专题02 Units 3~4 教材知识复习课件【知识精研精讲】七年级英语下学期期中考点大串讲（人教版2024）

人教版七年级下期中考点串讲Unit3-Unit4目录CONTENTUnit3-Unit4重点短语语法精讲：物主代词和频度副词

语法精讲：选择问句和可数名词与不可数名词23315cutdown一、重点短语1、跳绳用的绳子、跳绳__________

2.几乎不_______________3.少数、几个_____________

4.劳驾、请原谅______________5.属于（某人）________________6.开始、起初______________

7.锻炼_________________8.保持健康________________

9.多久一次__________________10.打乒乓球_________________11.一周三次____________________

12.做运动________________13.不客气。________________14.团队合作_______________15.和我朋友玩_________________16.看起来好用___________________17.一周两次________________18....的重要性___________________

19.打羽毛球____________________28.双打________________20.打乒乓球______________21.去游泳___________________Unit3

KeepFit.jumpropehardlyeverafewexcusemebelongtoatthestartworkoutkeepfit/healthyhowoftenplayping-pongthreetimesaweekplaysportNotatall.workasateamplaywithmyfriendslookwell-usedtwiceaweektheimportanceof...playbadmintonplaydoublesplayping-ponggoswimming一、重点短语22.去慢跑_____________23.做锻炼_______________

24.几次______________25.看起来像_______________26.早起___________________27.在我们团队________________

28.对...有好处______________29.写下_______________

30.鼓励某人做某事__________________31.互相______________

32.耍花招/做花样_________________33.做蹲起_______________34.锻炼、解答______________35.玩得高兴_________________36.在校棒球俱乐部___________________________37.放学后________________38.建立团队精神_______________39.两者都_____________Unit3

KeepFit.gojoggingdoexerciseafewtimeslooklikegetupearlyinourgroupbegoodforwritedownencouragesb.todosth.oneanotherdotrickdosit-upsworkouthavefuninmyschool’sbaseballclubafterschoolbuildteamspiritboth...and...二、语法词汇知其变[注意词性变化]1.fit(形容词)健康的--(名词)____________（健身）2.hardly(副词)几乎没有--(形容词)________（困难的、硬的）/(副词)（努力地）3.once(副词)一次--(基数词)_______（一）--(序数词)____________（第一）4.twice(副词)两次--(基数词)__________（二）--(序数词)____________（第二）5.mine(名词性物主代词)我的--(形容词性物主代词)___________（我的）6.hers(名词性物主代词)她的--(形容词性物主代词)____________（她的）7.theirs(名词性物主代词)他们的--(形容词性物主代词)___________（他们的）8.sleepy(形容词)困倦的--(动词/名词)_____________（睡觉）9.succeed(动词)成功--(名词)_______（成功）--(形容词)____________（成功的）10.ours(名词性物主代词)我们的--(形容词性物主代词)__________（我们的）11.jog(动词)慢跑--(现在分词)____________Unit3

KeepFit.fitnesshardonefirsttwosecondmyhertheirsleepsuccesssuccessfulourjogging三、核心单词用法1.fit的用法fit/fɪt/adj.健康的；健壮的v.适合【词性】①v.适合；合身。

某物(很)适合某人sthfitsb(well)②adj.合适的；能胜任的。适合.../能胜任...befitfor...③adj.健康的

。保持健康keepfit/healthy【辨析】fit&match&suit①fit强调大小/尺寸/形状上吻合②match多指两个物体大小/色调/形状/性质等相配，显得协调，也可指能力/水平上相配③suit侧重符合某人口味/服装颜色/款式等适合Unit3

KeepFit.2.hardly的用法hardly/ˈhɑːdli/adv.几乎不；几乎没有【辨析】hardly&hard1）hardlyadv.(表能力)几乎不(实前be后)hardlyever几乎从不=seldom=almostnever/not2）hard①adj.艰苦的；辛苦的；硬的；困难的=difficult;过着艰苦的生活live/haveahardlife②adv.努力地；猛烈地；大量地;(雨/雪下得大=heavily)努力学习studyhard

雨下得大rianhard/heavily【区分】hardwork艰苦/困难的工作；努力(adj.+n.)workhard努力工作(v.+adv.)hardworkingadj.努力的3.maybe的用法maybe/ˈmeɪbi/adv.也许；大概【辨析】maybe&maybe1）maybeadv.做状语(多位于句首)2）maybe情态动词may+动词原形，一起做谓语e.g.或许他是一名老师。

Maybeheisateacher.=Hemaybeateacher.4.practice的用法practice/ˈpræktɪs/n.练习；实践【词性】1）practice/practise

作动词讲，练习做某事pracitise/practicedoingsth2）practice作名词讲

①熟能生巧。Practicemakesperfect.

②把...付诸实践put...intopractice5.perfect的用法perfect/ˈpɜːfɪkt/adj.完美的；极好的【词性】①adv.完美地；完全地；非常

perfectly

②

adj.不完美的

imperfect

③n.完美

perfection6.sometime的用法sometime/ˈsʌmtaɪm/adv.在某个时候【辨析】sometimes&sometimes&sometime&sometime1）sometimes有时(“有时”相聚加s)=attimes用howoften提问2）sometimes几次；几倍(“几次”分开带s)用howmanytimes提问3）sometime某时(相聚“某个时候”)常指将来某个时候；用when提问4）sometime一段时间(分开“一段时间”)常与for连用；用howlong提问7.few的用法few/fjuː/adj.(表示否定的)很少的；几乎没有的辨析：few&afew&little&alittle1）few(几乎没有)/afew(有一点)+cn.2）little(几乎没有)/alittle(有一点)+un.助记：字母少的可数，多的不可数，有a表有，无a表没有。3）很多quitealittle=much(+不可数名词.)；很多quiteafew=many(+名词复数.)相当多的+可数名词./不可数名词.quitealot(of)4）有点儿...(+adj./adv.)alittle=abit=alittlebit=kindof5）有点...(+不可数名词.)alittle=abitof8.belongto属于(某人)属于某人=是某人的(无被动语态/无进行时态)belongtosb=besb’se.g.ThebookbelongstoTom.(对划线部分提问)→Who/Whomdoesthebookbelongto?e.g.ThebookisTom’s.(对划线部分提问)

→Whoseisthebook?9.fullof有许多；充满1）fulladj.满的；忙的；充满的2）fillv.填满【词组】①装满...(be)fullof=(be)filledwith②用B填满AfillAwithB10.encourage的用法encourage/ɪnˈkʌrɪdʒ/v.鼓励；激励【词性】①n.鼓励encouragement

②adj.令人鼓舞的encouraging

③adj.受到鼓舞的encouraged

④v.阻止；阻拦discourage【词组】鼓励某人做某事encouragesbtodosth11.trick的用法trick/trɪk/n.技巧；戏法，【词组】做技巧dotricks【拓展】①n.花招；把戏；

开某人玩笑playatrick/jokeonsb

②v.欺骗，诱骗，哄骗12.succeed的用法succeed/səkˈsiːd/v.成功；达到目标【词组】succeedindoingsth【词性】①名词success成功

②形容词

successful成功的

③副词.successfully成功地【拓展】动词succeed反义词：fail

失败

【词组】失败/未能做某事failtodosth

名词success反义词：failure失败13.goal的用法【词组】①进球scoreagoal②达成目标achieveone’sgoal③某人的目的/目标是做某事sb’sgoalistodosth14.workout锻炼①(如期)发展；进行顺利workoutwell/fine②计算出答案workouttheanswer③找到(答案)；解决问题workouttheproblem15.progress的用法progress/ˈprəʊɡres/n.进步；进展【词组】①取得(很大/一些)进步

make(big/much/great/some)progress

②取得快速进步makerapidprogress

③在...方面取得进步makeprogressin(doing)sth【拓展】progress

/prə'gres/

动词；进步；进展16.lose的用法lose

v.输掉；丢失【词组】①迷路loseone’sway=get/belost

②丢脸loseface③失去生命loseone’slife

④失去信心loseheart【拓展】lost

adj.丢失的；迷惘的

loss

n.损失，丧失【辨析】win&beat&lose1）win后接比赛/奖品/头衔等，不能接人/对手/组织；winthegame赢得比赛2）beat

打败①v.打败，战胜，后接人/对手；beatsb打败某人②n.节拍3）losev.输；丢失

；losetosb输给某人四、句型解读1、Whosebaseballgloveisit?这是谁的棒球手套？【详解】whose是who的所有格形式，用来询问东西是谁的。句子的基本结构为：Whose+名词+be动词+代词？其回答为：It’s/They’re+物主代词/名词所有格+名词。如：例如：Whosebikeisthis?—It’shisbike.这是谁的自行车？一是他的自行车。Whosebooksarethey?They’reHelen's(books).它们是谁的书？ 一它们是海伦的(书)。【拓展】who与whose都是疑问代词，用来构成特殊疑问句。特殊疑问句不能用yes和no来回答，要用完整形式来回答，读时用降调。①who的意思是“谁”，问的是姓名或某人的关系。Unit3

KeepFit.如：—Whoishe?—HeisJohn．（问姓名）他是谁？他是约翰。—Whoisshe?—Sheisourteacher．（问关系）她是谁？她是我们的老师。当用who提问，不知道是谁和人的数量时，问句的谓语动词常用单数。如：Whoisn'tatschooltoday？今天谁没到校？②whose一般是就物主代词或名词所有格提问。1）提问部分作定语时，用“Whose＋名词＋一般疑问句？”结构。如：It'smyshirt．→Whoseshirtisit？这是我的衬衫。→这是谁的衬衫？2）提问部分作表语时，用“Whose＋一般疑问句？”结构。如：Theshirtismine．→Whoseistheshirt？这件衬衫是我的。→这件衬衫是谁的？

2、Yes,twiceaweek,andsometimesmore!是的，一周两次，有时候更多。【详解1】twice用作副词，表示次数，意为“两次；两倍”。次数的表达如下：次数的表达总结：表达次数很容易，once，twice单独记，三次以上有规律，基数词后加times就可以。once一次twice两次threetimes三次【拓展】固定搭配：atonce立即，马上onceagain再一次onceinawhile偶尔地；有时onceuponatime从前thinktwice再三考虑3、WhodoesthisT-shirtbelongto?这件T恤是谁的？【详解】belongto表示“属于;是..的成员”,后面接名词或代词宾格作宾语,不可用于被动语态和进行时态。∆“belongto+人”相当于“be+名词所有格/名词性物主代词”。例句：Thatpenbelongstome.=Thatpenismine.那支钢笔是我的。manytimes很多次

几次到几次…to…如：threetofourtimes三到四次几次或几次…or…如：threeorfourtimes三次或四次每天…次：次数+aday每天一次：onceaday每周…次：次数+aweek每周两次：twiceaweek每月…次：次数+amonth每月四次：fourtimesamonth每年…次：次数+ayear每年十次：tentimesayear【拓展】belong不与to连用时,后面通常跟的是副词或其他介词短语，表示“应当在(某处),适合在(某处)”。例句：Thattablebelongsintheotherroom.那张桌子是另外那个房间的。4.

Myskateboardisreallycool,andsoaretheirs.我的滑板真的很酷，他们的（滑板）也很酷。so+助动词(情态动词/连系动词)+主语：表示前面所说的肯定情况也适用于后面的人或事物，意为“……也一样”。theirs是名物代，相当于theirskateboards，在句中作主语。例句：①Iamgoodatplayingbasketball,andsoismybrother.我擅长打篮球，我的弟弟也擅长。②Welikereadingbooks,andsodothey.我们喜欢读书，他们也喜欢。③Shecanswimverywell,andsocanhersister.她游泳游得很好，她的姐姐也游得很好。

5、Howoftendoyoudosportorexercise?你多久运动或者锻炼一次？【详解1】howoften表示“多久一次”。用来询问动作的频率。其答语通常是onceaday,often,usually,everyday,never,sometimes,threetimesaweek等。例句：---Howoftendoesheeatvegetables?他多长时间吃一次蔬菜？---Everyday.每天。【拓展】特殊疑问句中与how相关的疑问词组用法词组词义用法答语特征howlong多久询问时间多长for/about＋一段时间howoften多久一次询问动作的频率often，twiceaweek等howsoon过多久以后询问时间多久（用于一般将来时）in＋一段时间howfar多远询问距离多远tenminutes’walkhowmany多少询问可数名词数量数词＋可数名词复数howmuch多少询问不可数名词数量数词＋表示量的词＋of＋不可数名词多少钱询问价格数词＋货币单位6.

Sometricksaredifficult,butonceyousucceed,youfeelgreat!一些（滑板）技巧很难，但一旦你成功做到了，你就会感觉棒极了！once在这里用作连词，意为“一旦；一……就……”，引导条件状语从句。在条件状语从句中，通常用一般现在时表示将来的情况。例句：①Onceyoumakeapromise,youshouldkeepit.一旦你许下诺言，就应该遵守它。②Oncehestartsworking,hewon'tstopeasily.一旦他开始工作，就不会轻易停下来。③Oncetherainstops,wewillgooutforawalk.一旦雨停了，我们就会出去散步。本句中的succeed是动词，常用搭配为：succeedindoingsth.成功做某事它的名词为success；形容词为successful，副词successfully。1、物主代词的分类物主代词是表示所有关系的动词，可分为形容词性物主代词和名词性物主代词，它有人称和数的不同，具体用法见下表。五、语法讲解（一）名词性物主代词数单数复数人称第一人称第二人称第三人称第一人称第二人称第三人称形容词性物主代词myyourhisheritsouryourtheir名词性物主代词mineyourshishersitsoursyourstheirs含义我的你的他的她的它的我们的你们的他们的【注意】his,its既可用作形容词性物主代词，也可用作名词性物主代词。（本单元我们重点学习名词性物主代词的用法）2、名词性物主代词的用法(1)名词性物主代词在句中独立使用，相当于“形容词性物主代词+名词”，其后不能再接名词。Mynotebookisredandhersisyellow.我的笔记本是红色的，她的（笔记本）是黄色的。

hernotebookAretheballsyours?这些球是你（们）的吗？

yourballs(2)名词性物主代词在句中可作主语表语或宾语。用作主语时，谓语动词的数应随所指对象的数而定。Thisismywatch.Yoursisonthedesk.这是我的手表。你的(手表)在书桌上。

Yourwatch-Aretheseyourbaseballs?这些是你的棒球吗？-No,mineareinmybag.不是,我的(棒球)在我的包里。

mybaseballs1．（24-25七年级上·广东江门·期末）—Mum,isthis________dress?—No,________isonthebed.A．Betty;her

B．Betty’s;hers C．Betty,hers D．Betty’s;she2．（24-25七年级上·吉林长春·期末）—Isthebookunderthedesk________?—No,itismy________.Hisnameisonit.A．yours;brother’s

B．your;brother C．your;brother’s D．yours;brothers3．（24-25七年级上·四川广元·期中）HeisTengFei.______bagisblue.A．He

B．She

C．Her

D．His4．（24-25七年级上·贵州遵义·期末）—Isthat________ruler?—No,________isonthetable.A．your;my

B．yours;my

C．your;mine5．（24-25七年级上·四川成都·期中）—Is________notebookgreen?—No,________isblue.Jack’sisgreen.A．my,his B．your,mine C．his,my语法专练√√√√√1、频度副词的含义(1)表示事情发生频率的副词称为频度副词。常用的频度副词有always(总是)，usually(通常)，often(经常)，sometimes(有时)，seldom(很少)，hardlyever(几乎从不)，never(从不)等。这些频度副词在频率上的差异如图所示：Johnalwayscomeslate.约翰总是迟到。Hehardlyeverexercises.他几乎从不锻炼。(2)表示频率的常用表达①次数+aday/week/month/..onceaday一天一次twiceayear一年两次threetimesamonth一个月三次五、语法讲解（二）频度副词friend②everyday/week/month/...2.频度副词在句中的位置频度副词一般用在实义动词之前，系动词be、助动词或情态动词之后，有时为了强调，也可置于句首。Wenevereatjunkfood.我们从不吃垃圾食品。Lucyissometimesverybusy.露西有时很忙。Icanhardlysayaword.我几乎说不出话来。SometimesJackplayscomputergames.有时杰克玩电脑游戏。Veryoftenhegoesonline.他经常上网。Usuallymyfathergetsupearly.我爸爸通常起得很早。【注意】always一般不用于句首，但可用于祈使句句首。Alwaysrememberthis.要时刻记住这一点。3.对频度副词提问时，用howoften。-Howoftendoyouexercise?你多久锻炼一次?-Hardlyever.几乎从不。1．（24-25七年级上·云南·期中）Mycousinstudiesveryhard.Sheis___thefirsttogettoschool.A．always B．usually C．sometimes D．seldom2．（24-25七年级上·江苏盐城·期中）—Idon’tlikesweets.Whataboutyou?—Meeither,butI________havealittletogivemesomeenergy.A．sometimes

B．often C．seldom D．always3．（24-25七年级上·江苏泰州·期中）—Youlookstrongandhealthy.___doyoudosport?—I’mafanofballgames,andI________playvolleyballafterschooleveryday.A．Howmuch;oftenB．Howlong;seldomC．Howoften;usuallyD．Howoften;never4．（24-25七年级上·江苏南通·期中）—Isyourbrotherfreeatweekends?—Yes.He________hasmuchworktodo.A．often B．seldom C．usually D．always5．（24-25七年级上·江苏镇江·期中）—DoyouknowthestoryofDongLina?—Yes,shecan’tseetheworld,butshe________stopsfeelingtheworld.A．never B．sometimes

C．always D．seldom语法专练√√√√√cutdownUnit4

EatWell.一、重点短语1、炸鱼薯条_______________

2.搭配、相配____________

3.快餐____________

4.增加_____________5.太......以至于不能_____________

6.毕竟、终于______________7.吃得好____________8.想要做某事___________________9.早餐吃...______________________

10.欢迎来到..._________________11.中餐________________

12.西餐________________13.看电影________________14.精力充沛___________________15.尝起来不同_________________16.牛肉面_______________17.一杯茶_______________18.把...带回去______________19.吃健康的食物__________________20.对..好；适合________________21.太多（接不可数名词）__________22.许多__________________fishandchipsgowithfastfoodputontoo...toafteralleatwellwouldliketodosth.have...forbreakfastwelcometo...Chinesfoodwesternfoodwatchamoviebefullofenergytastedifferentbeefnoodlesacupofteabring...overeathealthyfoodbegoodto...toomuchalotof/lotsof一、重点短语23.饮食习惯________________

24.健康饮食_________________25.两者都_________________

26.例如___________________27.增肥________________

28.心脏问题_________________

29.自己做饭___________________30.一天三顿_________________

31.感到饿____________________32.感到困_______________

33.集中___________________34.太多（接可数名词复数）___________35.毕竟_______________36.远离_________________37.按时_____________38.各种各样的______________39.对...有害________________40.喝的东西_________________41.更喜欢；宁愿__________________42.未来________________Unit4

EatWell.eatinghabitshealthyeatingboth...and..forexampleputonweightheartproblemcookone’swonmealsthreemealsadayfeelhungryfeelsleepyfocusontoomanyafterallkeep...awayontimeallkindsof...bebadforsomethingtodrinkprefertodosthinfuture二、语法词汇知其变[注意词性变化]1.well(副词)好地--(形容词)_____________（好的）2.preference(名词)偏爱--(动词)____________（更喜爱）3.choice(名词)选择--(动词)______________（选择）4.western(形容词)西方的--(名词)_____________（西方）5.chinese(形容词)中国的--(名词)____________（中国）6.America(名词)美国、美洲--(形容词)______________（美国的、美洲的）7.humorous(形容词)幽默的--(名词)_____________（幽默）8.more(形容词比较级)更多的--(原级)_____________（许多的）9.eating(形容词)饮食的--(动词)_____________（吃）Unit4

EatWell.goodpreferchoosewestChinaAmericanhumormany/mucheat10.important(形容词)重要的--(名词)____________（重要性）11.weight(名词)重量--(动词)____________（称重）12.later(副词)后来--(形容词/副词)_____________（晚的/地）13.balanced(形容词)平衡的--(名词)_______________（平衡）14.sweets(名词)糖果--(形容词)_____________（甜的）15.salt(名词)盐--(形容词)___________（咸的）16.better(比较级)更好的/地--(形容词/副词)_____________（好的/地）Unit4

EatWell.二、语法词汇知其变[注意词性变化]importanceweighlatebalancesweetsaltygood/well三、核心单词用法1.EatWell吃得好well的用法如下：①well作副词，意为“好地；令人满意地”，修饰动词，表示某一动作做得好。②well作形容词，意为“身体好”，相当于fine／OK,right等。③well作感叹词，意为“嗯；好吧”，无实在意义。【拓展】good是通用词，可以表示各种品质方面的优异，修饰名词作定语，或者在句中作表语。2.taste的用法taste连系动词，意思为“有......味道；尝起来”，后面常跟形容词做表语。∆感官系动词有：smell闻起来sound听起来taste尝起来look看起来feel摸/感觉【拓展】taste还可以做名词，意思为“味道；滋味”；tasty

形容词，意思为“美味的”Unit4

EatWell.3.different的用法different形容词，意为“不同的”，反义词same相同的。different后常接介词from，构成短语“bedifferentfrom”，相当于notthesameas…。【拓展】1）differently是副词，意为“不同地”。2）difference是名词，意为“不同；差异“。【助记】different（形容词，不同的）+ly→differently（副词，不同地）；different（形容词，不同的）-t+ce→difference(名词，不同，区别)4.fish的用法（1）fish既可作可数名词，也可以作不可数名词。用作可数名词指鱼的条数时，单复数相同。（2）fish用作可数名词指鱼的种类时，复数形式是fishes.（3）fish作不可数名词，意为“鱼肉”。（4）fish还可以作动词，意为“钓鱼”。5.try的用法

try为动词，意为“尝试、试着”；try也可为名词，意为“尝试、试着”。trytodosth.意为“设法去做某事，尽量去做某事”，其否定形式为trynottodosth.【拓展】(1)trydoingsth.意为“试着做某事”，强调尝试做某事。(2)tryone’sbesttodosth.意为“尽某人最大努力做某事”。(3)haveatry意为“试一试”.(4)try...on

意为“试穿”.（注意：短语“try...on”的宾语为代词时，需要放在二者之间。）6.healthy的用法healthy形容词，意为“健康的”，可以放在连系动词之后作表语或放在名词前作定语。常用搭配：keephealthy=keep/stayfit保持健康【拓展】①healthy的名词形式为health，意为“健康”；短语：beingoodhealth身体状况良好，身体健康②副词形式为healthily，意为“健康地”；

其反义词为unhealthy，意为“不健康的”。7.instead的用法instead作副词，意为“反而；代替；而不是”，常用作状语。【拓展】辨析instead与insteadof8.choice的用法choice为名词，意思为“选择”，其动词形式为choose，意思为“选择”。【拓展】常见搭配：makeachoice

做出选择

havenochoicebuttodosth除了做……别无选择choosetodosth.

选择做某事choosesb.todosth.

选择某人做某事choosesbas……选某人为……

choosesbsth=choosesthforsb为某人选择某物instead副词，后面不接其他的词，一般情况下可不译出，通常放在句首或句末，在句首时常用逗号隔开，表示前面的事没做，而做了后面的事。例句：Hedoesn’tlikefootball.Instead,helikesbasketball.insteadof介词短语，意为“代替，而不是”，后面可以跟与前面并列成分相应的名词、代词、动词-ing形式等作为介词宾语。例句：Helikesplayingbasketballinsteadofplayingfootball.9.puton的用法puton意为＂增加（体重）；发胖＂，常与weight或具体的数值搭配使用。【拓展】(1)puton的其他含义：①穿上；戴上

②上演；举办

③播放（唱片、磁带等）(2)put的常用短语有：putoff推迟，延迟putout扑灭putaway放好，把……收起来10.weight的用法①weight为不可数名词，译为“重量”；常见搭配：putonweight

增加体重

loseweight

减轻体重

theweightof.........的重量②weight的动词形式为weigh，译为“称重”。对重量的提问可以用以下句型：Howmuchdo/does/did...weigh?=Howheavyis/are...?11.cause的用法cause

动词意为“造成；导致；引起”常用搭配：causesbtodosth导致某人做某事

causesb.sth.

给某人带来某事【拓展】cause还可以作名词，意为“原因；起因”Thesecausesledtoabadresult.这些原因导致了不良的后果。Whatwasthecauseoftheaccident?这个事故的起因是什么？12.

sleepy的用法sleepy是sleep的形容词形态，意思为“困倦的，瞌睡的”，可作表语和定语feelsleepy【拓展】①sleep可作延续性动词，意为“睡觉”，如：sleepwell睡得好也可作名词，意为“睡眠”。如：gotosleep睡觉②sleeping意思为“睡着的”可作定语；可用来修饰与睡觉有关的物品③asleep形容词。意思为“睡着的”可作表语。常用搭配：beasleep睡着，强调状态。fallasleep睡着，入睡，表示动作的过程。13.enough的用法enoughadj.充足的；足够的adv.足够地；充足地【用法】enough修饰名词时，常放在名词的前面；有时也可放在名词之后；enough修饰形容词、副词时，常放在它们的后面。14.mean的用法mean动词，“意思是；意味着”【词性】①meaningn.意义；意图：

②

meaningfuladj.有意义的；重要的

③meaninglessadj.：无意义的；不重要的【词组】

①meantodo：打算做某事

②meandoing：意味着做某事15.serve的用法serve在此处为动词，译为“服务、提供”，也可译为“接待、有用”；serve也可为名词，译为“发球”。

【常见搭配】servesb./sth.withsth.给某人/某物提供某物四、句型解读1.—Whatdoyouusuallyhaveforbreakfast/lunch/dinner?你早餐/午餐/晚餐通常吃什么？—Iusuallyhaveporridgefor...我通常喝粥......【详解】句型What...forbreakfast/lunch/dinner？意为“......早餐/午餐/晚餐吃什么?”。for在此处是介词，表示“对于；就......而言”，后面接名词或代词。例句：Ihaveaneggforbreakfast.我早餐吃一个鸡蛋。【注意】三餐为不可数名词时，前面一般不加冠词；若特指某一餐可加不定冠词或其他限定词。例句：Let’shavebreakfast／lunch／dinner！我们吃早／午／晚餐吧！2.Whatwouldyouliketoorder/get?你想要点什么？【详解1】该句是服务员询问顾客是否点餐的常用交际用语。would为情态动词，无人称、数变化，可以缩写成’d如：I’d=Iwouldyou’d=youwouldhe’d=hewould

Unit4

EatWell.Wouldyoulike...的口语用法：①用于请人吃东西，意为：你要点……吗？你要来点……吗？例句：—Wouldyoulikeacupoftea?要来杯茶吗？—Yes,please.Thanks.好，来一杯吧，谢谢。②用于提出邀请时征求对方意见，意为：你想……吗？你愿意做……吗？例句：—Wouldyouliketogotothemoviestonight?你今晚想去看电影吗？ —I’dliketo.Whattime?我很愿意，几点钟？③用于询问对方是否需要某物或是否需要某人做某事等，意为：你需要……吗？例句：—Wouldyoulikesomehelp?你需要帮助吗？（some不用变成any）—Yes,please.是的，请帮我一把吧。④有时可用于提出请求，意为：请你做……好吗？例句：—Wouldyouliketoclearthetable?请你收拾桌子行吗？—OK.行。

【拓展】wouldlike意为“想要”，语气非常委婉。具体用法如下：①后接名词或代词，表示具体“要”某样东西。例句：I’dliketwocupsofcoffee.我要两杯咖啡。②后接动词不定式，表示意愿、喜爱，常用于有礼貌地提出邀请、请求或建议。例句：Iwouldliketohelpyou.我愿意帮你。③wouldlikesb.todosth.想要某人做某事。例句：I’dlikeyoutomeetthem.我想要你见他们。④当主语是第一人称时，would可换成should，like也可换成love。例句：Ishouldlikethecoat.我想要这件大衣。⑤Wouldyoulike...?你（们）想要……吗？表示向对方提出客气的、有礼貌的请求、邀请、希望或询问等。例句：Wouldyoulikeanapple?你想要个苹果吗？注意：它的肯定回答多用Yes,please./Yes,I’d(We’d)like(love)to./Certainly./Yes,thankyou.等；否定回答常用No,thanks./No,thankyou.等。【详解2】order作可数名词时，意为“点菜、订购”，如takeone’sorder点菜；作不可数名词时，意为“秩序，顺序”，如inorder按顺序【拓展】(1)CanIhelpyou?=WhatcanIdoforyou?（点菜时/买东西通常用）(2)order可作动词，“命令，嘱咐”。常用结构为：ordersb.todosth.“命令某人做某事”。例句：Thedoctororderedhimtostaythere.医生嘱咐他留在那里。3.WhataboutGongbaochicken?宫保鸡丁怎么样？【详解】“Whatabout...?”相当于“Howabout...?”，about为介词，其后接名词（短语）、代词或动词-ing形式。①表示说话者提出建议，意为“......怎么样？”。例句：Whataboutthebluepen?蓝色钢笔怎么样？Whatabouthavingsomestrawberries？吃些草莓怎么样？②“How/Whatabout...？”还可以表示询问情况，但必须和上文承接才能体现出具体的问题。例句：Ilikepears.Whataboutyou？我喜欢梨。你呢？【拓展】表“建议”句型①Let’s+动词原形。我们一起做某事。例句：Let’sgoswimming.我们一起去游泳吧。②Whynot+动词原形？=Whydon’tyou+动词原形？为什么不做某事呢？例句：Whynotgoswimmingwithme?=Whydon’tyougoswimmingwithme?为什么不和我一起去游泳呢？③Would（Could）youplease+动词原形？干某事好吗？例句：Wouldyoupleasegoswimmingwithme?一起去游泳，好吗？4.Doyouhaveanythingwithtofu?你有豆腐吗？【详解】anything是由any+thing构成的复合不定代词。复合不定代词作主语时，谓语动词用第三人称单数形式。①意为“某事；一些事”,一般用于否定句或疑问句中。例如：Canyouhearanything?你能听到某种声音吗?Youmustn'teatanythinguntilyouseethedoctor.在看医生之前不许吃任何东西。②意为“任何事”用于肯定句中。例如：Youcanaskmeanythingyouwanttoknow.你可以问我任何你想知道的事情。【拓展】辨析everything/something/anything/nothing①everything意为“每件事;所有事物；一切事”,可用于肯定句、疑问句或否定句中。例如:Ihopeeverythinggoeswell.我希望一切顺利。Whocanknoweverything?谁能知道万事万物呢?②something意为“某事;某物”,常用于肯定句中,也可用于征求对方意见的疑问句中。例如:Somethingiswrongwithmyears.我的耳朵有点毛病。Jim,couldyoudosomethingforme,please?吉姆,请为我做点事好吗?③nothing意为“没有什么;没有东西”。本身是否定词，相当于not..anything.例如:Tomsawnothing.汤姆什么也没看见。5.Maybetheydon’tfeelhungryinthemorning,ortheyaretoobusytoeatanything.也许他们早上不饿，或者他们太忙了，什么都没有吃。【详解1】①too..to...“太...而不能”，通常用来表示否定含义,结构是：too＋形容词／副词原级＋动词不定式（todo）例句：He’stoobusytowritetome.他太忙了以至于没有给我写信。②Itistoo+形容词+（forsb）+todosth表示的意思是太……而不能做某事例句：Itistoodifficultforhimtoanswerthisquestion.对他来说，这道题太难回答了。③too...to...结构还可以有其否定形式,即not(never)too…to…或too…notto….这时,由于用了双重否定,它就不再表示否定意思,而是表示肯定意思。例句：Wearenevertoooldtolearn.活到老,学到老。【拓展】too..to...结构可与so...that...（如此...以至于）或not...enoughtodosth（不够...做某事）互换。例句：Heistooyoungtogotoschool.

他太年轻了以至于不能上学。=Heissoyoungthathecan’tgotoschool.=Heisn’toldenoughtogotoschool.1．概念及分类Wouldyoulikemilkorcoffee? 你要牛奶还是咖啡?Whichwouldyoulikebest,English,ChineseorMath?你最喜欢哪门学科，英语、语文还是数学?注：选择疑问句是提出两个或两个以上可能的答案供对方选择，一般用连词or连接。2．选择疑问句的句型结构：①一般疑问句+or+被选择的情况?Areyouadoctororanurse?你是医生还是护士?②特殊疑问句,AorB?Howshallwego,bybusorbytaxi?我们怎么去，乘公共汽车或乘出租车?五、语法讲解（一）选择疑问句③ornot构成的选择疑问句Areyoureadyornot?你准备好了还是没准备好?3．选择疑问句的用法（1）一般疑问句+or+被选择的情况?Areyouateacherorastudent?你是老师还是学生?AreyouFrenchorGerman?你是法国人还是德国人?（2）特殊疑问句,AorB?Whichisbetter,ParisorBeijing?巴黎和北京哪个更好?Howmanytimesaweekdoyouexercise,twiceorthreetimes?你每周锻炼多少次，两次还是三次?（3）、ornot构成的选择疑问句Doyouwanttobuyitornot?你想买还是不想买?Areyoucomingtotheparty,ornot?你会来参加聚会吗，还是不会?4．选择疑问句的答语回答选择疑问句时，一般在所提供的备选对象范围内选择，有时也要视具体情况作灵活处理，但不能用Yes/No来回答，一般用一个完整的陈述句或其简略形式。①--Whichwouldyoulike,teaorcoffee?--Coffee.不定代词作简略回答：(all,both,either,neither,none)不定代词的回答比较灵活--Wouldyoulikecoffeeortea?--Either,I’msothirsty（口渴的）.1．（23-24七年级下·吉林长春·期末）—Doesyoursisterhavecurlyhairorstraighthair?—________A．Yes,shedoes. B．No,shedoesn’t.

C．Shorthair. D．Curlyhair.2．（23-24七年级下·吉林长春·期末）—Canyousingordance?

—________.A．Yes,Ican

B．No,Ican’t C．Icanswim D．Icansing.3．（22-23七年级下·吉林长春·期末）—Doyoulikeswimmingorfootball?—_________.I’mafraidofwater.A．Yes,Ido

B．No,Idon’t C．Swimming D．Football4．（21-22七年级下·广西河池·期中）—Cindy,whatcanyouplay,theviolin________thepiano?

—Icanplaythepiano.A．but B．and C．so

D．or5．（20-21七年级下·内蒙古呼伦贝尔·期末）—Doyouwanttoplaytheguitarordancetodisco?—________.A．Yes,Ido.

B．No,Ican’t.C．Iwanttodancetodisco. D．Yes,Iwanttoplaytheguitar.语法专练√√√√√1.wouldlike的基本用法①wouldlikesth想要某物Iwouldlikesomeapples我想要一些苹果②wouldliketodosh想要/愿意做某事Myparentswouldliketomeetyou.我父母想见见你。③wouldlikesb.todosh想要某人做某事I'dlikeyoutojoinus我想让你加入我们。2.wouldlike的疑问句及其回答①Wouldyoulikea/an/some...?你想要......吗？肯定回答：Yes,please.否定回答：No,thanks.②Wouldyouliketodo...?你想/愿意做......吗？肯定回答：Yes/Sure,I'dlike/loveto.

否定回答：Sorry/I'dloveto,but...五、语法讲解（二）wouldlike的用法③-Whatwouldyoulike?你想要什么？-I'dlike...④Whatwouldyouliketodo?你想做什么？-I'dliketo...-Wouldyoulikesometea?你想喝点儿茶吗？-Yes,please.是的，我想。/No,thanks.不，谢谢。-Wouldyouliketogotothemovieswithme?你愿意和我去看电影吗?-Yes,I'dloveto.是的，我愿意。/I'dloveto,butI'mbusy.我想去，但我很忙。-Whatwouldyoulike?你想要什么？-I'dlikesomeeggs.我想要些鸡蛋。1．（23-24七年级上·广东广州·期末）Ilike________forawalkaftersuppereveryday,buttodayIwouldlike________athomebecauseit’stoocoldoutside.A．togo;staying

B．go;tostayC．togo;stay

D．going;tostay2．（20-21七年级下·广东江门·期末）—Would