第4课+西汉与东汉-统一多民族封建国家的巩固+教学设计 高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

教学评一体化课时备课模板课题西汉与东汉—统一多民族封建国家的巩固课时1所在教材与单元统编版（2019）-必修中外历史纲要上-第一单元-第4课课型新授学习目标唯物史观：从唯物史观的角度，理解西汉与东汉时期统一多民族封建国家的巩固对于中国历史发展的重要意义，认识到历史发展的阶段性和规律性。时空观念：明确西汉与东汉所处的时代背景，掌握两汉时期的重要历史事件及其时间节点，形成清晰的历史时间线。史料实证：通过阅读和分析史料，了解西汉与东汉时期巩固统一多民族封建国家的具体措施，培养史料实证的意识和能力。历史解释：能够解释西汉与东汉时期巩固统一多民族封建国家的措施及其影响，理解这些措施对于中国历史发展的深远意义。重难点重点：西汉与东汉时期巩固统一多民族封建国家的政治、经济、文化等方面的措施及其影响。难点：理解汉武帝巩固和发展大一统国家的具体措施及其深远意义，以及两汉衰亡的历史原因。教学环节学习活动新课教学同学们，上节课我们学习了秦统一多民族封建国家的建立。秦朝虽然短暂，却在中国历史上留下了浓墨重彩的一笔。但由于秦朝的暴政，引发了大规模的农民起义，最终走向灭亡。那么，在秦朝灭亡之后，又是哪个朝代承接了历史的接力棒，继续推动统一多民族封建国家的发展呢？没错，就是我们今天要学习的西汉与东汉。这两个朝代在中国历史上存续了四百多年，对统一多民族封建国家的巩固起到了至关重要的作用。接下来，就让我们一起走进这段波澜壮阔的历史。一、西汉的建立与“文景之治”（一）西汉的建立老师：公元前202年，刘邦打败了项羽，建立了汉朝，定都长安，史称西汉。同学们，你们知道刘邦为什么能够在与项羽的争霸中胜出吗？大家可以结合之前学过的知识，以及一些关于刘邦和项羽的故事，前后桌讨论两分钟。（学生讨论后回答）同学们分析得都很有道理。刘邦善于用人，他身边聚集了张良、萧何、韩信等一大批有才能的人，这些人在他成就霸业的过程中发挥了重要作用。而且刘邦能够听取下属的意见，善于笼络人心，约法三章，赢得了民心。相比之下，项羽虽然勇猛，但刚愎自用，不善于用人，最终失去了优势。西汉的建立，开启了中国历史上又一个重要的时代。那么，西汉建立初期，面临着怎样的社会状况呢？（二）汉初的社会状况老师：大家阅读课本相关内容，然后告诉我，西汉初期社会呈现出怎样的景象。（学生阅读课本后回答）对，西汉初期，由于长期的战乱，社会经济遭到了严重的破坏。百姓流离失所，人口锐减，农田大量荒芜，物资极度匮乏。史书记载，当时连皇帝的马车都配不齐毛色相同的四匹马，而将相们只能乘坐牛车。面对这样百废待兴的局面，汉初的统治者采取了什么样的政策来恢复和发展经济呢？（三）“文景之治”休养生息政策老师：汉初统治者吸取秦朝灭亡的教训，采取了休养生息的政策。休养生息政策具体包括哪些内容呢？哪位同学来给大家说一说？（学生回答）非常好。休养生息政策主要包括减轻田租，将田赋定为十五税一，甚至一度减为三十税一，大大减轻了农民的负担；让士兵复员归家，释放奴婢为平民，增加农业劳动力；减轻刑罚，废除一些严苛的法律等。这些措施的实施，使得百姓能够安心从事农业生产，社会经济逐渐得到恢复。经过汉高祖、汉文帝、汉景帝几代人的努力，到了文景时期，出现了怎样的局面呢？“文景之治”的表现老师：同学们，结合课本描述，想一想“文景之治”时期社会有哪些发展和变化。（学生思考回答）在“文景之治”时期，农业生产得到了极大的发展，粮食产量大幅增加，百姓生活逐渐稳定，国家的经济实力也不断增强。社会秩序良好，政治清明，人民安居乐业。可以说，“文景之治”为西汉的繁荣奠定了坚实的基础。那么，同学们思考一下，“文景之治”出现的原因有哪些呢？小组讨论三分钟。（小组讨论后，小组代表回答）大家总结得很全面。“文景之治”的出现，一方面得益于汉初统治者采取的休养生息政策，顺应了社会发展的需要，让百姓得以休养生息；另一方面，汉文帝和汉景帝以身作则，提倡节俭，重视农业生产，推行了一系列有利于经济发展和社会稳定的措施。同时，当时社会局势相对稳定，没有大规模的战争，也为经济的恢复和发展创造了良好的环境。“文景之治”为西汉的进一步发展积累了雄厚的物质基础，接下来，西汉迎来了一位极具影响力的皇帝，他就是汉武帝。二、汉武帝巩固大一统王朝（一）政治方面加强中央集权老师：汉武帝即位后，面临着一系列问题，其中一个重要问题就是地方势力的威胁。当时，诸侯国势力仍然较为强大，有的诸侯国甚至与中央对抗。同学们，想一想，汉武帝为了加强中央集权，采取了哪些措施呢？（学生思考回答）汉武帝采纳了主父偃的建议，颁布“推恩令”。“推恩令”规定，诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号。这样一来，诸侯国的封地越来越小，势力大为削弱，再也无力与中央对抗。除此之外，汉武帝还建立了刺史制度，把全国划分为13个州部，每州部派刺史一人，代表朝廷监视州部内的地方官吏、豪强及其子弟，严禁他们为非作歹。同学们，“推恩令”和刺史制度的实施，对加强中央集权起到了怎样的作用呢？（学生思考回答）“推恩令”从根本上解决了诸侯国势力过大的问题，通过削弱诸侯国的实力，使得中央对地方的控制更加有力。刺史制度则加强了对地方官吏和豪强的监督，保证了中央政令的贯彻执行，进一步强化了中央集权。设立中朝老师：在中央，汉武帝为了削弱丞相的权力，设立了中朝。同学们，阅读课本，找出中朝是由哪些人组成的，它的设立有什么作用？（学生阅读课本后回答）中朝由皇帝身边的亲信近臣组成，如侍中、常侍、给事中等。他们参与国家政治中枢的决策，与以丞相为首的外朝形成相互制衡的局面。中朝的设立，使得决策权逐渐集中到皇帝手中，进一步加强了皇权。通过这些政治措施，汉武帝成功地加强了中央集权，巩固了大一统王朝的统治。那么，在经济方面，汉武帝又采取了哪些措施呢？（二）经济方面改革币制老师：同学们，在古代社会，货币对于经济的发展至关重要。西汉初期，货币制度较为混乱，私人铸币现象严重。这对国家的经济秩序产生了不良影响。汉武帝为了整顿货币制度，采取了什么措施呢？（学生回答）汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱。五铢钱的形制规整，重量标准，质量精良，有利于商品交换和经济的发展。而且，铸币权的统一，使得国家能够更好地控制经济，增加财政收入。除了改革币制，汉武帝在经济方面还有其他重要举措。盐铁官营老师：汉武帝实行盐铁官营，将煮盐、冶铁等经营权收归国有，由政府垄断经营。同学们，想一想，盐铁官营有什么好处呢？小组讨论两分钟。（小组讨论后，小组代表回答）盐铁是古代社会的重要物资，关系到国计民生。盐铁官营一方面增加了国家的财政收入，为汉武帝开展大规模的军事行动等提供了经济支持；另一方面，有利于稳定物价，保障百姓的基本生活需求。同时，政府对盐铁生产和销售的统一管理，也促进了盐铁行业的规范发展。均输平准老师：汉武帝还推行了均输平准政策。均输法就是由国家在各地统一征购、运输货物，以谋取利益的政策。平准法是在长安和主要城市设立平准官，利用均输官所存物资，根据物价涨落，贵时抛售，贱时收购。同学们，均输平准政策对稳定物价和促进经济发展有什么作用呢？（学生思考回答）均输平准政策打击了富商大贾的囤积居奇行为，稳定了物价，使市场交易更加公平有序。同时，也增加了国家的财政收入，促进了经济的健康发展。通过这些经济措施，汉武帝有效地加强了国家对经济的控制，为西汉的繁荣提供了坚实的物质保障。在文化方面，汉武帝又有哪些重要举措呢？（三）文化方面“罢黜百家，独尊儒术”老师：同学们，在汉武帝之前，思想文化领域呈现出百家争鸣的局面。各种思想流派相互碰撞，对社会产生了不同的影响。汉武帝为了统一思想，加强中央集权，采纳了董仲舒的建议，实行“罢黜百家，独尊儒术”。同学们，想一想，“罢黜百家，独尊儒术”的含义是什么呢？（学生思考回答）“罢黜百家，独尊儒术”就是把儒家学说作为正统思想，排斥和抑制其他学说。汉武帝大力推行儒学教育，在长安兴办太学，以儒家的《诗》《书》《礼》《易》《春秋》作为教材。同学们，“罢黜百家，独尊儒术”对中国古代思想文化的发展产生了怎样的影响呢？小组讨论五分钟。（小组讨论后，小组代表回答）“罢黜百家，独尊儒术”使得儒家思想成为封建社会的正统思想，在中国古代思想文化领域占据了主导地位，对后世产生了深远的影响。它有利于统一思想，加强中央集权，巩固大一统王朝的统治。同时，也促进了儒家思想的传播和发展，推动了文化教育的进步。但这一政策也在一定程度上限制了其他思想流派的发展，使思想文化领域的多元化受到了一定的抑制。设立太学老师：太学是中国古代的最高学府。同学们，想一想，汉武帝设立太学的目的是什么呢？（学生回答）汉武帝设立太学，目的是培养统治阶级需要的人才。太学以儒家经典为教材，学生学习儒家思想，接受儒家的道德规范和政治理念的教育。毕业后，优秀的学生可以进入仕途，为国家服务。太学的设立，推动了儒学的传播和发展，也为国家培养了一批有文化、懂礼仪的官员，有利于加强国家的统治。除了太学，汉武帝还在各地设立了官学，进一步推广儒学教育，使儒家思想深入人心。（四）军事方面反击匈奴老师：在西汉初期，由于国力较弱，对北方的匈奴采取了和亲政策，以避免战争。但匈奴仍然经常侵扰西汉边境，给百姓的生活和国家的安全带来了威胁。到了汉武帝时期，国力强盛，具备了反击匈奴的实力。同学们，阅读课本，找出汉武帝时期反击匈奴的主要将领有哪些，他们取得了哪些重要战役的胜利？（学生阅读课本后回答）汉武帝时期反击匈奴的主要将领有卫青、霍去病等。他们多次率军出击匈奴，取得了一系列重要战役的胜利，如漠南之战、河西之战和漠北之战。在漠北之战中，卫青、霍去病大败匈奴，匈奴从此远遁，无力再对西汉边境构成严重威胁。同学们，汉武帝反击匈奴的胜利，对西汉的发展有什么重要意义呢？（学生思考回答）汉武帝反击匈奴的胜利，解除了匈奴对西汉的威胁，保障了边境地区百姓的生命财产安全，巩固了西汉的边疆。同时，也扩大了西汉的疆域，加强了西汉与西域等地区的联系，促进了民族融合和文化交流。通过汉武帝在政治、经济、文化、军事等方面的一系列措施，西汉实现了大一统局面的巩固和发展，进入了鼎盛时期。三、东汉的兴衰（一）东汉的建立老师：西汉后期，朝政日益腐败，社会矛盾尖锐。公元9年，王莽夺取政权，建立新朝。但王莽的改革措施未能解决社会问题，反而引发了更大的混乱，导致农民起义爆发。其中，绿林赤眉起义声势浩大。在起义过程中，刘秀势力逐渐壮大。同学们，谁能给大家介绍一下刘秀建立东汉的过程呢？（学生介绍刘秀建立东汉的过程：刘秀是刘邦的后代，他在公元25年称帝，定都洛阳，史称东汉。刘秀经过多年征战，最终统一了全国）讲得很清楚。刘秀建立东汉后，采取了一系列措施来巩固统治，历史上称他的统治为“光武中兴”。那么，“光武中兴”有哪些具体表现呢？（二）“光武中兴”政治措施老师：同学们，阅读课本，找出刘秀在政治方面采取了哪些措施来巩固统治。（学生阅读课本后回答）刘秀加强皇权，增强尚书台的作用，削弱三公权力。他还整顿吏治，严惩贪官污吏，选用清正廉洁的官员。通过这些措施，加强了中央集权，提高了政府的行政效率，使政治更加清明。经济措施老师：在经济方面，刘秀采取了什么措施呢？（学生回答）刘秀多次下令释放奴婢，减轻农民负担，减轻田租，恢复三十税一的制度。这些措施促进了农业生产的发展，使得百姓生活逐渐稳定，经济得到恢复和发展。社会状况老师：在刘秀的统治下，东汉初期社会呈现出怎样的景象呢？（学生思考回答）在“光武中兴”时期，社会秩序稳定，经济繁荣，人口增长。国家实力不断增强，东汉出现了兴盛的局面。但东汉中期以后，却逐渐走向衰落，这又是为什么呢？（三）东汉的衰落外戚宦官交替专权老师：东汉中期以后，皇帝大多年幼即位，太后临朝听政，导致外戚势力膨胀。皇帝长大后，为了夺回权力，往往依靠宦官，打击外戚。这样就形成了外戚宦官交替专权的局面。同学们，想一想，外戚宦官交替专权会带来哪些危害呢？小组讨论三分钟。（小组讨论后，小组代表回答）外戚宦官交替专权，使得政治腐败，卖官鬻爵现象严重。他们争权夺利，相互倾轧，导致朝政混乱，社会矛盾激化。百姓生活困苦不堪，国家的统治陷入危机。黄巾起义老师：在东汉后期，由于外戚宦官交替专权，加上自然灾害频繁，百姓生活在水深火热之中。终于，在公元184年，爆发了黄巾起义。同学们，谁能给大家讲述一下黄巾起义的经过呢？（学生讲述黄巾起义的经过：张角创立太平道，利用宗教发动群众。他以“苍天已死，黄天当立，岁在甲子，天下大吉”为口号，组织了大规模的起义。起义军头裹黄巾，向东汉王朝发起了猛烈进攻）讲得很好。黄巾起义是一场有组织、有准备的农民大起义，它沉重打击了东汉的统治，使东汉政权名存实亡。此后，各地豪强纷纷拥兵自重，形成了军阀割据的局面，东汉王朝逐渐走向灭亡。四、两汉的文化（一）史学《史记》老师：同学们，在两汉时期，文化取得了辉煌的成就。在史学方面，司马迁撰写的《史记》具有重要的地位。同学们，阅读课本，找出《史记》的作者、记载的内容和它的历史地位。（学生阅读课本后回答）《史记》的作者是司马迁，它记载了从传说中的黄帝到汉武帝时期约3000年的史事。《史记》是中国古代第一部纪传体通史，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。同学们，想一想，《史记》为什么会有这么高的评价呢？（学生思考回答）《史记》不仅内容丰富，涵盖了广泛的历史时期和众多的历史事件、人物，而且它的写作手法高超，语言生动形象，人物刻画栩栩如生。司马迁以客观公正的态度记录历史，具有很高的史学价值。同时，《史记》的文学价值也非常高，对后世史学和文学的发展产生了深远的影响。《汉书》老师：除了《史记》，东汉班固撰写的《汉书》也是一部重要的史学著作。《汉书》主要记载了西汉一朝的历史，是中国古代第一部纪传体断代史。同学们，对比《史记》和《汉书》，它们有什么不同之处呢？小组讨论两分钟。（小组讨论后，小组代表回答）《史记》是通史，记载了从黄帝到汉武帝时期的历史；而《汉书》是断代史，只记载了西汉一朝的历史。在写作风格上，《史记》更加生动活泼，具有较强的文学性；《汉书》则更加严谨规范。两部史书都为我们研究古代历史提供了重要的资料。（二）文学汉赋老师：在文学方面，两汉时期的汉赋独具特色。汉赋是一种介于诗歌和散文之间的文体，它讲究铺陈排比，辞藻华丽。同学们，你们知道哪些著名的汉赋作家和他们的作品呢？（学生回答）像司马相如的《子虚赋》《上林赋》，班固的《两都赋》等都是著名的汉赋作品。这些作品通过对宫殿、城市、山川等的描写，展现了当时社会的繁荣景象。汉赋的兴盛，反映了两汉时期文化的繁荣和文人的创作才华。乐府诗老师：除了汉赋，乐府诗也是两汉文学的重要组成部分。乐府诗是由乐府机关采集民间歌谣或文人的诗来配乐，以备朝廷祭祀或宴会时演奏之用。乐府诗语言通俗易懂，反映了当时社会的各种生活场景和人民的思想感情。同学们，你们能背诵一些乐府诗吗？（学生背诵乐府诗，如《孔雀东南飞》《木兰诗》等）这些乐府诗都是经典之作，它们以生动的故事和真挚的情感，深受人们喜爱。乐府诗的出现，丰富了中国古代文学的宝库，也让我们能更真切地感受到当时普通民众的生活百态。（三）科技造纸术的发明与改进老师：在科技领域，两汉时期的造纸术堪称一项影响深远的伟大发明。同学们，在造纸术发明之前，人们都用什么来记录信息呢？大家开动脑筋想一想。（学生思考回答，可能提到龟甲、兽骨、竹简、丝绸等）同学们说得很对，在造纸术出现前，人们曾用龟甲、兽骨来记录占卜等信息，后来有了竹简，书写便利性有所提升，但竹简过于笨重，携带不便。丝绸虽轻便，却成本高昂，难以普及。而西汉时期，人们开始用麻造纸，不过这种纸质地粗糙，书写效果不佳。到了东汉，蔡伦改进了造纸术。同学们，阅读课本，看看蔡伦是如何改进造纸术的，改进后的纸张有哪些优点？（学生阅读课本后回答）蔡伦用树皮、麻头、破布、旧渔网等植物纤维为原料造纸，经过挫、捣、炒、烘等一系列工艺，制造出的纸张质地轻薄、便于书写，而且成本低廉，易于推广。造纸术的发明与改进，对人类文明的发展产生了怎样的重大影响呢？大家小组讨论一下。（小组讨论后，小组代表回答）造纸术的出现，极大地推动了文化的传播与发展。它让知识的记录和传承变得更加便捷，使得书籍的制作成本大幅降低，更多人能够接触到文化知识，打破了知识传播的局限。这不仅对中国古代文化的繁荣起到了关键作用，后来造纸术传播到世界各地，也为世界文明的进步做出了不可磨灭的贡献。天文历法老师：两汉时期在天文历法方面也有显著成就。同学们，你们知道当时有哪些重要的天文观测成果吗？（学生思考回答，可能提及对日食、月食的记录等）没错，当时人们对日食、月食等天文现象有了更为精确的记录。《汉书・五行志》中就详细记载了公元前28年的一次太阳黑子现象，这是世界上最早的关于太阳黑子的记录。在历法方面，汉武帝时期制定了“太初历”。同学们，想一想，历法对于古代社会的生产生活有什么重要意义呢？（学生思考回答）历法对于农业生产至关重要，它能指导农民合理安排农事活动，何时播种、何时收获等都依据历法。而且在古代，历法还与国家的政治、祭祀等活动紧密相关，象征着王朝的正统。“太初历”规定一年为365.2502日，一月为29.53086日，首次将二十四节气纳入历法，这使得历法更加科学合理，对后世历法的发展产生了深远影响。（四）医学张仲景与《伤寒杂病论》老师：在医学领域，东汉时期出现了一位杰出的医学家张仲景。同学们，谁能给大家介绍一下张仲景和他的著作《伤寒杂病论》？（学生介绍：张仲景生活在东汉末年，当时战乱频繁，疫病流行，他潜心研究医学，写成了《伤寒杂病论》）非常好。《伤寒杂病论》是中国古代医学的经典之作，它系统地分析了伤寒的原因、症状、发展阶段和处理方法。张仲景在