师德主题教育活动方案

师德主题教育活动方案一、活动主题铸师德师魂，育时代新人

二、活动背景百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。师德是教师的灵魂，是教师从事教育教学工作的根基。为进一步加强教师队伍建设，提高教师职业道德水平，营造良好的教育生态，特开展此次师德主题教育活动。

三、活动目标1.增强教师对师德师风建设重要性的认识，提高教师的职业道德素养。2.引导教师自觉践行师德规范，树立良好的教师形象。3.促进教师之间的交流与学习，形成良好的师德师风建设氛围。4.通过活动，解决教师在教育教学过程中存在的一些师德方面的问题，提高教育教学质量。

四、活动时间[具体活动时间区间]

五、参与人员全体教师

六、活动内容与形式

（一）动员部署阶段（第1周）1.召开动员大会学校领导发表动员讲话，阐述开展师德主题教育活动的目的、意义和要求，强调师德师风建设对学校发展和教师个人成长的重要性。宣读活动方案，明确活动的具体内容、形式、时间安排和考核方式等。2.组织学习讨论组织教师学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》《中小学教师职业道德规范》等相关文件精神，深刻领会其内涵和要求。开展讨论活动，引导教师结合自身实际，谈谈对师德师风的认识，以及如何在教育教学工作中践行师德规范。

（二）学习教育阶段（第23周）1.专题讲座邀请教育专家或师德楷模举办专题讲座，分享师德建设的经验和故事，引导教师树立正确的教育观、价值观和职业道德观。讲座内容可以包括师德修养的方法、如何关爱学生、如何处理师生关系等方面。2.观看教育影片组织教师观看有关师德师风的教育影片，如《烛光里的微笑》《乡村女教师》等，通过生动的影像资料，让教师直观感受优秀教师的高尚师德，引发情感共鸣。观影后，组织教师进行交流讨论，分享自己的观后感想和体会。3.案例分析选取一些师德师风方面的典型案例进行分析，包括正面案例和反面案例。组织教师对案例进行深入剖析，引导教师从案例中吸取经验教训，明确自己在教育教学过程中的行为准则。4.自主学习教师自主学习师德师风相关的书籍、文章、文件等资料，做好学习笔记，撰写心得体会。鼓励教师通过网络学习平台、教育公众号等渠道，关注师德师风建设的最新动态和先进经验。

（三）自查自纠阶段（第4周）1.撰写自查报告教师对照师德规范要求，结合自身教育教学工作实际，认真撰写自查报告，深入查找自己在师德师风方面存在的问题。自查报告应包括存在的问题、问题产生的原因分析以及整改措施等内容。2.开展批评与自我批评组织教师召开批评与自我批评会议，教师之间相互交流自查情况，开展批评与自我批评。批评与自我批评要实事求是，敢于直面问题，达到红脸出汗、相互教育、相互警醒的目的。3.制定整改方案根据自查和批评与自我批评中发现的问题，教师制定详细的整改方案，明确整改目标、整改措施和整改时限。整改方案要具有可操作性，确保能够切实解决教师在师德师风方面存在的问题。

（四）实践活动阶段（第56周）1.志愿服务活动组织教师开展志愿服务活动，如关爱留守儿童、孤寡老人，义务辅导学生学习等。通过志愿服务活动，增强教师的社会责任感和奉献精神，展现教师良好的师德风貌。2.师德承诺活动组织教师签订师德承诺书，向学生、家长和社会公开承诺遵守师德规范，履行教师职责。师德承诺书要明确具体的承诺内容，如依法执教、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习等方面的承诺。3.主题班会活动各班级开展以"师德师风"为主题的班会活动，教师引导学生了解师德师风的重要性，学习身边的师德榜样。通过主题班会活动，加强师生之间的沟通与交流，营造良好的教育氛围。

（五）总结表彰阶段（第7周）1.总结活动成效学校对本次师德主题教育活动进行全面总结，梳理活动开展情况，总结活动取得的成效和经验。分析活动中存在的问题和不足，提出改进措施和建议，为今后的师德师风建设工作提供参考。2.表彰优秀教师根据教师在活动中的表现，评选出一批师德标兵、优秀教师等，并进行表彰奖励。通过表彰先进，树立榜样，激励广大教师向优秀教师学习，不断提高自身的师德水平。3.建立长效机制学校结合活动开展情况，建立健全师德师风建设长效机制，完善师德考核评价制度、师德监督制度、师德培训制度等。将师德师风建设纳入教师绩效考核、职称评定、评优评先等工作中，确保师德师风建设工作常态化、制度化、规范化。

七、活动要求

（一）提高认识，加强领导1.学校领导班子要充分认识开展师德主题教育活动的重要性，切实加强对活动的组织领导。成立以校长为组长的活动领导小组，明确职责分工，确保活动顺利开展。2.领导小组要定期召开会议，研究部署活动工作，及时解决活动中出现的问题，推动活动深入开展。

（二）精心组织，确保实效1.各部门要按照活动方案的要求，精心组织各项活动，确保活动内容丰富、形式多样、富有实效。2.要注重活动的针对性和可操作性，结合教师的实际情况和教育教学工作实际，开展有特色、有亮点的活动，切实解决教师在师德师风方面存在的问题。

（三）广泛宣传，营造氛围1.学校要充分利用校园网、宣传栏、校报、微信公众号等宣传阵地，广泛宣传活动的目的、意义和内容，及时报道活动进展情况和活动成效。2.要通过宣传，营造良好的活动氛围，引导广大教师积极参与活动，形成人人讲师德、人人重师德的良好风尚。

（四）强化考核，严格奖惩1.建立健全师德考核评价机制，将教师在活动中的表现纳入师德考核内容，作为教师绩效考核、职称评定、评优评先的重要依据。2.对在活动中表现优秀的教师进行表彰奖励，对违反师德规范的教师进行严肃处理，绝不姑息迁就，确保师德师风建设工作落到实处。

八、活动具体安排表

|活动阶段|时间|活动内容|负责人||::|::||::||动员部署阶段|第1周|1.召开动员大会<br>2.组织学习讨论|校长<br>各年级组长||学习教育阶段|第23周|1.专题讲座<br>2.观看教育影片<br>3.案例分析<br>4.自主学习|教科室<br>各年级组长||自查自纠阶段|第4周|1.撰写自查报告<br>2.开展批评与自我批评<br>3.制定整改方案|各年级组长<br>教师个人||实践活动阶段|第56周|1.志愿服务活动<br>2.师德承诺活动<br>3.主题班会活动|德育处<br>各班主任||总结表彰阶段|第7周|1.总结活动成效<br>2.表彰优秀教师<br>3.建立长效机制|学校办公室<br>校长|

九、活动预算1.专家讲座费用：[X]元2.教育影片购买及播放设备租赁费用：[X]元3.宣传资料制作费用：[X]元4.表彰奖励费用：[X]元5.其他费用：