医学资料 医院手卫生培训讲义模板学习课件

医院手卫生培训（PPT38页)精品八、边框与底纹在文档中，若对一段或一部分汉字加框，比如加双线或单线，常见于报纸和杂志，如何实现？可通过如下的方法（一）、边框在word中，边框有两种：（1）文字和段落边框（2）页面边框1、文字和段落：就是对部分文字或段落加框，以实现特定的要求.方法：（1）选择所要加框的文字或段落（2）单击“格式---边框和底纹”，弹出对话框（3）在对话框中选择“边框”项，然后就可以根据要求进行相应的操作2、页面边框：主要是对整个版面即一张纸的外围加框，以增加版面的美感方法：（1）在编辑状态下单击“格式--边框与底纹”，弹出对话框（2）在对话框中选择“页面边框”项，然后根据要求进行相应的操作（二）底纹：主要是对一段文字或部分文字加一个背景，以起到修饰的作用方法：（1）选择所要设置底纹的汉字（2）单击“格式--边框与底纹--底纹”，出现对话框，然后用户可根据要求进行相应的操作九、首字下沉在word中，用户可以把文本的第一个汉字变大，使之占二行或三行，常见于报纸或杂志，如何实现？可通过以下的方法：方法：（1）选择第一个汉字（或把光标移至第一个汉字旁）（2）选择“格式--首字下沉”，然后在对话框中选择相应的操作十、分栏在word中,用户想把输入的汉字分成两栏或三栏,如何实现？可通过如下的方法:方法：(1)选择所需要分栏的汉字(2)选择“格式--分栏”,然后选择对话框中的“栏数”、“分隔线”、“栏间距”等，最后按“确定”（如果要在内容少的情况下，还要把它分为两栏，而且两栏都要有内容，就必须把光标定在已分好栏的文本末尾，再点插入菜单下的分隔符，选择连续。）即可。注：在分栏之前，最好不要对左/右边界进行设置，否则会造成分栏不准确甚至不能操作；注意应用范围。医院手卫生培训（PPT38页)医院手卫生培训（PPT38页)精品八、边框与底纹在文档中，若对一段或一部分汉字加框，比如加双线或单线，常见于报纸和杂志，如何实现？可通过如下的方法（一）、边框在word中，边框有两种：（1）文字和段落边框（2）页面边框1、文字和段落：就是对部分文字或段落加框，以实现特定的要求.方法：（1）选择所要加框的文字或段落（2）单击“格式---边框和底纹”，弹出对话框（3）在对话框中选择“边框”项，然后就可以根据要求进行相应的操作2、页面边框：主要是对整个版面即一张纸的外围加框，以增加版面的美感方法：（1）在编辑状态下单击“格式--边框与底纹”，弹出对话框（2）在对话框中选择“页面边框”项，然后根据要求进行相应的操作（二）底纹：主要是对一段文字或部分文字加一个背景，以起到修饰的作用方法：（1）选择所要设置底纹的汉字（2）单击“格式--边框与底纹--底纹”，出现对话框，然后用户可根据要求进行相应的操作九、首字下沉在word中，用户可以把文本的第一个汉字变大，使之占二行或三行，常见于报纸或杂志，如何实现？可通过以下的方法：方法：（1）选择第一个汉字（或把光标移至第一个汉字旁）（2）选择“格式--首字下沉”，然后在对话框中选择相应的操作十、分栏在word中,用户想把输入的汉字分成两栏或三栏,如何实现？可通过如下的方法:方法：(1)选择所需要分栏的汉字(2)选择“格式--分栏”,然后选择对话框中的“栏数”、“分隔线”、“栏间距”等，最后按“确定”（如果要在内容少的情况下，还要把它分为两栏，而且两栏都要有内容，就必须把光标定在已分好栏的文本末尾，再点插入菜单下的分隔符，选择连续。）即可。注：在分栏之前，最好不要对左/右边界进行设置，否则会造成分栏不准确甚至不能操作；注意应用范围。

内容

1.什么是手卫生？2.手卫生的目的？3.手卫生的正确方法？4.医务人员手卫生标准？5.医务人员手卫生指征？概念手卫生：是医务人员洗手、卫生手消毒、外科手消毒的总称。手卫生—洗手

医务人员用皂液和流动水洗手，去除手部皮肤污垢、碎屑和部分致病菌的过程。手卫生——卫生手消毒

医务人员用速干手消毒剂揉搓双手，以减少手部暂居菌的过程。

常居菌和暂居菌哪个和医院感染

关系密切？常居菌：能从大部分人体皮肤上分离出来的微生物，是皮肤上持久的固有寄居菌，不易被机械的摩擦清除。如凝固酶阴性葡萄球菌、棒状杆菌类、丙酸菌属、不动杆菌属等,一般不致病。暂居菌：寄居在皮肤表层，常规洗手容易被清除的微生物。直接接触患者或被污染的物体表面时可获得，可随时通过手传播,与院内感染关系密切。

真皮暂驻菌角质层7

真皮常驻菌角质层8常驻菌不易被去除！！！9如果不注意手卫生会发生什么患者容易发生医院感染自己容易携带病原菌、患病会将病原菌带给自己的家人朋友，如果他们免疫低下时就有可能发病洗手=保护患者,保护自己,保护亲人手卫生的目的清除指甲、手、前臂的污染物和暂居菌。将常居菌减少到最低程度。抑制微生物的快速生长及再生。控制医院感染

最简单

最有效

最方便

最经济的方法

洗手！手卫生可以有效降低医院感染有研究表明30～40％耐药菌感染是由于手卫生不当所致。国外有研究表明，通过加强手卫生可降低30％的医院感染。医院感染的5种主要传播途径接触传播飞沫传播空气传播共同媒介物传播病媒传播传染源宿主

传播途径洗手可以切断传播途径洗手卫生手消毒外科洗手方法普通皂液+流动水抗菌皂液+流动水免洗手消毒剂擦洗抗菌皂液+流动水免洗手消毒剂擦洗要求清除大部分的暂驻菌清除所有暂驻菌清除所有暂驻菌和部分常驻菌机制机械作用机械+化学作用机械+化学作用适用场所普通病房ICU,急诊手术时创伤性治疗、检查前时间皂液在手部揉搓>15s，洗手时间>40s六步洗手法>15s抗菌皂液+流动水2-5min，无水洗手液擦洗>20s院内洗手分型手卫生现状某位护士的手印培养24小时后不能正确实施洗手的原因洗手设施不方便：如洗手池安装位置不方便或另作它用。缺乏相应知识与技术培训。错误地认为戴手套就不用洗手。缺乏洗手意识，认为洗与不洗区别不大。没有形成洗手习惯。病人太多，工作强度大，顾不上。手卫生——洗手的指征20接触病人前后：握手，抚摸孩童的额头搀扶病患移动进行物理疗法把脉、测血压、胸部听诊、腹部触诊，记录ECG您能否列举每天实际操作中会遇到的一些洗手指征？21进行清洁/无菌操作的情况：帮助病人清洁口腔、滴眼药水清洁创面、伤口换药、皮下注射静脉插管、导尿管插管准备食物，配药您能否列举每天实际操作中会遇到的一些洗手指征？22接触病人的体液：清理创面，换药，皮下注射插管或拔管清理尿液、粪便、呕吐物，和操作一些污染物（绷带、餐巾、尿垫），清洁可见的固体污染物（床单、厕所、尿盆、便盆和医疗设备）您能否列举每天实际操作中会遇到的一些洗手指征？23接触病人环境后：在病人下床时换床单调节灌注速度监测仪报警扶床把手，依靠床边或床边桌清洁床边桌您能否列举每天实际操作中会遇到的一些洗手指征？24接触患者致病性微生物污染物品后直接为传染病患者检查、治疗或处理其污物先洗手后消毒25一般手卫生设施洗手用水：流动水水龙头：非手触式清洁剂：皂液手消毒剂：酒精性无水洗手液干手设施：纸巾、注意事项：钟、洗手指示图26××××(共用毛巾)√正确干燥双手不容忽视的干手方法问题第1步掌心相对，手指并拢相互摩擦

第2步手心对手背沿指缝相互搓擦

第4步双手指交锁，指背在对侧掌心第6步指尖在对侧掌心前后擦洗第3步掌心相对，双手交叉沿指缝相互摩擦

第5步一手握另一手大拇指旋转搓擦交换进行

六步洗手法内立夹大弓外揉搓时间>15s整个过程>40s29洗手或使用速干手消毒剂原则：1.当手部有血液或其他体液等肉眼可见的污染时，应用皂液和流动水洗手；2.手部没有肉眼可见污染时，宜使用速干手消毒剂消毒双手代替洗手。速干手消毒剂使用方法取适量（1-3ml）的速干手消毒剂于掌心。严格按照医务人员“六步洗手法”揉搓作用15到20秒，保证手消毒剂完全覆盖手部皮肤、直至手部干燥。健康在你手中请及时清洗你的双手手消毒剂建议使用区域

病床旁环境处理车治疗车病房外

医务人员手卫生标准？手消毒效果应达到如下相应要求卫生手消毒，监测的细菌数≤10cfu/cm2外科手消毒，监测的细菌数≤5cfu/cm2关于手套清洁手套：接触病人手可能被污染时或接触病人的粘膜、血液、体液时使用无菌手套：

进行手术操作