高中语文一轮复习板块一古代诗文阅读课时检测“高频文言实词”分组练（三）

课时检测”高频文言实词”分组练（三）

第一组：当、故、举、属、易、除、察、善

一、阅读下面的文言文，完成后面的问题。（每小题3分）

萧燧字照邻，临江军人。燧生而颖异，幼能属文。绍兴十八年，擢进士高第。授平江府

观察推官。时秦桧当国，其亲党密告燧，秋试必主文⑶漕台，燧诘其故，曰：“丞相有子就

举，欲以展公。"燧怒曰：“初仕敢欺心耶！”桧怀之，既而祓檄秀州，至则员溢，就院多

一员往漕闱，秦培果中前列。孝宗初，除诸王宫大小学教授。轮对，论“官当择人，不当为

人择官”。上喜，制《用人论》赐大臣。淳熙二年，进起居郎。先是，搴官阙，朝论多属燧，

以未历县，遂除左司谏。时宦言•甘齐之客胡与可、都承旨王扑之族叔柜皆持节于外，有所依

凭，无期状，燧皆奏罢之。

（节选自《宋史•萧燧传尢有删改）

［注］主文：主持考试。

1.与“时秦桧学国”的“当”意义相同的一项是（）

A.料大王士卒足以当项王乎

B.北邀学国者相见

C.公等遇雨，皆已失期，失期手斩

I）.一夫m关，万夫莫开

解析：选B文中的“当”意为“主持、执掌”，B项与之相同。A项，动词，抵御，

抵挡。C项，动词，判决，判罪。D项，动词，占据，把守。

2.与“燧诘其故”的“收”意义相同的一项是（）

A.既克，公问其政

B.君安与项伯有侬

C.公子往，数请之，朱亥政不复谢

I）.弟走从军阿妫死，暮去朝来颜色政

解析：选A文中的“故”为名词，原因，A项与之相同。B项，名词，交情。C项，副

词，故意，特意。D项，形容词，衰老。

3.与“丞相有子就举”的“举”意义相同的一项是（：

A.戍卒叫，函谷举

B.举孝廉不行，连辟公府不就

C.杀人如不能举，刑人如恐不胜

D.今亡亦死，举大计亦死

解析：选B文中的“举”意为“推荐、选拔考试”，B项与之相同。A项，动词，（被）

占领，（被）攻破。C项，副词，尽，全。I）项，动词，施行，举行。

4.与“欲以犀公”的“属”意义相同的一项是（）

A.举酒用客，诵明月之诗B.燧生而颖异，幼能用文

C.不者，若犀皆且为所虏D.因予作文以记之

解析：选D文中的“属”意为“嘱咐、嘱托”，D项与之相同。A项，动词，劝，请:

劝人饮酒。B项，动词，撰写，C项，名词，等，辈。

5.与“就院另一员往漕闱”的“易”意义相同的一项是（）

A.秦王以十五城请多寡人之璧，可予不

B.世历时移，变法宜矣

C.是以古之尽财,非仁者,财多也

D.二月草己芽，八月苗未枯，采掇者勿辨识耳

解析；选B文中的“易”意为“更换、改变”，B项与之相同。A项，动词，交换。C

项，动词，轻视，看不起。D项，形容词，容易。

6.与“除诸王宫大小学教授”的‘'除"意义相同的一项是（）

A.摆除奸凶，兴复汉室B.赵王扫除自迎

C.寻蒙国恩，除臣洗马D,爆竹声中一岁限

解析：选C文中的“除”意为“拜官授职”，C项与之相同。A项，动词，清除，去

掉。B项，名词，（宫殿的）台阶。D项，动词，逝去，过去。

7.与“等官阙，朝论多属燧"的'‘察”意义相同的一项是（）

A.明足以穿秋亳之末

B.水至清则无鱼，人至聚则无徒

C.向率众人之议，专欲误将军

D.虽不能聚，必以情

解析：选C文中的“察”意为”考察，审察”,C项与之相同。A项，动词，看清楚。

B项，形容词，精明。D项，动词，明察，了解，弄清楚。

8.与“无序状，燧皆奏罢之”的“善”意义相同的一项是（）

A.积普成德，而神明自得

B.素普留侯张良

C.君子生非异也，普假干物也

I）.工欲晋其事，必先利其器

解析：选A文中的“善”意为“好事，好的行为”，A项与之相同。B项，交好，友

善。C项，擅长，善于。I）项，做好，处理好。

参考译文：

萧燧，字照邻，是临江军人。萧燧生来就特别聪明，很小就能写文章。绍兴十八年，高

中进士。被任命为平江府观察推官。当时秦桧当权，他的亲信偷偷告诉萧燧，秋试时当调他

为考试官，萧燧询问其中缘由，那人说：“丞相有个儿子参加考试，想把他托付给您。”萧

燧发愁说：“我刚做官就敢昧看良心吗！”秦桧怀恨他，过后萧燧接到文书到秀州，到达那

里时名额已经满了，从考官中换了一位前去主持考试，秦嬉果然考中了前几名。孝宗初年，

担任诸王宫大小学教授。官员轮值上殿策对时政利弊时，他说：“官职应该选合适的人做，

不应该为了人而选择官职。”皇上十分高兴，写了《用人论》赐予重臣。淳熙二年，晋升起

居郎。这之前，审察官空缺，朝廷言论很多倾向萧燧，因他没做过县官，就任命他做了左司

谏。当时宦官甘界的门客胡与可、都承旨王井的族叔王租都在外做地方官，都有倚仗，没有

好的表现，萧燧都上奏罢免了他们。

第二组：造、固、殆、被、莫、假、少、何、却

二、阅读下面的文言文，完成后面的问题。（每小题3分）

李疑者，居通济门外，闾巷子弟执业①淮其家，得栗以自绐。圉贫也，然独好周人急。

金华范景淳吏吏部，得疾，无他子弟。人中之，不肯舍。杖踵疑门，告曰：“我不幸茗疾，

人要舍我。闻君义甚高，愿假相。”疑许诺。延坐，汛室②，具床褥炉灶居之。征医师视脉,

躬为煮糜炼药，旦暮执手问所苦。既而疾滋甚，不能起，没矢污衾席，臭秽不可近。疑日为

刮摩浣涤，不少见颜面。景淳流涕曰：“我累君矣。恐不复生，无以报厚德，囊有黄白金四

十余两，在故旅邸，愿自取之。”疑曰：“患难相恤，人理宜尔，四以报为！”景淳日：“君

脱不取，我死，恐为他人得，何益？”疑遂求其里人偕往，携以归。面发囊，志其数而封识

之。数日，景淳竟死，疑出私财买棺，殡于城南聚宝山。举所封囊寄其里人家，往书召其二

子。及二子至，疑同发棺取囊，按籍而还之。二子以半馈，却弗受，反熙以货，遣归。

（节选自《文宪集•李疑传》）

［注］①执业：捧书求教，犹言受业。②汛室：打扫房间.

9.与“闾巷子弟执业淮其家”的“造”意义相同的一项是（）

A.径承庐访成，视成所蓄B.公输盘为楚草云梯之械

C.怀王使屈原道为宪令D.因单玉清宫，伐山取材

解析：选A文中的“造”意为“到，往”，A项与之相同。B项，动词，制作。C项，

动词，制定。D项，动词，修建，建造。

10.与“凰贫甚，然独好周人急”的“固”意义相同的一顷是（）

A.蔺相如圉止之

B.至于颠覆，理图宜然

C.秦孝公据靖函之啰

I）.秦数败赵军，赵军固壁不战

解析：选B文中的“固”为副词，意为“本来，原来”，B项与之相同。A项，形容

词，坚决。C项，名词，险要的地势。D项，动词，坚守，安守。

11.与“人希之，不肯舍”的“殆”意义相同的一项是（）

A.知己知彼，百战不旗

B.啷无之所见闻,.与余同

C.且燕赵处秦革灭净尽之际

D.农者为则土地荒

解析：选D文中的“殆”通“息”，意为“对……懈怠”，文中引申为“对……冷淡、

冷漠”，D项与之相同。A项，形容词，危险。B项，大概，恐怕。C项，几乎，近乎。

12.与“我不幸移疾”的“被”意义相同的一项是（）

A.信而见疑，忠而修谤，能无怨乎

B.项不身亦被十余创

C.将军身修坚执锐

D.大雪逾岭，破南越中数州

解析：选B文中的“被"为动词，意为“遭受、遇到、蒙受”，B项与之相同。A项,

介词，表示被动。C项，通“披”，穿在身上或披在身上。D项，动词，覆盖。

13.与“人票舍我”的“莫”意义相同的一项是（）

A.其事体摹须有

B.非刘像州蓑可以当曹操者

C.愿早定大计，姿用众人之议也

D.至塞夜月明，独马迈乘小舟，至绝壁下

解析：选B文中的“莫”为代词，意为“没有谁，没有什么”，B项与之相同。A项,

表测度，或许。C项，表禁止，不要。D项，通“暮”，口落的时候，傍晚。

14.与“闻君义甚高，愿假榻”的“假”意义相同的一项是（）

A.君子生非异也，善假于物也

B.乃悟前狼假寐，盖以诱敌

C.假令仆伏法受诛，若九牛亡一毛，与蛟蚁何以异

D.以是人多以书假余

解析：选D文中的“假”为动词，借，D项与之相同。A项，动词，凭借，借助。B

项，形容词，虚假，假装。C项，连词，相当于“如果”“假如”，多与“使”“令”连用。

15.与“疑日为刮摩浣涤，不少见颜面”的''少”意义相同的一项是（）

A.群贤毕至，少长咸集

B.邻国之民不加少

C.生之者甚少而靡之者甚多，天下财产何得不蹶

D.太后之色少解

解析：选D文中的“少”为副词，表程度，稍微，略微，D项与之相同。A项，名词,

年轻人。B项，动词，削减，减少。C项，形容词，数量少，不多。

16.与“人理宜尔，何以报为"的“何”意义相同的一项是（）

A.水印澹澹，山岛竦峙B.若美甚，徐公日能及君也

C.豫州今欲何至D.社稷之臣也，巧以伐为

解析：选D文中的“何以……为”是表反问的固定句式，D项与之相同。A项，副词,

多么。B项，怎么。C项，代词，哪里，什么地方。

17.与“二子以半馈，利弗受，反熙以货”的“却”意义相同的一项是（）

A.相如因持壁即立

B.后秦击赵者再，李牧连却之

C.却之为不恭

D.医得眼前疮，剜却心头肉

解析：选C文中的“却”为动词，意为“推辞，拒绝”，C项与之相同。A项，动词,

退，退回。B项，动词，使……退，击退。D项，动词，去掉，消除。

参考译文：

李疑，居住在通济门外，同乡的年轻人去他家接受学业，池可以得到一些粮食来生活。

本来自己十分贫困，但特别喜欢周济别人于急难之中。金华人范景淳在吏部当差，得了病，

没有别的亲人。人们对他很冷漠，不收留他。范景淳拄着拐杖走到李疑门口，告诉李疑说：

“我不幸患病，人们不收留我。听说您品德很高尚，希望能借给我一张床养病。”李疑答应

了他。邀请他就座，打扫房间，安置了床褥炉灶，让他在里面休息。李疑找来医生给他把脉,

亲自给他煮粥熬药，经常拉着他的手，询问他的病痛。不久范景淳病情加重，不能起床，屎

尿界脏了床被，又脏又臭让人难以接近。李疑每天给他擦洗，没有一点厌恶的神情。范景淳

流着眼泪说：“我连累你了。我恐怕活不卜去了，没有办法报答你的大恩，行囊中有黄金白

银四十多两，在过去住过的旅店里，希望你自己取来。”李疑说：“患难中互相救助，人情

事理上应该如此，还要回报干什么？”范景淳说：“如果你不去取，我死后，恐怕被他人取

走，这有什么好处呢？"李疑丁•是请邻人一起去，提着回来了。李疑当面打开行囊，记下数

目封存起来做了标记。几天后，范景淳最终死了，李疑拿自己的钱买棺材，把范景淳埋在城

南聚宝山。将所有封存好的装有财物的行囊，存放到了他的邻人家里，李疑写信让范景淳的

两个儿子来。等他的两个儿子来了，李疑取出行囊按账册归还给他们。他们拿出•半馈赠他,

李疑推辞不接受，而将财物送给他们，让他们回去了。

第三组：鄙、解、既、期、辞、治、适、乃

三、阅读下面的文言文，完成后面的问题。（每小题3分）

贺钦，字克恭，世家定海，父孟员，以戎籍隶辽之义州卫。钦少颖敏，习举子业辄邮之

日：“为学止于是耶？”取《近思录》读之，有省。成化二年以进士授户科给事中。因亢旱

上章极谏，复以言官旷职召灾，白劾求退。会陈献章被征来京师，钦听其论学，叹日：“至

性不显，真理犹籁，世即用我，而我奚以为用？”即日上疏解官去，执弟子礼事献章。喀别，

肖其像事之。其学专读《五经》《四书》《小学》，即于反身实践，主敬以收放心。有来学者,

辄呼之曰：“已尚未泠，何以治人？”既而从游者甚众，磨者淬厉，成其器业。如是者十余

年，虽不出户庭，而达官贵人闻风仰德者，莫不躬拜床下。弘治改元，用阁臣荐，起为陕西

右参议。玺书至而母萼病死，〃上疏恳辞。

（节选自清光绪五年《镇海县志》卷二十一）

18.与“习举子业辄郦之日”的“鄙”意义相同的一项是：）

A.那贱之人，不知将军宽之至此也

B.孔子哪其小器

C.蜀之那有二僧,其一金,其一富

D.肉食者熟，未能远谋

解析：选B文中的“鄙”为动词，意为“轻视”，B项与之相同。A项，形容词，粗

野而又地位低微。C项，名词，边界地方。D项，形容词，庸俗，见识浅。

19.与“即日上疏解官去”的“解”意义相同的一项是（）

A.庖丁为文惠君解牛

B.师者，所以传道受业睁惑也

C.惑而不从师，其为惑也，终不解矣

D.乃命解官归里

解析：选D文中的“解”指“辞官”，D项与之相同。A项，动词，剖开，特指解剖

动物的肢体。B项，动词，解释，解答。C项，动词，解决。

20.与“即别，肖其像事之”的“既”意义相同的一项是：）

A.不克，公问其故B.喀又与汝就食江南

C.喀来之，则安之D.喀无伯叔，终鲜兄弟

解析：选A文中的“既”为副词，表时间的过去或动作的完成，“己经，……以后”，

A项与之相同。B项，表时间或行为承接，不久，一会儿。C项，连词，既然。D项，连词，

“既……终……”表两种情况同时存在。

21.与“明于反身实践，主敬以收放心”的“期”意义相同的一项是（）

A.期年之后，虽欲言，无可进者

B.会天大雨，道不通，度已失期

C.期曰：“暮见火举而俱发。”

D.良剑出乎断，不期乎银铺

解析；选I）文中的“期”为动词，意为“希望，目的在于……”，I）项与之相同。A

项，名词，一周（年）。B项，名词，限定或约定的时间。C项，动词，约定。

22.与“有来学者，辄解之曰"的‘‘辞”意义相同的一项是（）

A.君了•疾夫舍曰欲之而必为之群

B.臣死且不避，卮酒安足承

C.博闻强志,明于治乱，娴于靖令

D.大礼不好小让

解析：选B文中的“辞”为动词，意为“推辞”，B项与之相同。A项，名词，托词,

借口。C项，名词，辞令，应酬的言辞。D项，动词，计较。

23.与“己尚未泡，何以治人”的“治”意义相同的一项是（）

A.故迨国无法则乱

B.不效则检臣之罪

C.博闻舜志,明干沧乱,娴干辞令

D.今艳水军八十万众，方与将军会猎于吴

解析：选A文中的“治”意为“管理，治理”，A项与之相同。B项，动词，惩处，

处置。C项，形容词，太平，安定，与“乱”相对。D项，动词，整治，训练。

24.与“玺书至而母道病死”的“适”意义相同的一项是1）

A.从上观之道与地平

B.向晚意不单，驱车登古原

C.余自齐安舟行道临汝

D.处分淮兄意，那得自任专

解析：选A文中的“适”意为“恰巧”，A项与之相同。B项，形容词，舒适，满足。

C项，动词，往，至hD项，动词，适合，依照。

25.与“乃上疏恳辞”的''乃"意义相同的一项是（）

A.尔其无忘乃父之志

B.今其智乃反不能及

C.乃令张仪佯去秦，厚币委质事楚

D.若事之不济，此〃天也

解析：选C文中的“乃”为连词，意为“于是，就”，C项与之相同。A项，人称代

词，你，你的。B项，副词，竞然，却。D项，是，就是。

参考译文：

贺钦，字克恭，世代居于定海，父亲贺孟员，按军籍隶属辽义州卫。贺钦年少时聪慧，

学习举子业每每轻视它说：“做学问就终止于此吗？”得到《近思录》阅读，有所省悟。成

化二年凭进士（身份）被授予户科给事中。由于大旱向皇帝上书尽力规劝，又因言官旷废职守

招来灾祸，自我检举请求辞职。适逢陈献章被征召来京，贺钦听他讲学，感叹说：“卓绝的

品性不显现，最纯真的道理还被埋藏，社会即使用我，但我拿什么为社会所用呢？”当天就

向皇帝上书解除官职离去，遵照弟子礼师事陈献章。己别后，面门陈献章的像供奉他。贺钦

为学专门研读《五经》《四书》《小学》，希望反过来要求自己履行，主张恭敬谨慎，用以收

敛浮躁放荡的内心。有前来学习的，他总是推辞说：“我自己还没有学好，如何教导别人

呢？”不久跟随他游学的人很多，磨炼激励，成就他们的才能学识。像这样十多年，虽然足

不出户，然而听闻、仰慕他品德节操的达官贵人，没有不亲自来他坐榻前拜见的。弘治改用

新年号，由阁臣推荐，起用（贺钦）为陕西右参议。皇帝的诏书到来，他母亲恰巧病故，于是

上书恳请辞职。

第四组：奇、坐、许

四、阅读下面的文言文，完成后面的问题。（每小题3分）

周演字伯仁，少有重名，神采秀彻。司徒掾贲嵩有清操，见学心叹日：“汝颍固多奇士！

自顷雅道陵退.今宜见周伯仁,将振起旧风,清我邦族矣.”从弟穆亦有美誉.欲隆折版

颜陶然弗与之校，于是人士益宗附之。弱冠，袭父爵武城侯。中兴建，位至吏部尚书。顷之，

以醉酒，复半门生斫伤人，免官。太兴初，更拜太子少傅，尚书如故。颜上疏让曰：“臣退

自循省，学不通一经，智不效一官，止足良难，未能守分：遂忝显任，名位过量。”固辞不

受，帝诏不许。

（节选自《晋书•列传第三十九》）

26.与“汝颍固多奇士”的“奇”意义相