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文档简介

学校流感防控知识

培训班

流行性感冒流行性感冒是一种由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有高度传染性，可在人群中引起流行，主要通过飞沫传播，常见临床表现是高热、头痛、乏力、肌肉酸痛等，有时呼吸道症状轻微。流感和普通感冒的区别病原体不同传染性不同症状有区别治疗有区别预后有一定区别流感病毒病原体1、病原体特点：流感病毒抵抗力较弱，不耐热，56℃30分钟即可使病毒灭活。室温下传染性很快丧失，但在0℃～4℃能存活数周，—70℃以下或冻干后能长期存活。病毒对干燥、日光、紫外线以及乙醚、甲醛、乳酸等化学药物也很敏感。2、甲型流感病毒，又称A型流感病毒乙型流感病毒，又称B型流感病毒丙型流感病毒，又称C型流感病毒流行性感冒的治疗治疗1、对症治疗（1）对临床诊断病例和确诊病例应尽早隔离治疗。（2）退热、补液等治疗2、抗病毒治疗（奥司他韦等）3、重症患者要积极处理并发症。流行性感冒的防控一、晨午检制度

1、检测体温---建议关口前移

2、检测疑似症状，比如咳嗽，咳痰、流泪等症状。

3、晨午检资料全校每日汇总。流行性感冒的防控

二、消毒1、消毒用品：可以用“84消毒液”或者84消毒液结合紫外线

注意：84消毒液厂家不同浓度不同，配比不同紫外线灯的合理安装2、消毒方法：喷洒消毒结合擦拭消毒，物理消毒方法最好（如煮沸法）

注意：喷洒高度要够，喷洒量要足，由内向外进行喷洒喷洒前关门关窗（留一个门开着），喷洒后关闭所有门窗40分钟以上，然后开窗通风30分钟以上。3、消毒记录：填写要规范

消毒工作记录表1、填写要全，要与实际情况相符。2、学校要派人监督，监督人员监督职责要落实3、疫情发生期间提高消毒的频次，没有疫情时也要开展常规消毒工作。4、特别要注意公共部位（门把手、楼梯扶手、水龙头等）的消毒工作。5、注意：消毒药品的效期。流行性感冒的防控三、宣教

（一）宣教形式

1、开好一堂家长会（不建议全校在一起开宣教课）

2、当地医疗机构对学校老师（主要是班主任）开展宣教

3、发放一定的宣传资料（二）宣教内容

1、流感防控知识（洗手、通风、家居产品的消毒和居家隔离落实）

2、患病儿童的随访（随访方式、时间和隐瞒传染病的利害关系等）

3、其它冬春季节传染病的防控知识流行性感冒的防控四、病例的追踪

1、为什么要追踪（1）了解患病学生的疾病发展的动态（2）学生病情变化时及时调整防控策略

2、追踪方式：电话，微信，短信等，但不建议在微信群追踪生病儿童（生病信息也是隐私）

3、追踪周期：每日追踪

4、追踪表格填写：填写完整、规范因病缺课随访追踪登记表1、疫情发生期间，周末也要追踪2、追踪表格填写规范，特别是诊断机构和诊断结果3、对于放假期间追踪发现的发病人群（特别是传染病）应通知痊愈后在复课。流行性感冒的防控五、复课查验复课证明制度

1、传染病严格落实复课查验复课证明制度

2、此次疫情的复课原则（1）确诊流感病例----严格执行复课证明制度（2）未确诊的发热（体温≥38℃），伴有咳嗽或咽痛的病例----发热、卡他症状消失24小时以上

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