2024-2025年高中历史笔记（部编版）必修上 教师版第五单元　第17课　挽救民族危亡的斗争

第17课挽救民族危亡的斗争

课程标准

1．认识列强侵华对中国社会的影响，概述晚清时期中国人民反抗外来侵略的斗争事迹，理解

其性质和意义。

2．认识社会各阶级为挽救危局所作的努力及存在的局限性。

学习目标

1．结合时代背景，梳理戊戌维新运动的过程，强化时空观念，运用唯物史观认识戊戌维新运

动的特点及其失败的原因。

2．辩证认识义和团运动的影响。

3．掌握八国联军侵华的过程，认识列强的侵华罪行，分析《辛丑条约》的内容，认识近代中

国的沉沦，树立振兴中华的责任感。

4．核心概念：公车上书、百日维新、扶清灭洋、东南互保、《辛丑条约》。

知识点一戊戌维新运动

1．历史背景

2．过程

(1)序幕：1895年康有为、梁启超等联合各省举人，联名上书，拉开了维新运动的序幕。

(2)高潮：百日维新

(3)失败：戊戌政变

①表现：1898年9月21日，慈禧太后临朝训政；变法期间的改革措施，除京师大学堂得以

保留外，均被废止。

②败因

3．影响

透析教材

1．阅读教材第一子目“历史纵横”，思考：这两部著作有何影响？

提示影响：康有为的这两部著作将孔子遵奉为改革家，从根本上动摇了“恪守祖训”的观

念，为维新变法提供了理论依据，起到了解放思想的作用。

图解历史戊戌维新运动的历史进程

透析教材

2．阅读教材第一子目“学思之窗”，思考：戊戌维新有怎样的局限性？

提示缺乏群众基础；以圣贤义理之学为根本，西学为辅，未摆脱“中体西用”的桎梏。

知识点二义和团运动

1．背景

(1)根本原因：《马关条约》签订后，西方列强掀起了瓜分中国的狂潮，民族危机日益加剧。

(2)历史原因：西方势力深入中国城市、乡村后引发了一系列冲突，反洋教斗争兴起。

(3)直接原因：德国强占胶州湾，进一步刺激了山东民众。

2．概况

3.影响

积极具有强烈的反帝爱国倾向，打破了帝国主义列强瓜分中国的幻想

局限存在明显的盲目排外行为；无法阻止中国滑向半殖民地的深渊

思维点拨对“扶清灭洋”的认识

“扶清灭洋”口号具有爱国性质，突出反映了帝国主义与中华民族的矛盾成为中国社会的主

要矛盾。其中“扶清”有利于争取官兵支持，却容易放松对清政府的警惕；“灭洋”能动员

广大民众参加反帝斗争，却带有盲目性、笼统的排外性质。

透析教材

阅读教材第二子目《义和团揭帖》图片，思考：义和团运动的特点。

提示具有爱国与迷信的双重性。

知识点三八国联军侵华与民族危机的加深

1．八国联军侵华

(1)原因

①根本原因：维护列强在华利益，瓜分中国。

②直接原因：镇压义和团运动。

(2)过程

(3)结果

①罪行：八国联军所到之处烧杀抢掠，无恶不作，犯下骇人听闻的罪行。俄国军队趁机侵占

中国东北。

②东南互保：南方各省督抚与英、美等国洽商“东南互保”协议，严重动摇了清政府统治的

根基。

概念阐释东南互保

1901年6月，东南巡抚刘坤一、张之洞等会同各国驻上海领事，制定《东南互保章程》。它

维护了列强在长江流域和华南的利益，破坏了东南各省人民反帝斗争的发展。

2．民族危机的加深

1901年9月7日，清政府被迫与组成联军的8国及西班牙、荷兰、比利时3国共11国签订

丧权辱国的《辛丑条约》。

(1)内容与危害

方面内容危害

惩办“首祸诸臣”；禁止华北等地科举考试5年，禁

清政府成为“洋人的

政治止中国人成立或加入任何“与诸国仇敌之会”等；改

朝廷”

总理衙门为外务部，班列六部之前等

向各国赔款白银4.5亿两，分39年还清，年息4厘，加剧了中国的贫困和

经济

本息共计白银约9.82亿两经济的衰败

在北京设立的“使馆

将北京东交民巷划定为使馆区，中国人不得居住，各

设使馆区界”，实际成为“国中

国可派兵驻守

之国”

拆除大沽及有碍北京至海通道的所有炮台，各国可在严重破坏了中国的主

军事控制

自北京至山海关沿铁路12个重要地区驻扎军队权完整

(2)影响：是中国近代史上主权丧失最严重、赔款数目最庞大的不平等条约，标志着中国完全

陷入半殖民地半封建社会的深渊。

透析教材

1．阅读教材第三子目“历史纵横”，思考：从“克林德碑”到“保卫和平碑”的演变，我们

能得出什么认识？

提示反映了中国人民由任人宰割到民族自强的历程，反映了中国人民不畏强暴、爱好和平

的坚强意志。

2．阅读教材第四子目《〈辛丑条约〉签订现场》图片及相关文字介绍，思考：该条约签订日

被称为“九七国耻”的主要原因。

提示《辛丑条约》是中国近代史上主权丧失最严重、赔款数目最庞大的不平等条约，标志

着中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。

图解历史列强侵华的“五大趋向”

记一记：

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主题一戊戌维新运动

材料戊戌变法兴起于民族危难之时，变法维新思潮的灵魂是其强烈的爱国主义思想……维

新思想家以抵御外国侵略为基点、着重于中国政治制度的改革和经济贸易的发展，从根本上

实现祖国的富强，才能彻底摆脱民族危机……维新派积极提倡西学，打开了知识分子的眼界，

使他们重新认识世界，得到了一次思想上的解放。

——摘编自史仲文、胡晓林主编《中国全史：中国清代思想史》

解读提取材料关键信息，如“爱国主义思想”“抵御外国侵略”“知识分子的眼界”“思

想上的解放”等，结合所学回答即可。

思考：根据材料并结合所学知识，分析戊戌维新运动的历史意义。

提示促进了中华民族的觉醒，是一场爱国主义运动；有利于民族资本主义的发展；传播了

西方资产阶级政治学说，推动了中国知识分子的思想解放；在一定程度上冲击了旧式官僚体

制。

史料实证——维新变法的特点

维度阐释

涉及领域广泛，上至上层建筑，下至经济基础，体现了除旧布新的新气象，

内容

但未涉及政治制度的根本变革

推行范围仅局限于社会上层，没有深入广大民众，因而没有形成变革的巨大力量

推行者由没有实权的皇帝来推行，显示出维新力量的薄弱

目的变法图强，救亡图存

主题二半殖民地半封建社会形成

列强侵华特征

材料一自今以来，大皇帝恩准英国人民带同所属家眷，寄居大清沿海之广州、福州、厦门、

宁波、上海等五处港口，贸易通商无碍。——中英《南京条约》

材料二日本臣民得在中国通商口岸城邑任便从事各项工艺制造，又得将各项机器任便装运

进口，只交所定进口税。——中日《马关条约》

材料三大清国国家应允将大沽炮台及有碍京师至海通道之各炮台，一律削平……(诸国)留

兵驻守，以保京师至海通道无断绝之虞……各省督抚、文武大吏暨有司各官，于所属境内均

有保平安之责，如复滋伤害诸国人民之事，或再有违约之行，必须立时弹压惩办。

——《辛丑条约》

解读提取材料关键信息，如“五处港口，贸易通商”“机器任便装运进口”“留兵驻

守”“复滋伤害诸国人民之事”“弹压惩办”等，结合所学知识回答即可。

思考：综合上述材料，简述列强侵华在不同时期的主要特点，其共同的危害是什么？

提示特点：鸦片战争后，英国取得五口通商的特权，体现了殖民者倾销商品、掠夺原料的

特点。甲午中日战争后，日本取得在通商口岸开办工厂的特权，体现了殖民者输出资本的要

求。八国联军侵华战争后，列强加强对清政府的控制，驻军、干预统治、禁止中国人民进行

反帝斗争，清政府成为“洋人的朝廷”。

危害：列强侵略加剧，给中国带来日益严重的民族危机。

时空观念——中国半殖民地半封建社会形成的过程

战争条约危害

鸦片战争《南京条约》等开始沦为半殖民地半封建社会

第二次鸦片战争《天津条约》《北京条约》等半殖民地化程度加深

甲午中日战争《马关条约》半殖民地化程度大大加深

八国联军侵华战争《辛丑条约》完全陷入半殖民地半封建社会的深渊

知识体系学科术语

1.康有为维新思想的特点是把传统的儒家思想与

西方资本主义政治学说相结合。

2．戊戌维新运动推动了中国民族资本主义的发展

和新思想的传播，具有进步意义。

3．义和团运动具有反帝爱国的正义性，但其盲目

排外的特点使其具有局限性。

4．八国联军侵华战争和《辛丑条约》的签订，使

中国完全沦为半殖民地半封建社会。

教材补遗近代国家和民族观念

20世纪初，亡国灭种的民族危机和清王朝的腐朽统治使“救亡图存”和建立“新中国”成为

时代主题。“新中国”逐渐成为国人普遍认同的流行词，爱国志士纷纷呼吁建立“新中国”。

在西方现代民族国家观念推动下，“新中国”成为各党派表达国家理想的政治话语，从晚清

时期简单的名词发展为知识分子的现代国家构想。

——摘编自王玉玲《清末民初“新中国”一词的概念内涵与话语演进》

解读1900年庚子事变前后，“新中国”一词开始被频繁使用，这无疑受到民族危机不断加

深的影响，也反映了国人对清王朝的彻底失望。

情境阅读东南互保

辛丑回銮后，清廷为重树权威，裁抑东南互保的“抗旨”势力，同时为增强北洋实力以拱卫

京畿，开始扶植袁世凯以加强对江南财赋之区的控制；而袁世凯也借此将北洋势力逐步向南

洋扩张，此进程可称之为“北洋下南洋”。这使得两江总督的争夺白热化，严重冲击了南北

派系平衡，积累了难以调和的矛盾，是酿成丁未政潮中统治高层激烈斗争的关键因素。

——摘编自韩策《清季江督之争与丁未政潮的一个新解释》

解读“东南互保”对当时清朝的统治格局产生了重大影响，甚至影响了后来民国的政治走

势。

感悟与思考记录点滴心得培养历史学科素养

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1．《马关条约》签订后，西方列强掀起了瓜分中国的狂潮，民族危机不断加剧，维新派掀起

了一场变法运动。这场运动旨在()

A．救亡图存B．开眼看世界

C．建立民国D．推翻清政府

答案A

解析维新派掀起的变法运动目的在于挽救民族危机，救亡图存，故选A项；地主阶级抵抗

派开眼看世界，排除B项；资产阶级革命派主张推翻清政府，建立民国，排除C、D项。

2．(2024·北京学业水平考试)1897年，德国侵占胶州湾后，康有为上书光绪皇帝，指出变法

的迫切性。1898年，梁启超呼吁民众“咸知吾国处必亡之势，而必欲厝之于不亡之域，各尽

其聪明才力之所能及者，以行其分内所得行之事”。以上康、梁的行为()

A．冲击了旧式官僚体制

B．促进了民族资本主义发展

C．传播了变法图存思想

D．推动了民主革命运动兴起

答案C

3．1897年11月，针对某一历史事件，福泽谕吉撰文称：“如果德国是永久占领的话，不仅

会影响东洋的和平，而且实际上会破坏世界的和平，会开启世界大乱的端绪，日本也不会旁

观”“如果日本想要守卫台湾的话，要有更进一步守卫台湾之外土地的觉悟”。这一历史事

件()

A．使西方列强资本输出合法化

B．刺激了山东民众发起义和团运动

C．导致清政府的统治土崩瓦解

D．使中国完全沦为半殖民地半封建社会

答案B

解析据材料可知，这一历史事件是德国强占胶州湾，刺激了山东民众发起义和团运动，故

选B项；《马关条约》允许列强在通商口岸设厂制造，标志着西方列强资本输出合法化，排

除A项；武昌起义后全国十几个省相继独立，标志着清政府的统治土崩瓦解，排除C项；《辛

丑条约》的签订使中国完全沦为半殖民地半封建社会，排除D项。

4．(2023·宁波三锋联盟高一上期中)肇端于山东地区零星发生的民教冲突，从1899年起像脱

缰的野马一样迅速发展，演变为一股席卷整个北中国的排外浪潮。这股浪潮()

A．阻止了中国滑向半殖民地的深渊

B．严重动摇了清政府统治的根基

C．使列强认识到“瓜分一事，实为下策”

D．推动中国民族资本主义的发展

答案C

解析据材料可知，义和团运动所展现的中国人民不畏强暴的牺牲精神，粉碎了列强瓜分中

国的狂妄计划，使列强认识到“瓜分一事，实为下策”，故选C项；“阻止了”不符合史实，

排除A项；“东南互保”严重动摇了清政府统治的根基，排除B项；义和团运动属于反帝爱

国的农民运动，不能直接推动中国民族资本主义的发展，排除D项。

5．(2023·成都名校高一上期末)1900年6月21日，清廷发布上谕向各国宣战。但张之洞等地

方大员却拒绝执行，寻求自保，由此出现了“京城混战，地方和平”的奇怪局面。这一局面

的出现()

A．刺激列强掀起瓜分狂潮

B．说明清朝统治土崩瓦解

C．加剧了中国的边疆危机

D．是中央权力式微的体现

答案D

解析据材料可知，这一局面指的是“东南互保”，这严重动摇了清政府统治根基，表明中

央权力的式微和地方权力的扩张，故选D项；刺激列强掀起瓜分中国狂潮的是1895年《马

关条约》的签订，排除A项；清朝统治土崩瓦解是在1911年辛亥革命后，排除B项；“边

疆危机的加剧”与材料主旨不符，排除C项。

6．(2023·湖南卷，7)1902年，顺天乡试借河南贡院举行，山西乡试则与陕西乡试在西安合闱。

这一罕见科考现象出现的原因是()

A．《辛丑条约》签订

B．清政府财政危机严重

C．清末新政的推行

D．新式学堂的广泛建立

答案A

解析《辛丑条约》中明确规定“禁止华北等地科举考试5年”，所以才会出现这种罕见的

科考现象，故A项正确；两个地方的乡试借地举行，与清政府财政危机严重没有关系，排除

B项；清末新政废科举是面向全国的，不会出现只影响顺天和山西的情况，排除C项；新式

学堂的广泛建立也是清末新政的成果，与科举制相悖，排除D项。

课时精练[分值：57分]

1．(2023·绍兴高一上期中)康有为的《新学伪经考》认为东汉以来独尊为儒学正宗的古文经，

不过是刘歆为王莽篡汉而伪造的“新学”，湮没了孔子学说的“微言大义”。他的《孔子改

制考》遵奉孔子为托古改制的改革家。康有为这两本书()

A．是近代中国最早介绍外国历史地理的书籍

B．已经完全从根本上动摇了孔子的神圣地位

C．提出了法者天下之公器，变者天下之公理

D．是维新变法理论依据，宣传了变法合理性

答案D

解析据材料可知，康有为撰写的《新学伪经考》和《孔子改制考》为变法维新提供了理论

依据，宣传了维新变法的合理性，故选D项；魏源的《海国图志》是近代中国最早介绍外国

历史地理的书籍之一，排除A项；康有为的两本书没有动摇孔子的神圣地位，排除B项；提

出“法者天下之公器也，变者天下之公理也”的是梁启超，而非康有为，排除C项。

2．(2023·衢州高一下期末)6月11日，清帝发布上谕：“试问今日时局如此，国势如此，若

仍以不练之兵，有限之饷，士无实学，工无良师，强弱相形，贫富悬绝，岂真能制梃以挞坚

甲利兵乎。”据此判断，清政府()

A．受到太平天国运动的打击

B．希望进行除旧布新的自救

C．开始提出向西方学习的主张

D．冲破了封建专制制度的束缚

答案B

解析由材料可知，清帝的上谕体现了练兵、富国等主张，体现了其希望进行除旧布新的自

救，故选B项；1864年太平天国运动失败，该上谕发布于1898年，与材料时间信息不符，

排除A项；鸦片战争后国人便已经提出向西方学习的主张，排除C项；材料不涉及改变封建

专制制度的政治主张，排除D项。

3．(2023·无锡高一上期末)1898年9月19日，康有为会见日本外相伊藤博文，告知光绪帝所

处的困境，请求他从国际局势的危机角度说服慈禧太后赞成变法。在会谈中，两人知无不言，

言无不尽，一连谈了3个多小时。这说明()

A．维新派的不成熟B．日本支持中国变法

C．维新变法已失败D．变法缺乏社会基础

答案A

解析据材料可知，维新派寄希望于日本的支持，是自身不成熟的表现，说明其对帝国主义

认识不清，故选A项；日本不支持中国变法，不希望中国强大，排除B项；1898年9月21

日，慈禧太后发动“戊戌政变”，维新变法失败，排除C项；维新变法缺乏社会基础，与材

料主旨不符，排除D项。

4．(2023·玉溪高一上期末)“百日维新”虽然失败了，但它毕竟触动了传统的中国政治体制，

为现代国家的建立作出了有益的尝试。以后发生的历次革命运动，从现代化的进程看，都与

戊戌变法有着历史的连续性。材料认为戊戌变法()

A．建立了君主立宪制政体

B．改变了中国的社会性质

C．推动了政治近代化进程

D．促进了革命思潮的萌发

答案C

解析据材料可知，戊戌变法开启了政治民主化进程并影响了以后的革命运动，故选C项；

“建立了”不合史实，排除A项；“改变了”不合史实，排除B项；“萌发”不合时空，1894

年孙中山就已产生了革命思想，排除D项。

5．(2024·菏泽高一联考)下图是近代中国某一重大革命事件形势图。据此判断，该革命事件是

()

A．太平天国运动B．义和团运动

C．辛亥革命D．国民革命

答案B

解析据材料和所学可知，义和团运动是清末一次反帝爱国运动，其活动区域主要集中在外

国侵略势力比较集中的华北地区，为阻止八国联军进京，在廊坊进行了英勇阻击，故选B项；

太平天国运动的活动范围主要集中在长江流域，排除A项；辛亥革命活动区域集中在南方，

排除C项；国民革命的活动区域在南方，以广州为中心，排除D项。

6．(2023·兰州高一下期末)时人指出：“天下强邻虎视，中土已成积弱之形，人心愤激久矣。”

义和团在山东兴起后，“所至之处，人多赢粮景从，父兄莫可拴束，妻子不能阻挽”。这说

明()

A．朝廷对反侵略的默许B．扶清灭洋的积极影响

C．列强侵华手段的变化D．国人民族意识的迸发

答案D

解析据材料可知，随着列强侵略不断加剧，民族危机日益加深，义和团运动兴起时，民众

多携带充足的粮食随义和团参加反帝斗争，体现出国人民族意识的迸发，故选D项；材料信

息不涉及朝廷的态度，排除A项；材料无法体现“扶清”，排除B项；甲午中日战争后列强

侵华手段由以商品输出为主变为资本输出为主，与材料主旨不符，排除C项。

7.(2023·淮安高一上期末)右图是描绘晚清时期列强侵略中国的漫画。此次战争()

A．源于列强修约失败

B．导致边疆危机加剧

C．官民一心奋起抗争

D．平津地区门户洞开

答案D

解析由材料可知，这是八国联军侵华战争，而这次战争使得天津门户洞开，故选D项；八

国联军侵华战争不是源于列强修约失败，排除A项；这一战争与边疆危机加剧无关，排除B

项；义和团运动表明中国农民阶级坚决抵抗侵略的态度，无法说明官民一心奋起抗争，排除

C项。

8．(2023·丹东高一上期中)20世纪初，八国联军侵华期间，东南各省督抚与列强协议互保，

在清政府对列强宣战之际，更是公然宣称：“此乱命也，粤不奉诏。”这表明()

A．清政府成为洋人的朝廷

B．列强势力加速渗透

C．义和团运动以失败告终

D．地方督抚势力扩张

答案D

解析据材料可知，东南互保是东南督抚与清廷向心和离心两个合力的产物，使地方的政治

与军事权力进一步扩张，中央的权力大为削减，故选D项；《辛丑条约》的签订，标志着清

政府成为洋人的朝廷，排除A项；东南互保目的是使互保地区免受义和团与八国联军战乱的

波及，列强侵略势力没有扩大，排除B项；东南互保抑止了人民反抗斗争，不能表明义和团

运动失败，排除C项。

9．(2024·江西部分学校高一联考)法国政府曾向各国递交一份备忘录，为将要到来的议和定调

子。其中写道：“由于各国使馆希望前往沿海，或各国部队想要从沿海前往首都(北京)，为

了保持道路始终畅通起见，各国对某些地方进行军事占领。”该条文的核心内容最终写入了

()

A．《黄埔条约》B．《天津条约》

C．《北京条约》D．《辛丑条约》

答案D

解析据材料可知，《辛丑条约》规定：拆毁大沽及有碍北京至海通道的所有炮台，各国可在

自北京至山海关沿铁路12个重要地区驻扎军队，故选D项。

10．(2023·湖南雅礼教育高一上期末)20世纪初，民族危机日益加剧，清政府被迫与列强签订

一系列不平等条约。其中，某条约规定：禁止华北科举考试5年，禁止中国人成立或加入任

何“与诸国仇敌之会”等。该条约的签订()

A．使中国开始沦为半殖民地半封建社会

B．打开了中国的西南门户

C．掀起了列强瓜分中国的狂潮

D．使清政府沦为帝国主义统治中国的工具

答案D

解析据材料可知，该条约是1901年清政府与列强签订的《辛丑条约》，《辛丑条约》的签订

使清政府沦为帝国主义统治中国的工具，故选D项；鸦片战争使中国开始沦为半殖民地半封

建社会，排除A项；中法战争后，中国的西南门户被打开，排除B项；甲午中日战争后，掀

起了列强瓜分中国的狂潮，排除C项。

11．(2023·遂宁高一上期末)晚清上海报刊发文讨论俭与奢问题，有文章指出：“假设一邦之

富人食必糙米，服必粗布，用必粗恶之具，则营业工匠自食其力之民又何以自鬻其技能？民

不能自富，国有何由富乎？”这反映出当时()

A．追求奢靡已成为社会的主流

B．经济发展冲击传统观念

C．洋务运动追求富强效果显著

D．维新变法引领思想解放

答案B

解析材料强调了民富的重要性，表明社会大众对发展经济、追求民富的认可，近代伴随着

社会经济的发展，人们的观念也逐渐发生了一些变化，故选B项；“追求奢靡已成为社会的

主流”表述绝对化，排除A项；洋务运动未实现国家富强，排除C项；材料未体现维新变法

引领思想解放，排除D项。

12．戊戌变法时期，光绪帝为推行新政所颁发给京城内外臣工的上谕，除各项改革措施外，

就书籍而论，仅有冯桂芬的《校邠庐抗议》和张之洞的《劝学篇》影响最大，光绪帝所强调

的戊戌变法的指导思想也与这两本书的主张基本契合。据此可知，当时()

A．革命已成为主要思潮

B．改革势力内部缺乏共识

C．康梁思想的根本转变

D．维新力量重视发动群众

答案B

解析冯桂芬与张之洞都不是维新变法的代表人物，而他们的书籍在维新变法运动中影响最

大，维新变法的指导思想也和他们的书籍主张契合，说明维新派内部没有形成自己明确的指

导思想，缺乏共识，B项正确；当时维新改革是主要思潮，排除A项；材料没有提及康有为

和梁启超思想的转变，排除C项；维新变法运动没有充分发动群众，排除D项。

13．(2023·厦门高一上期末)义和团运动时期，团民广泛使用揭帖进行宣传，如“神发怒，佛

发愤，派我下山把法传……不用兵，不用团，要杀鬼子不费难……大法国，心胆寒，英美俄

德哭连连”。揭帖的内容反映了()

A．中外矛盾的尖锐化B．阶级矛盾的复杂性

C．反帝思想的先进性D．封建统治的腐朽性

答案A

解析据材料可知，这些揭帖反映义和团要与列强作斗争，体现了中外矛盾的尖锐化，故选

A项；材料反映的是中外矛盾激化，而不是阶级矛盾复杂，排除B项；义和团利用宗教思想

反帝，说明反帝思想并不先进，排除C项；材料反映的是中外矛盾尖锐，没有体现封建统治

的腐朽，排除D项。

14．(2023·太原高一上期末)1900年，英德两国签订的《英德扬子协定》规定，“将中国之江

河及沿海各口岸各国贸易及其他各种正当经济活动，自由开放，毫无差别……德帝国政府及

英女王陛下政府不得利用现时之纷扰在中国获得任何领土利益”。这反映出()

A．英德首先提出“门户开放”

B．列强扩大在华资本输出

C．列强在华利益争夺加剧

D．中国利益得到一定维护

答案C

解析由《英德扬子协定》的内容可知，这是协调列强在中国江河及沿海各口岸贸易及其他

经济活动的协定，反映出当时列强在华利益争夺加剧，故选C项；最先提出门户开放的是美

国，排除A项；题干所述是关于贸易和领土方面的问题，不属于资本输出，排除B项；1900

年正值义和团运动与八国联军侵华战争期间，中外矛盾比较尖锐，作为半殖民地的中国，利

益不可能得到保护，排除D项。

15．1903年，林纾编译的《伊索寓言》出版。书中有一则故事：狮王与群兽立约，羊由狼管

辖，兔子由狗管辖，彼此友好，和平共处。兔子感叹说，我期待这一天很久了，但真能实现

吗？故事后的按语说：“今有盛强之国，以吞灭为性，一旦忽言弭兵，亦王狮之约众耳！弱

者国于其旁，果如兔之先见耶？”林纾意在()

A．提醒中国人警惕被侵略瓜分的危险

B．颂扬人类社会弱肉强食的生存法则

C．呼吁世界列强承担保护弱国的责任

D．鼓动中国民众推翻清政府残暴统治

答案A

解析根据材料信息可知，其意在提醒中国人警惕当时列强对中国的瓜分，故A项正确；材

料信息是对列强侵略的一种疑问，不是颂扬，故B项错误；列强对