2024年高考化学 实验全突破 专题07 尾气处理装置教学实录

2024年高考化学实验全突破专题07尾气处理装置教学实录主备人备课成员教材分析2024年高考化学实验全突破专题07尾气处理装置教学实录，本节课内容与课本《化学》人教版必修1中的“化学实验基本操作”相关联，主要涉及尾气处理装置的原理、设计及应用。课程紧密结合教学实际，通过实际操作和案例分析，培养学生化学实验技能，提高安全意识和环保意识。核心素养目标1.培养学生的实验操作技能，提高实验操作的规范性和准确性。

2.增强学生的安全意识，学会正确处理化学实验中的危险因素。

3.培养学生的环保意识，理解化学实验对环境的影响，并学会设计环保的实验方案。

4.提升学生的科学探究能力，通过实验探究尾气处理装置的原理和效果。教学难点与重点1.教学重点

-理解尾气处理装置的工作原理：重点讲解不同尾气处理装置（如吸收塔、燃烧炉、生物滤池等）的原理和适用范围，使学生掌握不同尾气成分的处理方法。

-实验操作步骤：强调实验操作的规范性和准确性，如正确安装尾气处理装置、准确控制实验条件等。

2.教学难点

-尾气成分分析：识别并分析实验中产生的尾气成分，确定合适的处理方法，这是本节课的难点。例如，在处理含有有害气体的尾气时，需要判断气体成分，选择合适的吸收剂或催化剂。

-实验装置设计：学生需要根据实验目的设计尾气处理装置，包括选择合适的材料、确定装置结构等。这一过程涉及多方面知识，如化学知识、物理知识等，是学生容易感到困惑的难点。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源准备1.教材：确保每位学生都拥有《化学》人教版必修1教材，以备查阅相关章节内容。

2.辅助材料：准备与尾气处理装置相关的图片、图表、视频等多媒体资源，用于辅助讲解和展示。

3.实验器材：提前准备吸收塔、燃烧炉、生物滤池等尾气处理装置的模型或实物，确保实验器材的完整性和安全性。

4.教室布置：布置教室，设置分组讨论区和实验操作台，以便于学生进行实验操作和讨论交流。教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示工业生产中常见的尾气排放图片，提出问题：“如何有效处理这些尾气，保护环境？”

-回顾旧知：引导学生回顾化学实验中常见的气体收集方法，如排水集气法、排空气集气法等。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解尾气处理装置的种类、工作原理和适用范围，如吸收塔用于吸收有害气体，燃烧炉用于燃烧有机物等。

-举例说明：以汽车尾气处理为例，讲解三元催化转换器的工作原理和作用。

-互动探究：组织学生分组讨论，探讨如何设计一个简单的尾气处理装置，并分享设计方案。

3.实验操作（约30分钟）

-学生活动：将学生分成小组，每组准备一个尾气处理装置的实验，如使用活性炭吸收尾气中的有害气体。

-教师指导：指导学生正确操作实验器材，注意实验安全，观察实验现象，记录实验数据。

-交流分享：各小组展示实验结果，讨论实验中遇到的问题及解决方法。

4.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：发放练习题，要求学生在规定时间内完成，题目包括尾气处理装置的选择、实验设计的合理性等。

-教师指导：巡视课堂，解答学生疑问，确保学生掌握知识要点。

5.总结与反思（约5分钟）

-学生总结：引导学生回顾本节课所学内容，总结尾气处理装置的原理和应用。

-教师反思：总结教学效果，针对学生的掌握情况，提出改进措施。

6.课后作业（约10分钟）

-布置作业：要求学生完成课后练习题，并撰写一篇关于尾气处理装置的科普文章。

-预告下节课内容：简要介绍下一节课将要学习的内容，如化学实验中的安全操作。知识点梳理1.尾气处理装置概述

-尾气处理装置的定义与作用

-尾气处理装置的分类与特点

2.常见尾气处理装置

-吸收塔：工作原理、适用范围、结构特点

-燃烧炉：工作原理、适用范围、结构特点

-生物滤池：工作原理、适用范围、结构特点

-催化转化器：工作原理、适用范围、结构特点

3.尾气成分分析

-常见尾气成分：NOx、SOx、CO、HC、颗粒物等

-尾气成分检测方法：化学分析法、仪器分析法

4.尾气处理方法

-吸收法：吸收剂的选择、吸收效率、操作条件

-燃烧法：燃烧温度、燃烧效率、操作条件

-生物处理法：微生物种类、处理效果、操作条件

-催化转化法：催化剂选择、转化效率、操作条件

5.实验操作与注意事项

-实验器材的准备与检查

-实验步骤与操作要点

-实验数据记录与分析

-实验安全注意事项

6.尾气处理装置的设计与优化

-设计原则：环保、高效、经济、安全

-设计步骤：确定处理目标、选择处理方法、设计装置结构、优化操作条件

-设计案例：汽车尾气处理装置设计、工业废气处理装置设计

7.尾气处理装置的应用与发展

-国内外尾气处理技术的发展现状

-新型尾气处理技术的应用前景

-尾气处理装置在环境保护中的作用

8.实践与拓展

-实验室尾气处理装置的设计与制作

-工业尾气处理装置的现场调研与优化

-尾气处理装置在日常生活中的应用与推广教学反思与总结嗯，今天这节课上得还算顺利，不过也有一些地方我觉得可以改进。

首先，我觉得导入环节做得不错，通过提问和图片展示，学生们对尾气处理有了初步的认识，激发了他们的兴趣。不过，我发现有些学生对于尾气处理的概念还是有点模糊，可能在今后的教学中，我可以在导入环节加入一些简单的案例，帮助他们更好地理解。

然后，新课呈现部分，我尽量用简洁明了的语言讲解了尾气处理装置的工作原理和分类。但是，在讲解燃烧炉和生物滤池的原理时，我发现有几个学生眼神开始游离，可能是因为这些内容比较专业，对于他们来说有些难度。所以，我打算在之后的课程中，加入一些互动环节，比如小组讨论，让学生们在讨论中加深理解。

实验操作环节，学生们表现得很积极，但是有几个小组在操作过程中出现了一些小失误，比如忘记检查气密性。这说明我在实验指导上还需要更加细致，以后我会提前准备好详细的实验操作流程图，并反复强调实验安全的重要性。

至于巩固练习，我发现大部分学生都能完成练习题，但是在设计尾气处理装置时，有些学生的方案不够合理。这让我意识到，在今后的教学中，我需要更多地引导学生思考问题的全面性，鼓励他们从多角度分析问题。

总体来说，这节课学生们在知识掌握和技能应用方面都有所进步，尤其是在设计尾气处理装置这一环节，很多学生能结合所学知识，提出了一些很有创意的设计。不过，也有一些学生对于尾气处理装置的应用前景表示困惑，这说明我在教学过程中可能没有很好地将理论与实践相结合。

针对这些问题，我打算在今后的教学中做以下几点改进：

1.在导入环节，增加案例教学，帮助学生更好地理解抽象的概念。

2.在新课讲解中，加入更多互动环节，如小组讨论、角色扮演等，提高学生的参与度。

3.实验教学时，提供更详细的实验指导，确保学生安全操作。

4.在巩固练习环节，设计更具挑战性的问题，引导学生深入思考。

5.结合实际案例，讲解尾气处理装置的应用，让学生了解其在环境保护中的作用。

希望通过这些改进，能够让我的教学更加贴近学生的实际需求，帮助他们更好地掌握化学知识。内容逻辑关系①尾气处理装置概述

-尾气处理装置的定义与作用

-尾气处理装置的分类与特点

②常见尾气处理装置

-吸收塔：工作原理、适用范围、结构特点

-燃烧炉：工作原理、适用范围、结构特点

-生物滤池：工作原理、适用范围、结构特点

-催化转化器：工作原理、适用范围、结构特点

③尾气成分分析

-常见尾气成分：NOx、SOx、CO、HC、颗粒物等

-尾气成分检测方法：化学分析法、仪器分析法

④尾气处理方法

-吸收法：吸收剂的选择、吸收效率、操作条件

-燃烧法：燃烧温度、燃烧效率、操作条件

-生物处理法：微生物种类、处理效果、操作条件

-催化转化法：催化剂选择、转化效率、操作条件

⑤实验操作与注意事项

-实验器材的准备与检查

-实验步骤与操作要点

-实验数据记录与分析

-实验安全注意事项

⑥尾气处理装置的设计与优化

-设计原则：环保、高效、经济、安全

-设计步骤：确定处理目标、选择处理方法、设计装置结构、优化操作条件

-设计案例：汽车尾气处理装置设计、工业废气处理装置设计

⑦尾气处理装置的应用与发展

-国内外尾气处理技术的发展现状

-新型尾气处理技术的应用前景

-尾气处理装置在环境保护中的作用

⑧实践与拓展

-实验室尾气处理装置的设计与制作

-工业尾气处理装置的现场调研与优化

-尾气处理装置在日常生活中的应用与推广重点题型整理1.题型一：尾气处理装置的分类及特点

-问题：请列举三种常见的尾气处理装置，并简要说明其特点。

-答案：常见的尾气处理装置包括吸收塔、燃烧炉和生物滤池。吸收塔适用于处理溶解度较高的气体，燃烧炉适用于处理可燃性气体，生物滤池适用于处理有机污染物。

2.题型二：尾气成分分析

-问题：汽车尾气中常见的有害成分有哪些？如何检测这些成分？

-答案：汽车尾气中常见的有害成分包括NOx、SOx、CO、HC和颗粒物。检测这些成分的方法有化学分析法，如滴定法；仪器分析法，如气相色谱法、质谱法等。

3.题型三：尾气处理方法

-问题：简述吸收法处理尾气的原理和操作条件。

-答案：吸收法是利用吸收剂将尾气中的有害成分吸收到吸收剂中，从而实现净化。操作条件包括选择合适的吸收剂、控制吸收塔内的温度和压力等。

4.题型四：尾气处理装置的设计与优化

-问题：设计一个用于处理工业废气中SOx的尾气处理装置，并说明设计原则和步骤。

-答案：设计原则：环保、高效、经济、安全。设计步