高中词汇晚练晨听5（学生版）

高中词汇晚练晨听5(学生版)一、写出下列单词释义及其拓展词汇。（附单词跟读及听写音频，每个单词读两遍）1.__________v.吸引，呼吁，上诉n.__________→adj.有吸引力的__________2.__________n.胃口，欲望3.__________v.鼓掌，称赞4.__________n.申请人__________n.应用，申请书，涂抹__________v.申请，应用，涂抹__________n.约会，任命，职位→v.任命，约定__________→adj.指定的，被委任的____________________v.感激，欣赏→n.感激，欣赏__________→adj.感激的，欣赏的____________________n.方法，靠近，路径v.靠近，接洽→adj.可接近的，亲切的__________10.__________adj.合适的→反义：adj.不合适的__________11.__________v.批准，赞成→n.批准，赞成__________→adj.赞成的__________12.__________n.拱门，拱形物v.拱起adj.淘气的，傲慢自大的→n.弓箭手__________13.__________n.建筑师，设计师→n.建筑学，建筑样式__________→adj.建筑学的__________14.__________v.争论，争吵，主张→n.论证，争吵__________15.__________n.产生，出现，起立，上升16.__________n.安排，戳被，整理，排列→v.安排，排列__________17.__________v.逮捕，拘留，吸引，阻止→adj.醒目的，引人注意的__________18.__________n.箭，箭头19.__________adj.人工的，人造的，不真挚的20.__________adj.感到羞愧的二、短语习练（附短语跟读及听写音频，每个短语读两遍）吸引，呼吁某人__________________approveof__________________2.申请工作__________________arguewithsb.__________________在约定时间__________________arisefrom__________________约会，预约__________________makeanarrangement.__________________欣赏做某事，对某事感激_________________arrestone’sattention__________________做某事的方法__________________beashamedof__________________三、翻译下列句子，听录音核对答案。（每个句子读两遍）1.政府呼吁每个人节约用水。翻译：_________________________________________________________________连读示例："isappealing"可读作"/ɪzəˈpiːlɪŋ/"他为她的生日挑选了一份恰当的礼物。翻译：_________________________________________________________________连读示例："pickedupanappropriate"可读作"/pɪktʌpənəˈprɒprɪɪt/"3.凡事都有两面，人工智能也不例外。翻译：_________________________________________________________________连读示例："artificialintelligence"可读作"/ɑːtɪˈfɪʃəlɪnˈtelɪdʒəns/"在一桩美满的婚姻中，夫妻双方共同致力于解决出现的任何问题。翻译：_________________________________________________________________连读示例："thatarise"可读作"/ðətraɪz/"再跟他争辩下去似乎是毫无意义的翻译：_________________________________________________________________连读示例："withhim"可读作"/wɪðɪm/"他感到又尴尬又羞愧，赶紧转身挤进人群里，消失了。翻译：_________________________________________________________________\o"点击发音"连读示例：1）"embarrassedandashamed"可读作"/ɪmˈbærəstənəˈʃeɪmd/"；2）"squeezedintothecrowd"可读作"/skwiːzdɪntuðəkraʊd/四、根据提示词完成以下两篇短文A主题语境：人与自我（学习与考试）请用apply,appointment,arrangement,argue,appreciate的正确形式完成下面的短文AsahighschoolEnglishteacher,Ialwaysadvisemystudents_____________themselvesdiligentlytotheirstudies.Iftheymakeproper_____________,theywill_____________thevalueofhardwork.Moreover,my_____________isthatpunctualityisessential,sotheyshouldkeeptheir_____________withoutfail.Thisapproach,Ibelieve,willleadtotheiracademicsuccess.B主题语境：人与社会（科学与技术）请用appeal,artificial,ashamed,arise的正确形式完成下面的短文Scienceandtechnologyhaveagreat_____________toyoungminds.Thedevelopmentof_____________intelligencehasledtomanyinnovations.Whenaproblem_____________,weshouldn'tbe_____________toseekhelp.Althoughi