2.1.1 群落的结构课件【知识精讲精研】高二上学期生物人教版选择性必修2

第1节

群落的结构（第1课时）第2章群落及其演替问题探讨问题探讨

稻田中生活着多种底栖动物，如大脐圆扁螺、中国圆田螺、苏氏尾鳃蚓、羽摇蚊的幼虫等。在稻田中饲养中华绒螯蟹(俗称“河蟹”)，由于河蟹喜食底栖动物和杂草，底栖动物和杂草都会减少。同时，河蟹的爬行能起到松动田泥的作用，因而有利于水稻的生长。讨论:1.

河蟹与底栖动物(如螺类)的关系是怎样的?河蟹捕食底栖动物，它们之间存在捕食关系；河蟹和某些底栖动物可能还会捕食水中的浮游生物，因此河蟹与底栖动物的种间关系可能还包括种间竞争。河蟹的种群密度增大，会使很多生物种群的数量发生变化。河蟹会吃掉更多的底栖动物和杂草，导致底栖动物等的数量减少；河蟹的爬行活动对田泥有松动作用，可以改善田泥的土壤肥力而有利于水稻的生长，可能会引起以水稻为食物的其他动物的数量增加。2.

提高河蟹的种群密度，稻田中其他动物种群会发生怎样的变化?知识回顾：群落的概念在相同时间聚集在一定地域中各种生物种群的集合，叫作生物群落。简称群落。（动物、植物、微生物）注意:①

一个群落必须包括该地域中全部的生物;②

各种生物种群通过相互联系形成一个有机整体。1.下列生物群体可称为生物群落的是()A.一片森林中的各种乔木、灌木和草本植物B.一个池塘中的各种水生植物和水生动物C.一座山上的各种植物、动物、微生物等全部生物D.一片草地上的各种杂草等植物和兔、鼠、昆虫等动物以及各种蘑菇等大型真菌练习C没包括细菌等微生物关键：包括一个区域内全部生物视角决定问题——以群落和种群研究为例种群的数量特征及其变化规律数量特征最基本特征种群密度年龄结构性别比例死亡率出生率迁入率迁出率直接影响“J”形增长“S”形增长波动下降数量变化生物因素非生物因素影响因素一、群落的物种组成种群的相互关系及其发展群落的范围和边界如何？群落中有多少种群？哪些种群占优势？群落中各个种群分别占据什么位置？群落具有怎样的时空结构？群落的演替情况是怎样的？群落中各个种群之间相互关系是怎样的？群落的物种组成优势种群种间关系群落的空间结构群落的演替生态位视角决定问题——以群落和种群研究为例一、群落的物种组成

物种组成是区别

的重要特征，也是决定群落性质最重要的因素。1.研究物种组成的作用:不同群落一、群落的物种组成2.物种组成的衡量指标:物种丰富度:常绿针叶林苔原热带雨林常绿阔叶林落叶阔叶林3.规律：我国从东北→海南的森林群落，越靠近热带地区，单位面积内的物种越丰富。物种丰富度一个群落的

，称为物种丰富度。物种数目注意：物种丰富度与物种的种类数目有关，与生物个体数量无关。一、群落的物种组成物种丰富度低高一、群落的物种组成3.规律一个群落中物种数目，称为物种丰富度（speciesrichness）。随着海拔的增高，物种的丰富度降低丰富度随水深度的增加而降低4.群落物种组成的特点(1)群落物种组成中的优势种和常见种①

优势种:在群落中，有些物种不仅仅数量很多，它们对群落中其他物种的影响也很大，往往占据优势。例如:武夷山常绿阔叶林中的米槠（zhū）、甜槠、木荷等。米槠甜槠木荷一、群落的物种组成4.群落物种组成的特点(1)群落物种组成中的优势种和常见种②

常见种:在生态调查中出现频率较高的种类，但其数量不一定有优势,对群落中其他物种的影响不大。例如:武夷山常绿阔叶林中的狗脊（jǐ）、芒萁（qí）。狗脊芒萁一、群落的物种组成物种数量很多且占优势物种数量很多但不占优势米槠甜槠木荷狗脊芒萁武夷山4.群落物种组成的特点一、群落的物种组成(2)群落中的物种组成不是固定不变的。随着时间和环境的变化，原来不占优势的物种可能逐渐变得有优势；原来占优势的物种也可能逐渐失去优势，甚至从群落中消失。糙隐子草碱蓬草原中放牧强度加大:羊草控制放牧强度对于维持草原群落稳定、实现可持续发展非常重要。碱蓬糙隐子草羊草3.群落物种组成的特点一、群落的物种组成羊草二、种间关系

土壤是无数动物的家园，常见的动物有蜘蛛、鼠妇、蜈蚣、马陆以及多种多样的昆虫等等。以及一些小的土壤动物。它们对动植物遗体的分解起着重要的辅助作用。一、实验原理1.土壤小动物探究实验：研究土壤中小动物类群的丰富度二、种间关系

通过取样调查的方法来研究土壤中小动物类群的丰富度。

常用取样器取样的方法进行采集、调查，即用一定规格的捕捉器（如采集罐、吸虫器等）进行取样。探究实验：研究土壤中小动物类群的丰富度2.采集方法一、实验原理不适用样方法的原因：许多土壤动物活动能力较强，且身体微小。二、种间关系①记名计算法

在一定面积（体积）的样地中，直接数出各个种群的个体数目，一般用于个体较大、种群数量有限的物种。②目测估计法按预先确定的多度等级来估计单位面积（体积）中的种群数量。等级的划分和表示方法有：非常多、多较、多、较少、少、很少等。探究实验：研究土壤中小动物类群的丰富度3.物种相对数量的统计方法一、实验原理一般用于个体较小的种群。实验流程提出问题：如土壤中有哪些小动物，它们的种群密度是多少？制订计划：包括三个主要操作环节——取样、观察和分类、统计和分析。实施计划：准备：制作取样器，记录调查地点的地形和环境的主要情况。取样：选择取样地点，用取样器取土壤样本，并标明取样地点和时间等。采集小动物：从土壤样本中采集小动物。观察和分类：对采集的小动物进行分类，并做好记录。统计和分析：设计一个数据收集和统计表，分析所搜集的数据。得出结论：探究•实践

研究土壤中小动物类群的丰富度二、种间关系准备取样采集观察分类统计分析探究实验：研究土壤中小动物类群的丰富度二、探究过程4.方法步骤取样器和记录环境情况取样器取样诱虫器诱捕简单采集放大镜显微镜观察记名计算法目测估计法研究土壤中的小动物类群的丰富度4.方法步骤(1)准备（1）制作取样器（2）记录调查地点的地形和环境情况，提出安全注意事项选择直径为5cm的硬质金属饮料罐，在距离顶端5cm处剪断。这样的取样器容积约为100mL。研究土壤中的小动物类群的丰富度(2)取样选择取样地点，将表层土上的落叶轻轻拨开，用手来回旋转罐子，将其按入土中，按压到罐底与地表几乎齐平，用铲子将罐内的土连同罐子一起挖出。将罐子中的土导入塑料袋中。取样塑料袋上应标明取样的地点和时间等。二、种间关系诱虫器采集法的原理

利用土壤小动物避光（趋暗）、避热和趋湿的特点。

使土壤小动物下移落入盛有酒精试管中。探究实验：研究土壤中小动物类群的丰富度(3)采集小动物①诱虫器采集法二、种间关系去底花盆中放一个金属网，将取到的土壤样品放置在金属网上。为了使空气流通，土壤与花盆壁之间要留一定的空隙。然后，将花盆放置在诱虫器上，打开电灯。探究实验：研究土壤中小动物类群的丰富度①诱虫器采集法（步骤）(3)采集小动物研究土壤中的小动物类群的丰富度(3)采集小动物①诱虫器采集法为了使空气流通3.如果需保证小动物生活状态应将酒精换成什么？湿棉花（保存活体）1.土壤与花盆之间要留一定的

空隙的原因？2.70%酒精溶液的作用？固定杀死小动物并保存，通常用于制作标本。二、种间关系②简易采集法：体型较大的用镊子取出，体型较小的用吸虫器采集。吸虫器中的纱布作用：防止将土壤小动物吸走，将其收集在试管中。探究实验：研究土壤中小动物类群的丰富度采集的小动物放入体积分数为70%的酒精溶液中。防止小动物体色发黑、体质变硬，给后续的物种鉴定带来困难。(3)采集小动物研究土壤中的小动物类群的丰富度(4)观察和分类①

观察用肉眼观察；借助放大镜、体视显微镜观察；普通显微镜。②分类借助有关图鉴查清小动物的名称，并进行分类。无法知道小动物名称的，可记为“待鉴定××”，并记录特征。(5)统计和分析：请根据介绍的丰富度统计方法，设计一个数据统计表，分析所记录数据，完成一份研究报告。大类群小类群1组2组3组全班节肢动物门软甲纲倍足纲唇足纲蛛形纲环节动物门寡毛纲软体动物门腹足纲实验：研究土壤小动物类群的丰富度一、群落的物种组成探究实验：研究土壤中小动物类群的丰富度研究土壤中的小动物类群的丰富度7.实验结论组成不同群落的优势种是不同的，不同群落的

是

不同的。物种丰富度(2)一般来说，环境条件越优越,群落发育的时间越长,物种

,

群落结构也

。越多越复杂8.注意事项（1）从不同营养环境中采集的土壤样本要分别统计，如实记录。（2）尽可能多地收集小动物。（3）同样营养土壤，多组同学进行统计比较。（4）识别命名要准确。研究土壤中的小动物类群的丰富度1.如果要采集大量跳虫用于实验室培养，最好选择吸虫器___，理由是_________________________________________________。2.如果要采集大量甲螨作为标本来保存，最好选择吸虫器___，理由是_________________________________________________。B该吸虫器的湿棉花模拟了土壤湿润环境，利于跳虫存活D该吸虫器中的酒精可将收集的甲螨及时固定，防止腐烂二、种间关系两种生物共同生活在一起时，双方都受益，但分开后，各自也能独立生活。①实例海葵寄居蟹提供保护固着场所蚂蚁蚜虫提供蜜露驱赶天敌1.原始合作②数量坐标图AB时间种群数量同步变化③营养关系关系ABAB特点：双方都受益，分开也能独立生活。特点：二者同时增加、同时减少。两者生活在一起，相互依存彼此有利分开后至少一方无法独立生存生

物

数

量时间豆科植物根瘤菌提供有机养料提供含氮的养料2.互利共生二、种间关系藻类真菌提供有机养料提供水分无机盐被捕食者先增加先减少捕食者后增加后减少的不同步性变化特点：生物数量时间被捕食者捕食者AB3.捕食二、种间关系数量坐标图和营养关系图特点：寄主受害，寄生生物受益，分开对寄生生物不利生物数量时间宿主(寄主)寄生生物体表寄生体内寄生4.寄生二、种间关系5.种间竞争非洲狮子和斑鬣狗二、种间关系5.种间竞争二、种间关系两个物种在数量上呈现“你死我活”或“此消彼长”的同步性变化生存能力不同生存能力相同注意:竞争激烈程度取决于空间,食物重叠的范围。捕食寄生原始合作寄生互利共生互利共生你能辨别它们的中间关系吗？二、种间关系思考.讨论：分析种间关系对群落的影响资料1

红尾鸲和鹟都捕食飞虫，也常常从树叶及树冠末梢上啄食昆虫。在两种鸟共同生活的地区，红尾鸲喜欢在疏林和缓坡处活动，而鹟更喜欢选择密林和陡坡。如果只有一种鸟存在，那么无论红尾鸲还是鹟，它们觅食的范围都比共存时更大。1.红尾鸲和鹟的种间竞争对两个种群的分布有什么影响？红尾鸲和鹟的食性比较相似，种间竞争导致两个种群的分布范围缩小，甚至错开。红尾鸲鹟二、种间关系思考•讨论分析种间关系对群落的影响资料2某地海边潮间带分布着海星、藤壶、贻贝、帽贝、石鳖等动物，海星可以捕食该群落中的其他四种动物，其他四种动物之间无捕食关系。在一个16㎡的实验样地中，人为去除该样地中的所有海星，几个月后，藤壶在该实验样地中占据优势，数量最多；再过一段时间，贻贝成为最终占优势的物种讨论2.资料2说明捕食、种间竞争在群落中是怎样相互联系的?海星与藤壶、贻贝、帽