部编版语文八年级上册 12.《与朱元思书》听评课记录

部编版语文八年级上册12.《与朱元思书》听评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：部编版语文八年级上册

班级/年级：八年级一班

教学主题或章节：12.《与朱元思书》

听课人员信息：

听课人姓名：李明

听课人职务：语文教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张伟教师的教学计划清晰，对教材内容烂熟于心。在教学资源准备方面，教材、教具、多媒体等均准备充分，有利于教学的顺利进行。

2.教学过程：

开始阶段：张伟教师通过简要介绍朱元思的生平背景，成功导入新课。学生对新课内容产生了浓厚兴趣。

展开阶段：张伟教师采用了讲授和讨论相结合的教学方法。在讲授过程中，他注意引导学生理解和体会课文中的重点词语和句式。在讨论环节，学生积极参与，对课文内容进行了深入探讨。

结束阶段：张伟教师对课文内容进行了总结归纳，并布置了相关作业，使学生能够巩固所学知识。

3.师生互动：

张伟教师注重与学生的互动，师生交流频率较高。他善于引导学生思考，鼓励学生发表自己的观点，学生参与度和反应情况良好。

4.学生学习状态：

学生在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度。他们认真听讲，主动参与讨论，表现出良好的合作学习精神。

5.课堂管理：

张伟教师课堂纪律良好，学生遵守课堂纪律。时间分配合理，课堂节奏控制得当，使教学内容得以顺利进行。

6.教学技术使用：

张伟教师有效利用了现代教育技术和工具。他通过多媒体展示课文相关内容，使学生更加直观地理解课文。技术对教学效果的支持作用明显，有助于提高教学质量。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，主要包括理解课文内容、把握朱元思的生平背景、体会文中重点词语和句式等。通过张伟教师的引导和学生的积极参与，大部分学生能够达到预期的学习目标。

2.知识掌握：

学生对课文中的知识点理解和记忆情况较好。他们对朱元思的生平背景、课文中的重点词语和句式等有了较为深入的理解。在技能掌握方面，学生能够运用所学知识进行讨论和思考，表现出较高的语文素养。

3.情感态度价值观：

本节课的教学使学生在情感态度和价值观方面得到了促进。他们更加了解朱元思的生平和他与书信文化之间的关系，对传统文化产生了更加深厚的敬意。同时，学生通过讨论和思考，培养了批判性思维和创新意识，有利于他们的全面发展。

综合来看，张伟教师在本节课的教学中，教学目标明确，教学方法得当，学生学习效果良好。教学效果评价较高，值得其他教师学习和借鉴。

四、总结与建议

1.总体评价：

我对本节课的整体印象是积极的。张伟教师的教学计划清晰，教学方法得当，学生学习效果良好。他能够有效地引导学生理解和体会课文内容，激发学生的学习兴趣。最突出的优点是他对教材的深入理解和灵活运用，以及与学生的良好互动。

2.改进建议：

尽管本节课的教学效果良好，但仍有一些地方可以改进。例如，在课堂讨论环节，教师可以进一步鼓励学生发表自己的观点，提高学生的思维能力和创新意识。此外，教师可以利用现代教育技术和工具，为学生提供更多元化的学习资源，丰富课堂教学。

3.后续跟踪：

为了进一步改进教学情况，我建议进行后续听课跟进改进情况。通过持续观察和