人教版（2024）七年级上册英语全册各单元语法知识点讲义汇编

人教版(2024)七年级上册英语全册各单元语法知识点讲义汇编

StarterUnit1

Hello!

L会念会写单词表中的单词。

2,会用以下用语打招呼(Greetings)。

1)Goodmorning!早上(上午)好！

2)Goodafternoon!下午好！

3)Goodevening!晚上好!

4)Hi!你好！

5)Hello!你好!

6)Howareyou?你好吗？

7)I'mfine,thanks/thankyou.我很好。

8)Iamweli/great.我很好。

9)Thankyou.谢谢你。

10)Thanks.谢谢你。

11)Andyou?你呢？

12)I'mfine,too.我也很好。

13)I'mwell,too.我也很好。

14)…Nicetomeetyou.很高兴认识你。

---Nicetomeetyou,too.我也是。

3.会念并会在四线格上写26个英文字母。

Aa,Bb,Cu,Dd,Ee,Ff,Gg,Hh,li,Gg,Kk,LI,Min,Nn,Oo,Pp,Qq,Rr,Ss,Tl,Uu,

Vv,Ww,Xx,Yy,Zz

4.会用英文写中文名字。

如：TengFei

5.会查英文字典。

6.掌握几个字母组合的含义：

第1页共89页

PLA中国人民解放军

CD光盘

VR虚拟现实

PRC中华人民共和国

UN联合国

7.掌握26个英文字母发音中的元音音标：

[ei]Aa,h,j,k,

[i：lb,c,d,e,g,p,I,v,z

[e]f,1,m,n,s,x,z

[al1i,y

[ou]o

[ji51q,u,w

[a：]r

8.掌握几个短语：

myname我的名字

yourname你的名字

spellyourname拼写你的名字

callme...叫我..

SectionAA部分

Conversation1对话1

9.句型：

Howdoyougreetpeople?你怎样和人打招呼？

Howdoyoustartaconversation?你怎样开始一个对话？

Classisover.下课了。

Mynameis...我的名字是

Whafsyourname?你叫什么？

Howdoyouspellyourname你怎样拼写你的名字？

MayIhaveyourname?我可以知道你的名字吗？

Thafsthebell.铃响了。

第2页共89页

Let'sgotoclass.让我们去上课吧。

It'stimeforclass.是该上课的时间了。

StarterUnit2

Keeptidy!

i.会念会写单词表中的单词。

2.会念会写几个音标：【el】[i：l[al][au][ju]

3.会用下边的对话说话。

1)---Whatdoyouhaveinyourschoolbage?你的书包里有什么？

---Ihaveabook.有一本书。

2)---Whalcolouris/are...?.......是什么颜色？

---It's/They're...是...

3)---Whatcolouris/arcit/thcy?它/它们是什么颜色？

—It's/They're...它，它们是...

4)---Thankyou.谢谢你。

---You'rewelcome.不用谢。

5)---Whereis/areit/they?它/它们在哪？

---It/Theyis/are...它/它们在...

6)—Isitaruler?它是一把尺子吗？

---Yes,itis./No,itisn't.是的,它是。不，它不是。

7)---Aretheybooks?它们是书吗？

---Yes,theyare./No,theyaren't.^它们是。不，它们不是。

4.短语:

apairofnewglasses一幅新眼镜

apairofshoes一双鞋

needtokeepyourroomtidy需要让你的房间保持干净

keepyourroomtidy保持你的房间干净

5.句子：

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1)Ican'tfindmynewcap.我找不到我的新帽子了。

2)Hereilis.它在这。

3)Youneedtokeepyourroomtidy.你需要保持你的房间干净

4)Doyouseethem?你看见它们了吗？

5)Idon'tseethem.我没有看见它们。

6)Waitaminute.等一会。

7)WheredoyouputyourIhings?你把你的东西放哪了？

6.会用a,an<»

当单词的第一个音标是元辅音音标的时候，前边用a；当单词的第一

个音标是元音音标的时候，前边用an。如：

abook,

apen,

acup,

aruler,

anapple/orange/egg/elephant/eraser/hour/oldman,

anEnglishgirl,

an"e"/"「/"h"/‘T'/'T'/"m"/"n"/"o"/"s"/"x”，

7•方位介词in,on,under用来描述物体的位置。如：

inthedesk在桌子兜里

onthesofa在沙发上

underthebed在床下

8.了解缩写：

what's=whatis

they're=theyare

name5s=nameis

I'm=Iam

he's=heis

she's=sheis

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9.句子结构

谓语是be的句子结构

1.肯定句：主语+be+其它。如：

1)MynameisGina.

2)Sheismysister.

3)Mymotherisaworker.

4)Thisisabook.

5)Hertelephonenumberis1234567.

6)Thekeyisonthedesk.

7)Itisblue.

8)HisfamilynameisZhang.

9)MyfirstnameisMary.

2.否定句：主语+be+not+其它。如:

1)Mynameisn'tGina.

2)Sheisn'tmysister.

3)Mymotherisn'taworker.

4)Thisisn'tabook.

5)Hertelephonenumberisn't1234567.

6)Thekeysaren'tonthedesk.

7)Theyaren'tblue.

8)Hisfamilynameisn'tZhang.

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9)Myfirstnameisn'tMary.

3.一般疑问句：be+主语+其它？如：

1)IsyournameGina?

2)Isshemysister?

3)Isyourmotheraworker?

4)Arethesebooks?

5)Ishertelephonenumber1234567?

6)Arethekeysonthedesk?

7)Isitblue?

8)IshisfamilynameZhang?

9)IsyourfirstnameMary?

4.特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句+其它？如:

就以下句子中的划线部分提问：

1)MynameisGina.

Whatisyourname?

2)Sheismysister.

Whoisyoursister?

3)Mymotherisaworker.

Whatisyourmother?

4)Thesearebooks.

Whatarethese?

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5)Hertelephonenumberis1234567.

Whatishertelephonenumber?

6)Thekeysareon〔hedesk.

Wherearcthekeys?

7)Itisblue.

Whatcolorisit?

8)HisfamilynameisZhang.

Whatishisfamilyname?

9)MyfirstnameisMary.

Whatisyourfirstname?

10)'s名词所有格

人名后加,s表不某某的。如：

LiHua*s李华的

myfather'sroom我爸爸的房间

H)单复数

单数：is,it,abook,apairofshoes

复数：are,they,books

12)am,is,are用法

am、is,are是英语中常用的be动词，用于描述主语的状态或特征。

以下是它们的具体用法：

am用于第一人称单数主语(I)之后，构成现在时态的陈述句、疑问

句和否定句。例如：Iamastudent.(我是一个学生。)

第7页共89页

is用于第三人称单数主语（he,she,it）之后，以及单数名词之后。例

如：Heisreadingabook.（他正在读书。）Sheisateacher.（她是一

名老师。）Thebookisinteresting.（这本书很有趣。）

are用于第二人称单数和复数主语（you,we,they）以及复数名词之后。

例如：Youaremybestfriend.（你是我的最好的朋友。）Weareinthe

sameclass.（我们在同一个班级.）

StarterUnit3

Welcome!

i.会念会写单词表中的单词。

2.掌握a,e,i,o,u在闭音节和开音节中的读音。

在闭音节中，a,e,i,o,u分别发[ad[e][i]

在开音节中，a,e,i,o,u分别发它们木来

[i:1[al][au][ju]

3.掌握以下短语：

onthefarm在农场里

intheyard在院子里

appletrees苹果树

letmecount让我数数

lookhere看这

lookthere看那

lookatthetree看那棵树

blackandwhite黑白

4.掌握句型：

1）—What'sthis/that?这/那是什么？

---It'sa/an....它是一个....

2）---Whatarethese/those?

这些/那些是什么？

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---They're….它们是...

3)---Howmany...canyousee?

你能看到多少……？

---Icansee….我能看到...

5.句子：

1)Whatisfuninayard?

院子里有什么好玩的？

2)WhatplantdoesPeterseeintheyard?

彼得在院子里看到了什么植物？

3)HowmanyappletreesdoFuXing'sgrandparentshave?

付星的祖父母有多少棵苹果树？

4)Hewmanyofthemdoyouhave?

你有多少的它们？

5)WhatanimaldoesHelenseeintheyard?

海伦在院子里看到了什么动物？

重点词的用法

1.need用法

1)needlodo需要做某事。如：

1needtogofishing.我需要去钓鱼。

Idon'tneedtogofishing.我不需要去钓鱼。

2)need,情态动词，后边直接加动词原形。如：

Ineedgofishing.我需要去钓鱼。

Ineedn'tgofishing.我不需要去钓鱼。

2.and用法

and是一个连词，连接两个单词、短语或句子。如：

1)mydictionaryandmyradio我的字典和收音机

2)onthebedandinthedesk在床上和在桌子兜里

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3）Mypencilboxisinmyschoolbagandmyschoolbagisunderthedesk.

我的铅笔盒在我的书包里，我的书包在桌子下。

4）Mypensandpencilsareonthedesk.Andmywhitemodelplaneisin

thebookcase.

我的钢笔和铅笔在桌子上。我的白色的飞机模型在书架上。

语法

句子的种类

英语句子按照用途可分为以下四类：陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。

一、陈述句包括肯定结构和否定结构。如：

Theyliketogoshopping.

他们喜欢去购物。

Theydon'tliketogoshopping.

他们不喜欢去购物。

二、疑问句包括一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句、附加疑问句等。

1、一般疑问句

一般疑问句是在句子中用提问的方式提供一些信息，要求对方用yes或no回答

的疑问句。如：

1）-Isthisyourpencil?

一Yes,itis.

2）一Doyoulikesalad?

---Yes,Ido.

2、特殊疑问句

特殊疑问句是以特殊疑问词开始的以寻求信息为目的的疑问句。常见的特殊疑问

句包括what（什么）who（谁），where（在哪里）when,（何时），why,（为

什么）how,（如何）等。如:

1、---What'syourname?

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—Myname'sAllen.

2、—Whoarethey?

-Theyaremygrandparents.

3、一Wherearemybooks?

-Theyareonthechair.

4、---Whenisyourbirthday?

―It'sonMayI.

5、—WhydoyoulikeEnglish?

-Becauseit'sinteresting.

6、一Howoldareyou?

--I'mthirteen.

7、---Howmucharethey?

-Theyaresevendollars.

三、祈使句

祈使句的结构与陈述句一样，但是主语you常常省略，谓语动词用原形。祈使句

的否定结构用don、加动词原形，句末用句号或感叹号。如：

Let'sgoshopping.

Don'tgoshopping.

2

开音节和闭音节

1、闭音节指的是以一个或几个辅音音素结尾的音节，中间只有一个元音音素。

闭音节含有一个元音字母，并以辅音字母（除r、w外）结尾的重读音

节。闭音节中，元音字母后面有辅音字母，因此元音是短元音。例如：

be,he,make,likeo

2、开音节是语音学中的一个概念，分为绝对开音节和相对开音节两种类型。

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1）绝对开音节是指一个元音字母后面没有辅音字母的重读音节，例如：no,baby,

student,secret,she,he,we,zebra©

2）相对开音节是指一个元音字母后面有一个辅音字母（除r

外）再加一个不发音的字母e构成的重读音节，例如：name,these,bike,home,

excuse,likeo

3）开音节的特点是元音字母在单词中发其在字母表中的音，即它本身的读音。

在开音节中，元音字母是开放的，没有辅音进行关闭，因此元音是长元音。相对

开音节中，元音字母后有一个辅音字母（除r外）与一个不发音的字母e,这也

是开音节，元音字母同样发它本身的音。

3、开音节和闭音节的主要区别在于元音的发音长度和后续的辅音情况。开音节

的元音发长音，而闭音节的元音发短音。这种区别对于英语单词的发音规则和拼

写规则非常重要。

区分that,those,this,these单复数

1)Thisisabook.

这是一本书。

2)Thesearebooks.

这些是书。

3)Thatisamysister.

那是我的姐姐。

4)Thosearemysisters.

那些是我的姐姐。

第12页共89页

Unit1Youandme!

重点短语：

1.makefriends交朋友

2.gettoknow认识了解

3.eachother相互

4.helpeachother相互帮助，

5.gettoknoweachother相互知道

6.fullname全名

7.lastname姓

8.firstnameman

9.classteacher班主任

10.alot很非常

11.playtheguitar弹吉池

12.playtennis打网球

13.makeamistake出错,犯错误

14.Gradeone一年级

15.Classone一班

16.wouldliketo想

17.befrom=comefrom来自

18.12yearsold12岁

19.ourEnglishteacher我们英语老师

重点词的用法:

1.have用法

拥有。（某人拥有某物或某人）如：

Shehasabook.

她有一本书。

Doeshehaveabook?

第13页共89页

他有一本书吗？

2.let用法

1）letsb.do（do代替动词原形）让某人做某事。如:

SheletsmewatchTV.

她让我看电视。

2）Lefsdo.让我们做某事吧。如：

Let'sgo.

让我们走吧。

3.go用法

gotoBeijing去北京

gohome回家

gothere去那

gotobed上床睡觉

gotoschool去上学

goshopping去购物

gofishing去钓鱼

goswimming去游冰

goskating去滑冰

4.get用法

1）getsb.sth.=getsth.forsb.给某人带来某物。如:

getmeabook=getabookforme给我带来一本书

2）得到。如

getadesk得到一张桌子

5.play用法

1）参加（比赛或运动）+体育项目

playbasketball打篮球

playvolleyball打排球

playtennis打网球，

playping-pong打乒乓球

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playsoccer踢足球

playsports做运动

2）演奏+the+乐器

playthepiano弹钢琴

playtheguitar弹吉他

3）玩耍

playsth.withsb.和某人一起玩...。如：

Sheplayssoccerwithme.

她和我踢足球。

playwithsb.和某人玩

playwithsth.玩...

playwithsnow玩雪人

6.会用his,her,your,my,he,you,she,I。如：

hisbook他的书

herkey她的钥匙

yourname你的名字

myfriend我的朋友

SheisGrace.她是格丽斯。

IsheJack?他是杰克吗？

I'mfine.我很好。

AreyouHelen?你是海伦吗？

7.理解firstname和lastname,并区分中英名字的结构。

firstname名

lastname=lamilyluunt姓

英国名字的结构：名+姓。如：

JennyGreen珍妮.格林

JackieChan成龙

JayChou周杰伦

BruceLee李小龙

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8.能用who提问对方是谁并回答。

])—Who'she?

他是谁？

--He'smybrother.

他是我的哥哥。

2)--Who'rethey?

他们是谁？

—They'remybrothers.

他们是我的哥哥们。

9.认识缩写形式：

that's=thatis那是

who's=whois是谁

who're=whoare是谁

they're=theyare他们是

10.same用法

形容词，同样的，一般在前边要加上the。如：

inthesameschool在同一个学校

11.like用法

1)liketodo喜欢做某事。如：

IliketowatchTV.

我喜欢看电视。

2)likedoing喜欢做某事。(常用于爱好。)如:

Ilikeplayingsoccer.

我喜欢踢足球。

12.howmany多少

后加可数名词复数。如：

Howmanystudentsarethereinourclassroom?在我们的教室里有多少个学生?

13.表示双的单词

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trousers,shoes,gloves,shorts,socks,glasses这些表示双的单词一般加s,并且不

同的修饰词，单复数也不同。如：

myshoes,theshoes,theseshoes,twopairsofshoes看作复数。

apairofshoes,thispairofshoesthatpairofshoes看作单数。

这些短语不论是单数还是复数，一律用they或者them代替。如：

Thispairofshoesismine.Theyareblack.这双鞋是我的。他们是黑色的。

thispairofshoes看作单数，但是用they代替。

14.make用法

1)制作，制造，如:

makeamodelplane制作一个飞机模型

makeameal做一顿饭

makeacake做一个蛋糕

maketea沏茶

makedumplings包饺子

2)使，让

makesb.do让某人做某事

如：makemecry让我哭

3)makesb./sth.+adj.使某人或某物怎么样。如：

makemebored使我无聊

makemehappy使我高兴

15.help用法

1)v.帮助

helpsb.(to)do帮助某人做某事

helpsb.withsth.帮助某人做某事

如：

Sheoftenhelpsme(to)learnEnglish.

她经常帮我学英语。

SheoftenhelpsmewithmyEnglish.

她经常帮我学英语。

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2）n.帮助

withone'shelp在某人的帮助下

withthehelpofsb./sth.在某人或某物的帮助下

16.both

意思是都，范围是两个。如：

Bothofthetwoboysstudyhard.

两个男孩都学习努力。

BothLiLeiandLiHuagotoschoolbybike.

李雷和李华都骑自行车上学。

17.each用法

意思是每一个，范围是两个或两个以上。如：

Oneachsideoftheroadtherearesomenicetrees.

在路的每一边都有一些美丽的树。

Eachstudentinourclasshasanewdictionary.

我们班每个人有一本字典。

18.other用法

1）另外的，其它的adj.如：

theotherstudents其他的学生

anyotherstudent任何一个其他的学生

ontheothersideoftheroad

在路的另一边

2）other另外的人（物）

others其他人，如:

helpothers,

theothers其他人，如：

theothers=theotherstudents

Somestudentsarerunning.Theothersarejumping.

一些学生正在跑，另一些正在跳。

19.befrom=comefrom来自

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如：

©TheyarefromEngland.=TheycomefromEngland.

他们来自英格兰。

②HecomesfromtheUSA.=HeisfromtheUSA.

他来自美国。

句子：

1>Howoldishe?他多大了？

2、Wherearcyoufrom?你从哪来？

3、Wheredoyoucomefrom?你从哪来？

4、MayThaveyourname?我可以知道你的名字吗。

5、What/Whichclassareyouin?你在哪个班？

6、Who'syourclassteacher?你的班主任是谁？

7、Fmsorry.我很抱歉。/对不起。

句型：

l)AreyouPeter?

Yes,Iam./No,I'mnot.

你是皮特吗？是的，我是。/不，我不是。

2)AreMeimeiandPeterinthesameclass?

Yes,theyare./No,theyaren't.

梅梅和皮特在同一个班吗？是的，他们是。/不，他们不是。

3)WhereisMrSinilhfrum?

He'sfromtheUS.

史密斯先生来自什么地方？他来自美国。

4)Whatclassareyouin?

FminClassi,Grade7.

你在哪个班？我在七年级一班。

5)Who'syourclassteacher?

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It'sMsGao.

谁是你的班主任？高老师。

6)掌握介绍他人的句型：

1)Thisismyfamily.

这是我的家庭。

2)Thatismybrother.

那是我的哥哥。

3)Thosearemysisters.

那些是我的姐姐。

4)Thesearcherparents.

这些是她的父母。

5)Sheismysister.

她是我的姐姐。

6)Heismygrandfather.

他是我的爷爷。

谓语是实义动词的句子结构

1.肯定句：主语+实义动词+其它。

当主语是第三人称单数的时候，谓语用动词的第三人称单数；当主语是复数或第

一二人称时，谓语用原形。如：

1)Ihaveabook.

2)Shehasabook.

3)Ihave5children.

4)Shelikestheredcoat.

5)Tomlikessaladandbroccoli.

6)Shehassomebooks.

7)IwatchsportsonTV.

8)1playping-pongwithmyclassmates.

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2.否定句：主语+don"/doesn"+动词原形+其它。

当主语是第三人称单数时，用doesn't;当主语是复数或第一二人称时，用donk

如：

1)Idon'thaveabook.

2)Shedoesn'thaveabook.

3)Idon'thave5children.

4)ShedoesiVtliketheredcoat.

5)Tomdoesn'tlikesaladorbroccoli.

6)Shedoesn'thaveanybooks.

7)Idon'twatchsportsonTV.

8)Idon'tplayping-pongwithmyclassmates.

3.一般疑问句：Dn/Ones+主语+动词原形+其它？如：

1)Doyouhaveabook?

2)Doesshehaveabook?

3)Doyouhave5children?

4)Docssheliketheredcoat?

5)DoesTomlikesaladorbroccoli?

6)Doesshehavetwobooks?

7)DoyouwatchsportsonTV?

8)Doyouplayping-pongwithyourclassmates?

4.特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句+其它？如：

就以下句子中的划线部分提问：

1)Ihaveabook.

Whatdoyouhave?

2)Shehasabook.

Whatdoesshehave?

3)Ihave5children.

Whatdoyouhave?

4)Shelikestheredcoat.

Whatdoesshelike?

第21页共89页

5)Tomlikessaladandbroccoli.

WhatdoesTomlike?

6)Shehassomebooks.

Whatdoesshehave?

7)IwatchsportsonTV.

Wheredoyouwatchsports?

8)Iplayping-pongwithmyclassmates.

Whodoyouplayping-pongwith?

3

泛指

先看以下几个句子：

1)Ilikebananas.

2)Shelikessalad.

3)Mysisterlikesvegetablesalad.

4)Adeskhasfourlegs.

其中bananas、salad、adesk就是泛指。可数名词复数、或单数、或不可数名词

原形来表示一类物或人时，就是泛指。泛指前边不加the,some,many,much,alot

of,my,ihree等等修饰词。再如：

5)Motherslovechildren.妈妈爱孩子。

6)Blackboardsareblack.黑板是黑色的。

7)Icecreamisnothealthyfood.冰淇淋不是健康的食物。

8)Studentsshouldstudyhard.学生们应该努力学习。

4

名词单复数

第22页共89页

一、识别可数名词和不可数名词。

1.可数名词有单复数形式，通常可以用many,alotof,lotsof,some,any等来修

饰。

2.不可数名词不能数，没有单复数形式，通常可用much,alotof,lotsof,some,any

等来修饰。

3.本单元的可数名词有：

hamburgers,eggs,oranges（桔子）,bananas,apples,pears,carrots,vegetables,

tomatoes,strawberries,chicken（小鸡）

4.本单元的不可数名词有：

milk,bread,rice,orange（橘子汁）,chicken（鸡肉）

5.既是可数名词又是天可数名词：

Food,fruit,ice-cream,salad

6.3-6单元的其它可数名词有：

pencils,books,boxes,school-bags,dictionaries,thanksteachers,baseballs,watches,

computers,games,cards,notebooks,rings,libraries,beds,sofas,chairs,desks,

rooms,hats,radios,clocks,tapes,players,models,planes,balls,bats,succors,

sports,classes,classmates,birthdays,dinners,weeks,vegetables,stars,habits,

questions

二、可数名词的复数变化规则。

1）在多数可数名词后直接加s。如：desk—desks,mother—mothers＜）

2）以s,x,sh,ch结尾的，加es。如：box—boxes,watch-watcheso

3）以辅音字母加y结尾的，先把y变成i,再加es。如：baby—babies,

family--familieso

4）以f或fe结尾的，先把f或fe变成v,再加eso如：wife―wives,shelf■一shelves,

leaves,knives,wolves,thieves,halves,scarves/scarfso（有些以f结尾的，直接力口s。

如：roof—roofso）

5）初中阶段有三个以o结尾的词tomato,potato,hero要加es0其它以o结尾的加

So如：photos,twos,zeros,zoos,kilos

第23页共89页

6）少数不规则变化的词有：man---men,woman一・women,Englishman-

Englishmen,German-Germans,Englishwoman-Englishwomen,Frenchman-一

Frenchmen,

policeman-policemen

foot-feet,tooth-teeth,child-children,mouse-mice,deer-deer,sheep-

sheep,fish--fish或fishes,Chinese（中国人）---Chinese,Japanese（日本人）---

Japanese等。

单元范文背诵

Hello,everyone.MynameisKateGreen.I'mtwelve.I'mamiddleschoolstudent.I'm

inClass1,Grade7.Istudyveryhard.IlikeEnglishbest.Ilikeplayingsports.Iplay

sportseveryday.Ihavetwobasketballsandfourvolleyballs.Iplaybasketballvery

well,butIdon'tplayvolleyball.IonlywatchvolleyballgamesonTV.

Readingplus翻译

ReadingPlus

Unitl

MakingNewFriendsatSchool

Hello,boysandgirls!Doyouliketomakenewfriendsatschool?Yes?Here'ssomeof

myadvice.

First,don'tbeshy!Trytotalktoallofyourclassmates.Smileandsay,"Hello!What's

yourname?11Ifyoudidn'thearthenameclearlyjry,"Sorry,canyourepeatthatfor

me,please?"Thengiveyournameandsay,"Nicetomeetyou!"Itisreallyassimpleas

that!Itisimportanttogetpeople'snamesright.Ifyougetthemwrong,theymightfeel

sad!

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Second,askquestions!Askaboutschool,sport,music,andmore!Asyoulisten,thinkof

morequestionstoask.Sowhenyourclassmatestopstalking,youcanjumpinandask

anotherquestion!Butremember,youhavetobeagoodlistenerbeforeyoucanask

goodquestions.

Last,don'tforgettoshare!Tellyourclassmatessomethinginterestingaboutyourself.

Thenyournewfriendscangeltoknowyoutoo!Soonenough,youwillbethebestof

friends!

Ihopeyoufindmyadvicehelpful!Nowgomakesomenewfriends!

在学校结交新朋友

同学们，大家好!你喜欢在学校交新朋友吗?是吗?这是我的一些建议。

首先，不要害羞!试着和你所有的同学交谈。微笑着说:“你好!你叫什么名字?”如

果你没听清楚对方的名字，试着说:“对不起，你能再说一遍吗?”然后说出你的名

字，说:“很高兴认识你!’'真的就这么简单!正确称呼别人的名字是很重要的。如果

你叫错了他们的名字，他们可能会感到难过！

第二，问问题!询问有关学校、体育、音乐等方面的问题!当你听的时候，想想要

问更多的问题。这样当你的同学停止说话时，你就可以插嘴问另一个问题了!但

请记住，在你能提出好的问题之前，你必须是一个好的倾听者。

最后，不要忘记分享!告诉你的同学一些关于你自己有趣的事情。这样你的新朋

友也可以了解你!很快，你们就会成为最好的朋友！

我希望我的建议对你有帮助!现在去交一些新朋友吧！

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Unit2Wearefamily!

语音

/3:/hergirlturn

/»sistersummerdoctor

/A/duckhutmuch

/a:/darkmarchheart

重点短语：

1、theblackone那个黑色的

2、ping-pongbats乒乓球拍

3、tishingrods钓竿

4、alotof/lotsoftime许多时间

5、spendsalotof/lotsoftimefishing花费许多时间钓鱼

6、playitverywell玩儿的非常好

7、playping-pong打乒乓球

8、playtheerhu拉二胡

9、Chinesechess象棋

1()、petdog宠物狗

11、oftenplaybasketball经常打篮球

12、readalot阅读得多

13、likeChinesechess喜欢中国象棋

14、playtheerhureallywell拉二胡拉的非常好

15、likegardening喜欢园艺

16>likewearingcaps喜欢戴帽子

17、liketogohiking喜欢徒步旅行

18、gohiking去徒步旅行

19、loveanimals喜欢动物

20、reallyfunny真的有趣

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21、like...verymuch/alot非常喜欢

22readmuch/alot读得多

23>have(alotof)fun玩儿的高兴

24、ontheleft在左边

25>playstenniswithme和我打网球

26、onhisknee.在他膝盖上

27Nontherighl在右边

28、readmeastory给我读一个故事

29>atnight在夜晚

30>inthemiddle在中间

31>thesamething相同的事情

32、allcfus我们所有人

33、nextto紧挨着

34、lookatthebook看那本书

35、lookdifferent看起来不同

36、lookbeautiful看起来美丽

重点词的用法:

Lmake用法

1）制作,制造，如:

makeamodelplane制作——个飞机模型

makeanieul做顿饭

makeacake做一个蛋糕

maketea沏茶

makedumplings包饺子

2）使，让

makesb.do让某人做某事

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如:makemecry让我哭

makesb./sth.+adj.使某人或某物怎么样。如:

makemebored使我无聊

makemehappy使我高兴

makesb./sth.+n.使某人或某物成为...。如：

makeyourselfabetterperson使你自己成为一个更好的人

2.and,but与or的区别：

and是并列连词，连接词与词或者句与句；but表示转折；or表示选择或用于否

定句和疑问句中的连接。如：

①Ilikeapplesandpears.我喜欢苹果和梨。

②Jimcanplaytheviolin,buthecan'tplayitwell.吉姆会拉小提琴,但是拉得不好。

③Canyonsingordance?你会唱歌或跳舞吗？

一Ican'tsingordance.我不会唱歌和跳舞。

3.1otsof,many,much用法

1)1000£=21010£大量的,后加可数名词复数或不可数名词。如:

lotsoftrees=alotoftrees许多树

lotsofwater=alotofwater许多水

2)many许多，后加可数名词复数。如：

manyflowers许多花

manystudents许多学生

3)much许多，后加不可数名词，如：

muchwaler许多水

muchmilk许多牛奶

4.like用法

1)v.喜欢。如：

liketodo喜欢做某事

IliketogoshoppingonSunday.我喜欢周日去购物。

likesb.todo喜欢某人做某事

1likemymothercookchickenforme.我喜欢我妈妈为我做鸡肉饭。

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likedoing喜欢做某事

Ilikesinging.我喜欢唱歌。

likesth.forbreakfast早饭喜欢吃...

Shelikeseggsforbreakfast.她早饭喜欢吃鸡蛋。

2)prep.像

looklike看起来像

Itlookslikeabanana.

它看起来像一个香蕉。

belike像

Heislikeapotato.

他像一个土豆。

soundlike听起来像

Itsoundslikethewindoutside.

外面听起来像风。

feellike感觉像；想要+doing

IfeltlikeIcouldfly.我感觉我能飞。

Idon'tfeellikeeating.我不想吃饭。

3)prep.介词，用于列举。如:

Ilikesportslikerunning,swimming,playingsoccerandsoon.

我喜欢运动如跑步，游泳，踢足球等等。

5.Spend用法

1)人+spend...doing...

Ispentasummerreadingthebook.

我花了一个夏天读这本书。

2)人+spend...indoing...

Wespent2daysintakingthebedthere.

我们花了两天时间把这张床搬到那。

3)人+spend...onsth.

Wespent3yearsonthejob.

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我们花了三年时间在这个工作上。

6.or用法

or是连接词，常常用在否定句和疑问句中。如：

①Idon'thaveanybrothersorsisters.我没有兄弟姐妹。

②Canyouplaythepianoortheviolin?你会弹钢琴还是拉小提琴？

7.well用法

1）形容词，翻译为“身体好的”。如：

—Howareyou?你（身体）怎么样？

―Pmwell.我很好。

2）副词，翻译为“做某事做得好”。如:

studywell学习好

playbasketballwell打篮球打得好

singwell唱歌好

drawwell画的好

8.good用法

好。指质量好，内在好。如：

Sheisagoodgirl.她是一个好女孩。

Thisisagoodbook.这是一本好书。

9.much的用法

much翻译成“许多”。后加不可数名词。如：

muchmilk许多牛奶,

muchfruit许多水果

10.alotof=lotsof

alulof/lotsof翻译成“许多”,后边加可数名词的复数形式或者是不可数名词。如:

alotofbananas许多香蕉

lotsofbananas

alotofmilk许多牛奶

lotsofmilk

11.many用法

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many后加可数名词复数，翻译成“许多”。如：

manybananas许多香蕉manyslrawberries许多草莓

12.howmany多少

后加可数名词复数。如：

Howmanystudentsarethereinourclassroom?在我们的教室里有多少个学生？

13.howmuch

1）多少

后加不可数名词。如：

Howmuchmilkisthereinthebox?箱子里有多少牛奶?

2）多少钱。如:

Mytrousersaretwohundredyuan.Howmuchareyours?

也可以用另一■种形式表达Whatisthepriceofyourtrousers?

14.all

全部的，所有的。

范围是三个或三个以上。

是副词，通常放在be后边或实意动词前边。如：

Theyareallintheclassroom.他们都在教室里。

Myfamilyalllikeeatingbananas.我的家人都喜欢吃香蕉。

15.play

（l）play+运动（球类）名词:playsoccer,playtennis,playsports（不加冠词）

（2）playihe+乐器：playtheguitar（需加冠词）

（3）playwilh+名词/代词，”和某人/物玩耍；玩弄...“：playwithaball玩球

（4）play+娱乐活动：playchess下棋（不加冠诩

16.meaii用法

1）意味着。meandoing意味着做某事。如：

Missingthisbusmeanswaitingforanotherhour.错过这趟车意味着再等一个小时。

2）meantodo打算做某事。如：

Shemeanttogohome.她打算|可家。

3）名词形式，meaningo

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4）形容词形式,meaningful,有意义的。

5）形容词形式，meaningless,无意义的。

17.1fstimetodo是该做...的时间了。如:

It'stimetohavebreakfast.是该吃早饭的时间了。

timeforsth.是该做...的时间了。如：

Il'stimeforbreakfast.适该吃早饭的时间了。

句子：

1、Comein.进来。

2、Theseping-pongbatsarenice.这些乒乓球拍好看。

3、Whcxearethey?它们是谁的？

4、Doyouoftenplayping-pongtogether?你们经常一块打乒乓球吗？

5、weplayeveryday.我们每天玩。

6、Mygrandpalovessport.我爷爷喜欢运动。

7、Whosefishingrodsarcthose?那些是谁的钓竿？

8、Hespendsalotof/lotsoftimefishing.他花费许多时间钓鱼。

9、Shecanplayitverywell!他能玩儿的非常好。

10^Howdoyoulikeyourfamily?你觉得你的家人怎么样？

11>Here'saphotoofus.这是我们的一张照片。

12、I'mtheonewiththepinkhal.我是那个带着粉色帽子的人。

13>Howmanypeoplearethereinyourfamily?你家有多少人?

14>Whoaretheyandwhataretheylike?他们是谁？他们怎么样？

15、Whatdo山eyeachlike?他们每个人都喜欢什么？

16、Whatisfunaboutyourfamily?你的家人有趣的地方是什么？

句型：

1、Isthis/Aretheseyour...?

Yes,../No,...

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2、Who's/Who're…？

He's/She's/They're...

3、TengFeiandhisgrandfatherplayping-pong.

4、TengFei'sgrandfatherlovessporteveryweek.

5、Theyhavesomeniceping-pongbats.

6、TengFei'sfatherhasafishingrod.

7、Doyouplaythepiano?YesJdo./NoJdon't.

8、Doesyourfatherspendalotoftimefishing?Yes,hedoes./No,hedoesn't.

9、Doesyourmotherhaveapiano?Yes,shedoes./No,shedoesn't.

语法

1

谓语是实义动词的句子结构

1.肯定句：主语+实义动词+其它。

当主语是第三人称单数的时候，谓语用动词的第三人称单数；当主语是复数或第

一二人称时，谓语用原形。如：

1)Ihaveabook.

2)Shehasabook.

3)Ihave5children.

4)Shelikestheredcoat.

5)Tomlikessaladandbroccoli.

6)Shehassomebooks.

7)IwatchspurtsonTV.

8)Iplayping-pongwithmyclassmates.

2•否定句：主语+don9t/doesn^+动词原形+其它。

当主语是第三人称单数时，用doesn't;当主语是复数或第一二人称时，用don't。

如：

1)Idon'thaveabook.

2)Shedoesn'thaveabook.

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3)Idon'thave5children.

4)Shedoesn't