《建筑制图与识图》课程标准

《建筑制图与识图》课程标准

1课程基本信息

建筑设计技术、装饰工程技术、

课程名称建筑制图与识图适用专业

建筑工程技术

课程类别必修总学时132学分8考核性质考试

编者审核人

2课程定位

《制图与阴影透视》课是建筑设计技术、装饰工程技术专业、建筑工程技术一门专业

基础课，课程突出专业的特点，一方面学习三面投影和轴测投影图的基本原理，建筑形体

的图示与图解方法、培养平面与空间的思维能力。另一方面学习建筑工程制图基础、工具

制图方法与行业制图规范，并训练标题字体（宋体、等线体）、工程字体的书写技能。同

时本课程还要训练运用徒手线表现建筑图案，并学习有关的构图知识。

3课程目标

3.1能力目标：

（1）掌握徒手线、标题字体、工程字体的绘制与书写方法

（2）学会正确使用制图工具绘制铅笔与墨线图的方法。

（3）熟练掌握基本儿何形体的正投影和轴测投影的表现制图方法，

（4）综合运用基本投影原理与专业图的表现规定绘制建筑施工图和室内装修图。

3.2知识0标：

（1）掌握投影有基本原理；能熟练绘制形体的三面投影图；掌握相关制图标准；掌

握绘制建筑专业施工图的有关知识；

（2）掌握绘制建筑结构施工图的有关知识。

3.3职业素质目标：

（1）思想素质：具有正确的人生观、价值观、世界观；培养认真负责的工作态度和

严谨细致的工作作风。

（2）道德素质：具有正确的道德认识，端正社会道德行为水平和良好的道德修养；

爱岗敬业，诚实守信，服务社会；

（3）身体素质：各方面身体素质水平良好，为工作、生活、学习打下坚实的基础;

（4）心理素质：具有良好的心理素质，具有充分的适应力，能适度地控制情绪,

能保持良好的人际关系。

3.4职业（执业）资格（技能）证书要求：无

4课程设计

4.1课程设计理念：

理论与实践教学体系，是培养学生的空间感知能力和空间想象能力。使学生通过这门

课的学习，形成一种自觉训练空间综合思维能力的意识，培养”会感知空间”、“会想象空

间”、“会构思空间”的习惯和能力，为未来建筑创作奠定良好的基础。

4.2课程设计思路：

1、以任务为载体组织课程内容

以“工作任务与职业能力分析”为出发点，紧扣职业行动领域能力需要，以建筑市场

行为为载体，将课程内容划分成12个以具体化的工作任务为载体的学习单元，每一个学

习单元都包含一项或几项具有内在联系的工作任务，融理论知识、实践知识、职业态度等

内容为一体，实现学习过程与工作过程一体化，每个具体工作任务的实施，都同时涵盖了

理论教学与实践教学的内容。

2、以行动为导向优化教学过程

课程学习载体所涉及的工作任务，要求直接或间接来源于真实工程，在实训工作室真

实氛围下按照企业要求完成工作任务一一学习过程，最终成果直接或间接用于实际工程。

学习过程即是真正的工作过程。工作任务的完成伴随学习过程进行，充分发挥学生的学习

主体作用，有利于学生专业能力、方法能力、社会能力的培养，并最终形成职业综合能力，

提高学生就业生存能力和就业竞争能力。

3、“双师”式的指导完善教学资源

聘请校内基建处工作人员和本地区甲级设计院建筑高级工程师微课程兼职教师，以

“双师”素质或“双师”结构的教学团队完成教学指导任务。师资的配置确保既能为学生

提供良好的教学指导，又能为学生提供实训支持。

通过网络资源、电子课件、视频等方式，构建课程立体的学习资源。课程的资源建设

为学生提供更多自主学习的支持条件。

5内容标准及实施建议

5.1课题安排及学时分配

简单说明。

表1课题安排表

模块/单元序号单元名称学时H

单元1绪论4

模块

单元2正投影的基本知识12

一•

单元3平面体的三面投影10

制度

单元4组合体的三面投影10

基础

单元5立体的截断与相贯8

单元6轴测投影12

单元7剖面图与断面图12

模块

单元8建筑施工图22

■.*

单元9建筑结构施工图6

工程

单元10建筑装修施工图10

制图

单元1110

单元1216

合计132

2.课题内容及实施

表2单元1教学设计表

单元1绪论学时(H)4

教学1.了解课程的内容、地位、作用，学习本课程的方法；2.掌握各种常用绘图工

目标

具使用方法，并能正确使用；3.掌握基本的国家制图标准；

教学1.课程的地位、作用；2.课程的教学目的、内容及要求3.课程的及学习方法；

内容4.制图常用的工具与使用；5.基本制图标准；

重点重点：正确使用丁字尺、三角板；图纸的规格；图线：

难点：尺寸标注；

难点比例；尺寸标注;。

课

步骤内容方法、资源运月

时

教学

课程的地位和作用；课程的教学目的、内容

实施

1及要求；课程的学习方法；制图常用工具与讲授法；展示法2

建议

使用

2常用标准介绍；图纸；图线；字体；比例；讲授法；训练法2

的投影特性及作图方法

场地：普通教室

教学

设备、工具等：白板、笔、电脑带教学软件

资源

资料：课堂教学课件、教学参考书

考核

以课堂表现、实训作业完成情况评价成绩

评价

表4单元3教学设计表

单元3平面体的三面投影学时（H）10

）掌握平面体的二面投影特点，

教学1

2）掌握平面体上点、线的求法，

目标

3）掌握平面体的截切与相贯。

教学1）棱柱的三面投影；2）棱台的三面投影；3）基本平面体的截切；3）两基本

内容平面体相交；4）复杂平面体的三面投影。

重点重点：掌握平面体的三面投影特点，掌握平面体上点、线的难点：掌握平面体

难点求法，掌握平面体的截切与相贯。。上点、线的求法，

步方法、资源课

内容

骤运用时

1、了解平面基本体的概念、分类：举例法引导

教学12

2、掌握平面基本体的投影画法及投影规律法

实施

掌握平面基本体表面上的点和线的投影特点、并掌握投

建议2讲授法4

影画法

案例讲授

3掌握平面体的截切与相贯。4

法；分析法

场地：普通教室、网络机房带示教功能

教学

设备、工具等：黑板、粉笔、电脑带数学软件

资源

资料：专业案例库、文化素材库、课堂教学课件、实验课件、教学参考书

考核

以课堂表现、实训作业完成情况评价成绩

评价

表5单元4教学设计表

单元4组合体的二面投影学时（II）10

1.能够绘制较复杂的组合体的投影；2.能根据组合体的二面投影求出第三面投

教学

影；3.掌握组合体投影图的尺寸标注；4.掌握同坡屋顶正投影图的画法；5.掌

目标

握六视图的表达方法。。

教学1.组合体投影图的画法；2.组合体投影图的尺寸标注；3.组合体投影图的识读；

内容4.组合体投影图的补图；5.同披屋顶投影图；6.掌握六视图的表达方法。

重点重点：组合体投影图的识读及画法，组合体投影图的难点：组合体投影图的

难点尺寸标注。画法

步骤内容方法、资源运月课时

教学组合体投影图的画法、组合体投影图的识读、

1讲授、训练6

实施组合体投影图的补图、六视图的表达方法

建议2组合体投影图的尺寸标注讲授、训练2

3同披屋顶投影图讲授、训练2

场地：普通教室

教学

设备、工具等：白板、笔、电脑带教学软件

资源

资料：课堂教学课件

考核

以课堂表现、实训作业完成情况评价成绩

评价

表6单元5教学设计表

单元5立体的截断与相贯学时(H)8

教学1.掌握平面体裁交线的投影求法2.掌握曲面体截交线的投影求法3.掌握两平面

目标体截交线的投影求法4.掌握同坡屋面交线的投影求法

教学.1.平面体截交线的投影求法2.曲面体截交线的投影求法3.两半回体截交线的

内容投影求法4.同坡屋面交线的投影求法

重点重点：1.平面体、曲面体截交线的投影求法2.两平面难点：平面体、曲面体

难点体截交线的投影求法4.同坡屋面交线的投影求法截交线的投影求法

步骤内掌握容方法、资源运月课时

教学1平面体截交线的投影求法讲授、训练2

实施2曲面体截交线的投影求法讲授、训练2

建议3两平面体截交线的投影求法讲授、训练2

3同坡屋面交线的投影求法讲授、训练2

场地：普通教室

教学

设备、工具等：白板、笔、电脑带教学软件

资源

资料：课堂教学课件

考核

以课堂表现、实训作业完成情况评价成绩

评价

表7单元6教学设计表

单元6轴测投影学时(H)12

教学

1.理解轴测投影的形成与分类；2.掌握常用轴测投影的画法。

目标

教学

1.轴测投影的形成、分类、特性；2.正等测投影的画法；3.斜二轴测图的画法

内容

重点难点：正等测及斜二测

重点：轴测投影的形成，正等测及斜二测图的画法

难点图的画法

步骤内容方法、资源运月课时

教学

轴测投影的形成、分类、特性；正等测投影

实施

1讲授、训练6

的画法

建议

2斜二轴测图的画法讲授、训练6

场地：普通教室

教学

设备、工具等：白板、笔、电脑带教学软件

资源

资料：课堂教学课件

考核

以课堂表现、实训作业完成情况评价成绩

评价

表8单元7教学设计表

单元7剖面图和断面图学时(H)12

教学

1.掌握剖面图的概念及画法；2.掌握断面图的概念及画法；3.能够应用各种剖

目标

面图及断面图表达工程形体；4.了解剖面图与断面图的区别；

教学

1.剖面图的种类和画法；2.断面图的种类和画法；

内容

重点难难点：剖而图及断面图

重点：剖面图及断面图的画法

点的画法

步骤内容方法、资源运月课时

教学剖面图的形成、剖面图的表达、剖面图的种

1讲授、训练6

实施类与画法

建议断面图的形成、断面图的表达、断面图的种

2讲授、训练6

类与画法

场地：普通教室

教学

设备、工具等：白板、笔、电脑带教学软件

资源

资料：课堂教学课件

考核

以课堂表现、实训作业完成情况评价成绩

评价

表9单元8教学设计表

单元8建筑施工图学时(H)22

教学1.明确工程图纸的组成、作用；2.图纸的表达内容及识读方法；3.掌握绘制一

目标般建筑工程图纸的技能。

教学

1.建筑施工图的基本知识；2.建筑施工图绘制。

内容

重点难点：建筑施工图的绘

重点：建筑施工图国家标准；建筑施工图的绘制

难点制

步骤内容方法、资源运月课时

建筑工程图及用途；建筑工程图的组成及编

排顺序；看图的步骤及方法；房屋建筑施工

1讲授、训练2

图的表示方法(图标、比例、定位轴线、图

教学

线、标高、索引符号)

实施

建筑总平面图；建筑平面图；建筑立面图；

建议2讲授、训1练4

建筑剖面图

3建筑详图讲授、训练2

4联合识读一套施工图纸讲授、训练2

5建筑施工图绘制讲授、训练12

教学场地：普通教室，校内实训基地

资源设备、工具等：白板、笔、电脑带教学软件

资料：课堂教学课件，一套完整的建筑施工图

考核

以课堂表现、实训作业完成情况评价成绩

评价

表10单元9教学设计表

单元9建筑结构施工图学时(H)6

教学L明确工程图纸的组成、作用；2.图纸的表达内容及识读方法；3.掌握识读一

目标般建筑结构施工图的技能。

教学

1.建筑施工图的基本知识；2.建筑结构施工图识读。

内容

重点难点：建筑结构施工图

重点：建筑施工图国家标准；建筑结构施工图的识读

难点的识读

步骤内容方法、资源运月课时

建筑结构工程图及用途；建筑结构工程图的

组成及编排顺序；看图的步骤及方法；房屋

教学1建筑结构施工图的表示方法(图标、比例、讲授、训练1

实施定位轴线、图线、标高、索引符号、平面注

建议写方式等)

2建筑结构基础平面图：建筑结构配筋图：讲授、训练2

3建筑结构详图讲授、训练1

4联合识读一套建筑结构施工图纸讲授、训练2

场地：普通教室，校内实训基地

教学

设备、工具等：白板、笔、电脑带教学软件

资源

资料：课堂教学课件，一套完整的建筑结构施工图

考核

以课堂表现、实训作业完成情况评价成绩

评价

表11单元10教学设计表

单元10建筑装修施工图学时(H)10

教学1.明确工程图纸的组成、作用；2.图纸的表达内容及识读方法；3.掌握一般建

目标筑装修施工图的技能。

教学1、建筑装修施工图的基本知识；2、建筑装修施工图识读。

内容

重点难点：建筑装修施工图

重点：建筑施工图国家标准；建筑装修施工图的识读

难点的识读

步骤内容方法、资源运月课时

建筑结构工程图及用途；建筑装修工程图的

组成及编排顺序；看图的步骤及方法；房屋

教学1讲授、训练2

建筑装修施工图的表示方法(图标、比例、

实施

定位轴线、图线、标高、索引符号)

建议

2建筑装修平面图；建筑装修立、剖面图讲授、训练2

3建筑装修详图讲授、训练2

4联合识读一套建筑结构施工图纸讲授、训练4

场地：普通教室，校内实训基地

教学

设备、工具等：白板、笔、电脑带教学软件

资源

资料：课堂教学课件

考核

以课堂表现、实训作业完成情况评价成绩

评价

表12单元11教学设计表

单元11投影图中的阴影学时(H)10

教学1.掌握阴影的基本知识并掌握求阴影的基本方法2.掌握房屋及其细部在立面

目标图上的阴影求法

教学1.掌握阴影的基本知识并掌握求阴影的基本方法2.掌握房屋及其细部在立面

内容图上的阴影求法

难点：掌握阴影的基本

重点重点：1.掌握阴影的基本知识并掌握求阴影的基本方

知识并掌握求阴影的基

难点法2.掌握房屋及其细部在立面图上的阴影求法

本方法

步骤内容方法、资源运月课时

教学

1阴影的基本知识讲授、训练4

实施

2求阴影的基本方法讲授、训练6

建议

3房屋及其细部在立面图上的阴影的基本方法讲授、训练6

教学场地：普通教室，校内实训基地

资源设备、工具等：白板、笔、电脑带教学软件

资料：课堂教学课件

考核

以课堂表现、实训作业完成情况评价成绩

评价

表13单元12教学设计表

单元12透视投影学时（H）16

教学

1.掌握透视的基本知识及透视图的画法

目标

教学

1.掌握透视的基本知识及透视图的画法

内容

重点难点：掌握透视的基本

重点：1.掌握透视的基本知识及透视图的画法

难点知识及透视图的画法

步骤内容方法、资源运月课时

1透视的基本知识讲授、训练2

教学

2透视图的画法（点、线、面）讲授、训练2

实施

3透视图的画法（一点透视）讲授、训练4

建议

4透视图的画法（两点透视）讲授、训练6

5透视图的简捷作图法讲授、训练2

场地：普通教室，校内实训基地

教学

设备、工具等：白板、笔、电脑带教学软件

资源

资料：课堂教学课件

考核

以课堂表现、实训作业完成情况评价成绩

评价

6考核要求

课程考核由平时考核成绩和期末考试成绩两部分组成。其中平时考核以教学内容工作

任务项目设计单元为依据，以学生完成各项平时作业及平时考核过程