新学期小班常规课教案

新学期小班常规课教案新学期小班常规课教案「篇一」教学目标1．学习日常礼貌用语(请、谢谢、对不起)，并在适当的场合运用。2．初步培养文明礼貌行为和意识。教学准备1．小兔和小狗玩具。2．幼儿用书。教学过程1、教师出示小白兔和小狗玩具，以简短的故事引出活动主题。(1)教师：今天来了两个小动物，大家知道它们是谁吗?(2)教师鼓励幼儿积极回答。2、让幼儿根据故事的情景学说礼貌用语。(1)教师一边演示玩具，一边说故事：小兔和小狗是好朋友，它们经常在一起玩。有一天，它们在家里一起搭积木，小兔想用一块方形的积木搭屋顶，可是小兔没有，它看见小狗那里正好有一块。它该怎么向小狗借玩具呢?①幼儿回答。教师小结：小朋友都说到了一个“请”字，现在让我们一起来学一学小兔说的话吧。②幼儿集体模仿。(2)教师继续讲故事：小兔对小狗这么一说，小狗就把方形积木借给它了。这时，小兔应该说什么呢?①幼儿回答。教师小结：当别人帮助了你的时候，应该说“谢谢”，现在让我们一起来学习一下小兔是怎样向小狗道谢的吧。②幼儿集体模仿。(3)教师继续讲故事：它们俩在一起玩了一会儿积木。这时小狗看见外面天气很好，便对小兔说：“我们一起出去玩吧！”小兔高兴地答应了。它们来到草地上，小兔和小狗玩起了转圆圈的游戏。它们一起转呀，转呀，小狗玩得太开心了，一时间忘了要和小兔抓紧手，突然，小兔一下子被摔在了地上，它“呜呜”地哭了起来。小狗这时应该怎么说呢?小兔又会怎么回答呢?①幼儿思考后回答。教师小结：不小心伤害到别人的时候要说“对不起”，原谅别人的时候就说“没关系”。让我们一起来学一学小兔和小狗的对话吧！②幼儿集体模仿。3、看幼儿用书，让幼儿体验如何学说礼貌用语。(1)教师：小朋友们，看看书上画了些什么?猜猜他们在说什么?(2)幼儿回答。教师小结：书上的小朋友和刚才故事里的小兔和小狗一样都很有礼貌。当到别人帮助的时候要说“谢谢”，不小心伤害别人的时候要说“对不起”，原谅别人的时候就说“没关系”。4、拓展幼儿经验，引导幼儿思考生活中还有那些礼貌用语。(1)教师：现在我们来学习一首礼貌歌。(见活动材料)(2)教师领读，让幼儿跟着念。新学期小班常规课教案「篇二」活动目标：1、让幼儿初步感知生活中的数。2、通过各种游戏培养幼儿动手、动口、动脑能力。活动重难点：让幼儿知道数字宝宝和水果宝宝的数量一一对应的关系。活动过程：1、活动准备：游戏﹙1﹚小朋友一起拍拍手、转转手、搓搓手。﹙2﹚手指游戏、一只猴子在水边，看见鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，咬！二只猴子在水边，看见鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了，咬！咬！三只猴子在水边，看见鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了，鳄鱼来了，咬！咬！咬！﹙幼儿边做动作，边伸手指头﹚。2活动开始：师：﹙1﹚幼儿用手指表示1、2、3，这些数就在我们身上，在我们的教室里，在我们玩具中，我们不仅要会读数，而且要认识数，以后逐步学会写数。﹙2﹚引导幼儿数数老师有几个鼻子﹖有几张嘴巴﹖幼儿边说，师一边出示数字卡片1。幼儿再数数老师有几只眼睛﹖几个耳朵﹖幼儿边说，师一边出示数字卡片2。继续引导幼儿数数教室里有几张奖状﹖幼儿边说，师一边出示数字卡片3。﹙3﹚让小朋友观察，1、2、3这3个数的长相不是一样的，说一说它们各自的特点。1像小棒;2像小鸭;3像耳朵。师：﹙4﹚新年快到了，老师给你们带来了好多好多的水果宝宝，送给你们，喜欢吗?老师说出水果的名称和数量，幼儿将水果的数量粘贴在相应的数字下面;反之根据水果的数量粘贴相应的数字。﹙贴对了，发给小红花给予奖励﹚。3：活动结束：（1）师幼一起跳数字舞，一个小孩手摸地，二个小孩颠颠脚，三个小孩转又转。（2）小朋友回家以后数数你家里有几头猪?几只羊?几只鸡?明天讲给老师和小朋友们听听，好吗?新学期小班常规课教案「篇三」教学目标1、教育幼儿小朋友之间要团结友爱，要学会使用礼貌用语。2、要求幼儿懂的课堂上的常规要求，上课会听老师的话。3、幼儿练习起立、坐下等。教学重难点教学重点：培养幼儿懂礼貌、守纪律的习惯。教学难点：使幼儿尽快适应幼儿园生活。教学过程一、开始部分：1、幼儿坐在小椅子上，跟老师听音乐做拍手点头的律动。2、引出：“新学期开始了，小朋友们一起来上幼儿园，我们是小班，大家真高兴，咱们一起互相认识一下吧！”激发孩子的兴趣。二基本部分：1、教师弹琴，教幼儿会听琴声起立、坐下。可以反复练习，让幼儿仔细听，跟老师学。要求幼儿能按老师的要求去做，做一个守纪律的孩子。2、教师弹琴，教幼儿听琴声，学习问好。3、音乐磁带幼儿和老师一起唱歌，找朋友。鼓励幼儿大胆、主动去找朋友、认识一下小朋友问