高中地理 第2章 我国主要的自然灾害 2.4 我国的虫灾与鼠灾教学实录 湘教版选修5

高中地理第2章我国主要的自然灾害2.4我国的虫灾与鼠灾教学实录湘教版选修5授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间设计意图本节课旨在让学生了解我国虫灾与鼠灾的类型、分布特点及其危害，通过案例分析和小组讨论，提高学生对自然灾害的认识和防范意识，培养学生运用地理知识解决实际问题的能力。教学内容与湘教版选修5《高中地理》第二章“我国主要的自然灾害”紧密相关，符合教学实际，注重实用性。核心素养目标1.培养学生运用地理信息，分析虫灾与鼠灾的分布规律。

2.增强学生运用地理知识，评估自然灾害对社会经济影响的能力。

3.提升学生通过小组合作，探究虫灾与鼠灾防治措施的实践能力。

4.培养学生树立可持续发展的观念，关注人与自然和谐共生的理念。学习者分析1.学生已经掌握了基本的地理知识和自然灾害的基本概念，对自然灾害有一定的了解，能够识别常见的自然灾害类型。

2.学生对虫灾与鼠灾这类与日常生活密切相关的自然灾害表现出较高的学习兴趣，但可能对虫灾与鼠灾的成因、分布和防治措施了解有限。

3.学生具备一定的分析问题和解决问题的能力，能够通过阅读和分析材料来获取信息。学习风格上，部分学生可能更倾向于独立思考，而另一部分学生则更习惯于小组合作学习。

4.学生在学习过程中可能遇到的困难包括对虫灾与鼠灾的复杂生态机制的难以理解，以及对防治措施的实践应用缺乏直观感受。此外，如何将地理知识与实际生活相结合，提高防灾减灾意识，也是学生可能面临的挑战。教学方法与策略1.采用讲授与讨论相结合的教学方法，讲解虫灾与鼠灾的基本知识，引导学生思考。

2.设计案例分析环节，让学生分析实际虫灾与鼠灾事件，提高分析问题能力。

3.通过角色扮演，让学生模拟灾害防治工作，增强实践操作能力。

4.利用多媒体展示虫灾与鼠灾分布图、防治措施视频等，丰富教学内容，提高学生学习兴趣。教学流程1.导入新课

详细内容：教师通过提问“同学们，你们知道我国常见的自然灾害有哪些？”引导学生回顾已学知识，随后展示一幅我国不同地区虫灾与鼠灾的图片，引发学生思考虫灾与鼠灾的严重性和防治的重要性。用时：5分钟。

2.新课讲授

（1）讲解虫灾与鼠灾的基本知识

详细内容：教师介绍虫灾与鼠灾的定义、成因、分布特点及其对农业、生态环境和人类健康的影响。通过实例分析，让学生了解不同类型虫灾与鼠灾的特点。用时：10分钟。

（2）分析虫灾与鼠灾的防治措施

详细内容：教师讲解虫灾与鼠灾的防治方法，包括生物防治、化学防治、物理防治等，并举例说明。强调防治措施的选择应考虑生态、经济、社会等多方面因素。用时：10分钟。

（3）探讨虫灾与鼠灾防治的难点与挑战

详细内容：教师引导学生思考虫灾与鼠灾防治过程中可能遇到的难点和挑战，如防治效果的不确定性、防治措施的可持续性等。通过讨论，使学生认识到防治虫灾与鼠灾的重要性。用时：10分钟。

3.实践活动

（1）角色扮演

详细内容：将学生分成小组，每组扮演不同的角色，如农民、防治专家、政府官员等，模拟虫灾与鼠灾防治过程，让学生体验不同角色的职责和挑战。用时：10分钟。

（2）案例分析

详细内容：教师展示一个虫灾与鼠灾防治的成功案例，让学生分析案例中的防治措施及其效果，从中学习防治经验。用时：10分钟。

（3）防治措施设计

详细内容：要求学生根据所学知识，设计一套防治虫灾与鼠灾的方案，包括防治方法、实施步骤、预期效果等。用时：10分钟。

4.学生小组讨论

（1）虫灾与鼠灾的成因分析

举例回答：同学们，请结合所学知识，分析一下虫灾与鼠灾的成因有哪些？例如，气候异常、植被破坏、农业耕作方式等。

（2）虫灾与鼠灾防治的重要性

举例回答：同学们，请谈谈虫灾与鼠灾防治的重要性体现在哪些方面？例如，保障粮食安全、维护生态环境、保障人民健康等。

（3）防治措施的选择与实施

举例回答：同学们，请结合实际案例，谈谈如何选择和实施虫灾与鼠灾的防治措施？例如，综合考虑生态、经济、社会等因素，选择适宜的防治方法。

5.总结回顾

详细内容：教师引导学生回顾本节课所学内容，强调虫灾与鼠灾的防治措施和重要性。同时，针对本节课的重难点进行总结和分析，如虫灾与鼠灾的成因、防治方法的多样性等。最后，鼓励学生在日常生活中关注自然灾害的防治，提高防灾减灾意识。用时：5分钟。

总用时：45分钟。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《中国自然灾害年鉴》：这本书详细记录了中国近年来发生的自然灾害，包括虫灾与鼠灾的案例，适合学生了解灾害发生的背景和防治措施。

-《生态农业与生物防治》：探讨生态农业的发展与生物防治技术在虫灾与鼠灾防治中的应用，有助于学生了解现代农业技术的发展。

-《我国农业可持续发展战略》：分析我国农业发展的现状和面临的挑战，特别是虫灾与鼠灾对农业的影响，以及国家在可持续发展方面的政策措施。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以查阅资料，了解虫灾与鼠灾在全球范围内的分布和防治情况。

-探究不同地区虫灾与鼠灾防治的成功案例，分析其成功的原因和可借鉴的经验。

-通过实验或实地考察，了解当地虫灾与鼠灾的现状，提出自己的防治建议。

3.知识点拓展：

-学习生物多样性对生态系统稳定性的重要性，以及生物防治在虫灾与鼠灾防治中的作用。

-了解化学防治、物理防治和生物防治的区别，以及它们在环境保护和生态平衡中的权衡。

-研究灾害预警系统在虫灾与鼠灾防治中的应用，以及如何提高预警系统的准确性和及时性。

4.实用性练习：

-学生可以设计一个防治虫灾与鼠灾的宣传教育方案，包括宣传材料、活动形式等。

-组织一次模拟灾害应急演练，让学生体验灾害发生时的应对措施。

-调查当地农业生产的虫灾与鼠灾防治情况，撰写一份调查报告，并提出改进建议。内容逻辑关系①虫灾与鼠灾的基本知识

-虫灾与鼠灾的定义

-虫灾与鼠灾的成因

-虫灾与鼠灾的分布特点

②虫灾与鼠灾的防治措施

-生物防治的方法与原理

-化学防治的适用范围与限制

-物理防治的技术与效果

③虫灾与鼠灾防治的难点与挑战

-防治效果的不确定性

-防治措施的可持续性

-社会经济因素对防治的影响教学评价与反馈1.课堂表现：

-学生对虫灾与鼠灾的基本知识掌握程度，包括对虫灾与鼠灾的定义、成因、分布特点的理解。

-学生在课堂讨论中的参与度，是否能够积极提问和回答问题，展示出对知识的兴趣和思考。

-学生在角色扮演活动中的表现，是否能够准确模拟不同角色，并有效沟通合作。

2.小组讨论成果展示：

-评估小组讨论的质量，包括讨论内容的深度、广度以及小组成员之间的互动和协作。

-检查小组提交的防治虫灾与鼠灾方案，评估方案的创新性、可行性和实用性。

-观察小组在案例分析中的表现，是否能够正确分析案例，提出合理的防治建议。

3.随堂测试：

-通过随堂测试评估学生对虫灾与鼠灾相关知识的掌握情况，包括选择题、填空题和简答题。

-测试中注意观察学生对不同类型问题的反应速度和准确性，以及解题思路的清晰度。

4.课后作业：

-收集并批改学生的课后作业，如防治虫灾与鼠灾的方案设计、调查报告等。

-评估作业的质量，包括内容的完整性、逻辑性、创新性和实用性。

5.教师评价与反馈：

-针对学生在课堂上的表现，给予及时的表扬和鼓励，对于不足之处提出具体改进建议。

-对于小组讨论和实践活动，提供针对性的评价，指出学生的优点和需要改进的地方。

-在随堂测试和课后作业的反馈中，注重对知识点的详细讲解，帮助学生理解和掌握。

-通过与学生个别交流，了解学生对虫灾与鼠灾防治的认识和态度，以及对课程内容的意见和建议。

-定期组织学生进行自我评价，鼓励学生反思自己的学习过程，提高自我评估能力。反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.案例分析法：在讲解虫灾与鼠灾时，我尝试引入了实际案例，让学生通过分析案例来理解虫灾与鼠灾的防治策略。这种教学方法不仅提高了学生的兴趣，还增强了他们的实践能力。

2.角色扮演活动：我设计了角色扮演活动，让学生分别扮演农民、防治专家和政府官员，通过模拟真实场景，让学生体验不同角色的责任和挑战，这种互动式学习方式很受学生欢迎。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.教学管理：在课堂管理上，我发现有时学生对某些话题的兴趣不够，导致课堂气氛不够活跃。这需要我在教学设计中更加注重学生的兴趣点，提高课堂互动性。

2.教学组织：在小组讨论环节，我发现部分学生参与度不高，可能是由于分组不合理或者讨论内容不够吸引人。我需要改进分组策略，并确保讨论内容与学生的实际生活更加贴近。

3.教学评价：在随堂测试和课后作业的反馈中，我发现评价方式较为单一，缺乏个性化的指导。我需要采用多元化的评价方法，针对每个学生的具体情况给予反馈。

反思改进措施（三）

1.提高课堂互动性：为了激发学生的兴趣，我计划在今后的教学中加入更多与生活实际相关的案例，同时设计更多互动环节，如小组竞赛、问答游戏等。

2.优化小组讨论：我会重新设计小组讨论的分组方式，确保每个学生都有机会参与讨论，并尝试引入更具挑战性的讨论主题，以吸引学生的注意力。

3.多元化教学评价：我将采用形成性评价和总结性评价相结合的方式，针对每个学生的不同特点给予个性化的反馈。同时，引入同伴评价和学生自我评价，以提高学生的自我反思能力。课后作业1.实地考察报告：

主题：调查当地农业生产的虫灾与鼠灾防治情况。

要求：学生分组进行实地考察，记录虫灾与鼠灾的分布情况、防治措施以及当地农民的看法和建议。考察结束后，每组撰写一份报告，包括以下内容：

-考察地点及时间

-虫灾与鼠灾的类型和分布

-当地采取的防治措施

-农民对防治措施的评价

-防治建议和改进措施

2.防治措施设计：

主题：设计一套防治某地区虫灾与鼠灾的方案。

要求：学生根据所学知识，针对一个具体的地区或农作物，设计一套防治虫灾与鼠灾的方案，包括以下内容：

-方案名称

-防治目标

-防治措施（生物、化学、物理等）

-实施步骤

-预期效果

3.宣传海报制作：

主题：制作一份关于虫灾与鼠灾防治的宣传海报。

要求：学生以小组为单位，设计一份宣传海报，旨在提高公众对虫灾与鼠灾防治的认识。海报内容应包括：

-虫灾与鼠灾的危害

-防治措施介绍

-宣传口号

-设计美观的图片和文字

4.科普文章撰写：

主题：撰写一篇关于虫灾与鼠灾科普文章。

要求：学生以第一人称视角，撰写一篇科普文章，向公众介绍虫灾与鼠灾的基本知识、防治措施以及如何预防。文章应包括以下部分：

-引言：简要介绍虫灾与鼠灾的定义和危害

-正文：详细讲解虫灾与鼠灾的成因、分布、防治方法等

-结论：总结防治虫灾与鼠灾的重要性，并提出预防建议

5.小组辩论赛：

主题：辩论虫灾与鼠灾防治中生物防治与化学防治的优劣。

要求：学生分组进行辩论赛，正方支持生物防治，反方支持化学防治。辩论前，学生需准备相关资料，辩论过程中需提出论点和论据。辩论结束后，评选出最佳辩手和最佳辩论团队。

答案示例：

1.实地考察报告：

-考察地点：某市某乡某村

-虫灾与鼠灾类型：玉米螟、鼠害

-防治措施：生物防治（利用天敌）、化学防治（使用农药）

-农民评价：防治措施有效，但农药使用对环境有一定影响

-防治建议：加强生物防治，推广环保型农药

2.防治措施设计：

-方案名称：某地区玉米螟防治方案

-防治目标：减少玉米螟对玉米产量的影响

-防治措施：生物防治（利用玉米螟天敌）、物理防治（设置防虫网）

-实施步骤：春季播种前设置防虫网，生长期间释放天敌

-预期效果：降低玉米螟发生率，提高