第1节 长度和时间的测量（第1课时）（分层训练）（原卷版）

学而优教有方第1节长度和时间的测量（第1课时）[基础达标练]知识点1长度的单位1．（23-24九年级上·天津津南·期末）纳米技术广泛应用于材料和制备、微电子和计算机技术、医学与健康、航天和航空等领域。纳米是（）A．长度单位 B．速度单位 C．温度单位 D．质量单位2．（23-24八年级上·山东青岛·期末）2023年8月29日，搭载麒麟9000S芯片的华为Mate60Pro发布，引起世界关注。有国外研究团队认为：麒麟9000S采用了特殊工艺的14nm芯片，其独特的结构设计实现了14纳米制程达到7纳米芯片性能的技术突破，这意味着华为在芯片设计和制造能力方面的自主创新，使其拥有了其他竞争对手无法比拟的芯片结构设计。对于“14纳米”，下列正确的是（）A． B．C． D．3．（23-24八年级上·山东滨州·期中）2023年9月，华为发布的Mate60Pro手机被广大网友称为“争气机”，其所搭载的麒麟9000S芯片突破7nm工艺，称之为“中国芯”，下列关于数据换算正确的是（）A． B．C． D．4．（22-23八年级上·福建·阶段练习）“离太阳系最近的‘恒星’距我们约4.3光年”。这里提到的“光年”是的单位。你平时走路的步幅约为50。5．（23-24八年级上·安徽六安·期中）在学习了长度的测量后，某同学用螺旋测微器测得一根细头发丝的直径为，合m。知识点2长度的测量6．（2024·广东佛山·二模）题图中刻度尺所测物体的长度为cm；7．（2024·广东惠州·模拟预测）题图所示是使用刻度尺测量物体长度的情景，刻度尺的分度值为，该次测量的读数为cm。8．（2024·江西吉安·二模）为了增强身体素质，很多学校都在校园中增加了各种锻炼器材。图是某校新增的摸高器，它的分度值是，测量范围是。9．（23-24九年级下·江西抚州·期中）如图所示，在测量物体的长度时，读数正确的是图中的（选填“甲”或“乙”），铅笔的长度为cm。10．（23-24八年级上·四川凉山·期末）如下图所示刻度尺能测量的最大长度是，它的分度值是。11．（2024·安徽芜湖·模拟预测）某同学用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了6次测量，结果如下：12.45cm、12.4cm、12.42cm、12.434cm、12.44cm、12.75cm。则该物体的长度应记为cm。12．（2024·河南平顶山·一模）如图所示，某同学用刻度尺A、B分别测量同一物体的长度，A刻度尺测得物体长度是cm,B刻度尺测得物体长度的精确程度比A刻度尺的（选填“高”、“低”或“一样”）。13．（23-24八年级上·四川凉山·阶段练习）小明用刻度尺正确测出了一物体的长度为6.86cm，其准确值是，估计值是，该刻度尺的分度值是。知识点3时间的测量14．（23-24八年级上·河南商丘·期末）2022年2月15日未满18岁的苏翊鸣获得北京冬奥会单板滑雪男子大跳台冠军，成为中国冬奥会历史上最年轻的冠军。在颁奖仪式上奏响中华人民共和国国歌，完整演奏一遍中华人民共和国国歌的时间大约为（）A．10s B．50s C．5min D．10min15．（23-24八年级上·四川绵阳·期末）冬季，是呼吸道疾病高发季节，一方面，我们可以加强身体锻炼，增强自身抵抗力，例如小强同学每天坚持跑步h，增强心肺功能；另一方面，出入人群密集的公共场合，我们可以戴好口罩，因为口罩能够阻拦直径最小为：的飞沫等，能有效阻断病毒传播。16．（23-24八年级上·上海杨浦·期末）测量的目的就是为了要进行可靠的（选填“定性”或“定量”）的比较，因此首先要有统一的单位，其次还要有合适的。国际单位制中，时间的单位是。17．如图所示的仪器用于测量时间的是（）A．卷尺 B．螺旋测微器C．三角尺 D．机械停表18．（23-24八年级上·广东深圳·期末）在测量lmin内脉搏跳动次数的活动中，下列工具最适合计时的是（）A．室外阳光下的日晷 B．没有秒针的挂钟C．计时25分钟的沙漏 D．带秒表功能的手表19．（2024·广东阳江·二模）清晨，小明同学绕小区花园步行来锻炼身体，用如题图所示的秒表测量了他步行一圈的时间，为s.知识点4误差20．（23-24九年级下·福建厦门·阶段练习）用一把尺子测量某物体的长度，一般要测量三次或更多次。这样做的目的是（）A．减小由于估测而产生的误差 B．避免测量中可能出现的错误C．减小由于刻度尺不精密而产生的错误 D．减小由于观察时视线倾斜产生的误差21．（23-24八年级上·河南平顶山·期中）下列关于误差的说法中，正确的是（）A．多估读几位数字，可以减小误差 B．误差和错误一样，都不可避免C．只要测量工具精密，就不会有误差 D．无论多认真，误差都会存在[能力提升练]22．（22-23八年级上·广东茂名·期中）请你完成下列单位换算。（1）3nm=m；（2）2km=m；（3）600min=h。23．（23-24九年级下·广东中山·开学考试）如图所示，为了让读数更精确，应选择刻度尺，所测物体的长度为cm；秒表的读数是s。24．（2024·海南省直辖县级单位·二模）升国旗时演奏一遍中华人民共和国国歌用时为46，图中铅笔的长度为cm。25．（23-24八年级上·河南南阳·期末）我国是四大文明古国，计量发展历史悠久。古代早期是以人体的某一部分或其它的天然物作为计量标准和工具，如“布手知尺”、“迈步定亩”、“掬手为升”、“滴水计时”等等。其中，“布手知尺”是测量，“滴水计时”是测量。26．（23-24八年级上·重庆沙坪坝·期末）崇崇同学对八年级物理课本的长度进行了5次测量，记录的数据如下：25.88cm、25.87cm、25.86cm、25.87cm、27.87cm。根据记录分析，刻度尺的分度值是cm，则测量的结果应记作cm。27．（23-24八年级上·河北廊坊·期末）若用某刻度尺测量物理课本的长度4次，读数分别为24.98cm、26.01cm、26.02cm、26.03cm，其中错误的数据是，该物理课本的长度应为cm；采用这种多次测量的方法（选填“能”或“不能”）消除误差。28．（23-24八年级上·广东惠州·期末）如图所示，所测物体长度为，所用刻度尺的分度值是；选用精密的测量工具、改进测量方法、多次测量求平均值等方法可以（选填“消除”或“减小”）误差。29．（2024九年级下·全国·专题练习）下列单位换算中正确的是（

）A．12.56cm=12.56×10-2m=0.1256m B．12.56cm=12.56cm×10-2m=0.1256mC．12.56cm=12.56÷102=0.1256m D．12.56cm=12.56×10-2cm=0.1256m30．（23-24八年级上·广西南宁·期末）小明参加了学校组织的八年级体育测试。关于小明的成绩，以下记录符合实际的是（）A．实心球的成绩为40m B．立定跳远的成绩为10mC．在1s时间内跳绳100次 D．1000m跑步用时为4min31．（23-24八年级上·四川成都·期末）媛媛连续四次测量一支新铅笔的长度，对于这次测量活动，下列说法正确的是（

）A．媛媛多次测量的目的是为了消除误差 B．媛媛读数时估读的位数越多误差越小C．媛媛多次测量的目的是为了减小误差 D．媛媛多次测量的目的是为了消除错误32．（23-24九年级下·湖北宜昌·阶段练习）小北同学参加体育测试，结果最可能达到的是（）A．实心球成绩为 B．立定跳远成绩为C．跳绳跳次 D．跑步用时33．（2024·陕西西安·三模）通过阅读伽利略发现单摆等时性的故事，激发了小明的探究热情，他用一端系一个螺母的细线做成一个单摆（如图所示），观察到螺母摆动过程中，每摆动一个来回所用时间几乎相等。小明提出问题：螺母来回摆动一次所用的时间t跟哪些因素有关呢？做出猜想如下：猜想A：可能跟螺母摆动的角度有关；猜想B：可能跟绳子的长度L有关；猜想C：可能跟螺母的质量m有关。（1）为验证猜想，除铁架台细线和螺母，还需要的测量仪器有刻度尺、秒表、量角器和。（2）小明在不同条件下，测出螺母来回摆动一次所用的时间t后，得到数据如下表：序号绳子长度L/cm螺母的质量m/g螺母摆动的角度螺母来回摆动一次的时间t/s11001032.021401032.431401052.441001532.0①本实验用到的实验方法是法。对比1、2两次实验，可得出结论：当螺母质量和摆动角度一定时，螺母来回摆动一次的时间t与有关。②对比2、3两次实验，可得出的结论是螺母来回摆动一次的时间t与。（3）综合分析实验数据可知，同一地点的单摆摆动一次的时间t只跟有关。摆钟就是根据这个原理制成的。有一次小明发现家里的摆钟变慢了，要把它调准，小明应将摆钟的摆长调（选填“长”或“短”）。（4）实验中发现，螺母摆动到（选填“A”、“B”或“短”）位置时速度最快。（5）实验中发现，螺母摆动一次所用的时间很难测准，请你帮他想一个更准确的测量方法：。34．（23-24八年级上·江西赣州·阶段练习）小明在一条长线的一端系一个螺母做成了一个如图所示的单摆，小明发现螺母往返摆动过程中，每摆一个来回所用的时间几乎相等；于是小明想到这样一个问题：螺母来回摆动一次所用的时间t跟哪些因素有关呢？猜想A：可能跟螺母摆动的最大角度θ有关；猜想B：可能跟绳子的长度L有关；（1）为验证猜想，除了铁架台、细线和螺母外，还需要的测量仪器有刻度尺、量角器和；（2）小明在不同条件下，测出螺母来回摆动一次所用的时间t后，得到一些数据如下表；序号细线长度L/cm螺母摆动的最大角度θ/°螺母来回摆动一次所用的时间t/s1100202.02140202.43140302.4①对比1、2两次实验，可得出结论：螺母来回摆动一次的时间t与有关；②对比2、3两次实验，可验证猜想（填字母），得出的结论：螺母来回摆动一次的时间t与螺母摆动最大的角度（选填“有关”或“无关”）；实验中我们采取的实验方法是法；（3