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第5页共5页尤集中心学校2013/2014学年度开展经典诵读活动实施方案201经过近年来的实践摸索，我们在经典古诗文诵读方面已经取得了一定的经验和基础铺垫为了把我镇2013-2014学年度经典古诗文诵读活动开展的有声有色并成为我校特色之一，特制定本实施方案：一、指导思想中华经典诗文历史源远流长，内涵丰富，语言精练，句式齐整，富有韵律，易于诵记，名篇佳作篇目繁多，美不胜收。让学生从小诵读经典诗文，不仅能拓展他们的知识面，培养对文学的兴趣爱好，打下扎实的文学功底，提高学生的人文素养，还能激发学生的爱国主义情感，陶冶他们的情操和审美情趣，全面提高整体素质。开展经典诗文诵读活动对于塑造少年儿童的灵魂，增强民族的自豪感和民族凝聚力，更具有无与伦比的作用。况且，开展经典诗文诵读活动不需要很大的经济投入，很适合我们农村学校。以最小的投入换取学生终身受益，何乐而不为呢？承接传统，直面经典，培养学生做一个“腹有诗书气自华”的少年君子。教师要继续积极参与其中，和学生共同背经典诗文，共同发展成长，即可增加自身文化底蕴，又可调动学生背诵的积极性，增加指导的有效性。二、组织领导组长：王从宣副组长：刘传海王志军王绪林李子龙张飞田志强组员：刘冉程军解玉盛永康高峰李怀宝马丽达王顺良田万洋刘春生吴毛黎李兵尤家平要求：各校班主任：负责安排本班学生经典诗文诵读活动开展。语文教师：辅导本班学生的经典诗文诵读。三、活动的时间安排及主要措施1、时间安排：为了尽量不增加师生工作量和课业负担，诵读时间要纳入课程表，每周安排不少于两课时，在课程表上标明“经典诵读”。学生写、画的作业批改纳入教师的办公时间。原则上安排在周三和周五下午第三节课，即每周一节阅读课，一节读书会（从校本课程列出）。各校要制定《经典诵读时间表》，每日上午上课前安排经典诵读20分钟，由教师领着学生读，身教重于言教，老师轻松愉悦与学生一起诵读经典就是学生读经的动力。对其中简单语句的释义不要求讲解得过深过细，体现大意即可；对部分难懂的句子不要求解读。提倡通过经常的、轻松的、大声的诵读和吟诵，自然成诵，还可以引导学生在游戏中诵读。下午上课前的15分钟为学生自已选读，下午放学回家后，晚上休息前的10分钟与家长或监护人共读或汇报读。通过“晨诵、午读、暮省”的方式，让学生得法于课内，得益于课外。=1\*GB2⑴各班每月抽出一节班会课，将本月所吟诵的古诗文全面复习，或在班级内举行经典诗文吟诵表演。=2\*GB2⑵每天轮流抽各班1名优秀学生在校园广播中吟诵经典诗文；各校每学期集中举行一次师生共同参与的经典诗文朗诵比赛等活动。2、主要措施：要让学生快乐的阅读，就要想法设法给诵读活动搭建更多的平台，除结合音、体、美、写字课外，还可以利用开展丰富多彩的活动如演唱会、书法比赛、绘

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