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文档简介
化学与生活中的几个误区
一、六大营养素认识不完整
例1能够提供人体活动主要能量的营养素是()
A.蛋白质B.糖类C.油脂D.无机盐
错误解答C
,误区剖析由于对营养素的性能理解不够透彻,死记单位质量的营养素氧化产生能量最高是油脂,导致错
选。六大营养素中,提供能量的有蛋白质、油脂、糖类;属于有机物有蛋白质、油脂、糖类、维生素。提供人
体活动能量的营养素有蛋白质、油脂、糖类,其中提供人体活动主要能量的是糖类。
答案B
二、微量元素与常量元素混淆
例2化学元素与人体健康密切相关,下列属于.微量元素的是(
A.钙B.钠C.铁D.氯
错误解答D
误区剖析由于对微量元素与常量元素理解不准,误认为只有氯是非金属元素,是人体所需的微量元素,
导致错选。除氟元素外,原子序数20以内的元素均为常量元素,铁、锌、碘为常见的微量元素。
答案C
三、有机合成材料辨认不准
例3下列生活中的物品,属于有机合成材料的是()。
A.羽绒服B.合金首饰C.天然橡胶皮管D.塑料雨衣
错_误解答B或C
误1区剖京对有机合成材料理解不准确,是导致错选的主要原因。有机合成材料属于有机物,与天然有机
物相对应,需要化学反应合成,。有机合成材料包括塑料、合成纤维、合成橡胶。羽绒是天然纤维,合金首饰属
于金属材料,天然橡胶皮管是有机物但不是有机合成材料,塑料雨衣属于有机合成材料。
答案D
四、有机材料鉴别方法不对
例4下列各组物质用加热或点燃不能鉴别的是()(.
A.羽绒服与羊毛衫B.黄铜合金与黄金首饰
C.棉服与涤纶服D.电线绝缘皮与插板外壳
错误解答B
误区剖析对天然纤维与合成纤维、热塑性塑料与,热固性塑料鉴别方法不明确,从而导致错选。有机物通
常可以通过加热或燃烧方法鉴别。羽绒与羊毛都是天然纤维且都是蛋白质,加热或点燃不能将二者鉴别开来。
黄铜的成分是铜、锌,加热后会变黑色,而黄金加热时无变化,因此加热可以鉴别二者;点燃时“棉花无刺激
性气味,涤纶有刺激性气味,可以通过此操作鉴别二者,;电线绝缘皮是热塑性塑料、插板外壳是热固性塑料,
可以通过加热区分。
答案A
2019-2020学年中考化学模拟试卷
一、选择题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)
1.下列说法不正确的是
A.原子的质量几乎都集中在原子核中
B.原子通过得失电子变成离子,但离子不能变成原子
C.原子、分子、离子都是构成物质的微粒。
D.由分子构成的物质发生化学变化时,分子本身一定改变
【答案】B
【解析】
【详解】
A、原子由原子核和核外电子构成,电子质量相对于原子核来说很小,因此原子的质量几乎都集中在原子核上,
该选项说法正确;
B、原子通过得失电子形成离子,离子通过得失电子形成原子,该选项说法不正确;
C、原子、分子、离子都是构成物质的微粒,该选项说法正确;
D、由分子构成的物质发生化学变化时,分子改变,而原子不变,该选项说法正确。
故选B。
【点睛】
原子核中的质子和中子的质量比电子质量大,每个质子或中子是每个电子质量的1836倍。
2.某纯净物在氧气中燃烧生成二氧化硫和水,由此推断,该物质的组成中一定含有的元素是()
A.氢和氧B.硫和氧C.氢和硫D.硫、氢和氧
【答案】C
【解析】
某纯净物在氧气中燃烧生成二氧化硫和水,生成物中,二氧化硫中的硫元素和水中的氢元素一定来自于该纯净
物,而氧气参加了反应,生成物中的氧元素可能都来自于氧气,也可能来自于该纯净物和氧气,由此推断,该
物质的组成中一定含有的元素是氢和硫。
3.水是生命之源,下列关于水的说法正确的是
A.水是由水原子构成的
B.肥皂水可以鉴别硬水和软水
C.过滤可以除去水中的所有杂质
D.长期饮用蒸储水有利于人体健康
【答案】B
【解析】
【详解】
A、水是由水分子构成的;故选项错误;
B、肥皂水可以鉴别硬水和软水,将其混合搅拌后,浮渣多,泡沫少的是硬水,反之是软水;故选项正确;
C、过滤可以除去水中不溶性杂质,不能除去可溶性杂质;故选项错误;
D、蒸馈水中没有人体所需的微量元素,长期饮用蒸福水不利于人体健康;故选项错误;
故选:B»
4.一定条件下某反应的微观示意图如下,结论正确的是()
0-氢原子
•一氮原子
A.参加反应的分子个数比为2:3B.生成物有两种分子
C.反应中各元素的存在形态不变D.该反应为化合反应
【答案】D
【解析】
【分析】
一*定条件
根据微观反应的示意图,该反应的化学方程式是:N2+3H2——^2NH3.
【详解】
A、参加反应的分子个数比为1:3,故选项A不正确;
B、只有一种生成物即生成物中有一种分子,故选项B不正确;
C、反应物中两种物质都是单质,生成物是化合物,元素的存在形态发生改变,故选项C不正确;
D、该反应是两种物质反应生成一种物质,是化合反应,故选项D正确。
故选:Do
【点睛】
本题考查的是物质反应的微观示意图,解答此类问题首先要根据微观示意图,写出该反应的化学方程式,再根
据题目的要求,进行解答。
5.潜水员在水下作业,需要呼吸富氧空气。富氧空气中氧气的含量高于普通空气中的含量,富氧空气中氧气与
其他气体的体积比可以是()
A.1:5B.21:79
C.1:2D.以上都有可能
【答案】C
【解析】
【详解】
A.氧气与其他气体体积比为1:5时,氧气的体积分数约为16.7%,不属于富氧空气,故A错误;
B.21:79与空气的成分相差不大,不是富氧空气,故B错误;
C.氧气的体积分数大于空气中的平均氧气体积分数的空气称为富氧空气,即氧气的体积分数大于21%,1:2大
约是33.3%,属于富氧空气,故C正确;
D.由以上分析可知,AB不可能,故D错误。
故选C。
6.下列问题的研究中,未利用对比实验思想方法的是()
研究空气中氧气含量
不
CO:
研究燃烧的条件
D.干花研究二氧
化碳与水的反应
【答案】A
【解析】
【详解】
A、研究空气中氧气含量是利用白磷燃烧,消耗空气中氧气,使瓶内气体压强减小,水在外界大气压的作用下进
入集气瓶内,所以根本不存在对照实验,故A正确;
B、烧杯A中的酚配试液和烧杯B中的酚配试液属于对照试验,烧杯A置于放有浓氨水的烧杯附近;烧杯B置
于空气中,在空气中没变色,说明空气不能使酚配试液变红,烧杯A中变红说明氨分子在不断运动,进入烧杯
A中,使酚配试液变红,说明了分子在不断运动,所以利用了对比实验的原理,故B错;
C、铜片上的白磷与铜片上的红磷属于对照实验,都与氧气接触,都属于可燃物,变量是着火点不同,白磷着火
点低,红磷着火点高,热水能达到白磷的着火点,达不到红磷的着火点,从而证明可燃物燃烧温度必须达到可
燃物的着火点,所以属于对比实验,故C错;
D、纸花都是用石蕊溶液染成,都与二氧化碳接触,变量是一瓶内纸花中有水,一瓶内纸花中没有水,由实验可
知没有水的纸花没变色,含有水的纸花变成红色,说明二氧化碳与水反应生成了一种酸,酸使石蕊试纸变成红
色,所以属于对比实验,故D错。
故选A
7.要学会从化学的视角认识世界,对下列实例和微观解释都正确的是()
选项实例解释
A盐酸是混合物溶液中含有不同种分子
B工业上用空气制取氧气的过程属于物理变化分子的种类没有发生变化
C氧化汞加热分解成汞和氧气分子可分,原子不可再分
D一氧化碳和二氧化碳化学性质不同一个二氧化碳分子比一氧化碳分子多一个氧原子
A.AB.BC.CD.D
【答案】B
【解析】
【详解】
A、盐酸是氯化氢的水溶液,属于混合物,溶液中含有水分子,氢离子和氯离子,故A错误;
B、工业上用空气制取氧气的过程属于物理变化,分子的种类没有发生变化,故B正确;
C、氧化汞加热分解成汞和氧气,说明化学变化中分子可分,原子不可再分,原子在一定条件仍可分,故C错
误;
D、一氧化碳和二氧化碳化学性质不同,一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子,故D错误。故
选B。
8.下列实验现象描述正确的是
A.在空气中加热铁丝,铁丝只发生红热现象,不能燃烧
B.点燃氢气后观察到淡蓝色火焰,火焰上方有水雾生成
C.铜片在酒精灯火焰上加热,金黄色固体表面变黑
D.铁钉放入硫酸铜溶液,银白色固体表面有紫红色的铜生成
【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】
A、铁在空气中不能燃烧,在空气中加热铁丝,铁丝只发生红热现象,故A正确;
B、点燃氢气后,观察到产生淡蓝色火焰,罩在火焰上方的烧杯有水雾生成,故B不正确;
C、铜片在酒精灯火焰上加热,生成氧化铜,会观察到红色固体表面变黑,故C不正确;
D、铁的金属活动性比铜强,铁钉放入硫酸铜溶液,铁能与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜,银白色固体
表面有紫红色的铜生成,是实验结论而不是实验现象,故D不正确。故选A。
9.下列说正确的是
A.由不同种元素组成的物质一定是混合物
B.某物质能与碱反应生成盐和水,则该物质一定是酸
C.金属与盐溶液发生置换反应后,溶液的质量一定增加
D.同一温度下,某固体物质的饱和溶液一定比其不饱和溶液的溶质质量分数大
【答案】D
【解析】
试题分析:由不同种元素组成的物质不一定是混合物,可能是化合物;某物质能与碱反应生成盐和水,则该物
质不一定是酸,可能是非金属氧化物,比如二氧化碳;金属与盐溶液发生置换反应后,溶液的质量不一定增加,
质量的变化取决于两种金属单质的相对原子质量的大小;同一温度下,某固体物质的饱和溶液一定比其不饱和
溶液的溶质质量分数大。故选D.
考点:基本概念和原理
10.如图是元素周期表提供的硒元素的部分信息,下列有关硒的说法不正确的是()
34Se
硒
78.96IX
A.原子序数为34
B.属于非金属元素
C.元素符号为Se
D.相对原子质量为78.96g
【答案】D
【解析】
【详解】
解:A、由图可知,硒元素原子序数是34,该选项说法正确,不符合题意;
B、由汉字结构可知,硒元素是固态非金属元素,该选项说法正确,不符合题意;
C、硒元素元素符号是Se,该选项说法正确,不符合题意;
D、硒元素相对原子质量是78.96,单位不是g,该选项说法不正确,符合题意。故选D。
【点睛】
相对原子质量的单位是1不是g,省略不写.
11.如图为甲、乙两种固体物质(不考虑结晶水)的溶解度曲线,下列说法错误的是()
25
20
203050温度
A.20℃时,甲、乙具有相同的溶解度
B.甲、乙的溶解度都随温度的升高而增大
C.20C时,可以配制溶质的质量分数为25%的甲溶液
D.50℃时,甲和乙各30g分别加入100g水中,充分溶解后同时等速降温,则乙溶液先有固体析出
【答案】C
【解析】
A.20°C时,甲、乙的溶解度相等,正确;B,甲、乙的溶解度都随温度的升高而增大,正确;C.20°C时,甲
25
的溶解度是25g,形成的饱和溶液中溶质的质量分数为:---X1OO%=2O%,不能配制溶质的质量分数为25%
100+25
的甲溶液,错误;D.20℃-50℃的某一温度,甲的溶解度大于乙的溶解度,故50C时,甲和乙各30g分别加入
100g水中,充分溶解后同时等速降温,则乙溶液中先有固体出现,正确。故选C。
点睛:本题主要考查学生应用溶解度曲线的能力。
12.化学与社会生活密切相关,下列有关说法或做法不正确的是。
A.无磷洗涤剂的推广使用,能有效减小水体污染
B.长期饮用蒸储水,有利于人体健康
C.炒菜时加入适量的加碘盐,可预防大脖子病
D.生活中可用食醋除去铁锈
【答案】B
【解析】
【详解】
A、无磷洗涤剂的推广使用,能有效减小水体污染,正确;
B、长期饮用蒸储水,不含有人体所需要的矿物质,不利于人体健康,错误;
C、炒菜时加入适量的加碘盐,可预防大脖子病,正确;
D、食醋的主要成分是醋酸,能与金属氧化物反应,故生活中可用食醋除去铁锈,正确;
故选:B,
二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)
13.如①、②图中是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四种粒子结构图。则
9F20Ca
氟钙
19.0040.08
②
o在A、B、C、D中属于同种元素的粒子是(填序号);A粒子的化学性质与B、C、D中的
(填序号)化学性质相似;由氟元素和钙元素组成的氟化钙的化学式为
【答案】19.001BCBCaF2
【解析】
【详解】
(1)氟元素的相对原子质量为19.00。
(2)D是氢元素,是稀有气体元素,化学性质很不活泼,不容易发生化学反应,表示的是原子,因此X=ll-2
-1=1.在A、B、C、D中属于同种元素的粒子是BC,这是因为BC的核内质子数都是17。
(3)A粒子的化学性质与B、C、D中的B粒子的化学性质相似,这是因为AB的最外层电子数都是7。
(4)由氟元素原子的结构示意图,最外层电子数是7,在化学反应中易得到1个电子而形成带1个单位负电荷
的阴离子,化合价的数值等于离子所带电荷的数值,且符号一致,则该元素的化合价为-1价;钙元素显+2价,
氟元素显-1价,钙和氯组成化合物的化学式为CaF2o【点睛】
14.天然气的主要成分甲烷,写出甲烷完全燃烧的化学方程式:,若天然气着火应首先关闭阀门灭火,其
灭火原理.氢气作燃料的优点是.(答出一条即可)
占燃
【答案】CH4+2O2=CO2+2H2O清除可燃物没有污染
【解析】
【详解】
占燃
天然气的主要成分是甲烷,甲烷燃烧时生成二氧化碳和水,反应的化学方程式为:CH4+2O2=CO2+2H2O;
若天然气着火应首先关闭阀门灭火,其灭火原理是撤离可燃物;氢气作燃料的优点是来源广泛,放热量高,生
成物是水,不污染环境等。
15.下列是钠元素、氯元素在元素周期表中的信息及有关粒子的结构示意图。请回答下列问题:
BCD
(1)A图表示的粒子是(写化学符号),氯原子的核外电子数是;
(2)钠元素与氯元素在元素周期表中处于同一周期的原因是;
(3)与元素的化学性质关系最密切的是(填序号)。
①原子的核外电子数②元素的相对原子质量③元素的质子数④原子的最外层电子数
【答案】Na+17原子电子层数都为3层④
【解析】
【分析】
【详解】
(1)、11号为钠原子,最外层有1个电子,容易失去一个电子达到稳定结构,带上一个单位的正电荷,其化学
符号为Na+;由图可知,氯原子的核外电子数是17;
(2)、电子层数=周期数,故钠元素与氯元素在元素周期表中处于同一周期的原因是原子核外电子层数都为3层;
(3)、与元素的化学性质关系最密切的是原子的最外层电子数,同种类型的原子,最外层电子数相同,化学性
质相似,故选④。
16.如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线。
(1)在某一温度时,甲、乙两物质的饱和溶液的溶质质量分数相等,此温度为
(2)在tJC时,向30g甲物质中加入50g水,充分溶解后所得溶液的质量是,溶质的质量分数为o
(3)将t/C时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液升温至t2°C,所得溶液中溶质质量分数的大小关系是o
(4)甲物质中含有少量乙物质,可用方法提纯甲物质(选填“降温结晶"或"蒸发结晶
(5)t3°C时等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至t/C,所得溶液中溶剂的质量由大到小的顺序为,
【答案】t?62.5g20%乙>甲>丙降温结晶丙>乙>甲
【解析】
【详解】
(1)在某一温度时,甲乙两物质的饱和溶液的溶质质量分数相等,则在该温度下,两种物质的溶解度应该是相
等的。通过图像可知,在七℃时,甲、乙两种物质的溶解度相等。故答案为:七;
(2)在t/C时,甲物质的溶解度为25g。则在t/C时,100g水中,配制甲物质的饱和溶液,需要25g的甲。而
此时只有50g的水,则t/C时,最多能溶解甲物质12.5g。现在,在打℃时,30g的甲物质放入水中,则只能溶
125g
解12.5g的物质。故此时,溶液的质量为:12.5g+50g=62.5g。溶质的质量分数为:3=工片x100%=20%。故
62.5g
答案为:62.5g、20%;
(3)trC时,乙的溶解度大于甲、丙的溶解度。甲、丙的饱和溶液溶质质量分数相同,且溶质的质量分数比乙
小。将t/C转化为t2℃,丙物质的溶解度随温度的升高而降低,则丙的溶液中溶质质量分数逐渐减小。而甲和乙
的溶解度随温度的升高而增大,则甲和乙的溶质质量分数不变。所以升温后,溶质质量分数为:乙>甲>丙。故
答案为:乙>甲>丙;
(4)甲中含有少量的乙,现在需要提纯甲物质。而甲物质的溶解度随温度的升高而增大,则可以通过降温结晶
的方法提纯甲物质。故答案为:降温结晶;
(5)t3℃时,溶解度甲>乙>丙,所以等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液中,含有溶质的质量,甲>乙>
丙,所以溶剂的质量大小关系为丙>乙>甲。降温至tl℃时,溶剂的质量不变,所以溶剂的质量大小关系仍为
丙>乙>甲。故答案为:丙>乙>甲。
三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)
17.某同学为了研究炼铁的原理并测定生成铁的质量,用一氧化碳与氧化铁反应,按下图进行实验。
首先,该同学称量氧化铁的质量,然后进行实
验,他先打开K”关闭K2,通入一氧化碳,其目的是排尽玻璃管内的空气,防止加热时因一氧化碳不纯而引起
爆炸,然后关闭Ki,打开K2,加热,反应一段时间后,冷却,再次称量固体的质量,发现固体质量减少了12
克,则生成铁的质量为,玻璃管中发生反应的化学方程式为o装置B中反应的化学方
程式是»装置C的两个作用是
__________________________________________________,实验结束后,烧杯内的溶液中含有的溶质是
_________________(写化学式)。
【答案】克吸收反应生成的二氧化
283CO+Fe2O3-2Fe+3CO2CO2+Ca(OH)2=Ca2cO3I+H2O
碳,同时防止一氧化碳逸出污染空气(或收集较纯净的CO)NaOH、Na2c03
【解析】
【详解】
(1)根据一氧化碳在高温下与氧化铁反应生成铁和二氧化碳的反应可知,反应后固体质量减少的质量即为氧化
铁中氧元素的质量,利用氧化铁中铁与氧元素的质量比,由氧元素的质量计算出生成铁的质量;氧化铁Fe2(h
中Fe与O元素的质量比=(56x2):(16x3)=7:3,而根据题意可知,氧化铁中氧元素质量为12g时,则铁元
素的质量=12gx7+3=28g;在高温条件下,一氧化碳与氧化铁反应生成铁和二氧化碳,故反应的化学方程式为
高温
3CO+Fe2O3=-2Fe+3cO2;
(2)装置B内的澄清石灰水能与反应生成的二氧化碳反应,生成不溶于水的碳酸钙沉淀和水,反应的化学方程
式为CO2+Ca(OH)2=Ca2CO31+H2O«
(3)根据氢氧化钠的性质分析,装置C中的氢氧化钠溶液可以把尾气中的二氧化碳全部除去,同时又能把剩余
的一氧化碳气体收集,以防止一氧化碳排出而污染空气。
(4)由于氢氧化钠吸收二氧化碳后会生成碳酸钠,故可判断从装置C中排出的溶液含有未反应的氢氧化钠和与
二氧化碳反应生成的碳酸钠,化学式分别为NaOH、Na2cO3。
18.根据图回答问题:
仪器a的名称是
以A制取氧气,化学方程式为。在实验结束后,若先熄灭酒精灯,未及时将导气管从水中槽中
取出,则可能导致严重后果,应急措施为o某同学用浓盐酸和石灰石制取二氧化碳并将生成的气体通
入E装置,未看到石灰水变浑浊,其原因是一,如果用上述原料制取并收集一瓶较纯净其干燥的二氧化碳气体,
所选用装置的连接顺序是一(填序号)
A
【答案】锥形瓶2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2个拔出试管口橡胶塞浓盐酸具有挥发性,二氧化碳气
体中混有氯化氢气体BFHC
【解析】
【详解】
(1)据图可以看出,仪器a是锥形瓶。故填:锥
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