部编人教版三年级语文下学期期中综合复习真题

部编人教版三年级语文下学期期中综合复习真题班级：_____________姓名：_____________选词填空1.你知道括号里填哪组词最合适吗？请填一填。增添增长（1）那些小燕子，为春光（______）了许多生趣。（2）暑假里，李冰跟爸爸游览了祖国的名山大川，（_______）了不少见识。偶尔偶然（1）一次（_______）的机会让我认识了小明。（2）爸爸不会经常到果园去，只是（______）过去看看。虽然……但是……即使……也……（1）（______）我的童年早就过去了，（_______）有些事不能忘却。（2）（_______）下冰雹，可怜的小二子（_______）要上山砍柴。2.选择正确的词语填空。纵窜歪到了树跟前，老虎把身子一______，贼顺势一_______，______到树上。滚撞粘老虎和贼一齐______下了山坡，浑身______满泥水，______在了一块儿。忽然果然①______,老爷爷和老婆婆在里屋说起话来，老虎和贼吓得大气都不敢出了。②天气预报说今天有雨，______下雨了。3.选择合适的词语填空。创造创举（1）赵州桥的这种设计，在建桥史上是一个伟大的（______）．（2）中国人民用自己的勤劳和智慧（______）了辉煌的历史。普及普遍（3）帛比竹片、木片轻便，但是价钱太贵，只有少数人能用，不能（_____）。（4）男孩子（______）喜欢篮球运动。4.选择正确的词语填空。大话笑话废话谎话1．老师讲的（________）真逗人，同学们乐得前仰后合的。2．自己没有这么大的本事，就不能说（________），否则实现不了会难堪的。3．我们每个人都要诚实，不能用（________）来骗人。4．无论说话还是写文章，最忌讳的应是（________）连篇，抓不住重点。5.选词填空。可爱喜爱1.这片草地真让人（______）。2.多么（______）的小弟弟，真想亲一口！发明发觉发现3.爱迪生（______）了电灯。4.杨梅吃多了，我（______）自己的牙齿又酸又软。5.我们（______）蒲公英的花瓣可以张开，也可以合上。形近字词6.比一比，组成词语。洁（________）经（_________）列（________）活（________）径（_________）烈（________）宗（________）偷（_________）班（________）踪（________）愉（_________）斑（________）7.比一比，再组词。晨（______）服（______）残（______）挑（______）泥（______）辰（______）报（______）线（______）跳（______）呢（______）8.我能辨字组词。淡（_______）橙（_______）料（_______）推（_______）谈（_______）澄（_______）斜（_______）准（_______）9.比一比，组词语。睛（________）崇（________）芦（________）逐（________）晴（________）祟（________）炉（________）豚（________）10.我会比一比，再组词。颗（________）飘（________）滨（________）镜（________）棵（________）漂（________）缤（________）境（________）看拼音写词语11.读拼音，写词语。dúzìōuzhōubǎocúnzhìhuìliúshuǐérqiěshèhuìāyíshíjianglùyònglínghúnyìtóng12.看拼音，写词语。xīnshǎnggēngdìchítángqiānxū（________）（________）（________）（________）dàijiàdàoyìngnuòruòbiézhì（________）（________）（________）（________）13.读拼音，写词语。bí子zuǐ巴双bìchì膀zāi树dēng山kǎn柴bǔ鱼chéng信沉mòchí久宝guì演zòuqiāo打摇huàngdiē落14.看拼音写词语。chuāndàiguīzélǚxínghuāngyělàzhú（________）（________）（________）（________）（________）yuànqiángwéiqúnróngqiúfázhànzhǔnbèi（________）（________）（________）（________）（________）15.看拼音写词语：guīzélàzhúwánshuăqiángbìyănzòuyáohuàngróngqiújīlièjiùmìnglǚxíng按要求写句子16.按要求写句子。1.英子走上了讲台。（至少扩两处）___________________________2.一位植物学家把花圃修建得像钟面一样。（改为“被”字句）_____________________________________________3.蜜蜂无论飞到哪里，都能回到原处。（用加点的词写一句话）_____________________________________________4.他常常每天到公园散步。（修改病句）_____________________________________________17.句子创作乐园（按要求写句子）。1．那么长的头发，洗起来不是很麻烦吗？（改为陈述句）___________________________________________________2．躺在岸边，让河水冲洗头发，头发就在水里轻轻地荡来荡去，好像海带一样。这是一个______句，把__________比作_____________。我会仿写一个这样的句子：________________________________________________3．我的心通通地跳着，震得树上的鸟窝都一动不动。（仿写夸张句）_____________________________________________4．你必须一定要负责任。（修改病句）___________________________________5．长长的头发在水里轻轻地荡来荡去。（缩句）___________________________________18.按要求做题。1.这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）_____________________________________________2.教室里响起了激烈的掌声。（修改病句）___________________________3.草地上开着野花。（扩句）___________________________4.小姑娘的脸蛋红通通的。（改写成打比方的句子）___________________________5.蜜蜂无论飞到哪里，都能回到原处。（用加点的词写一句话）_____________________________________________19.按要求完成句子练习。①蟋蟀被大黄牛卷到嘴里了。（改为“把”字句）__________________________②我望着父亲。（把句子写具体）__________________________③多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！（用加点词写句子）____________________________________④听到这个消息，我小声地议论起来。（修改病句）____________________________________⑤他爬得_____________。（把句子补充完整）⑥小鹿侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。（仿写）____________________________________20.按要求完成句子练习。1．借着扇子的轻风，我把她们一个个送上天去送过海去。（改成“被”字句）_____________________________________________2．大雨过后，青蛙在池塘里呱呱地叫着。（把青蛙当成人来写）____________________________________3．枣核说：“大家都不用愁，我有办法！”（改成转述句）____________________________________4．我轻轻地点了小虾一下用一根小棍。（修改病句）____________________________________课内填空21.课文综合回顾。1．《大青树下的小学》按照时间顺序，描写了一所边疆的民族小学的学生上学路上、________、_________、下课的情景。2．《不懂就要问》讲的是________________小时候不怕挨打，大胆向老师提问的故事3．《所见》一诗中，描写牧童捕蝉情态的诗句是“________________，______________”。22.根据课文理解填空。1.泥融飞燕子，______________。2.竹外桃花三两枝，______________。3.绿阴不减来时路，_______________。4.日出江花红胜火，______________。5.《燕子》描绘了充满生机、如诗如画的春天景色，赞美了_______的小燕子，表达了作者对光彩夺目的春天到来的________。6.《荷花》描写了________公园里一池荷花盛开的情景，以及“我”沉浸其中，与荷花融为一体的感受，表达了作者__________。7.《昆虫备忘录》是我国著名作家____写的。文中为我们介绍了昆虫的复眼以及____、_______和______等几种昆虫的外形、习性等方面的特征。23.根据所学内容填空。1．春天来了，桃花开了，鸭子下水嬉戏了。看到这个景象，我不禁吟诵起苏轼的诗句：“竹外桃花三两枝，_________________________。”2“梅子黄透了的时侯，天天都是晴朗的好天气，乘小舟沿着小溪而行，走到了小溪的尽头，再改走山路继续前行。”这是诗句“___________，____________”描述的情景。3．《燕子》一文中，第一自然段主要写了燕子的__________（外形特点飞行姿态），作者是按照_______的顺序进行观察描写的；第三自然段主要写了燕子的________（外形特点飞行姿态）。课文表达了作者_________之情。24.课文精彩回顾。1．《卖火柴的小女孩》描写小女孩________次擦亮火柴，火柴燃烧后她仿佛看到了________、烤鹅、圣诞树、________以及跟奶奶一起飞走了的情景，表达了她对温暖和幸福的渴望。2．我和哥哥常常为了一个问题辩论，妈妈却以为我们在吵架，我对妈妈说：“妈妈您不懂，这叫‘________________，________________’。”3．我们无论做什么事情，都要以理服人，正所谓“___________，_________”。4．凭借一时的力量我们可以获得暂时的胜利，但是想要获得长久的胜利就要靠努力、坚持，也就是人们常说的“_______________，_____________”。25.根据所学内容填空。1．“宋人有耕者。田中有株。兔走__________，__________。因释其耒而守株，冀复得免。________________，而____________。”我知道“因释其耒而守株”的意思是_________________。2．《陶罐和铁罐》让我明白了________________。读了《鹿角和鹿腿》，我懂得了__________。阅读理解26.阅读短文。天山美景七月的新疆，最理想的是骑马上天山。进入天山，戈壁滩上的炎暑被远远地抛在后边，迎面送来的雪山寒气，会使你感到像秋天似的凉爽。蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。融化的雪水，从峭壁断崖上飞泻下来，像千百条闪耀的银链。在那白雪皑皑的群峰脚下，是连绵不断的翠绿的原始森林，密密的塔松像撑开的巨伞。夕阳西下，阳光透过重重叠叠的枝丫，在苍绿的苔藓上漏下斑斑点点细碎的日影。小山坡上，有一条条清澈见底的小溪，两岸到处是高过马头的野花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷，绚丽夺目。马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，显得格外精神。在马上你用不着离鞍，只要稍一伸手就可以捧到满怀心爱的鲜花。虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽呢？1．从文中找出下列词语的近义词。五光十色（__________）强健（___________）2．读文中划横线的句子，这句话把_______比作_______。写出了原始森林塔松的________特点。3．用“﹏﹏﹏”画出文中的关键句。4．理解句子的意思。“人浮在花海上，显得格外精神。”中“人浮在花海上”是指（_______）A．人漂浮在漂着鲜花的海上。B．骑在马上的人在花中行走，就像漂浮在花海中。对“人浮在花海上”这句话的理解，你是通过_____的方法理解的。5．短文主要从哪几个方面来写天山的景物？写出了天山怎样的特点_______________________27.课外阅读。有趣的小刺猬刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四(肢枝)很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷(quánjuǎn)成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺(保护保卫)自己，还用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背(bēibèi)着瓜溜走了。1．选择文中括号里正确的读音或字词，用“√”画出来。2．文章是围绕哪句话来写的？用“”画出来。3．我来露一手：根据短文填空。刺猬的头_______，眼睛和耳朵_______，牙齿_______，门牙_______。它们的四条腿_______，跑起来很快。爪子_______、_______。浑身长满了______。4．选一选：下列句子中哪个是打比方的？在括号里打“√”。(1)刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。()(2)刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。()5．想一想：仔细读读短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用？____________________________________________________________28.阅读《富饶的西沙群岛》片段，完成后面的练习。鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。1．这段共有_____句话，第一句话写出了鱼_____、鱼_____的特点。这段描写运用到的修辞手法有_______、_______、_______。2．文中描写鱼眼睛的词语是______，请再写出两个描写外貌的ABB式结构的词语______、______。描写鱼数量多的三字词语有_______，四字词语有_______、________。3．用上句中加点的词语写下一段描写荷花的句子。_______________________________________4．对段落中画线句子理解正确的是（）。A．西沙群岛的海里面有水占一半，鱼占一半。B．这是一种考张的说法，为了说明西沙群岛的海里面鱼非常多。29.阅读下文，回答问题。一串快乐的音符有一串快乐的音符。它们是从哪里来的，连自己也。也许是一位音乐家用小提琴奏出了它们；也许是一个初学钢琴的女孩子在键盘上弹出了它们；也许是骑在牛背上的小牧童用短笛吹出了它们；也许是走在田埂上的小男孩儿用（轻快

轻松）的口哨吹出了它们……小音符们不愿意停留下来，它们到处飞旋，多么高兴。在城市的一幢小楼上，有一扇小窗开着，对着星星闪烁的夜空。小音符们感到很好奇，就钻了进去。哦，里面有个孤独的白头发的老奶奶。她的老伴去世了，她在思念老爷爷。突然，她听到了从窗外飞进来的小音符们的歌。啊，多么熟悉的歌，这是老爷爷在年轻时就爱哼唱的歌。在老爷爷和老奶奶初次相识时，老爷爷就为老奶奶哼过这支快乐的歌。后来这歌（伴侣

陪伴）老爷爷和老奶奶生活了很长的岁月……如今歌声又飞进来了，就像当年老爷爷在轻柔的月光下，轻轻地哼唱着。老奶奶眼睛里含着晶莹的泪花，终于笑了。不知为什么，小音符们再也不想跑了。它们手拉手地钻进了老奶奶的心里，它们愿意留在那里。1．选择短文中括号里恰当的词语。搞不（清晰

清楚）

（轻快

轻松）的口哨

（伴侣

陪伴）老爷2．读短文中画横线的句子，完成下面各题。这句话运用了排比的修辞手法，请另外再续写一句：也许是________。3．不愿停留的小音符们，最终留在了孤独的老奶奶身边的原因是（

）A．老奶奶喜欢听它们的歌B．老奶奶懂得欣赏它们 C．它们能给老奶奶带来安慰和快乐4．读了小音符的故事，你有哪些话想对这些小音符说呢？30.课外阅读。你只要再迈出一步(节选)一群小女孩在练习跳水，所有的孩子都已勇敢地从三米跳台跳下水时，只剩下一个小女孩没有跳。这个小女孩长得很漂亮，但是恐慌却写在她的脸上。老师在旁边鼓励，周围的同学也在鼓励，但是她就是害怕，害怕得泪水已经流了出来。“还有几分钟就要下课了。”老师似乎已经对这个小女孩失去了耐心，有些不满地说。小女孩听了，腿抖得更厉害了，但是她艰难地退了一小步，又前进了一大步，往池子里看了看。突然，周围的人看见她闭着眼睛跳了下去，水花溅得很高，但掌声却响了起来。“安格拉，我们都为你自豪，你是怎样战胜自己的胆怯的？”旁边一个叫米吉娜的伙伴问她。这个叫安格拉的12岁小女孩已经抹干了泪水，穿上了衣服。她用还有点发颤的声音慢慢地说：“我突然想起了爸爸说过的一句话：在困难的时候闭着眼睛也要往前迈一步。”1．根据句意，写出文中加点词语的近义词。恐慌()鼓励()厉害()自豪()2．用简短的话概括短文写了什么故事。_______________________________________3．写出你对文中画波浪线句子的理解。_______________________________4．文中的安格拉后来成为德国现任女总理，你认为跳水这件事对她的人生有什么影响？_______________________________写作31.习作表达。奇妙瑰丽的童话世界让我们流连忘返，现在就让我们开动脑筋，大胆想象，编一个美妙的童话故事吧!铅笔橡皮文具盒书包黑板粉笔教室课桌要求：从上面所给词语中选择几个编写童话故事：题目自拟：语句通顺连贯。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.按要求作文。我们身边的很多事物。只要你留心观察，就会有新的发现，就会有更深的了解。请选择你最近观察的印象最深的一种事物一个人物或者一处场景，写下来。要求：1．题目自拟。2．做到观察细致，内容具体，句子通顺。3．书写工整，卷面整洁。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.按要求作文。题目：我学会了___________这学期，同学们一定学会了很多新的本领，选择一样写下来，要写清楚学习的过程和自己的感受。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.习作实践。题目：我的小伙伴提示及要求：1．你的哪一位小伙伴让你印象深刻？2．他（她）有哪些地方让你印象深刻？如外貌、语言、动作，以及他（她）的爱好等，选择一两点写下来。3．通过一件具体的事，写清楚他（她）的特点。4．300字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.习作表达。动物是人类的朋友，你有喜欢的小动物吗？你有和小动物一起生活的经历吗？试着写一写，把你喜欢的小动物介绍给别人，可以写一写它的样子，它是怎样生活的，还可以写一写你是怎样和它一起玩的。可以用“我喜欢的小动物”做题目，也可以写一个自己喜欢的作文题目，要注意认真书写，不出现错别字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、增添增长偶然偶尔虽然但是即使也2、歪纵窜滚粘撞忽然果然3、创举创造普及普遍4、笑话大话谎话废话5、喜爱可爱发明发觉发现6、清洁经常一列活动直径烈士宗卷小偷班级跟踪愉快斑点7、早晨服装残疾挑起水泥星辰报纸白线跳过人呢8、平淡橙子颜料推开谈话澄清倾斜准备9、眼睛崇尚芦苇追逐晴天鬼鬼祟祟火炉河豚10、颗粒飘带海滨眼镜一棵漂亮缤纷环境11、独自欧洲保存智慧流水而且社会阿姨石匠录用灵魂异同12、欣赏耕地池塘谦虚代价倒映懦弱别致13、鼻嘴臂翅栽登砍捕诚默持贵奏敲晃跌14、穿戴规则旅行荒野蜡烛院墙围裙绒球罚站准备15、规则蜡烛玩耍墙壁演奏摇晃绒球激烈救命旅行16、内心忐忑不安的英子一摇一晃地走上了讲台。花圃被一位植物学家修建得像钟面一样。无论环境怎样恶劣，小草都努力地破土而出。他常常到公园散步。17、那么长的头发，洗起来很麻烦。比喻头发海带天上的星星像美丽的宝石。教室安静得连一根针掉在地上都能听见。你必须要负责任。头发在水里荡来荡去。18、这样糊里糊涂地背，没什么用。教室里响起了热烈的掌声。一望无垠的青色草地上开着五颜六色的野花。小姑娘的脸蛋红通通的，像熟透了的苹果。无论环境怎样恶劣，小草都努力地破土而出。19、大黄牛把蟋蟀卷到嘴里了。我全神贯注地望着慈祥的父亲。多么淘气的小男孩！多么可爱的小男孩！听到这个消息，我小声地嘀咕起来。像猴子一样灵活。小松鼠在树枝上散步。20、借着扇子的轻风，她们一个个被我送上天去送过海去。大雨过后，青蛙在池塘里放声歌唱。枣核说，大家都不用愁，他有办法。我用一根小棍轻轻地点了小虾一下。21、来到学校上课孙中山意欲捕鸣蝉忽然闭口立22、沙暖睡鸳鸯春江水暖鸭先知添得黄鹂四五声春来江水绿如蓝活泼可爱欢欣和热爱之情夏日对荷花的赞美、对大自然的热爱之情汪曾祺瓢虫独角仙蚂蚱23、春江水暖鸭先知梅子黄时日日晴小溪泛尽却山行外形特点由整体到局部飞行姿态对燕子的喜爱和对春天的赞美24、五大火炉奶奶灯不拨不亮理不辩不明有理走遍天下无理寸步难行一时强弱在于力万古胜负在于理25、触株折颈而死兔不可复得身为宋国笑于是放下耕田的农具而去树桩旁等候每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处和自己的短处不能因为事物的长处而看不见它的短处，不能只看重美丽的外表，更要讲究实用26、1．五彩缤纷矫健2．塔松巨伞塔松密大3．虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽呢？4．B联系上下文5．主要从雪峰、森林、小溪和野花来写的，写出了天山美丽的特点。27、1．肢quán保护bēi2．刺猬是一种有趣的小动物。3．尖尖的很小非常锋利特别长很短锐利有力硬刺4．(1)√5．不仅用硬刺保卫自己，还用它来搬东西呢！28、1．4多美比喻排比夸张2．圆溜溜胖乎乎红扑扑数不清成群结队各种各样3．池塘里的荷花千姿百