江苏省无锡市2024-2025学年七年级上学期期中考试语文试题（含答案）

无锡市2024-2025学年七年级上学期期中考试语文试题本试卷分试题和答题卡两部分，所有答案一律写在答题卡上。考试时间为120分钟。试卷满分为100分。注意事项：1.答卷前，考生务必用0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写在答题卡的相应位置上；认真核对条形码上的姓名、准考证号是否与本人的相符合。2.答选择题必须用2B铅笔将答题卡上对应题目的正确选项涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后再选涂。3.答主观题必须用0.5毫米黑色水笔作答，答案写在答题卡各题目指定区域内相应位置上。如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案。不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。亲爱的同学们，初中阶段，我们会遇到无数时时惦记的朋友，他/她/它在，便胜过千万个泛泛之交，下面请带着期待去看看我们的朋友们吧！【并肩面对挑战】一、积累与运用（25分）1.根据课文内容默写。①不义而富且贵，____________。（《〈论语〉十二章》）②______________，应傍战场开。（岑参《行军九日思长安故园》）③不知何处吹芦管，__________（李益《夜上受降城闻笛》）④__________，思君不见下渝州。（李白《峨眉山月歌》）⑤杜甫在《江南逢李龟年》一诗中，看着飘零的落花，感慨个人身世之悲，慨叹一个繁华时代的落幕的诗句是：___________，__________。⑥小文去欣赏日出，红日从湖上升起的画面，让她感叹旧事物中孕育新事物。她不禁吟诵起王湾《次北固山下》中的诗句“___________，_________”。2.阅读下面的文字，按要求答题。走出校园，亲近自然。立春过后，【甲】你看那绿油油的原野，生机勃勃。再过两个月，燕子翩然归来，布谷鸟也来了，它们嗓音liáo（）亮。转入炎热的夏季，蝉在林叶间徘huái（）。【乙】到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄。秋姑娘莅（）临人间。【丙】北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹了。静谧的寒冬终于到来了，北方冬季的旷野上。【丁】我们听到天空浩渺，大地苍茫。（1）给加点字注音。莅临（）（2）根据拼音写汉字liáo（）亮徘huái（）（3）下列词语填入语段横线上最恰当的一项是（）A.人声鼎沸 B.花枝招展 C.人迹罕至 D.各得其所（4）以上语段画线句有语病的一项是（）A.【甲】句 B.【乙】句 C.【丙】句 D.【丁】句3.在阅读课上，同学们与自己的朋友分享的文学、文化常识内容不正确的一项是（）A.《济南的冬天》的作者是老舍，他的主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》等。B.《论语》是记录孔子言行的一部书，与《大学》《中庸》《史记》合称“四书”。C.古人称谓有谦称和尊称，“君与家君期日中”的“家君”是对人谦称自己的父亲。D.古代常用任官之地来称呼一个人，如“闻道龙标过五溪”中的“龙标”指王昌龄。综合性学习。（5分）4.锡城中学初一年级将组织“有朋自远方来”的主题学习活动，邀请你一起参与。（1）【我选择】主题学习活动中，小文打算制作一枚书签送给他的好朋友——五十多岁的王老师。以下选项中，最适合填入“赠给我的”画横线空格处的称呼是（）A.贫贱之交 B.管鲍之交 C.忘年之交 D.生死之交（2）【我设计】请你仿照示例，帮助小文拟写赠语。友谊是一缕和煦的春风，抚慰我们受伤的心灵；____________________，__________________；友谊是一束明媚的阳光，温暖我们孤独的灵魂。二、阅读与鉴赏（35分）【消除经典隔膜】（一）（5分）5.《朝花夕拾》中有温情，也有童趣，还有鲁迅先生对人情世故的洞察。请你结合《朝花夕拾》中的内容，完成下面两题。（1）根据阅读体验，补全坐标轴中关于“鲁迅人生道路中的‘离’”的内容。（2）同学们阅读《朝花夕拾》后，对鲁迅先生的印象有了很大的转变。请你结合下面的“鲁迅印象词云图”，从中挑选出一个关键词，并结合书中某一具体篇目，说说你的理解。【感受多样友情】（二）（10分）会禄山乱，天子入蜀，甫避走三川。肃宗立，甫自鄜州羸服①欲奔行在②，为贼所得。甫亡走雍州上谒拜左拾遗③。与房琯为布衣交。琯时败兵，又以琴客董廷兰之故罢相。甫曰：“琯罪细，不宜免。”帝怒，诏三司杂问。宰相张镐曰：“甫若抵罪，绝言者路。”帝解，不复问。（节选自《唐才子传·杜甫》，有删改）【注】①羸服：穿破旧衣服。②行在：天子所在的地方。③左拾遗：古代官职名。6.用斜线“／”给文中画波浪线的句子断句，限两处。甫亡走雍州上谒拜左拾遗7.翻译下列加点字。①会禄山乱：_____________②甫避走三川：______________③甫若抵罪：_____________④不复问：__________________8.翻译下列句子。甫曰：“琯罪细，不宜免”9.后人评价杜甫是房琯的真朋友。请结合文章谈谈你对这句评价的理解。（三）（6分）10.南浦①别白居易南浦凄凄别，西风袅袅②秋。一看肠一断，好去莫回头。【注】①南浦：南面的水滨，古人常在南浦送别亲友。②袅袅：吹拂，这里用来形容西风吹拂。阅读上面的古诗，回答问题。（1）请你结合诗歌内容，赏析一、二两句诗中的叠词“凄凄”和“袅袅”。（2）这首送别小诗清淡如水，却深情至极，细节更为感人。请你写出诗人描绘送别过程中最能传情达意的动作细节，并结合你对诗歌的理解说明理由。【珍藏独特朋友】（四）（14分）月光下的流浪猫蒲灵娟①小区里有六七只流浪猫，一到夜晚，特别是有月亮的夜晚，流浪猫的身影就会出现，蹲在石墙上，趴在草丛里，或者从树上爬下来，优哉游哉，在小区走来走去。②这天，一场大雨过后，半个月亮挂在幽蓝的天幕上，一个虎头虎脑的男孩拿着猫粮下楼了。电梯里，一个阿姨问男孩：“雨凡，怎么好久都没看见你爸爸了？”③“爸爸出差了。”雨凡低下头，小声回答。没有人注意到，13岁男孩的脸上写满了与年龄不相符的忧伤。④走出单元门，雨凡“喵喵”地叫着，走向那棵黄葛树，一只黑黄毛色的猫跑过来。雨凡倒出一些猫粮，猫却不急着吃，脑袋在他脚边拱来拱去，“喵喵”地叫着。⑤正是六月，洁白的栀子花散发出馥郁的香味儿。一只亚麻色的猫弓起身子，竖起耳朵，双目炯炯有神，尾巴左摇右摇，像一根竖起的小旗杆。忽然，麻猫闪电般冲上去，抓住了一只老鼠。⑥麻猫叼着老鼠走出草丛，将老鼠放在地上，老鼠拔腿就要逃命，麻猫健步冲上去，再次扑住了老鼠。如此几次，老鼠瘫倒在地上，再也跑不动了。麻猫叼起老鼠，敏捷地爬上大树，独自享受起晚餐。雨凡走到石墙边，墙上那只黑耳朵白猫像见到老朋友，朝他温柔地“喵喵”叫着。这是只老猫，有些掉毛，白色的皮毛不再光滑，显得有些脏兮兮的。雨凡把猫粮倒在它面前，它吃了起来，咀嚼声在雨凡听来，是那么的美妙。⑦雨凡走到黄葛树下，仰望那金色的月亮。他的眼睛湿润了，仿佛看见月光里，爸爸的笑靥。爸爸是位作家，写了不少动物小说，受爸爸的影响，雨凡从小就喜欢小动物，可妈妈有洁癖，不让他养阿猫阿狗，爸爸就给他出主意，在网上买了补钙的猫粮，让他放学后喂院子里的流浪猫。这个习惯，他坚持了下来。⑧几个月前的一个雨天，爸爸走了。雨凡觉得，自己仿佛陷入了孤寂的世界。⑨月光下，一只黑猫的身影闪过。雨凡叫它大黑，大黑是流浪猫的首领，骄傲又凶猛。雨凡几次想靠近大黑，可大黑并不友善，朝雨凡龇牙咧嘴，发出低声的咆哮。⑩晚风吹拂，雨后的月色分外迷人，夜鸟在枝头唱着歌谣，雨凡孤单的身影映在月亮的眸子里。雨凡回想着与爸爸在一起的美好时光，渐渐地，忘了时间。潮湿的土壤里，一条黄色的蛇，窸窸窣窣地钻出了草丛，悄悄滑向木椅边。⑪“喵”的一声尖叫，大黑闪电般扑过来。雨凡吓得跳起来，小区里有蛇？这太意外了！小区的围墙那头是莲花公园，有荷塘与小岛，妈妈说莲花公园的岛上肯定有蛇，但小区很安全。可是，今晚，在月光下，一条蛇居然悄悄滑向他！⑫只见大黑目光如电，左扑右闪，开始进攻那条蛇了。他远远地停住脚步，暗自为大黑着急。黄蛇扬起头，吐着蛇信子，大黑敏捷地跳开，伸出尖利的爪子，狠狠地抓着蛇皮，蛇蜷缩起来。大黑扑闪着，撕咬着，抓扯着。这时，麻猫、黄猫、花猫都过来了，一起迎战这条蛇。⑬不知过了多久，蛇不动了，趴在地上，身上已伤痕累累。雨凡这才如梦初醒，他飞快地跑去保安室，叫来了保安叔叔。⑭流浪猫四处散去，木椅边躺着一条僵硬的黄蛇，大黑跳上黄葛树，居高临下地对着蛇嘶鸣。夜色中传来妈妈叫他的声音。妈妈加班回来了。⑮今晚，雨凡仿佛一下子长大了，他和妈妈说了许多话。他坚定地告诉妈妈：流浪猫没有爸爸，自己捕鼠养活自己，享受月色与花朵，体验着生命的点滴。他也要像流浪猫一样，勇敢面对现实……⑯妈妈紧紧地抱住了他。⑰今后如果再有人问他爸爸呢？他会坦诚地告诉他们：爸爸走了，可是。⑱夜里，雨凡枕着月色入梦，他梦见了大黑、麻猫、花猫、白猫，在花丛里，每只猫都像个快乐的孩子……（选自《光明日报》2023年6月2日，有删改）11.【读懂•内容梳理】通读文章，请你根据故事情节，体会雨凡的心理变化，补全下面的表格。

故事情节雨凡的心理变化开端雨凡被阿姨问及爸爸①______发展雨凡仰望月亮，想起了爸爸孤单高潮②______________________________着急结局雨凡向妈妈诉说心事③______12.【读细•语言品析】文中第⑩自然段的画线句富有深意，请你为此处画线句设计一处朗读重音，并结合文章内容说明理由。晚风吹拂，雨后的月色分外迷人，夜鸟在枝头唱着歌谣，雨凡孤单的身影映在月亮的眸子里。【知识小贴士】重音，是为传情达意的需要，对语句中的某些词或短语通过重读的形式加以强调。13.【读透•物象作用】文中多次写到流浪猫，请结合全文谈谈这样写的作用。14.【读透•对话补充】结合你的阅读体验，补充文章第⑰自然段横线处的对话。【记录暖心事件】三、表达与交流（40分）15.王昌龄在李白的祝福陪伴下，以更加坦然的心境面对自己的失意；史铁生在母亲的关怀陪伴下，感受到了人间的温暖；雨凡在大黑猫的勇气陪伴下，跨过了生命中的挫折……陪伴胜过千言万语。它会带走伤痛，带回心灵的滋润。在暖心的陪伴下，我们能收获更多前行的力量，就会离幸福越来越近。请以“多幸福，有你的陪伴”为题，写一篇记叙文。要求：（1）请根据自己的生活经历或阅读体验写作；（2）不少于600字；（3）文中不得出现真实的人名、校名和地名。

答案【并肩面对挑战】一、积累与运用（25分）1.根据课文内容默写①不义而富且贵，____________。（《〈论语〉十二章》）②______________，应傍战场开。（岑参《行军九日思长安故园》）③不知何处吹芦管，__________。（李益《夜上受降城闻笛》）④__________，思君不见下渝州。（李白《峨眉山月歌》）⑤杜甫在《江南逢李龟年》一诗中，看着飘零的落花，感慨个人身世之悲，慨叹一个繁华时代的落幕的诗句是：___________，__________。⑥小文去欣赏日出，红日从湖上升起的画面，让她感叹旧事物中孕育新事物。她不禁吟诵起王湾《次北固山下》中的诗句“___________，_________”。【答案】①.于我如浮云②.遥怜故园菊③.一夜征人尽望乡④.夜发清溪向三峡⑤.正是江南好风景⑥.落花时节又逢君⑦.海日生残夜⑧.江春入旧年2.阅读下面的文字，按要求答题。走出校园，亲近自然。立春过后，【甲】你看那绿油油的原野，生机勃勃。再过两个月，燕子翩然归来，布谷鸟也来了，它们嗓音liáo（）亮。转入炎热的夏季，蝉在林叶间徘huái（）。【乙】到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄。秋姑娘莅（）临人间。【丙】北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹了。静谧的寒冬终于到来了，北方冬季的旷野上。【丁】我们听到天空浩渺，大地苍茫。（1）给加点字注音。莅临（）（2）根据拼音写汉字。liáo（）亮徘huái（）（3）下列词语填入语段横线上最恰当的一项是（）A.人声鼎沸 B.花枝招展 C.人迹罕至 D.各得其所（4）以上语段画线句有语病的一项是（）A.【甲】句 B.【乙】句 C.【丙】句 D.【丁】句【答案】（1）lì（2）①.嘹②.徊（3）C（4）D3.在阅读课上，同学们与自己的朋友分享的文学、文化常识内容不正确的一项是（）A.《济南的冬天》的作者是老舍，他的主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》等。B.《论语》是记录孔子言行的一部书，与《大学》《中庸》《史记》合称“四书”。C.古人称谓有谦称和尊称，“君与家君期日中”的“家君”是对人谦称自己的父亲。D.古代常用任官之地来称呼一个人，如“闻道龙标过五溪”中的“龙标”指王昌龄。【答案】B综合性学习。（5分）4.锡城中学初一年级将组织“有朋自远方来”的主题学习活动，邀请你一起参与。（1）【我选择】主题学习活动中，小文打算制作一枚书签送给他的好朋友——五十多岁的王老师。以下选项中，最适合填入“赠给我的”画横线空格处的称呼是（）A.贫贱之交 B.管鲍之交 C.忘年之交 D.生死之交（2）【我设计】请你仿照示例，帮助小文拟写赠语。友谊是一缕和煦的春风，抚慰我们受伤的心灵；____________________，__________________；友谊是一束明媚的阳光，温暖我们孤独的灵魂。【答案】（1）C（2）①.示例一：友谊是一首悠扬的乐曲，唤醒我们沉睡的梦想。②.示例二：友谊是一湾清澈的泉水，洗净我们心灵的尘埃。二、阅读与鉴赏（35分）【消除经典隔膜】（一）（5分）5.《朝花夕拾》中有温情，也有童趣，还有鲁迅先生对人情世故的洞察。请你结合《朝花夕拾》中的内容，完成下面两题。（1）根据阅读体验，补全坐标轴中关于“鲁迅人生道路中的‘离’”的内容。（2）同学们阅读《朝花夕拾》后，对鲁迅先生的印象有了很大的转变。请你结合下面的“鲁迅印象词云图”，从中挑选出一个关键词，并结合书中某一具体篇目，说说你的理解。【答案】（1）离开百草园，到三味书屋求学；学医救国（或弃医从文）（2）示例一：民族脊梁：《藤野先生》中，鲁迅因为看录像、匿名信等事件弃医从文，走上革命道路，让我看到了他对国家的责任担当。示例二：理性/批判/横眉冷对/辛辣讽刺：《二十四孝图》中，他对封建教育残害儿童等现象进行了辛辣讽刺，让我感受到他对社会现象的理性批判。示例三：温情/风趣幽默：《从百草园到三味书屋》中，他深情地回忆了与长妈妈、与寿镜吾老先生度过的温暖时光，让我感受到了他的温情与风趣幽默。【感受多样友情】（二）（10分）会禄山乱，天子入蜀，甫避走三川。肃宗立，甫自鄜州羸服①欲奔行在②，为贼所得。甫亡走雍州上谒拜左拾遗③。与房琯为布衣交。琯时败兵，又以琴客董廷兰之故罢相。甫曰：“琯罪细，不宜免。”帝怒，诏三司杂问。宰相张镐曰：“甫若抵罪，绝言者路。”帝解，不复问。（节选自《唐才子传·杜甫》，有删改）【注】①羸服：穿破旧的衣服。②行在：天子所在的地方。③左拾遗：古代官职名。6.用斜线“／”给文中画波浪线的句子断句，限两处。甫亡走雍州上谒拜左拾遗7.翻译下列加点字。①会禄山乱：_____________②甫避走三川：______________③甫若抵罪：_____________④不复问：__________________8.翻译下列句子。甫曰：“琯罪细，不宜免。”9.后人评价杜甫是房琯的真朋友。请结合文章谈谈你对这句评价的理解。【答案】6.甫亡走雍州/上帖/拜左拾遗7.①.恰巧，适逢②.跑③.如果④.再8.杜甫说：“房琯罪行小，不应该免去（他的官职）。”9.房琯遭贬，杜甫为他与皇帝抗辩。他在友人危难时能仗义执言、施以援手，堪称真朋友。（三）（6分）10.南浦①别白居易南浦凄凄别，西风袅袅②秋。一看肠一断，好去莫回头。【注】①南浦：南面的水滨，古人常在南浦送别亲友。②袅袅：吹拂，这里用来形容西风吹拂。阅读上面的古诗，回答问题。（1）请你结合诗歌内容，赏析一、二两句诗中的叠词“凄凄”和“袅袅”。（2）这首送别小诗清淡如水，却深情至极，细节更为感人。请你写出诗人描绘的送别过程中最能传情达意的动作细节，并结合你对诗歌的理解说明理由。【答案】（1）“凄凄”、“袅袅”富有音韵美。“凄凄”形容内心的凄冷，渲染出凄凉的氛围；“袅袅”写出了秋景黯淡，秋风萧瑟。（2）“看”表现出诗人与友人离别的不舍及他们的深情厚谊。【珍藏独特朋友】（四）（14分）月光下的流浪猫蒲灵娟①小区里有六七只流浪猫，一到夜晚，特别是有月亮的夜晚，流浪猫的身影就会出现，蹲在石墙上，趴在草丛里，或者从树上爬下来，优哉游哉，在小区走来走去。②这天，一场大雨过后，半个月亮挂在幽蓝的天幕上，一个虎头虎脑的男孩拿着猫粮下楼了。电梯里，一个阿姨问男孩：“雨凡，怎么好久都没看见你爸爸了？”③“爸爸出差了。”雨凡低下头，小声回答。没有人注意到，13岁男孩的脸上写满了与年龄不相符的忧伤。④走出单元门，雨凡“喵喵”地叫着，走向那棵黄葛树，一只黑黄毛色的猫跑过来。雨凡倒出一些猫粮，猫却不急着吃，脑袋在他脚边拱来拱去，“喵喵”地叫着。⑤正是六月，洁白的栀子花散发出馥郁的香味儿。一只亚麻色的猫弓起身子，竖起耳朵，双目炯炯有神，尾巴左摇右摇，像一根竖起的小旗杆。忽然，麻猫闪电般冲上去，抓住了一只老鼠。⑥麻猫叼着老鼠走出草丛，将老鼠放在地上，老鼠拔腿就要逃命，麻猫健步冲上去，再次扑住了老鼠。如此几次，老鼠瘫倒在地上，再也跑不动了。麻猫叼起老鼠，敏捷地爬上大树，独自享受起晚餐。雨凡走到石墙边，墙上那只黑耳朵白猫像见到老朋友，朝他温柔地“喵喵”叫着。这是只老猫，有些掉毛，白色的皮毛不再光滑，显得有些脏兮兮的。雨凡把猫粮倒在它面前，它吃了起来，咀嚼声在雨凡听来，是那么的美妙。⑦雨凡走到黄葛树下，仰望那金色的月亮。他的眼睛湿润了，仿佛看见月光里，爸爸的笑靥。爸爸是位作家，写了不少动物小说，受爸爸的影响，雨凡从小就喜欢小动物，可妈妈有洁癖，不让他养阿猫阿狗，爸爸就给他出主意，在网上买了补钙的猫粮，让他放学后喂院子里的流浪猫。这个习惯，他坚持了下来。⑧几个月前的一个雨天，爸爸走了。雨凡觉得，自己仿佛陷入了孤寂的世界。⑨月光下，一只黑猫的身影闪过。雨凡叫它大黑，大黑是流浪猫的首领，骄傲又凶猛。雨凡几次想靠近大黑，可大黑并不友善，朝雨凡龇牙咧嘴，发出低声的咆哮。⑩晚风吹拂，雨后的月色分外迷人，夜鸟在枝头唱着歌谣，雨凡孤单的身影映在月亮的眸子里。雨凡回想着与爸爸在一起的美好时光，渐渐地，忘了时间。潮湿的土壤里，一条黄色的蛇，窸窸窣窣地钻出了草丛，悄悄滑向木椅边。⑪“喵”的一声尖叫，大黑闪电般扑过来。雨凡吓得跳起来，小区里有蛇？这太意外了！小区的围墙那头是莲花公园，有荷塘与小岛，妈妈说莲花公园的岛上肯定有蛇，但小区很安全。可是，今晚，在月光下，一条蛇居然悄悄滑向他！⑫只见大黑目光如电，左扑右闪，开始进攻那条蛇了。他远远地停住脚步，暗自为大黑着急。黄蛇扬起头，吐着蛇信子，大黑敏捷地跳开，伸出尖利的爪子，狠狠地抓着蛇皮，蛇蜷缩起来。大黑扑闪着，撕咬着，抓扯着。这时，麻猫、黄猫、花猫都过来了，一起迎战这条蛇。⑬不知过了多久，蛇不动了，趴在地上，身上已伤痕累累。雨凡这才如梦初醒，他飞快地跑去保安室，叫来了保安叔叔。⑭流浪猫四处散去，木椅边躺着一条僵硬的黄蛇，大黑跳上黄葛树，居高临下地对着蛇嘶鸣。夜色中传来妈妈叫他的声音。妈妈加班回来了。⑮今晚，雨凡仿佛一下子长大了，他和妈妈说了许多话。他坚定地告诉妈妈：流浪猫没有爸爸，自己捕鼠养活自己，享受月色与花朵，体验着生命的点滴。他也要像流浪猫一样，勇敢面对现实……⑯妈妈紧紧地抱住了他。⑰今后如果再有人问他爸爸呢？他会坦诚地告诉他们：爸爸走了，可是。⑱夜里，雨凡枕着月色入梦，他梦见了大黑、麻猫、花猫、白猫，在花丛里，每只猫都像个快乐的孩子……（选自《光明日报》2023年6月2日，有删改）11.【读懂•内容梳理】通读文章，请你根据故事情节，体会雨凡的心理变化，补全下面的表格。

故事情节雨凡的心理变化开端雨凡被阿姨问及爸爸①______发展雨凡仰望月亮，想起了爸爸孤单高潮②______________________________着急结局雨凡向妈妈诉说心事③______12.【读细•语言品析】文中第⑩自然段的画线句富有深意，请你为此处画线句设计一处朗读重音，并结合文章内容说明理由。晚风吹拂，雨后的月色分外迷人，夜鸟在枝头唱着歌谣，雨凡孤单的身影映在月亮的眸子里。【知识小贴士】重音，是为传情达意的需要，对语句中的某些词或短语通过重读的形式加以强调。13.【读透•物象作用】文中多次写到流浪猫，请结合全文谈谈这样写的作用。14.【读透•对话补充】结合你的阅读体验，补充文章第⑰自然段横线处的对话。【答案】11.①.忧伤②.雨凡看见猫蛇大战③.坚定12.重读“分外迷人”、“唱着”、“孤单”等词。突出了雨后月色皎洁，以拟人的手法，写出了鸟儿歌声悦耳动听，渲染了祥和美好的氛围，与雨凡的孤单形成对比，表现了雨凡回忆与爸爸相伴的快乐，但他仍因爸爸去世而感到悲伤。13.流浪猫是全文的线索，推动故事情节发展；也是雨凡情感的寄托，表达了雨凡对爸爸的思念；同时深化文章主题，因为流浪猫促使雨凡成长，让雨凡变得坚定、坦诚。14.示例：我要像流浪猫一样，勇敢面对生活中的困难；我更要学会享受生活的美好。相