2025年山东省泰安市东平县初中学生学业考试一模生物试题（含答案）

绝密★启用前试卷类型：A二○二五年初中学生学业模拟考试(一)生物学试题本试题分第Ⅰ卷(单项选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，第Ⅰ卷为1至3页，第Ⅱ卷为4至6页。满分50分，考试时间60分钟。注意事项：1.绝密★启用前试卷类型：A二○二五年初中学生学业模拟考试(一)生物学试题本试题分第Ⅰ卷(单项选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，第Ⅰ卷为1至3页，第Ⅱ卷为4至6页。满分50分，考试时间60分钟。注意事项：1.答题前，请考生仔细阅读答题纸上的注意事项，并务必按相关要求作答。2.考试结束后，监考人员将本试题、答题卡和答题纸一并收回。第Ⅰ卷单项选择题(每小题1分，共15分)一、选择题(本题共15个小题，每小题1分，共15分。每小题只有一个选项符合题意。)1.菜豆种子材料易得、观察方便，是常用的生物学实验材料。下列关于菜豆种子结构及萌发过程的叙述，不正确的是A.胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成，是新植物幼体B.胚芽发育成茎和叶，胚轴连接根和茎C.子叶剖面可被碘液染成蓝色，并为种子萌发提供营养D.种子先吸水，胚根最先突破种皮2.某生物兴趣小组利用天竺葵进行“绿叶在光下制造有机物”实验，操作步骤如图所示。下列有关实验操作与其目的的叙述相符合的是A.①为暗处理，使叶片中原有淀粉转运并耗尽B.②中遮黑纸片，对照实验的变量是“光线强弱”C.③为隔水加热，目的是溶解叶片中的叶黄素①②③④D.④是滴加碘液，为检验见光部分是否产生葡萄糖3.食物中的营养物质需经过消化、吸收才能被人体利用。结合右图，下列分析正确的是A.①分泌的消化液含多种消化酶，可消化脂肪①③B.蛋白质在③内被消化成麦芽糖、葡萄糖④C.④分泌的胰液，可调节糖的吸收、利用和转化②⑤D.⑤内有皱襞和绒毛，是消化和吸收的主要场所4.右图为人平静呼吸时肺内气压与外界气压差的变化曲线。下列叙述正确的是A.在AB时段，膈顶端下降，B点为吸气结束瞬间肺内B.在AB时段，肋骨间的肌肉收缩，胸腔容积缩小气压与外界气C.在BC时段，膈肌收缩，C点为呼气结束瞬间ABC压差时间D.在BC时段，肋骨间的肌肉舒张，胸腔容积增大二○二五年初中学生学业模拟考试试题(一)第1页共6页5.右图为人体某结构(器官)的血液流动情况示意图，甲代表某结构或器官，①②代表血管，箭头代表血流方向。下列叙述正确的是A.若①②都流静脉血，则甲可能代表肾小球B.若①②都流动脉血，则甲可能代表肺或小肠C.若甲为组织细胞，则②比①血液中二氧化碳含量低D.若①为上腔静脉，②为肺动脉，则甲中有防止血液倒流的瓣膜6.某同学利用橡皮管、漏斗、水、塑料颗粒、注射器等材料制作了肾单位模型(如图，塑料颗粒不能透过橡皮管)，模拟尿的形成过程。下列叙述不正确的是A.部位①模拟肾小球，部位②模拟肾小囊B.塑料颗粒代表血细胞和大分子蛋白质C.部位③模拟的结构无法吸收葡萄糖D.血液流经肾单位后，血液中的尿素含量减少7.右图为几种微生物的结构图。下列说法正确的是A.用光学显微镜只能观察到甲、乙、丙B.甲、乙、丙都通过分裂生殖产生后代C.丁是噬菌体，是“细菌家族”中最小的D.四种生物的遗传物质都存在于细胞核中8.动物的形态结构与生活环境相适应。下列叙述不正确的是A.蚯蚓通过湿润的体壁进行呼吸，适于生活在潮湿的土壤环境B.蝗虫的后足发达，有两对翅，适于在陆地上跳跃和空中飞行C.鱼靠尾部和躯干部的摆动及鳍的协调配合在水中游泳D.青蛙成体的肺结构复杂、且发达，适于生活在陆地上9.动物有与其生活环境或生活方式相适应的结构，下列有关四种动物(图示，甲为草履虫，乙为涡虫，丙为蛔虫，丁为水螅)的知识叙述，不正确的是A.甲是单细胞，通过表膜摄入氧气，排出二氧化碳B.乙身体两侧对称，不利于动物的运动、捕食和防御C.丙体表有角质层，生殖器官发达，适于寄生生活D.丁身体呈辐射对称，便于感知来自各个方向的刺激二○二五年初中学生学业模拟考试试题(一)第2页共6页10.划龙舟是端午节的传统活动。下列有关“划桨动作步骤”的正确顺序是①相应的骨受到牵引②骨绕关节活动③骨骼肌接受神经传来的刺激④骨骼肌收缩A.①②③④B.②①③④C.③④①②D.④①②③11.逃逸是鸟类躲避天敌捕食最常用的反捕食手段。麻雀后肢胫骨与跗骨之间的骨连接角度固定，无法向前伸直，所以不能单足行走只能跳跃。这种蹦跳方式使得麻雀可以较快起飞，逃离被捕食的危险。下列说法不正确的是A.自然状态下麻雀遇到干扰惊飞逃逸属于先天性行为B.麻雀的运动系统主要是由骨、关节和骨骼肌组成的C.在长期进化过程中形成的反捕食手段是自然选择的结果D.麻雀依靠肺和气囊进行气体交换可保证飞行时氧气供应12.右图是与遗传物质有关的概念图，图中的①②③依次可表示为是A.染色体、DNA、基因B.染色体、基因、DNAC.DNA、染色体、基因D.DNA、基因、染色体13.下列有关生物遗传和变异的知识叙述，不正确的是A.克隆羊的实例说明：细胞核控制着生物的发育和遗传B.“一母生九子，连母十个样”反映了生物的变异现象C.人的血型有A型、B型、AB型、O型四种，不是相对性状D.生男生女机会均等的原因是两种精子与卵细胞结合是随机的14.结合右图(人的生殖过程)分析。下列说法不正确的是A.子代体细胞核中的DNA一半来自于父方B.男孩体细胞的性染色体Y一定来自于父方C.有性生殖方式，受精卵形成的场所是子宫D.精子和卵细胞就是基因在亲子代间传递的“桥梁”能形成卵细胞的细胞卵细胞15.陕南白山羊有长毛和短毛两种。养殖人员用两只长毛的山羊进行交配，结果如图。下列叙述不正确的是A.长毛与短毛在遗传学上属于一对相对性状B.分析遗传图解可知，短毛为显性性状C.若用A、a(显、隐性基因)表示，则两只亲代山羊基因型均为AaD.若将两只短毛山羊进行交配，理论上后代出现长毛山羊的概率为0二○二五年初中学生学业模拟考试试题(一)第3页共6页第Ⅱ卷非选择题(共35分)注意事项：1.第Ⅱ卷要求用黑色钢笔或圆珠笔直接答在答题纸中。2.答卷前将密封线内的项目填写清楚。二、非选择题(本题包括5个小题，除注明外，每空1分，共35分。)16.(7分)右图1为某农田生态系统中部分生物间的营养关系。结合所学分析图示，回答下列问题：(1)图1，该生态系统组成还应该包括(成分)。(2)图1，若该生态系统被不易分解的有毒物质污染，则体内含毒素最多的生物是蛇，请简要阐述理由：。(3)疏于管理的麦田很快长满杂草，小麦会大量减产。这说明农田生态系统的生物种类和数量越少，越弱，越容易演变成自然生态系统。(4)图1，蚜虫、蝗虫与瓢虫的发育过程不同，蚜虫、蝗虫属于不完全变态发育，发育过程经历卵→→成虫阶段；鼠特有的繁殖特征是，提高了后代的成活率。图2，食虫鸟卵的结构中，将来可以发育成雏鸟的是[]。(注，[]中填图中序号或代码，其后填名称，以下同。)(5)蛇没有四肢，但它属于爬行动物，下列解释合理的是。(填序号)①体表覆盖鳞片②皮肤湿润，可辅助呼吸③产有坚韧卵壳的卵④幼体生活在水中，成体生活在陆地上⑤终生生活在陆地上⑥用肺呼吸17.(7分)作为“生命系统”的不同层次，细胞、生物个体、生态系统都由多个部分构成，物质和能量将它们的各部分联系在了一起。结合所学，分析回答下列问题：(1)对于细胞来说，物质的进出是由控制的，物质和能量的变化主要通过细胞质内的(两种结构)实现，这些都在的指挥和控制下进行，细胞的各结构因此联系成为统一的整体。(2)生物个体层面，以人体为例。在各系统协调配合下，有机物进入人体，最终被运送到各组织细胞中分解，释放出能量，供生命活动利用。如，蛋白质最终分解为、脂肪最终分解为和脂肪酸。因此，人体的各大系统联系成为统一的整体。(3)在生态系统中，先是非生物环境中的物质和能量通过(生理作用)进入植物体内，转变成储存能量的有机物，再通过进行物质循环和能量流动，因此，生态系统的各种成分联系成为统一的整体。二○二五年初中学生学业模拟考试试题(一)第4页共6页18.(7分)某生物兴趣小组为探究光照强度对金鱼藻光合作用的影响，设计如图装置开展探究实验。分析图示，回答下列问题：实验步骤：①距离60W的灯泡30cm、20cm、10cm处,分别安放一个相同的装置(如图1)，并标记A组、B组、C组。②向三组装置内加入等量的金鱼藻和清水。③晚上，打开灯泡的开关，观察并记录试管中每分钟产生的气泡数目，重复三次求平均值，绘制成柱形图(如图2)。(1)实验中气泡内气体是；实验中产生的气泡数目越多，表示金鱼藻的光合作用。(2)该实验的变量是；该实验得出的结论是。(3)实验过程中，观察记录数据，重复三次求平均值的目的是。(4)根据实验分析，遇到阴天时可通过适当，以保产增产。(5)若继续探究“光是光合作用的必要条件”，兴趣小组在原来实验的基础上增加了D组，你认为D组应该如何设置?。19.(7分)老人节时，赵奶奶、钱爷爷和孙奶奶进行了健康体检。请结合所学分析数据和图示，回答下列问题：(1)据右表数据((1)据右表数据(赵奶奶的体检报告单)，食用含丰富的食物，因为这些食物可判断她患有(病)。建议她多项目结果参考区间红细胞(10¹²/L)2.83.5~5.0白细胞(10⁹/L)8.54.0~10.0血小板(10⁹/L)210100~300中的营养物质可直接或间接参与血液中的合成以及红细胞更新，从而改善症状。(2)钱爷爷患冠状动脉硬化，医生判断他的病症与过度饮酒有关。结合右图(心脏结构示意图)，回答下列问题：①冠状动脉是血管[]的一条分支，酒精刺激血管会导致冠状动脉硬化、狭窄，使其无法为心脏输送足够的营养物质和。②加强心肺功能锻炼或吸氧可使更多氧气进入血液，并输送至心肌细胞，促进心肌细胞的(生理作用)，分解有机物释放更多能量，改善心肌功能。(3)孙奶奶时常感觉手指发麻，这种感觉产生于。二○二五年初中学生学业模拟考试试题(一)第5页共6页20.(7分)冬春季节，支原体肺炎和流感容易在人群中频发。某生物兴趣小组同学查阅资料，了解这两种疾病的产生机理及防治措施。结合所学，分析回答下列问题：资料一：支原体肺炎是由肺炎支原体引起的传染性疾病。支原体是目前发现最小的、最简单的原核生物，没有细胞壁。支原体肺炎主要通过飞沫传播。资料二：流感是流行性感冒的简称，是由流感病毒(如右图)引起的急性呼吸道传染病，通过飞沫传播，与普通感冒有着本质上的不同，对人体的健康危害很大。资料三：青霉素是从青霉菌中提取的抗生素，属于β-内酰胺类抗生素。青霉素主要通过阻止细菌细胞壁的合成，使细菌膨胀、破裂和融化，从而杀死细菌。(1)与人的口腔上皮细胞相比，支原体在结构上的显著特点是。根据寄生的细胞不同对病毒进行分类，流感病毒属于，它的变异由图中的结构[]决定。(2)资料一中的传染源是；资料二中的病原体是。(3)感染支原体肺炎和流感，均需在医生的指导下及时治疗。其中支原体感染，不能利用青霉素进行治疗，理由是。(4)针对上述疾病，医生给的建议有：①将相关患者隔离治疗；②勤洗手；③保持环境清洁和通风；④给健康人注射相关疫苗。以上建议措施属于切断传播途径的是(填序号)。二○二五年初中学生学业模拟考试试题(一)第6页共6页二〇二五年初中学生学业模拟考试(一)生物学参考答案第Ⅰ卷选择题(每小题1分，共15分)题号123456789101112131415答案CADADCADBCDACDB第Ⅱ卷非选择题(除注明外，每空1分，共35分)16.(7分)(1)分解者和非生物部分(缺一不可)(2)有毒物质会随食物链不断积累(意思正确即可)(3)自动调节能力(4)若虫胎生、哺乳(缺一不可)[3]胚盘(5)①③⑤⑥(缺一不可)17.(7分)(1)细胞膜叶绿体、线粒体细胞核(2)氨基酸甘油(3)光合作用食物链、食物网(缺一不可)18.(7分)(1)氧气强(2)光照强度(光照强度对金鱼藻光合作用有影响)，光照越强，光合作用强度越强(体现“光照越强，光合作用强度越强”，即可。反之，亦可。)(3)减小误差(4)增加光照强度(5)将D组放置在黑暗环境中19.(7分)(1)贫血铁和蛋白质血红蛋白(2)①[1]主动脉氧气②呼吸作用(3)大脑皮层20.(7分)(1)无成形的细胞核动物病毒[a]遗传物质(2)支原体肺炎患者流感病毒(3)青霉素通过阻止细菌细胞壁的合成杀死细菌，而支原体没有细胞壁(或支原体没细胞壁，青霉素对它不起作用。意思正确即可)(4)②③二〇二五年初中学生学业模拟考试试题(一)第1页共6页一、选择题解析（每题1分，共15分）1.答案：C解析：正确选项：C（子叶剖面可被碘液染成蓝色，并为种子萌发提供营养）错误原因：菜豆种子的子叶含淀粉，遇碘变蓝，但子叶的功能是储存营养而非直接提供营养（单子叶植物由胚乳提供营养）。其他选项分析：A正确：胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成，是新植物幼体。B正确：胚芽发育成茎和叶，胚轴连接根和茎。D正确：种子萌发时先吸水，胚根突破种皮。2.答案：A解析：正确选项：A（①为暗处理，使叶片中原有淀粉转运并耗尽）错误选项分析：B错误：②中遮黑纸片的变量是“光照有无”，而非“光线强弱”。C错误：③为隔水加热，目的是溶解叶片中的叶绿素（非叶黄素）。D错误：④滴加碘液是为了检验淀粉，而非葡萄糖。3.答案：D解析：正确选项：D（⑤内有皱襞和绒毛，是消化和吸收的主要场所）错误选项分析：A错误：①肝脏分泌的胆汁不含消化酶，只能乳化脂肪。B错误：蛋白质在③胃中被初步消化为多肽，最终在小肠分解为氨基酸。C错误：④胰腺分泌的胰液含消化酶，调节糖代谢的是胰岛分泌的胰岛素。4.答案：A解析：正确选项：A（在AB时段，膈顶端下降，B点为吸气结束瞬间）错误选项分析：B错误：AB段为吸气，肋骨间肌肉收缩，胸腔容积增大。C错误：BC段为呼气，膈肌舒张，C点为呼气结束瞬间。D错误：BC段肋骨间肌肉舒张，胸腔容积缩小。5.答案：D解析：正确选项：D（若①为上腔静脉，②为肺动脉，则甲中有防止血液倒流的瓣膜）错误选项分析：A错误：肾小球两端均为动脉血。B错误：肺静脉流动脉血，但小肠静脉流静脉血。C错误：组织细胞处二氧化碳含量升高，②比①二氧化碳含量高。6.答案：C解析：正确选项：C（部位③模拟的结构无法吸收葡萄糖）错误原因：③模拟肾小管，能重吸收葡萄糖，选项C错误。其他选项分析：A正确：①模拟肾小球，②模拟肾小囊。B正确：塑料颗粒代表血细胞和大分子蛋白质（无法滤过）。D正确：血液流经肾单位后，尿素含量减少。7.答案：A解析：正确选项：A（用光学显微镜只能观察到甲、乙、丙）错误选项分析：B错误：甲（细菌）分裂生殖，乙（真菌）和丙（酵母菌）可通过孢子或出芽生殖。C错误：丁是噬菌体，属于病毒，非“细菌家族”。D错误：甲（细菌）无细胞核，遗传物质在拟核。8.答案：D解析：正确选项：D（青蛙成体的肺结构复杂、且发达，适于生活在陆地上）错误原因：青蛙成体肺不发达，需皮肤辅助呼吸，不能完全适应干燥陆地环境。其他选项分析：A正确：蚯蚓体壁湿润，利于呼吸。B正确：蝗虫后足跳跃，两对翅飞行。C正确：鱼靠尾部和鳍的协调游泳。9.答案：B解析：正确选项：B（乙身体两侧对称，不利于动物的运动、捕食和防御）错误原因：两侧对称有利于运动、捕食和防御，选项B错误。其他选项分析：A正确：草履虫通过表膜呼吸。C正确：蛔虫角质层保护，生殖器官发达。D正确：水螅辐射对称，便于感知刺激。10.答案：C解析：正确选项：C（③④①②）运动顺序：③骨骼肌接受神经刺激→④骨骼肌收缩→①骨受牵引→②骨绕关节活动。11.答案：D解析：正确选项：D（麻雀依靠肺和气囊进行气体交换可保证飞行时氧气供应）错误原因：气囊不参与气体交换，仅辅助呼吸，气体交换在肺进行。其他选项分析：A正确：惊飞是先天性行为。B正确：运动系统由骨、关节、骨骼肌组成。C正确：反捕食手段是自然选择的结果。12.答案：A解析：正确选项：A（染色体、DNA、基因）逻辑关系：细胞核→染色体→DNA→基因→控制性状。13.答案：C解析：正确选项：C（人的血型有A型、B型、AB型、0型四种，不是相对性状）错误原因：血型是同一性状的不同表现，属于相对性状。其他选项分析：A正确：克隆羊证明细胞核控制遗传。B正确：“一母生九子”体现变异。D正确：生男生女概率均等，因两种精子与卵细胞结合随机。14.答案：D解析：正确选项：D（有性生殖方式，受精卵形成的场所是子宫）错误原因：受精卵在输卵管形成，子宫是胚胎发育场所。其他选项分析：A正确：子代体细胞核DNA一半来自父方。B正确：男孩Y染色体来自父方。C正确：精子和卵细胞是基因传递的“桥梁”。15.答案：B解析：正确选项：B（分析遗传图解可知，短毛为显性性状）错误原因：亲代均为长毛，子代出现短毛，说明短毛为隐性性状。其他选项分析：A正确：长毛与短毛是一对相对性状。C正确：亲代基因型均为Aa（杂合子）。D正确：两只短毛（隐性纯合aa）交配，后代全为短毛。二、非选择题解析（共35分）16.（7分）（1）分解者和非生物部分解析：生态系统由生物部分（生产者、消费者、分解者）和非生物部分组成，图中缺少分解者和非生物部分。（2）有毒物质会随食物链不断积累解析：蛇处于食物链顶端，通过生物富集作用积累最多毒素。（3）自动调节能力解析：生物种类越少，生态系统的自我调节能力越弱，易被杂草替代。（4）若虫；胎生、哺乳；[3]胚盘解析：蚜虫、蝗虫发育为不完全变态，经历卵→若虫→