小学一年级劳动技术教案

小学一年级劳动技术教案一、教学目标1.知识与技能目标学生能够认识常见的劳动工具，如扫帚、拖把、抹布等，并了解其用途。学会正确使用简单的劳动工具进行扫地、拖地、擦桌子等基本劳动技能。2.过程与方法目标通过实际操作，培养学生的动手能力和手眼协调能力。引导学生在劳动过程中学会观察和思考，提高解决问题的能力。3.情感态度与价值观目标激发学生对劳动的兴趣，培养学生热爱劳动的意识。让学生在劳动中体验成功的喜悦，增强自信心和责任感。

二、教学重难点1.教学重点认识常见劳动工具及其用途。掌握扫地、拖地、擦桌子等基本劳动技能。2.教学难点引导学生正确、规范地使用劳动工具，养成良好的劳动习惯。培养学生在劳动过程中的耐心和细心，提高劳动质量。

三、教学方法1.直观演示法：通过展示劳动工具和实际操作过程，让学生直观地了解劳动内容和方法。2.实践操作法：安排学生亲自参与劳动实践，在实践中掌握劳动技能。3.小组合作法：组织学生进行小组合作劳动，培养学生的合作意识和团队精神。

四、教学准备1.各种劳动工具，如扫帚、拖把、抹布、簸箕、水桶等，数量根据学生人数配备。2.多媒体课件，包含劳动工具图片、使用方法视频等。3.清洁用品，如洗洁精、洗衣粉等。4.布置劳动场地，如教室或校园劳动实践区域。

五、教学过程

（一）导入（5分钟）1.播放一段小朋友们在校园里快乐劳动的视频，视频中展示了扫地、擦窗户、浇花等劳动场景。2.提问学生："小朋友们，你们看到视频里的哥哥姐姐们在做什么呀？"引导学生回答出劳动相关内容。3.教师总结："劳动能让我们的校园变得整洁漂亮，还能让我们自己变得更能干。今天，老师就带大家一起学习一些劳动技术，看看怎么把我们的教室打扫得干干净净。"

（二）认识劳动工具（10分钟）1.展示各种劳动工具，如扫帚、拖把、抹布、簸箕、水桶等，让学生观察并说一说自己认识哪些工具。2.教师依次介绍每种工具的名称和用途：扫帚：用来清扫地面上的灰尘、纸屑等垃圾。拖把：把地面拖干净，使地面变得整洁光亮。抹布：可以擦桌子、椅子、窗户等家具和物品的表面，去除污渍。簸箕：配合扫帚使用，用来收集清扫起来的垃圾。水桶：用来盛水，为拖地、擦桌子等劳动提供水源。3.结合图片和实物，让学生进一步了解每种工具的形状、颜色和特点。例如，扫帚的刷毛是什么样的，拖把的把柄有多长等。

（三）学习扫地技能（15分钟）1.教师示范扫地的正确姿势和方法：身体微微前倾，双手握住扫帚的把柄，将扫帚平放在地面上。按照从前往后、从左到右的顺序，有节奏地挥动扫帚，把垃圾扫向一起。注意清扫墙角、桌椅底部等容易藏污纳垢的地方。2.请一名学生上台，在教师的指导下进行扫地练习，其他学生认真观察。3.教师针对学生扫地过程中出现的问题进行纠正，如扫帚挥动的方向不对、力度不均匀等。4.让学生分组进行扫地练习，每组34人，教师巡回指导，提醒学生注意安全，不要打闹。5.扫地结束后，组织学生将垃圾倒入簸箕，然后倒入垃圾桶。

（四）学习拖地技能（15分钟）1.教师示范拖地的步骤：先将水桶接满水，把拖把放入水中浸湿，然后拧干多余的水分。站在教室的一端，从左到右开始拖地，拖的时候要用力均匀，拖完一行后，再后退一步继续拖下一行。重点拖干净地面上的污渍和脚印，注意拖地时不要留死角。2.请一名学生尝试拖地，教师在旁边指导，让其他学生观察拖地的方法和技巧。3.对学生拖地过程中出现的问题进行讲解和纠正，如拖把没有拧干，导致地面有水渍；拖地时速度太快，没有拖干净等。4.学生分组进行拖地练习，教师提醒学生注意保持地面清洁，不要把水溅到其他地方。5.拖地完成后，将拖把清洗干净，挂在指定的地方晾干。

（五）学习擦桌子技能（10分钟）1.教师示范擦桌子的方法：准备一块干净的抹布，在抹布上倒一点洗洁精或清水。从桌子的一端开始，按照顺时针或逆时针的方向擦拭桌面，先擦桌面的中间部分，再擦桌子的边缘和角落。擦完一遍后，用清水冲洗抹布，拧干后再擦一遍，直到桌面干净为止。2.让学生自己动手擦桌子，教师巡视并指导学生正确使用抹布，如抹布要叠好再擦，擦完后要及时清洗抹布等。3.鼓励学生互相检查，看看谁的桌子擦得最干净。对于擦得好的学生给予表扬，对存在问题的学生给予帮助和指导。

（六）劳动实践（10分钟）1.将学生分成若干小组，每组负责教室的一个区域，如教室的前半部分、后半部分、窗户、黑板等。2.每个小组根据所学的劳动技能，分工合作，对负责的区域进行全面清洁。扫地、拖地、擦桌子、擦窗户等任务同时进行。3.教师在学生劳动过程中进行巡回指导，及时给予帮助和鼓励，提醒学生注意安全，保持劳动场地的整洁。

（七）总结评价（5分钟）1.劳动结束后，组织学生集合，对本次劳动进行总结。2.请每个小组推选一名代表，说一说自己小组在劳动中的收获和体会。3.教师对学生的劳动表现进行评价，表扬认真负责、劳动技能掌握较好的学生，同时也肯定所有学生的努力和进步。4.强调劳动的重要性，鼓励学生在今后的日常生活中养成热爱劳动的好习惯，主动帮助家长做一些力所能及的家务劳动。

六、教学延伸1.让学生回家后，帮助家长打扫自己的房间，如整理床铺、扫地、擦桌子等，并请家长记录学生的劳动表现，下节课进行分享。2.在班级设立"劳动小能手"评比栏，每周评选出在劳动方面表现优秀的学生，给予表扬和奖励，激励学生积极参与劳动。3.开展劳动主题活动，如"我是劳动小明星"演讲比赛、劳动绘画比赛等，进一步激发学生对劳动的兴趣和热爱。

七、注意事项1.劳动工具使用前要检查是否完好，如有损坏及时更换，避免学生在使用过程中发生危险。2.教师要提前向学生强调劳动安全