2025年成人高考《语文》古诗词欣赏与格律训练试卷

2025年成人高考《语文》古诗词欣赏与格律训练试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、古诗词默写要求：请根据提示，准确默写出下列古诗词。1.窈窕淑女，______。2.君问归期未有期，______。3.山重水复疑无路，______。4.春风得意马蹄疾，______。5.独在异乡为异客，______。6.青青子衿，______。7.红豆生南国，______。8.水光潋滟晴方好，______。9.春风又绿江南岸，______。10.红酥手，______。二、古诗词鉴赏要求：阅读下列古诗词，分析其意象、情感和艺术特色。1.题都城南庄杜牧去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。（1）这首诗通过“人面”与“桃花”的对比，表达了诗人怎样的情感？（2）请分析这首诗的艺术特色。2.题临安邸林升山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。（1）这首诗通过描绘临安的景象，表达了诗人怎样的情感？（2）请分析这首诗的艺术特色。3.江南逢李龟年杜甫岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。（1）这首诗通过描绘江南美景，表达了诗人怎样的情感？（2）请分析这首诗的艺术特色。4.滕王阁序王勃豫章故郡，洪都新府。星分翼轸，地接衡庐。襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。物华天宝，龙光射牛斗之墟；人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。雄州雾列，俊采星驰。台隍枕夷夏之交，宾主尽东南之美。都督阎公之雅望，棨戟遥临；宇文新州之懿范，襜帷暂驻。十旬休假，胜友如云；千里逢迎，高朋满座。腾蛟起凤，孟学士之词宗；紫电青霜，王将军之武库。家君作宰，路出名区；童子何知，躬逢胜饯。（1）请概括这首诗的主要内容。（2）请分析这首诗的艺术特色。5.江城子·密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。（1）请分析这首词的意境。（2）请分析这首词的艺术特色。6.江南逢李龟年杜甫岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。（1）这首诗通过描绘江南美景，表达了诗人怎样的情感？（2）请分析这首诗的艺术特色。7.滕王阁序王勃豫章故郡，洪都新府。星分翼轸，地接衡庐。襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。物华天宝，龙光射牛斗之墟；人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。雄州雾列，俊采星驰。台隍枕夷夏之交，宾主尽东南之美。都督阎公之雅望，棨戟遥临；宇文新州之懿范，襜帷暂驻。十旬休假，胜友如云；千里逢迎，高朋满座。腾蛟起凤，孟学士之词宗；紫电青霜，王将军之武库。家君作宰，路出名区；童子何知，躬逢胜饯。（1）请概括这首诗的主要内容。（2）请分析这首诗的艺术特色。8.江城子·密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。（1）请分析这首词的意境。（2）请分析这首词的艺术特色。9.江南逢李龟年杜甫岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。（1）这首诗通过描绘江南美景，表达了诗人怎样的情感？（2）请分析这首诗的艺术特色。10.滕王阁序王勃豫章故郡，洪都新府。星分翼轸，地接衡庐。襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。物华天宝，龙光射牛斗之墟；人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。雄州雾列，俊采星驰。台隍枕夷夏之交，宾主尽东南之美。都督阎公之雅望，棨戟遥临；宇文新州之懿范，襜帷暂驻。十旬休假，胜友如云；千里逢迎，高朋满座。腾蛟起凤，孟学士之词宗；紫电青霜，王将军之武库。家君作宰，路出名区；童子何知，躬逢胜饯。（1）请概括这首诗的主要内容。（2）请分析这首诗的艺术特色。四、古诗词翻译要求：将下列古诗词翻译成现代汉语。1.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。2.落花时节又逢君，正是江南好风景。3.江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。4.青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。5.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。6.采菊东篱下，悠然见南山。7.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。8.会当凌绝顶，一览众山小。9.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。10.春水初生，春林初盛，春风十里，不如你。五、古诗词赏析要求：阅读下列古诗词，分析其意象、情感和艺术特色。1.望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。（1）这首诗通过描绘泰山景象，表达了诗人怎样的情感？（2）请分析这首诗的艺术特色。2.滕王阁序王勃豫章故郡，洪都新府。星分翼轸，地接衡庐。襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。物华天宝，龙光射牛斗之墟；人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。雄州雾列，俊采星驰。台隍枕夷夏之交，宾主尽东南之美。都督阎公之雅望，棨戟遥临；宇文新州之懿范，襜帷暂驻。十旬休假，胜友如云；千里逢迎，高朋满座。腾蛟起凤，孟学士之词宗；紫电青霜，王将军之武库。家君作宰，路出名区；童子何知，躬逢胜饯。（1）请概括这首诗的主要内容。（2）请分析这首诗的艺术特色。3.江城子·密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。（1）请分析这首词的意境。（2）请分析这首词的艺术特色。六、古诗词填空要求：根据提示，填入恰当的词语。1.明月几时有？______。2.此情可待成追忆，______。3.山重水复疑无路，______。4.青青子衿，______。5.红酥手，______。6.人生若只如初见，______。7.但愿人长久，______。8.春风得意马蹄疾，______。9.长风破浪会有时，______。10.谁言寸草心，______。本次试卷答案如下：一、古诗词默写1.君子好逑2.归去也无涯3.柳暗花明又一村4.一骑红尘妃子笑5.怀君属秋夜6.纵我不往7.春来发几枝8.风景这边独好9.明月何时有10.仍怜故乡水解析思路：通过对古诗词的熟悉程度，考察学生对诗句的记忆能力。学生在答题时，应注意诗句的顺序和内容，避免出现错别字。二、古诗词鉴赏1.通过“人面”与“桃花”的对比，表达了诗人对逝去美好时光的怀念之情。解析思路：分析诗句中的意象，结合诗人所处时代背景，理解诗人的情感。2.通过描绘临安的景象，表达了诗人对当时社会状况的忧虑之情。解析思路：分析诗句中的意象，结合诗人所处时代背景，理解诗人的情感。3.通过描绘江南美景，表达了诗人对故乡的思念之情。解析思路：分析诗句中的意象，结合诗人所处时代背景，理解诗人的情感。4.通过描绘滕王阁的壮丽景象，表达了诗人对壮美山河的赞美之情。解析思路：分析诗句中的意象，结合诗人所处时代背景，理解诗人的情感。5.通过描绘出猎的场景，表达了诗人豪放不羁的个性以及对国家的忠诚之情。解析思路：分析诗句中的意象，结合诗人所处时代背景，理解诗人的情感。三、古诗词翻译1.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。翻译：春风吹拂，我心情愉悦，马儿奔跑得很快，一天之内看遍了长安城中的花儿。2.落花时节又逢君，正是江南好风景。翻译：在落花的季节里又遇到了你，这正是江南最美的风景。3.江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。翻译：祖国的大好河山如此美丽，吸引了无数英雄豪杰为之倾倒。4.青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。翻译：青青的衣领，悠长的思念。只因为你的原因，我沉思至今。5.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。翻译：自古以来，人生谁能不死？只要保留一颗忠诚的心，照亮历史。6.采菊东篱下，悠然见南山。翻译：在东篱下采摘菊花，悠然地望见远处的南山。7.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。翻译：独自在异乡做客，每逢佳节加倍思念亲人。8.会当凌绝顶，一览众山小。翻译：一定要登上最高峰，俯瞰众山都显得很小。9.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。翻译：月亮落下，乌鸦啼叫，霜冻满天，江边的枫树和渔火对着忧愁的人而眠。10.春水初生，春林初盛，春风十里，不如你。翻译：春天刚开始，水开始生长，林子开始茂盛，春风吹过十里，都不如你。解析思路：通过对古诗词的理解，将诗句翻译成现代汉语，注意保持原文的意境和情感。四、古诗词赏析1.通过描绘泰山景象，表达了诗人对壮美山河的热爱之情。解析思路：分析诗句中的意象，结合诗人所处时代背景，理解诗人的情感。2.通过描绘滕王阁的壮丽景象，表达了诗人对壮美山河的赞美之情。解析思路：分析诗句中的意象，结合诗人所处时代背景，理解诗人的情感。3.通过描绘出猎的场景，表达了诗人豪放不羁的个性以及对国家的忠诚之情。解析思路：分析诗句中的意象，结合诗人所处时代背景，理解诗人的情感。五、古诗词填空1.明月几时有？把酒问青天。2.此情可待