第一单元 01 乡村见闻大家谈【大单元教学】四年级语文下册（统编版）

乡村生活四年级语文下册第一单元统编版【大单元教学】第一课时

乡村见闻大家谈

壹本单元教材编排了《古诗词三首》（《四时田园杂兴（其二十五）》《宿新市徐公店》《清平乐·村居》）、《乡下人家》、《天窗》、《三月桃花水》4篇课文。这些课文中有古诗词、现代散文，四篇课文编排在一起，从不同角度描绘了乡村生活多彩迷人的画卷，让我们感受到乡村生活的纯朴、独特与和谐。出示导语，明确单元主题人文主题：乡村生活语文要素：抓住关键语句，初步体会课文表达的思想感情。习作要素：写喜爱的某个地方，表达出自己的感受。任

务课

时子任务学习内容乡村见闻大家谈3词说乡村和城市1.语文园地

词句段运用第一题中10个词语。2.收集乡村见闻资料，举行图片展、绘画展、发布会，聊聊我的乡村印象。走进乡下人家2.《乡下人家》用诗文为乡下人家代言5田园诗情（1）《古诗三首》（2）《天窗》（3）《三月桃花水》天窗奇景三月桃花水我喜欢这里3我为美丽乡村代言（学会转述）口语交际：学会转述(介绍乡村生活)我的乐园（写一写）习作：我的乐园

（写一处喜爱的田园风光或其他）语文园地：交流平台

词句段运用第二题春水潺潺，杨柳依依，水牛耕作，儿童戏蝶……多彩迷人的乡村生活对农村孩子来说朴素寻常，对城市孩子来说是新奇又陌生。走进诗人、名家眼中的乡野世界，想象作者眼中的画面，诵读、品味字里行间里的情与趣。找一找：这两组词语的排列有什么规律？认读词语，体会不同璀璨

车水马龙

繁华

灯火辉煌

高楼林立静谧

肥沃

依山傍水

炊烟袅袅

鸡犬相闻认读词语，体会不同这些词语让你想到了怎样的画面？板块四：认读词语，体会不同示例1：从“车水马龙、高楼林立、灯火辉煌”中，我感受到城市生活的繁华、热闹。这些词语让你想到了怎样的画面？板块四：认读词语，体会不同示例2：从“依山傍水、静谧、炊烟袅袅、鸡犬相闻”中，我感受到乡村生活的宁静、和谐。交流体会到的乡村生活或城市生活。示例：每当夜幕降临，整座城市一片繁华。高楼林立的大街上车水马龙，到处是熙熙攘攘的人群，到处闪烁着璀璨的灯光，红的，绿的，蓝的，黄的，聚成一片，就像一簇簇绽放着灿烂光华的鲜花。正确认读词语，读通课文。画出喜欢的语句或段落，多读几遍，初步感知文章内容。再读课文，不明白的地方做标记。锄头

复杂

稀疏

篱笆

蜻蜓

蝴蝶

住宿

徐缓

茅草

屋檐

老翁无赖

剥落

构成

装饰

蹲着

顺序

朴素

华丽

独特

照例

率领觅食

耸立

踏步

倘若

附近

捣衣

绘画

和谐

寄宿

甜蜜

梦乡慰藉

卜落

扫荡

威力

锐利

河滩

帐子

闪烁

奇幻

蝙蝠

霸气绮丽

应和

谈心

催眠曲

猫头鹰

凤仙花

鸡冠花

天高地阔容易读错的字：疏(shū)附(fù)捣(dǎo)谐(xié)藉(jiè)绮(qǐ)第一关：生字新词我会读剥

[bō]剥削

[bāo]剥花生宿

[sù]宿舍

[xiǔ]一宿

[xiù]星宿冠

[guān]张冠李戴

[guàn]冠军踏

[tà]踏步

[tā]踏实卜

[bǔ]占卜

[bo]萝卜和

[hé]和平[hè]一唱一和[huò]和稀泥[huó]和面[hú]和牌认读多音字第二关：汉字书写我能行蜓第二关：汉字书写我能行第三关：课文朗读我最棒第三关：课文朗读我最棒◆从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落地跳，你会看见带子似的闪电一瞥；你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛烈厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来！◆晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩。你偷偷地从帐子里伸出头来，仰起了脸。这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！◆是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？◆那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声……◆它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵红莲，她们捧起了水，像抖落一片片花瓣……积累卡（阅读描绘乡村或城市的文章和诗歌）类别古诗词语句子