苏科版三年级上册《信息科技》全套教学课件

小学《信息科技》苏科版三年级上册

目录第一单元在线学习生活第1课在线社会悄然而至第2课在线学习与生活更从容第二单元用好数字设备第1课身边的数字设备第2课规范使用数字设备第3课按需选用数字设备

目录第三单元在线信息获取第1课信息的来源第2课在线信息的搜索第3课信息的保存第四单元我的数字身份第1课认识数字身份第2课遵守网络礼仪第3课保护数字身份在线社会悄然而至同学们：你认为信息科技主要是要学什么？什么是信息？科技又指的是什么呢？生活中有哪些信息呢？1感受生活中的信息2信息传递方式演变——即时通信即时通信方式特点烽火传信电报、电话、电视互联网通信只能传递信号，无法了解详细信息电报：可以说明情况，但有字数限制电话：无字数限制，但只能传递声音电视：可以传输文字、声音、图片、视频，但除固定时间复播外，不可追溯历史文件可以传递任何形式信息，且可以进行文件管理，方便溯源3身边的科技观察图片，你有过类似的经历吗？与同学们一起交流自己的感受3身边的科技——计算机的发展史3身边的科技——计算机的发展史1971年1958年1954年1946年电子管3身边的科技——计算机的发展史1971年1958年1954年1946年电子管晶体管3身边的科技——计算机的发展史1971年1958年1954年1946年电子管晶体管集成电路3身边的科技——计算机的发展史1971年1958年1954年1946年电子管晶体管集成电路大规模集成电路3我国计算机的发展小智、小慧准备和小伙伴们一起前往科技馆，为策划科技节活动方案搜集材料。在出发之前，我们必须了解哪些信息？你能运用相关在线工具帮助解决吗？前往科技馆的活动规划问题解决规划出行路线

工具选择手机导航软件

我的发现

合适的出行线路

3身边的科技了解天气情况手机天气软件合适的出行装备明确注意事项信息搜索软件合适的行为举止3身边的科技在线点餐在线打车3身边的科技在线翻译在线预约参观博物馆3身边的科技在线展馆3身边的科技在线展馆在线学古诗3身边的科技在线展馆在线学古诗在线调查问卷大数据人工智能5G技术物联网信息网络把人与人、人与物联系了起来。信息采集、存储、处理及应用等一系列技术的飞速发展为在线社会的形成铺平了道路。4新科技与在线行为的关联4新科技与在线行为的关联4新科技与在线行为的关联ChatGPT淘宝“猜你喜欢”淘宝、抖音直播间智能白板：手势、触控笔5知识梳理

在线社会悄然而至在线学习

便捷、快速在线生活

丰富、多样

信息网络飞速发展5知识梳理

在线学习

便捷、快速在线生活

丰富、多样

信息网络飞速发展谢谢观看在线学习与生活更从容议一议1.你体验过在线学习吗？你有什么感受？2.在线学习对你有哪些帮助呢？3.你在体验在线学习的过程中，遇到了哪些困难或问题？4.你对以后的在线学习有什么建议或期待呢？做一做进入国家中小学智慧教育平台，选择自己感兴趣的主题或领域，体验在线学习

在线学习是通过计算机互联网，或是通过手机无线网络，在一个网络虚拟教室与教师进行网络授课、学习的方式。在线学习已经不局限于此。网上有完善的在线学习平台系统例如像丁博士。这样的学习平台系统可以智能地将一个云题库与平台对接根据你的学习需要去完成你的学习目标。例如学生可以在线学习与自己学习同步的课程体系然后同步作答题目，作答完成后由系统智能为你呈现解题过程辅助你提高学习成绩。在线学习1在线学习的优势你想了解最近发生在美国的一起重大新闻事件实时你想学习一门外语但是你所在的地方没有合适的老师或机构。丰富你想参加一个关于环境保护的线上活动，与来自不同国家和文化背景的人交流多样你想购买一件衣服，但是你不知道哪个品牌或款式适合你便捷场景优势1在线学习的挑战信息过载、信息真伪、信息安全等问题所以我们应该怎样利用在线社会中的资源和工具，才更有效，才能提高在线学习的效果和质量呢？2互联网信息更新奥运奖牌榜2互联网信息更新在线答疑实时天气2互联网信息更新

你能想到其他一些互联网上的信息更新速度很快，对我们有帮助的例子吗？2互联网信息更新实时导航外卖距离42观察左图，该快递的物流信息有哪些特点？信息更新及时寄送速度快

……2互联网信息更新背后的秘密432互联网信息更新背后的秘密扫码录入自助分拣442互联网信息更新背后的秘密快速调拨实时位置452互联网信息更新背后的秘密46

在线社会中，通过大数据、5G技术、人工智能、物联网等信息技术的支撑，信息更新的速度越来越快。2互联网信息更新背后的秘密472互联网信息更新背后的秘密48

你有哪些小妙招可以解决这些问题？3利用互联网更好地生活49

在线社会中有丰富多元的资源，不断更新的信息、层出不穷的在线工具，学会合理利用它们，可以让我们的学习更有趣、工作更高效、生活更从容。4利用互联网更好地生活50感受在线学习体验在线学习信息快速更新背后的秘密在线生活小妙招4利用互联网更好地生活谢谢观看第二单元

第1课身边的数字设备请同学们选用合适的数字设备获取、处理、展示信息，向同学介绍自己喜欢的老师吧！

导入音乐老师美术老师语文老师体育老师我们班的每位任课老师都有自己的特点。音乐老师歌声优美，美术老师画画栩栩如生，语文老师博学多才，体育老师动作矫健···可选用的数字设备01020304议一议在日常生活中，你还见过哪些数字设备？他们有什么作用？不同场景下的数字设备01030204做一做尝试和数字设备进行交流，你有什么感受？说一说它给我们的学习和生活带来了哪些便利。总

结随着科技的进步，数字设备正在朝着在线化、智能化的方向发展，数字设备的使用让我们的学习和生活更方便、更快捷。议一议观察下页图，并讨论：爷爷和爸爸小时候分别是使用什么设备的？尝试用平板电脑给老师拍照，你认为手机和平板电脑与过去的相机相比，有哪些优点？添加标题总

结数字设备的普及性越来越高，并且具有在线化、智能化的显著特征，这使它能够更好地满足人们工作、生活和学习的需求。因此，人们越来越愿意使用数字设备解决生活中的问题。总

结挑战尝试使用导航仪导航至博物馆、科技馆、动物园等场所。使用导航仪导航规划一条至博物馆、科技馆或者动物园等场所的路线阅读-地面互动投影仪地面互动投影仪，是一款悬挂在天花板上的投影设备。它把影像效果投射到地面，当人们在投影区域内时，系统可以识别人的肢体动作，从而将它与投影中的虛拟场景进行交互，产生不同的变幻。谢谢观看信息科技教师教学用书配套教学课件

(三年级上册)制作教师：南京市五老村小学

王雅文第2课

规范使用数字设备68项目活动1：规划项目方案一、项目规划请以小组为单位，继续结合项目书，互相讨论交流，确定本组获取老师信息时选用的数字设备，并说明理由。在选用数字设备时应注意：能实现需求、方便获取、容易操作。第______组组员：________、_______要介绍的老师

老师的特点

介绍方式照片+文字视频音频……69

项目活动2：规范使用——提高效率

二、项目实施

1.在计算机中输入老师姓名和特征。规范的指法操作键盘，有利于提高我们的打字速度。70

项目活动2：规范使用——提高效率二、项目实施2.观看视频。规范的指法操作键盘，有利于提高我们的打字速度。71项目活动3：规范使用——保护身心健康、维护社会公共秩序二、项目实施议一议哪一种坐姿是正确的？为什么？在操作计算机时，正确的坐姿能够缓解疲劳，有益于身心健康。72项目活动3：规范使用——保护身心健康、维护社会公共秩序二、项目实施在公共场合使用数字设备时声音太大，未经他人允许拍摄视频或照片都是不正确的行为。在使用数字设备时，不打扰他人，自觉维护社会公共秩序。73项目活动4：规范使用——保护设备、保障人身安全二、项目实施1.你能根据自己在生活中的实际情况，说一说你所熟悉的数字设备的使用方法吗？74项目活动4：规范使用——保护设备、保障人身安全二、项目实施2.请以小组为单位使用平板电脑完成问卷。使用数字设备时，要遵守数字设备的使用规范，按使用说明书的要求谨慎细致操作设备，如正确开关机、远离火源以及水和不适合的潮湿环境等。这样可以有效保护设备、保障人身安全。75项目活动5：规范使用我会学二、项目实施1.数字设备种类繁多，在日常生活中，解决一些问题，需要使用不熟悉的数字设备时，你会怎么办呢？我们可以通过询问他人、网络搜索、认真查看使用说明书等方式获得规范使用数字设备的方法。76项目活动5：规范使用我会学二、项目实施2.

请以小组为单位根据学习单上的提示，在本小组的使用说明书上圈出相关信息。我们可以按照使用说明书的要求谨慎、细致地操作，规范使用设备。77三、项目评价请结合你今天的学习情况进行自我评价。评

价

内

容知道数字设备使用的基本规范，了解健康规范使用数字设备的重要性学会在使用数字设备解决问题的过程中遵守数字设备的使用规范能够根据需要选用合适的获取信息的数字设备，并简单地说明理由评

价能和其他同学积极合作，完成学习任务78四、知识梳理规范使用数字设备能实现需求方便获取容易操作提高效率保护身心健康维护社会公共秩序保护设备保障人身安全询问他人网络搜索查看使用说明书谢

谢！信息科技教师教学用书配套教学课件

(三年级上册)制作教师：南京市银龙花园学校

杨雨第3课

按需选用数字设备81项目活动1：规划介绍老师时要选用的数字设备一、项目规划活动要求：1.分小组讨论：想要选择哪种数字设备辅助介绍老师？2.填写项目表，并简单说一说选择理由。82项目表第______组组员：________、_______要介绍的老师

老师的特点

介绍方式□照片+文字□视频□音频……选用获取信息的数字设备选用理由选择介绍老师的数字设备□多媒体投影设备□多媒体一体机

□平板电脑

□其他选择理由83选择数字设备展示信息时，应注意：能实现需求方便获取容易操作提升展示效果84项目活动2：使用数字设备简单处理已获取的老师信息二、项目实施活动要求：分组使用数字设备完成对老师的照片、介绍老师的音视频进行筛选、美化和剪辑。85复制文件的方式：将一台数字设备的文件移动到另一台数字设备。86项目活动3：复制介绍老师的文件到另一台数字设备二、项目实施活动要求：尝试用“提交文件”的方式将文件复制到教师计算机中。87项目活动4：分组使用数字设备介绍老师二、项目实施活动要求：尝试使用合适的展示方式介绍老师。注意：1.

选择合适的数字设备。

2.

作品符合需求。88三、项目总结项目学习的一般流程：确定项目01规划项目02实施项目03成果交流04总结评价0589四、项目评价表现评价：学习评价：评

价

内

容掌握复制文件到另一台数字设备的方法能使用数字设备完成对信息的简单处理（如筛选、删除、美化照片、剪辑音视频）能利用数字设备向同学们介绍自己喜欢的老师评

价90五、知识梳理

按需选用数字设备

能实现需求

复制文件

方便获取

筛

选

容易操作

美

化

提升展示效果

剪

辑谢

谢！第三单元

第一课信息的来源如果我们想知道什么是低碳生活？有什么方式可以既方便又快捷地获取所需要的信息？想一想一想一想一询问老师、同学

询问父母上网搜索、百度读书

看杂志、报纸亲自观察

自己动手操作……

沟通交流实验验证探究实验查阅资料网络查询

沟通交流优点：①方便快捷②可以锻炼沟通能力和交流能力缺点：①只能交流双方都掌握的信息，不能产生新的信息。②主观性较强，容易产生侧重点的偏差适用环境和局限性：适用于思想或艺术方面的交流碰撞，在较为严谨的学术研究中不适用。议一议二

网络查询优点：①方便快捷，多数情况下可以快速得到答案。②内容广泛，几乎可以解决我们生活中所有的问题。缺点：①对设备有要求，要保证网络顺畅。②网络上内容繁杂，需要具有信息的筛选能力。适用环境和局限性：适用于思想或艺术方面的交流碰撞，在较为严谨的学术研究中不适用。议一议二

查阅资料优点：①内容准确，系统性强。缺点：①查阅不便。②不利于传输和交流。适用环境和局限性：适用与某一科目或者某一知识的系统性学习，但是不利于沟通交流，携带和传输不便。议一议二

探究实验优点：①亲自参与结论得出过程，便于原理的理解和应用。缺点：①实验对于环境和条件要求较高，操作不便。②实验得出结论周期较长，且实验结果会存在偏差。适用环境和局限性：适用于生活中简单的自然科学研究，不适用于社会人文学科研究，且对实验条件与环境要求较高。议一议二

实验验证优点：①亲自参与实验过程，提高动手能力和观察能力。②具有批判思维。缺点：①实验对于环境和条件要求较高，操作不便。②实验得出结论周期较长，且实验结果会存在偏差。适用环境和局限性：主要适用于生活中简单的已经得出结论的自然科学知识验证，不适用于社会人文学科研究，且对实验条件与环境要求较高。议一议二挑

战三挑

战三挑

战三连一连四小组讨论得出答案遇到不认识的植物拍照识图百度翻译不认识的英文单词连续记录秋天的气温，验证“一场秋雨一场寒”的谚语到图书馆了解“中国传统文化”完成种子发芽需要多长时间的实验实验验证沟通交流查阅资料探究实验网络查询（部分图片来源于网络，如有侵权，请联系删除）谢谢大家3.2在线信息的搜索因特网上存储了各个领域的大量信息并不断地更新，成为取之不尽的信息资源宝库。通过本节学习你将了解在线信息搜索引擎的不同分类，并利用它有效进行信息获取。说一说，你知道的搜索引擎。关于搜索引擎/01根据一定的策略、运用特定的计算机程序从互联网上搜集信息，在对信息进行组织和处理后，为用户提供检索服务，将用户检索相关的信息展示给用户的系统。“搜索引擎”

·发展历程1990-1998第一代搜索引擎第一代搜索引擎是以人工方式或半自动方式搜集整理信息，往往以反馈结果的数量来衡量检索结果的好坏。第一代搜索引擎检索结果的相关性较差，资料更新缓慢。第一代搜索引擎初期分为目录式搜索和全文式搜索两类。当时Internet可提供诸如FTP等文件信息服务，但用户缺乏一种直接查询FTP文件所在地址的工具。Archie可以自动索引Internet上匿名的免费FTP文件信息，并提供一种根据文件名称查询文件所在FTP地址的方法。Archie1990现代搜索引擎的祖先Yahoo！是第一代搜索引擎的代表，属于典型的目录式分类结构。AltaVista则属于全文式搜索引擎。1998-2004第二代搜索引擎第二代搜索引擎依靠机器抓取，建立在超链分析基础之上，提高了查准率查全率和检索速度。基于关键词搜索的优势是使用方便，搜索速度快，直接搜索内容。基于网页链接分析的算法及PR开创搜索引擎新时代，渐被其它搜索引擎广泛采用。缺陷是返回的信息太多，信息过载。因而强调运用“符号计算”，基于关键词搜索以及以关键词组合为基础的全文搜索和模糊搜索。2004-至今第三代搜索引擎基于自然语言搜索，用户想要什么信息，它就快速准确搜出什么信息，用户不必再拘泥于关键词、标题、作者、时间、分类等传统搜索方法。各大搜索引擎不断应用先进的技术（中文自动分类、自动聚类等人工智能技术/中文内容分析技术/区域智能识别技术等）来改进功能，增强了搜索引擎的查询能力。增加多媒体信息查询功能、个性化搜索引擎功能等。第三代搜索引擎是智能搜索引擎，呈现出多元化、智能化、个性化的发展趋向。·搜索引擎的分类全文搜索引擎也被称为“关键词查询”，指用代表所需信息主题的关键词进行查询，是名副其实的搜索引擎。目录索引类搜索引擎也被称为“分类搜索”，将收到的各个网站的信息按照目录分类，建立索引数据库供人们分类查找。元搜索引擎在接收用户查询请求时，可以同时在其他多个搜索引擎上进行搜索，并将结果返回给用户，给用户带来了极大的便利。——按工作方式分发展趋势：各种搜索引擎各有利弊，当前许多搜索引擎都在朝着二者兼备的方向发展，如谷歌、新浪、搜狐、百度都设置了两种搜索方式。全文搜索引擎优点：检索直接、方便，而且可使用布尔逻辑检索、短语检索等高级功能缺点：繁多而杂乱

适用范围：查找非常具体或特殊的问题目录索引类搜索引擎优点：清晰方便地查找到某一大类信息并不严格限于查询关键字缺点：搜索范围较全文搜索引擎要小许多，尤其是当用户选择类型不当时，可能遗漏某些重要的信息源；更新信息不及时，死链接多。使用范围：浏览某方面的信息或者专题元搜索引擎优点：信息覆盖面更加广泛缺点：无独立数据库，稳定性不高，依赖于其它搜索引擎使用范围：需要连续地使用不同的搜索引擎进行重复相同的检索关于搜索技巧/02比一比5min内以个人为单位，快速完成任务2-搜索比赛。说一说请速度最快、完成数量最多的同学分享比赛过程中自己利用网络搜索信息的经验。如何才能使用搜索引擎准确快速地找到自己需要的信息呢？想一想搜索比赛京剧脸谱中表示奸诈的颜色是什么？佛教基本教义“四圣谛”中“谛”的含意是？我校“镇江中学”的最新通知标题是？今年苹果新出的平板电脑配置详情是怎样的？（给出来源网站即可）请写出5个体育类网站。请查找一张清晰的冯·诺依曼肖像图。查找一张可以做PPT背景的沉稳大气的图片。现在从杭州火车站到灵隐寺最快的路线是？最近,镇江正在热映上映的电影有哪些（3部）？今年学校信息组需要定制相关杂志，请你列出可以考虑的杂志有哪些（至少3本）？1使用权威网站网络信息的来源异常复杂，判断验证这些信息需要花费一定时间。为了更快更准确地获取信息，可以使用权威网站进行查询，提高效率。我校“镇江中学”的最新通知标题是：/Front/今年苹果新出的平板电脑配置详情：/cn/ipad/compare/使用不同搜索引擎：全文、目录、元用好搜索引擎的高级搜索（筛选项）请写出5个体育类网站。请查找一张清晰的冯·诺依曼肖像图。2用好搜索引擎3搜索关键词提炼代表性、指示性说具体点：将虚词实物化说点别的：搜不同领域的事物查找一张可以做PPT背景的沉稳大气的图片。 KW：大气宇宙山河大海“好好说话”“多提要求”尝试不同关键词“相关搜索”拆分长关键词关键词组合京剧脸谱中表示奸诈的颜色是什么？ KW：脸谱奸诈佛教基本教义“四圣谛”中 “谛”的含意是？ KW：四圣谛4使用专业搜索引擎/link.htm现在从杭州火车站到灵隐寺最快的路线是？最近,镇江正在热映上映的电影有哪些（3部）？今年学校信息组需要定制相关杂志，请你列出可以考虑的杂志有哪些（3本）？非/

NOT/-含义：排除后面的关键词与/AND/+含义：左右两个关键词同时满足5用好逻辑命令、特征词注意：前一个关键词，和减号之间必须有空格，减号和后一个关键词之间无空格。否则，减号会被当成连字符处理，而失去减号语法功能。或/

OR/|含义：左右两个关键词只有一个满足即可镇江中学-镇江中学intitle:site:filetype:“”《》把搜索范围限定在网页标题中把搜索范围限定在特定的站点中把搜索范围限定在特定类型文件中精确匹配强制搜索学习地图信息获取文件的下载因特网信息查找网络数据库的信息检索一般过程元搜索引擎全文搜索引擎目录搜索引擎搜索引擎的分类搜索技巧你在这里Youarehere知识检测在网上查找歌曲《消愁》，下列选项中最有效的是（）在网页的地址栏输入“消愁”在搜狗网址的网页搜索栏中输入“消愁”在搜狐主页的搜索栏中输入“消愁”在百度的歌曲搜索栏中输入“消愁”常用的搜索引擎按其工作方式可划分为（）目录索引类搜索引擎和分类搜索引擎关键字搜索引擎和全文搜索引擎目录索引类搜索引擎和全文搜索引擎分类搜索引擎和分段搜索引擎3.下列选项中属于搜索引擎的是（）A.FTPB.FlashGetC.BaiduD.WinRAR 知识检测4.全文搜索引擎显示的搜索结果是（）需查找的在互联网相关网站的全部内容搜索引擎索引数据库中的数据人工方式采集和存储的网络信息本机资源管理器中的信息5.在搜索引擎搜索内容框中填入“清华大学”，单击搜索，则显示（）清华大学的全部信息清华大学相关信息的摘要及链接地址清华大学简介清华大学网站主页下节课见HAPPYSTUDY！DAYDAYUP!信息的保存复习巩固任务一：使用谷歌软件打开百度浏览器任务二：在百度浏览器中输入“低碳生活”，查看搜索结果新课导入据需求查看信息表现形式分析信息的保存价值将图片信息保存到本地探索新知——在线信息的类别文本图片音频视频探索新知——在线信息的类别试一试：请你试着点击不同的类别，观察网页上出现的内容一样吗？探索新知——分析信息的价值网上信息良莠不齐，需要通过合理地筛选，找到自己需要的信息。网上的信息都是真的，有价值的吗？如果不是，你可以举出哪些例子呢？探索新知——如何分析信息价值①在搜索结果中，出现得比较多的条目有保存价值。因为它们的被搜索量应该比较大。②在搜索结果中，来自官网的信息有保存价值，因为它们更可信。③当搜索结果信息很多时，我们不能按照搜索条目的先后顺序来判断它们是否有保存价值。而且当我们找到需要的信息时，应尽量把它们保存下来，以备后续使用。探索新知，试一试活动一：使用“百度”搜索引擎，查找“大熊猫”的图片并打开。方法一：知识积累，学一学方法二：知识积累，学一学探索新知，试一试活动二：为了便于查找和使用，请自主探索尝试，将浏览器中的图片保存到“桌面”上。知识积累，学一学方法一：知识积累，学一学方法二：知识积累，学一学方法三：按住鼠标拖动图片到桌面上选中图片—鼠标右击—选择“重命名”学习延伸，试一试随着人工智能技术的不断发展，搜索引擎越来越智能化。关键字搜索图像识别搜索语音输入搜索在“百度”搜索引擎中，选择一张图片上传，看看会有什么搜索结果。小组合作，做一做活动三：图片识别搜索方法一：方法二：学习延伸，试一试

什么情况下你会使用手机拍照搜索？说一说通过学习，这节课你有哪些收获？还有哪些困惑和想法？分享下课啦！认识数字身份2023苏科版三年级上2019年12月，爆发了全球大流行的新冠肺炎疫情。情境导入

说说我是如何与新冠病毒作战的？保持安全距离抗击疫情，我是这样做的……做核酸出门戴口罩勤洗手

情境导入

按照要求进行居家隔离

情境导入思考：居家期间……娱乐活动？吃用从哪来？我的学习？爸爸妈妈的工作？外面的消息？

情境导入在线社会我们每个人都拥有自己的“数字身份”。情境导入工作学习生活购物知识新授一、行为信息与数字身份居家期间……仔细观察，你能从中看出小慧的兴趣爱好是什么吗？

人们在网上学习、工作和娱乐时，会在网络世界留下相应的行为信息，这些信息可以反映出我们在网络世界中的存在和特征，网上行为信息也是我们数字身份的一部分。知识新授说一说，你从中得到什么启示？知识新授你有过类似经历吗？居家期间……任务一要求：组内讨论网络平台会记录你的行为数据，分析你的需求和喜好，从而推送相关内容。虽然这种方式在某种程度上为我们提供了更好的使用体验，但也需要我们关注个人隐私和数据安全。知识新授想一想，为什么会出现这样的情况？知识新授二、数字身份的认证如何获得数字身份？

通过注册或认证等方式可以获得数字身份。任务二要求：1.注册江苏省中小学信息科技平台账号。2.将注册时需要提供的信息记录下来。

我们在网上注册或者登录账号时，一般需要提供用户名、密码、手机号、邮箱等信息。输入这些信息是为了验证我们的数字身份，防止别人冒充我们或盗用我们的账号。

看来，数字身份和我们的现实身份是互相关联的，同学们可要保护好我们的数字身份哦！知识新授观看操作视频，尝试获得数字身份。知识新授知识新授你还拥有哪些数字身份？

知识新授除了密码验证外，还有更高级的数字身份验证方式，如人脸识别、眼睛虹膜识别、指纹识别、掌静脉识别等等，这些方式可以更好地保护我们在网络世界中的身份和现实世界中的身份一致，使在线学习和生活更加安全可靠。你能用自己的话说一说什么是数字身份吗？数字身份可以简单理解为：在网络中关于一个人的所有信息总和，它是个人在网络中所采用的一个在线身份，通过不同的线上活动，会拥有不止一个数字身份。知识新授

什么是数字身份？知识新授三、信用数据与数字身份知识新授居家期间……任务三比一比、选一选，在哪家店铺购买更合适？

不同的网络店铺有不同的数字身份，包括粉丝数量、评分、评论等，这些信息反映了店铺的信誉和质量。

在收到商品之后，我们还可以进行评价。我们的评价也将成为店铺数字身份的一部分，其他人就能根据这些信息进行选则了。要求：小组讨论，说明理由。知识新授知识新授五、信用价值与数字身份解封了……任务四要求：小组讨论，说明理由。

在现实生活中，做一个有诚信的人，能得到别人的认可，交往到更多的朋友，获得更多的帮助。

同样地，当我们在线上拥有了良好的信用记录，会给我们带来更多的便利和福利。知识新授想一想，为什么小智需要付押金，妈妈不需要？拓展延伸任务五（拓展任务）：讨论日常生活中使用数字身份有哪些便利。数字身份在为我们进行在线活动提供了便利的同时，也存在很多的安全隐患，如隐私泄露等问题，需要我们保持警惕并积极应对。同学们在上网时，要学会保护好自己！课堂总结你能谈一谈这节课的收获与体会吗？课后作业了解数字身份有哪些安全隐患？2023遵守网络礼仪导入点击此处添加文字在线社会和现实社会一样，也存在一定的规则。作为合格的数字公民，我们要学会遵守在线社会中的礼仪规范。现实社会中的礼仪规范见面打招呼一起学习举手发言与人道别做一做下列在线交流情境中，我们应该怎么做才能显得有礼貌呢?遵守网络礼仪规范做一做遵守网络礼仪规范刚上网见面时从网上下线时拜拜，下次再聊。向对方道别向对方打招呼并自我介绍当同意别人的观点时当不同意别人的观点时用赞同或鼓励的语言表示支持尊重对方的看法，并用礼貌的语言表达自己的观点做一做遵守网络礼仪规范在线课堂上，打算向正在发言的同学提问时按照老师的要求积极参与，不打扰其他同学。等待对方发言结束，举手表示自己有问题。阅读网络符号恰当使用网络表情和网络符号，可以增进人们在线交流的情感。网络符号：）@_@*\(^_^)/*（T_T)含义微笑

困惑加油伤心阅读网络表情恰当使用网络表情和网络符号，可以增进人们在线交流的情感。网络符号👏❤👍含义鼓掌爱心棒再见阅读网络表情恰当使用网络表情和网络符号，可以增进人们在线交流的情感。议一议小慧在网上与他人发生意见分歧后，对方总是会用语言攻击她，导致她整天闷闷不乐。如果是你，你会怎么办?寻求帮助议一议小慧在网上与他人发生意见分歧后，对方总是会用语言攻击她，导致她整天闷闷不乐。如果是你，你会怎么办?向家长或老师寻求帮助向朋友倾诉寻求帮助议一议辨别是非小明把同学发在个人空间的照片处理后发在同学群里你觉得小明的做法对吗?议一议辨别是非在网上交流时，要友善对待他人，同时要远离对你有恶意的人，遵守网络法律法规，做网络文明建设的参与者和维护者。你这样做不太好吧？他会生气的。没事，我们是好朋友！阅读全国青少年网络文明公约做法正确，人气飙升！网络上的信息真是太丰富了，一定要好好利用它！快快改正，克服后患。哇！这条小道消息太酷了……要善于网上学习不浏览不良信息阅读全国青少年网络文明公约要诚实友好交流不侮辱欺诈他人哈哈！看我如何整治这个笨蛋！喂！你这种行为真不配做网民。阅读全国青少年网络文明公约