一年级下册数学讲义-20以内的加减法-人教版

细节决定成败，细心赢得未来！——☆态度习惯方法☆——PAGE120以内的加减法20以内的加减法课前热身看图列式。

？棵2、按大小排队。9﹢6、9﹢5、4﹢9、7﹢9、10﹢7、9﹣6

（）＞（）＞（）＞（）＞（）＞（）二．教学内容知识点：20以内加减法1、掌握20以内的加法计算方法：两个物体的数量合在一起，我们用加法计算。在20以内加法中，出现进位加法时，我们常采取“凑十法”的方法进行计算。例如：练习1、计算。4+7=3+8=2+9=5+6=6+8=7+8=3+9=4+8=5+7=5+9=7+9=6+9=1+4+7=2+3+6=3+5+9=5+2+8=3+1+9=2+5+9=2、在〇里填上“>”、“<”或“＝”。

5＋719－718-103＋616-34＋76＋815－48＋718－417-57＋72、掌握20以内的减法的计算方法“十几减几”的计算方法：（1）点数法。“点数法”就是用实物摆出总数，去掉减去的部分后，再将剩下的部分一个一个地数，得出结果。（2）想加算减法“想加算减法”就是做减法时想我们以前学过的加法，想减数和几相加得被减数，差就是几。（3）破十法“破十法”就是先把十几分成十和几，先用十减去减数，减得的结果再和几合起来。（4）连续减“连续减”就是将减数分成两部分，从被减数十几里一个一个地减。我们常采用“破十法”的计算方法进行20以内退位减法的计算。练习1、算一算。13－6=11－4=15－8=8+8－9=12－5=16－8=17－9=15－6+4=13－13－911－511－515－714－5464689893、比大小。11－5513－6717－9912－5614－7816－7103、加减法算式各部分的名称及关系：（1）在加法算式中，加号前面和后面的两个数叫做加数，等号后面的数叫做和。（2）在减法算式中，减号前面的数表示总数，叫做被减数，减号后面的数表示从总数去掉的部分，叫做减数，等号后面的数叫做差。（3）加数＋加数=和，一个加数=和－另一个加数，另一个加数=和－一个加数被减数－减数＝差，减数＋差＝被减数，被减数－差＝减数。练习1、一图四式。（1）＝＝＝＝＝（2）＝＝＝＝＝4、20以内加减法的应用（1）看图列算式，要注意“？”号的位置，？号在大括号的下面用加法计算，？号在大括号的上面用减法计算。如：？只？只？个（2）应用题。在解决简单的加减应用题时，要理解加减法的意义，找出题中的已知条件和问题之间的关系，问题出现求总数用加法，出现求部分数用减法。如：14枝彩笔，取走6枝，还剩多少枝?我又拿来8枝彩笔，一共有多少枝？1、专求总数（1）（2）＝()＝()＝()2、专求部分数。11枝有13颗?颗11枝有13颗?颗＝()＝()＝()3、解决问题。我原来有14个苹果，送给小明5个，还剩多少个？=（个）（2）舞蹈小组一共13人。男生有4人。女生有多少人？=（人）（3）17名小朋友站队做操。丽丽的前面有9人，他的后面有几人？－－=（人）4、同学们站队，小明前面有9个人，后面有7个人。这队一共有多少人？5、植树节一、