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文档简介

树立科学思维观念第一单元第二课把握逻辑要义选择性必修3逻辑与思维课标要求核心素养1.把握逻辑要义。2.遵循逻辑思维的要求政治认同:认同中国特色社会主义是科学社会主义理论逻辑和中国社会发展历史逻辑的辩证统一。科学精神:掌握同一律、矛盾律和排中律是形式逻辑的基本规律建构·知识网络栏目导航01核心知识一03配套训练02核心知识二核心知识点一1“逻辑”的多种含义【整合•必备知识】1.逻辑的四种含义现代汉语中的“逻辑”,或者与“

____________”同义,或者指“逻辑规律与规则”,或者指认识问题的某种“

______________”,或者指“逻辑学”这门学问。规律思维方法2.逻辑的意义“规律”意义上的“逻辑”是

______________的研究对象。“逻辑规律与规则”,以及“思维方法”意义上的“逻辑”才是逻辑学的研究对象。逻辑学研究试图将逻辑规律与规则运用到实际思维中,以区分

__________的思维方法和不正确的思维方法。作为工具性学科的逻辑学是为把握“

__________”服务的。所有科学正确规律3.狭义逻辑学与广义逻辑学(1)含义历史上人们曾把所有研究思维规律与方法的学问都称为

__________。随着学科分化,人们把研究思维形式结构及其规律的形式逻辑视为

___________的逻辑学,而把含有

________________和研究辩证思维中的规律、规则与方法的

______________等视为广义的逻辑学。逻辑学狭义狭义的逻辑学辩证逻辑具体内容形式结构核心任务(3)论证和论辩在日常思维中,人们常常运用推理进行论证和论辩。把推理的理由讲出来作为“论点”的“论据”,就构成了通常所说的“论证”。用这样的论证方式去说服人,让他人接受自己的观点,或者用这样的论证方式去反驳别人的观点,就构成了“论辩”。论证和论辩中使用的推理是否有效,直接影响说服的效果。基础全面理解逻辑学【提升•关键能力】研究对象“逻辑规律与规则”以及“思维方法”意义上的“逻辑”是逻辑学的研究对象作用逻辑学研究试图将逻辑规律与规则运用到实际思维中,以区分正确的思维方法和不正确的思维方法。作为工具性学科的逻辑学是为把握“规律”服务的分类狭义逻辑学随着学科分化,人们把研究思维形式结构及其规律的形式逻辑视为狭义的逻辑学广义逻辑学包含形式逻辑,以及研究思维中最一般、最普遍的规律、规则与思维方法的辩证逻辑等思维方法形式逻辑特别关注推理的问题。推理是由前提和结论构成的,由前提推导结论,前提作为结论的理由。从形式逻辑角度看,从真前提推出真结论,并不取决于思想的具体内容,而是取决于思想的形式结构。形式逻辑的核心任务是要把握从真前提推导出真结论的规律和规则◎易错清零1.作为工具性学科的逻辑学是为改造“规律”服务的。(

)【答案】×。提示:作为工具性学科的逻辑学是为把握“规律”服务的。2.人们把研究辩证思维的辩证逻辑视为狭义的逻辑学。(

)【答案】×。提示:人们把研究思维形式结构及其规律的形式逻辑视为狭义的逻辑学。【落实•学科素养】3.从形式逻辑角度来看,从真前提推出真结论,取决于思想的具体内容。(

)【答案】×。提示:从形式逻辑角度看,从真前提推出真结论,并不取决于思想的具体内容,而是取决于思想的形式结构。4.学习广义逻辑学的基本知识与方法,是学习狭义逻辑学的基础。(

)【答案】×。提示:学习狭义逻辑学的基本知识与方法,是学习广义逻辑学的基础。◎考向探究1.下列说法中的“逻辑”,属于逻辑学研究对象的有(

)①我们必须遵循经济自身的逻辑,才能搞好经济建设②王同学本科毕业后,报考了逻辑学专业的研究生③你说起话来有时还真是颠三倒四、毫无逻辑④遵循逻辑的规律与规则是正确思维的必要条件A.①②

B.①③

C.②④

D.③④【答案】D

【解析】必须遵循经济自身的逻辑指的是事物发展的内在规律,不是逻辑学研究对象,①错误。逻辑学专业的研究生指的是学校开设的逻辑学课程,不属于逻辑学研究对象,②错误。说起话来有时还真是颠三倒四、毫无逻辑,遵循逻辑的规律与规则是正确思维的必要条件,这些是逻辑学研究对象,③④正确。考向“逻辑”的不同用法核心素养正确认识“逻辑”的不同用法,培养科学精神2.下列关于形式逻辑的观点,说法错误的是(

)A.形式逻辑研究思维形式结构及其规律,特别关注推理的问题B.学习形式逻辑的基本知识与方法,是学习广义逻辑学的基础C.形式逻辑认为从真前提推出真结论,主要取决于思想的具体内容D.形式逻辑的核心任务是要把握从真前提推导出真结论的规律和规则【答案】C

【解析】形式逻辑研究思维形式结构及其规律,特别关注推理的问题;学习形式逻辑的基本知识与方法,是学习广义逻辑学的基础;形式逻辑的核心任务是要把握从真前提推导出真结论的规律和规则,A、B、D正确。形式逻辑认为从真前提推出真结论,并不取决于思想的具体内容,而是取决于思想的形式结构,C错误,但符合题意。考向狭义逻辑学与广义逻辑学核心素养正确区分狭义逻辑学与广义逻辑学,培养科学精神2核心知识点二逻辑思维的基本要求【整合•必备知识】1.同一律:思维的确定性要求(1)遵循同一律的原因合乎逻辑的思维是具有

__________的思维。要正确地反映客观事物的事实与规律,必须让思维确定下来,该是什么就是什么,不能游移不定。这就要遵循同一律的要求。确定性(2)同一律的内容通常用公式“

____________”来表示同一律的内容。这个公式的意思是说:在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”,如果是真的,就是真的;如果是假的,就是假的。(3)同一律的要求同一律要求人们:在同一思维过程中,每一思想必须保持自身

____________。不能混淆概念,也不能转移论题。故意违反同一律的要求,所犯的逻辑错误叫作“

______________”或“偷换论题”。A是A同一性偷换概念2.矛盾律:思维的一致性要求(1)遵循矛盾律的原因合乎逻辑的思维是具有

____________的思维。要避免思维出现不融贯一致的逻辑错误,就要遵循矛盾律的要求。(2)矛盾律的内容通常用公式“

______________”来表示矛盾律的内容。这个公式的意思是说:在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和它的否定论断“非A”不能

__________,其中必有一假。一致性A不是非A同真(3)矛盾律的要求矛盾律要求人们:在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”,不能断定它们

________。违反矛盾律要求的逻辑错误叫作“

______________”。都成立自相矛盾明确性A或者非A同假都不成立两不可社会实践正确科学正确认识形式逻辑的基本规律【提升•关键能力】思维规律遵循的原因公式内容要求违反规律的错误同一律思维的确定性要求“A是A”在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”,如果是真的,就是真的;如果是假的,就是假的在同一思维过程中,每一思想必须保持自身同一性,不能混淆概念,也不能转移论题“偷换概念”或“偷换论题”思维规律遵循的原因公式内容要求违反规律的错误矛盾律思维的一致性要求“A不是非A”在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和它的否定论断“非A”不能同真,其中必有一假在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”,不能断定它们都成立“自相矛盾”思维规律遵循的原因公式内容要求违反规律的错误排中律思维的明确性要求“A或者非A”在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”不能同假,其中必有一真在同一时间、从同一方面、对同一对象形成的论断“A”和“非A”,不能断定它们都不成立“两不可”◎易错清零1.在不同的时间或不同的条件下,对同一对象所形成的概念或判断,同一律要求它们一定是同一的。(

)【答案】×。提示:同一律要求人们在同一思维过程中,每一思想必须保持自身同一性。而在不同的时间或不同的条件下,对同一对象所形成的概念或判断,同一律并不要求它们一定是同一的。【落实•学科素养】2.故意违反同一律的要求,所犯的逻辑错误叫作“自相矛盾”。(

)【答案】×。提示:故意违反同一律的要求,所犯的逻辑错误叫作“偷换概念”或“偷换论题”。3.合乎逻辑的思维是具有一致性的思维。要避免思维出现不融贯一致的逻辑错误,就要遵守排中律的要求。(

)【答案】×。提示:合乎逻辑的思维是具有一致性的思维。要避免思维出现不融贯一致的逻辑错误,就要遵守矛盾律的要求。4.形式逻辑的基本规律是由权威规定的。(

)【答案】×。提示:形式逻辑的基本规律是人们在长期的社会实践中,对认识客观事物的正确思维活动的总结,不是由哪个权威规定的。◎考向探究1.一天,乙指责甲:“你整日游手好闲,好吃懒做,怎么行?”甲狡辩说:“难道你不知道吗,中国人民都是勤劳的,我是中国人民,我怎么会懒呢?”甲所犯的逻辑错误在于(

)A.自相矛盾 B.两不可C.转移论题 D.偷换概念【答案】D

【解析】甲所犯的逻辑错误在于用“我”这一概念代替“中国人民”,违反了同一律的要求,D正确。甲的逻辑错误在于偷换概念,没有涉及自相矛盾、两不可、转移论题等问题,A、B、C均与题意不符合,排除。考向同一律核心素养正确认识同一律的内容与要求,培养科学精神2.在新冠肺炎疫情肆虐期间,美国政府首席传染病学家却在极力劝阻民众戴口罩,表示口罩“不能有效地防止冠状病毒传播”。一个月后,这位传染病学家又主张民众戴口罩,表示戴口罩“可以作为一种保持社交距离的补充手段”。这位学者的说法违反了逻辑思维(

)A.确定性要求 B.一致性要求C.明确性要求 D.普适性要求【答案】B

【解析】在新冠肺炎疫情肆虐期间,美国政府首席传染病学家却在极力劝阻民众戴口罩。一个月后,这位传染病学家又主张民众戴口罩,违反了逻辑思维一致性要求,B正确。确定性指要正确反映客观事物的本质和规律,必须让思维确定下来,该是什么就是什么,不能游移不定,A错误。明确性指既要排除自相矛盾的逻辑性错误,也要反对“两不可”的态度,C错误。普适性指某一事物比较普遍地适用于同类对象或事物的性质,D错误。考向矛盾律核心素养正确认识矛盾律的内容与要求,培养科学精神3.某天,一辆小轿车被盗,公安机关经过半个月的侦察,现确定犯罪嫌疑人是甲、乙、丙、丁四人中的一人。在审讯中,四人口供如下:甲:我不是罪犯。乙:丁是罪犯。丙:乙于五天前找人卖盗车。丁:盗车的不是我。假定这四人中只有一人说真话,请问罪犯是(

)A.甲

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