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文档简介

公办学校老师聘用合同标准文本第一篇范文:合同编号:__________

一、合同订立依据

1.《中华人民共和国劳动合同法》

2.《中华人民共和国教育法》

3.教育部、财政部、人力资源社会保障部、国家发展改革委关于进一步加强中小学教师队伍建设的意见

二、合同当事人

甲方(学校名称):_________________

乙方(教师姓名):_________________

三、合同期限

1.本合同自双方签字盖章之日起生效,期限为____年。

2.合同期满,甲乙双方均有权续签合同。

四、工作内容

1.乙方应按照甲方要求,认真履行教育教学职责,完成教育教学任务。

2.乙方应遵守国家教育法规和学校规章制度,积极参加学校组织的各项活动。

3.乙方应关爱学生,尊重学生个性,关心学生身心健康,维护学生合法权益。

五、工作时间和休息休假

1.乙方实行国家规定的工作时间,每周工作五天,每天工作____小时。

2.乙方享有国家规定的法定节假日、年休假、婚假、产假、丧假等休假待遇。

六、工资待遇

1.乙方的工资由基本工资、岗位工资、绩效工资等组成。

2.乙方工资的具体数额根据学校薪酬制度和实际工作量确定。

3.乙方享受国家规定的各项津贴和补贴。

七、社会保险和福利待遇

1.甲方按照国家规定,为乙方缴纳社会保险费,包括基本养老保险、基本医疗保险、失业保险、工伤保险和生育保险。

2.甲方根据国家规定和学校实际情况,为乙方提供福利待遇。

八、合同解除与终止

1.合同期满或双方协商一致解除合同时,应提前____天书面通知对方。

2.乙方有下列情形之一的,甲方可以解除合同:

(1)严重违反学校规章制度,给学校造成重大损失的;

(2)因教育教学质量等原因,经甲方考核不合格的;

(3)严重失职,营私舞弊,给学校造成严重损失的;

(4)被依法追究刑事责任的。

九、争议解决

1.双方在履行合同过程中发生争议,应友好协商解决。

2.协商不成的,可以向劳动争议仲裁委员会申请仲裁。

十、其他

1.本合同未尽事宜,双方可另行协商解决。

2.本合同一式两份,甲乙双方各执一份。

附件:

1.甲方章程

2.甲方薪酬制度

3.甲方规章制度

4.乙方个人简历

甲方(盖章):_________________

乙方(签字):_________________

签订日期:____年____月____日

第二篇范文:第三方主体+甲方权益主导

一、合同订立依据

1.《中华人民共和国劳动合同法》

2.《中华人民共和国教育法》

3.教育部、财政部、人力资源社会保障部、国家发展改革委关于进一步加强中小学教师队伍建设的意见

4.《第三方主体合作协议》

二、合同当事人

甲方(学校名称):_________________

乙方(教师姓名):_________________

丙方(第三方主体名称):_________________

三、合同期限

1.本合同自双方签字盖章之日起生效,期限为____年。

2.合同期满,甲乙双方均有权续签合同。

四、工作内容

1.乙方应按照甲方要求,认真履行教育教学职责,完成教育教学任务。

2.乙方应遵守国家教育法规和学校规章制度,积极参加学校组织的各项活动。

3.乙方应关爱学生,尊重学生个性,关心学生身心健康,维护学生合法权益。

五、第三方责任与权利

1.丙方作为第三方主体,负责为乙方提供教学资源、师资培训、教学研究等方面的支持。

2.丙方有权对乙方的工作进行监督和评估,并提出改进意见。

3.丙方有权在乙方违反合同约定或教学规范时,向甲方提出处理建议。

六、甲方权益与责任

1.甲方享有乙方提供的教育教学服务,并有权对乙方的工作进行考核。

2.甲方有权根据乙方的工作表现和教学质量,调整乙方的薪酬待遇。

3.甲方有权在乙方违反合同约定或教学规范时,采取相应的处罚措施。

七、工资待遇

1.乙方的工资由基本工资、岗位工资、绩效工资等组成。

2.乙方工资的具体数额根据学校薪酬制度和实际工作量确定。

3.乙方享受国家规定的各项津贴和补贴。

八、社会保险和福利待遇

1.甲方按照国家规定,为乙方缴纳社会保险费,包括基本养老保险、基本医疗保险、失业保险、工伤保险和生育保险。

2.甲方根据国家规定和学校实际情况,为乙方提供福利待遇。

九、合同解除与终止

1.合同期满或双方协商一致解除合同时,应提前____天书面通知对方。

2.乙方有下列情形之一的,甲方可以解除合同:

(1)严重违反学校规章制度,给学校造成重大损失的;

(2)因教育教学质量等原因,经甲方考核不合格的;

(3)严重失职,营私舞弊,给学校造成严重损失的;

(4)被依法追究刑事责任的。

3.丙方有下列情形之一的,甲方有权解除与丙方的合作关系:

(1)丙方未能履行合同约定的支持和服务义务;

(2)丙方的支持和服务严重影响了乙方的教育教学质量;

(3)丙方违反国家法律法规,损害甲方权益。

十、违约责任

1.乙方违反本合同约定,甲方有权要求乙方承担违约责任,包括但不限于支付违约金、赔偿损失等。

2.丙方违反本合同约定,甲方有权要求丙方承担违约责任,包括但不限于支付违约金、赔偿损失等。

十一、限制条款

1.乙方在合同期内,未经甲方同意,不得擅自离职或接受其他学校的聘用。

2.乙方在合同期内,不得从事与教育教学无关的兼职活动。

十二、争议解决

1.双方在履行合同过程中发生争议,应友好协商解决。

2.协商不成的,可以向劳动争议仲裁委员会申请仲裁。

十三、其他

1.本合同未尽事宜,双方可另行协商解决。

2.本合同一式两份,甲乙双方及丙方各执一份。

附件:

1.甲方章程

2.甲方薪酬制度

3.甲方规章制度

4.第三方主体合作协议

5.乙方个人简历

甲方(盖章):_________________

乙方(签字):_________________

丙方(签字):_________________

签订日期:____年____月____日

第三方介入的意义和目的在于通过专业化的服务,提升教育教学质量,优化资源配置,减轻甲方负担。甲方为主导的目的和意义在于确保教育教学的顺利进行,维护学校的合法权益,保障教师权益,同时提升学校的整体教育教学水平。通过本合同的签订,甲乙丙三方共同致力于教育事业的发展,实现互利共赢。

第三篇范文:第三方主体+甲方权益主导

一、合同订立依据

1.《中华人民共和国劳动合同法》

2.《中华人民共和国劳动法》

3.《中华人民共和国教育法》

4.《第三方服务合作协议》

二、合同当事人

甲方(培训机构名称):_________________

乙方(培训教师姓名):_________________

丙方(第三方服务提供商名称):_________________

三、合同期限

1.本合同自双方签字盖章之日起生效,期限为____年。

2.合同期满,甲乙双方均有权续签合同。

四、工作内容

1.乙方应按照甲方要求,提供专业培训服务,完成培训课程的教学任务。

2.乙方应遵守国家教育法规和学校规章制度,确保培训质量。

3.乙方应尊重学员,关心学员成长,维护学员合法权益。

五、第三方责任与权利

1.丙方作为第三方服务提供商,负责为乙方提供教学资源、教学设施、市场推广等方面的支持。

2.丙方有权对乙方的工作进行监督和评估,并提出改进意见。

3.丙方有权在乙方违反合同约定或服务质量标准时,向甲方提出处理建议。

六、乙方权益与责任

1.乙方享有丙方提供的各项服务,包括但不限于教学资源、设施使用、市场推广等。

2.乙方有权要求甲方提供与其工作相关的必要培训和进修机会。

3.乙方有权获得与其工作表现相匹配的薪酬待遇。

七、薪酬待遇

1.乙方的薪酬由基本工资、课时费、绩效奖金等组成。

2.乙方的薪酬具体数额根据甲方薪酬制度、培训课程数量和质量以及乙方的工作表现确定。

3.乙方享受国家规定的各项津贴和补贴。

八、社会保险和福利待遇

1.甲方按照国家规定,为乙方缴纳社会保险费,包括基本养老保险、基本医疗保险、失业保险、工伤保险和生育保险。

2.甲方根据国家规定和学校实际情况,为乙方提供福利待遇。

九、合同解除与终止

1.合同期满或双方协商一致解除合同时,应提前____天书面通知对方。

2.乙方有下列情形之一的,甲方可以解除合同:

(1)严重违反学校规章制度,给学校造成重大损失的;

(2)因教学质量等原因,经甲方考核不合格的;

(3)严重失职,营私舞弊,给学校造成严重损失的;

(4)被依法追究刑事责任的。

3.丙方有下列情形之一的,乙方有权解除与丙方的合作关系:

(1)丙方未能履行合同约定的支持和服务义务;

(2)丙方的支持和服务严重影响了乙方的教学质量和权益。

十、违约责任

1.甲方违反本合同约定,乙方有权要求甲方承担违约责任,包括但不限于支付违约金、赔偿损失等。

2.丙方违反本合同约定,乙方有权要求丙方承担违约责任,包括但不限于支付违约金、赔偿损失等。

十一、限制条款

1.甲方在合同期内,未经乙方同意,不得擅自降低乙方的薪酬待遇或解除合同。

2.甲方在合同期内,不得无故干涉乙方的教学活动。

十二、争议解决

1.双方在履行合同过程中发生争议,应友好协商解决。

2.协商不成的,可以向劳动争议仲裁委员会申请仲裁。

十三、其他

1.本合同未尽事宜,双方可另行协商解决。

2.本合同一式两份,甲乙双方及丙方各执一份。

附件:

1.甲方章程

2.甲方薪酬制度

3.甲方规章制度

4.第三方服务合作协议

5.乙方个人简历

甲方(盖章):______

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