2024年浙江丽水农林技师学院招引教师笔试真题

2/2收集整理，仅供参考2024年浙江丽水农林技师学院招引教师笔试真题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.《普通高等学校辅导员队伍建设规定》强调,高等学校总体上要按师生比不低于（）以下的比例设置本、专科生一线专职辅导员岗位。A.1:180B.1:220C.1:150D.1:200【答案】：D2.《关于加强我国科研诚信建设的意见》中指出,科研诚信教育是青少年思想政治教育、公民基本道德规范教育、法制教育等的有机组成部分,要突出（）、思想教育、科学方法的养成教育。A.科学信仰B.科学精神C.科学目标D.科学原则【答案】：B3.在实际工作中，辅导员不可能对某些理论问题有深入的研究，为解答学生的困惑，辅导员可以借助专家的力量来满足学生的需求。辅导员在此扮演的是（）角色。A.管理者B.组织者C.解惑者D.中介【答案】：D4.《教师法》第十七条规定：“学校和其他教育机构应当逐步实行教师聘任制。教师的聘任应当遵循双方地位平等的原则，由学校和教师签订聘任合同，明确规定双方的权利、义务和责任。”该条法律条文中包含着教育法律规范中的（）的内容。A.奖励性规范B.授权性规范C.义务性规范D.制裁性规范【答案】：C5.我国把（）周岁这段时期划分为青年期,同时也是加入团组织的年龄界限。A.14-25B.12-28C.14-28D.15-30【答案】：C6.属于教师职业道德评价的特征的是（）。A.影响的肤浅性B.评价元素的多样性C.时间的短暂性D.空间的广泛性【答案】：D7.在具备一定的学科知识之后，（）成为影响教师教学效果的关键性因素。A.教学监控能力B.师爱C.教学反思能力D.教师的威严【答案】：A8.以科学精神为基础，以人文精神为价值取向的高等教育目的观是（）的高等教育目的观。A.科学主义B.科学人文主义C.人文主义D.实用主义【答案】：B9.尽管不同历史时期，教师职业道德要求有所不同。但不同历史时期，也存在着共同的教育伦理关系，表现出教师职业道德的（）。A.多元化B.可变性C.差异性D.历史继承性【答案】：D10.教师配合讲授或谈话，通过实物、直观教具或进行实验使学生获得知识、巩固知识并发展观察力的教学方法叫做（）。A.实验法B.练习法C.演示法D.参观法【答案】：C11.对高校教师自制道德品质的说法错误的是（）。A.具有强自制力的高校教师能高质量地承担自己的社会责任B.高校教师的职业特点要求教师在心理具有很强的自制力C.高校教师需要培养自己的道德控制能力，学会“情绪管理”D.高校教师需要杜绝一切外界因素的影响【答案】：D12.20世纪90年代以来出现的民间机构以“大学排行”的方式对高校实施评估，对高校办学行为的影响越来越大。从高等教育评价制度类型上来说，这种评估属于（）。A.第三方评价制度B.政府行政性评价制度C.高校自我评价制度D.社会评价制度【答案】：A13.“不愤不启，不悱不发”这一命题体现了哪种教学指导思想？（）A.合作式B.协同式C.注入式D.启发式【答案】：D14.某学校经常组织同一学科教师相互观摩讲学，课后针对教学过程展开研讨，提出完善教学的建议。这种做法体现大的教师专业发展途径是（）。A.进修培训B.同伴互助C.师徒结对D.自我研修【答案】：B15.大学生正处于认知发展的（）。A.下降期B.高峰期C.高原期D.平稳期【答案】：B16.在教学过程中,教师主导作用发挥的主要标志是（）。A.确保学生的独立地位B.维护教师的中心地位C.维持正常课程秩序D.调动学生的积极性【答案】：D17.能对不良情绪进行自我调适，用理智约束冲动，情绪的自我调控能力在不断提升，这是大学生情绪情感的（）特征。A.丰富性B.强烈性C.稳定性D.外显性【答案】：C18.苏格拉底的“产婆术”与下列哪一选项一致体现了启发式教学指导思想。（）A.学而时习之B.学不躐等C.不愤不启，不悱不发D.长善救失【答案】：C19.不同时期、地域、民族和阶层中生活的人的思想、品行、才能和习性，无不打上历史、地域、民族和阶层的烙印，表现出很大的差别。这种现象表明的影响人发展的因素是（）。A.教育影响B.个体实践C.社会环境D.遗传素质【答案】：C20.幼儿园一般为A.五年制B.四年制C.二年制D.三年制【答案】：D21.某学生具有外向、直爽、精力旺盛、反应迅速、情绪发生快而强、急躁容易冲动等特点。据此，可以初步判定该生的气质类型属（）。A.抑郁质B.胆汁质C.粘液质D.多血质【答案】：B22.幼儿分类时，将“茄子”和“灯泡”这两种物体放在一起，而将“芹菜”和“领带”这两种物体放在一起，这种概念是（）。A.具体概念B.关系概念C.合取概念D.抽象概念【答案】：A23.德国最早的大学是（）。A.科隆大学B.莱比锡大学C.爱尔福特大学D.海德堡大学【答案】：D24.教育心理学作为独立学科诞生的标志是（）。A.1877年卡普杰列夫的《教育心理学》B.1899年詹姆斯的《对教师的谈话》C.1903年桑代克的《教育心理学》D.1886年霍金斯的《教育心理学》【答案】：C25.下列属于内在动机的是（）。A.奖励B.惩罚C.兴趣D.社会认同【答案】：C26.害怕考试和体育比赛时双腿发抖的原因都是焦虑，焦虑是（）。A.首要特质B.共同特质C.表面特质D.根源特质【答案】：D27.提倡程序教学和机器教学的心理学家是（）。A.奥苏伯尔B.桑代克C.布鲁纳D.斯金纳【答案】：D28.哪一种学习策略会实现在学生看来与高分相关的任何目标?（）A.意义策略B.目标策略C.组织策略D.再认策略【答案】：C29.阿特金森研究发现，更容易选择非常容易任务的是（）。A.所有人B.避免失败者C.矛盾者D.追求成功者【答案】：B30.将信息输入与积极情绪体验相结合能够提高说服效果，这利用了信息的（）。A.衍生性B.心理化C.透明度D.开放性【答案】：B31.学习教育政策与教育法规的意义不在于（）。A.有利于形成良好的师德与师风B.有利于维护教师与学生的权利C.有利于加强依法治国、依法执教理念D.有利于我们钻法律的空子【答案】：D32.学习效率和动机水平之间存在（）。A.U型关系B.平行关系C.线性关系D.倒U型关系【答案】：D33.建设高质量的教师队伍，是全面推进素质教育的（）保证。A.主要B.完全C.基本D.重要【答案】：C34.道德作为社会规范的一种特殊形式，（）。A.是神的意志的体现B.社会对具体道德事件的特殊要求C.人们对现实道德现象的普遍规律的反应D.是人的主观意志的产物【答案】：C35.下列对大学生性格特点的描述中不正确的是（）。A.大学生性格的理智特征的代表性表现是在认知活动中积极主动、细心谨慎B.厌倦学习、不求上进等是大学生对待学习的典型态度C.大多数大学生表现出自觉、独立、主动的意志特征D.乐观向上是大学生典型的情绪特征【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.高校培养目标主要有哪些层次？（）。A.学校层次B.社会层次C.国家层次D.专业层次【答案】：ACD37.自我实现理论是人本主义动机理论之一，自我实现作为一种最高级的需要，包括(??)A.认知需要B.创造需要C.安全需要D.审美需要【答案】：ABD38.诚实守信的基本要求有（）。A.树立职业理想B.忠诚所属企业C.维护企业信誉D.保守企业秘密【答案】：BCD39.高校培养目标主要有哪些层次?（）。A.国家层次B.专业层次C.社会层次D.学校层次【答案】：ABD40.学生接受高等教育以发展其（）。A.实践能力B.研究能力C.素质D.学习能力【答案】：ABCD41.影响职业态度的因素，包含以下（）方面。A.同事关系B.发展机会C.工作环境D.薪水待遇【答案】：BCD42.品德心理结构的主要成分是道德认识、道德情感和（）A.道德理想B.道德意志C.道德行为D.道德判断【答案】：BC43.1808年，威廉?洪堡任普鲁士教育部部长，他从新人文主义的理想出发，倡导“完人”教育，提出了大学办学的两条基本原则，分别是（）。A.社会服务与培养人才相统一B.教育与生产劳动相统一C.学术自由D.教学和科研相统一【答案】：CD44.教师的威信是指教师个人或者组织改变、控制人们心理和行为的影响力，主要包括（）。A.学术威信B.人格威信C.知识威信D.职业威信【答案】：BD45.下列选项中，属于企业文化功能的是（）。A.自律功能B.激励功能C.娱乐效用D.脸面作用【答案】：AB46.高校教师要培养勤奋品质的原因在于（）。A.高校教师的教学内容，必须随着本学科的发展而不断变化B.知识经济时代下，知识更新速度快C.高校教师是推动学科发展的主力，必须不断拓宽和深化自己的科学理论程度D.高校教师肩负的历史使命的要求【答案】：ABCD47.转变教师角色具体表现在（）。A.教师要从“授业”者转向帮助学生“创业”的指导者B.教师要从“传道”者转向学生学习知识的引路人C.教师要从“平等中的首席”转向教学的控制者D.教师要从“解惑”者转向使学生发现问题的启发人【答案】：ABD48.职业道德评价类型:包括（）。A.自我评价B.集体评价C.家庭评价D.社会评价【答案】：ABD49.问题解决是由一定情境引起的，需要运用一系列的认知操作来解决某种疑难的过程，它具有以下哪些基本特点？（）A.认知操作性B.问题情境性C.目的指向性D.操作序列性【答案】：ABCD50.高校战略评估的主要内容包括（）。A.制定评估标准B.组织实施评估C.进行战略分析D.明确评估目的E.选取评估指标【答案】：ABDE51.在下列的表述中，观点正确的是（）。A.勤劳可以提高效率，节俭能够降低成本B.勤劳节俭有利于可持续发展C.提倡勤劳节俭是物质匮乏的时代产物，不适合现代要求D.消费可以拉动需求，促进经济发展，提倡勤劳节约不合时宜【答案】：AB52.法律法规对职业道德的作用有（）。A.预防作用B.明示作用C.校正作用D.净化社会环境的社会性效益【答案】：ABCD53.从性格结构来看，大学生的性格特征包括（）。A.对现实态度的性格特征B.