2024-2025学年八年级物理下册 第九章 压强 第2节 液体的压强教学实录 （新版）新人教版

2024-2025学年八年级物理下册第九章压强第2节液体的压强教学实录（新版）新人教版授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容分析1.本节课的主要教学内容：2024-2025学年八年级物理下册第九章第二节“液体的压强”，包括液体压强的概念、液体压强的计算公式及其应用。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与学生在七年级物理中学习的“压力”和“压强”概念紧密相关，通过复习和拓展，帮助学生理解液体压强的特点及其在生活中的应用。核心素养目标分析本节课旨在培养学生以下核心素养：科学探究能力，通过实验和观察，引导学生发现和验证液体压强的规律；科学思维，通过分析液体压强的影响因素，提升学生运用物理原理解决实际问题的能力；科学态度与责任，让学生认识到液体压强在工程和技术中的应用，激发学生对科学探索的兴趣和责任感。学习者分析1.学生已经掌握的相关知识：学生在进入八年级之前，已经学习了力学的基础知识，包括力的概念、力的作用效果、平衡力等。此外，他们还对压强的概念有所了解，能够计算出固体压强。这些基础知识为本节课的学习奠定了基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：八年级学生通常对物理现象充满好奇心，对于与日常生活相关的物理知识有较高的兴趣。他们的学习能力逐渐增强，能够通过观察、实验等方式学习新知识。学习风格上，部分学生偏好通过实验操作来理解物理概念，而另一部分学生则更倾向于通过理论推导和计算来掌握知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生对液体压强的概念理解可能存在困难，因为他们需要从固体压强的知识迁移到液体压强。此外，液体压强的计算可能涉及到浮力和液体密度等概念，这些概念对于学生来说可能较为抽象。在实际操作中，学生可能难以准确测量液体压强的变化，从而影响他们对液体压强规律的掌握。因此，教师需要通过多样化的教学方法和实例分析，帮助学生克服这些困难。教学方法与策略1.教学方法：采用讲授与实验相结合的教学方法，结合学生的认知特点，通过讲解液体压强的基本原理，引导学生进行实验探究。

2.教学活动：设计“液体压强实验”活动，让学生分组进行实验，观察液体压强随深度和密度变化的规律，通过实验报告和小组讨论，加深对液体压强概念的理解。

3.教学媒体使用：利用多媒体课件展示液体压强的计算公式和实际应用案例，通过动画演示液体压强的动态变化，增强学生的直观感受。同时，利用实物教具和实验器材，让学生亲自动手操作，提高学习效果。教学过程一、导入新课

（一）创设情境，激发兴趣

同学们，你们知道生活中有哪些地方涉及到液体压强的应用吗？比如，为什么潜水员在水下要承受那么大的压力？为什么鱼能在水中自由游动？今天我们就来一起探究液体的压强。

（二）揭示课题，明确目标

今天我们要学习的课题是“液体的压强”。通过本节课的学习，我们将了解液体压强的概念、计算公式及其应用，并学会运用所学知识解决实际问题。

二、新课讲授

（一）液体压强的概念

1.引导学生回顾固体压强的概念，引出液体压强的定义。

2.讲解液体压强的特点：液体压强随深度增加而增大，在同一深度，液体压强与液体密度有关。

（二）液体压强的计算公式

1.讲解液体压强的计算公式：p=ρgh。

2.解释公式中各个物理量的含义：p表示液体压强，ρ表示液体密度，g表示重力加速度，h表示液体深度。

3.通过实例讲解公式的应用，让学生掌握如何计算液体压强。

（三）液体压强的应用

1.分析潜水员在水下承受压力的原因，让学生了解液体压强的实际应用。

2.举例说明液体压强在工程和技术中的应用，如船舶、潜艇、水坝等。

三、课堂练习

1.完成教材中的例题，巩固液体压强的计算方法。

2.解答学生提出的问题，帮助学生解决学习中的困惑。

四、实验探究

（一）实验目的

（二）实验器材

液体压强计、透明容器、水、不同密度的液体等。

（三）实验步骤

1.将液体压强计放入透明容器中，观察压强计的示数。

2.改变液体深度，记录不同深度下的压强计示数。

3.分析实验数据，得出液体压强随深度增加而增大的结论。

（四）实验讨论

1.分析实验结果，总结液体压强随深度增加而增大的规律。

2.讨论实验过程中可能出现的误差，并提出改进措施。

五、课堂小结

1.回顾本节课所学内容，总结液体压强的概念、计算公式及其应用。

2.强调液体压强在生活中的重要性，鼓励学生在日常生活中关注相关现象。

六、布置作业

1.完成教材中的练习题，巩固所学知识。

2.观察生活中的液体压强现象，并尝试用所学知识解释。知识点梳理1.液体压强的概念

-液体对容器壁和底部产生的压力叫做液体压强。

-液体压强的大小与液体的密度、深度和重力加速度有关。

2.液体压强的计算公式

-压强公式：p=ρgh

-p：液体压强

-ρ：液体密度

-g：重力加速度

-h：液体深度

3.液体压强的特性

-液体压强随深度增加而增大，即h增大时，p增大。

-在同一深度，液体压强与液体密度成正比，即ρ增大时，p增大。

-液体压强在同一水平面上是均匀的。

4.液体压强的单位

-常用的单位有帕斯卡（Pa）、千帕（kPa）、兆帕（MPa）等。

5.液体压强的应用

-潜水员在水下承受的压强

-船舶在水中的稳定性

-水坝和水库的设计

-液压传动系统

-液压机械

6.液体压强的测量工具

-压力表：用于测量液体压强的大小。

-液体压强计：用于测量液体在不同深度下的压强。

7.液体压强的计算实例

-计算特定深度下液体压强的大小。

-根据液体压强和液体密度计算液体深度。

-利用液体压强解释实际生活中的现象。

8.液体压强与气体压强的区别

-液体压强是指液体对容器壁和底部的压力。

-气体压强是指气体对容器壁和底部的压力。

9.液体压强的应用案例

-潜水装备：潜水员在潜水时，需要了解水下的压强，以确保安全和舒适。

-水下作业：在水下进行的工程和作业，如海底隧道建设、海底油气开采等，需要考虑液体压强的影响。

-游泳训练：游泳运动员在水中的姿势和动作，需要考虑液体压强的影响，以提高游泳效率。典型例题讲解例题1：

一个密闭的容器中装有液体，液体深度为h，液体密度为ρ。求液体对容器底部的压强。

解答：

根据液体压强的计算公式p=ρgh，可得液体对容器底部的压强为：

p=ρgh

例题2：

一个圆柱形水桶，桶内水深为2米，水的密度为1000kg/m³。求桶底受到的水的压强。

解答：

根据液体压强的计算公式p=ρgh，可得桶底受到的水的压强为：

p=ρgh=1000kg/m³×9.8m/s²×2m=19600Pa

例题3：

一个潜水员在海底潜水，水深为30米，海水密度为1.03×10³kg/m³。求潜水员受到的海水压强。

解答：

根据液体压强的计算公式p=ρgh，可得潜水员受到的海水压强为：

p=ρgh=1.03×10³kg/m³×9.8m/s²×30m=30240Pa

例题4：

一个水坝底部的水深为10米，水的密度为1000kg/m³。求水坝底部受到的水的压强。

解答：

根据液体压强的计算公式p=ρgh，可得水坝底部受到的水的压强为：

p=ρgh=1000kg/m³×9.8m/s²×10m=98000Pa

例题5：

一个液体密度为800kg/m³的容器，液体深度为5米。求液体对容器壁的压强。

解答：

根据液体压强的计算公式p=ρgh，可得液体对容器壁的压强为：

p=ρgh=800kg/m³×9.8m/s²×5m=39200Pa

补充说明：

1.在计算液体压强时，要注意单位的一致性，确保密度、重力加速度和深度使用相同的单位。

2.实际应用中，液体压强可能受到温度、压力等因素的影响，但在本节课中，我们假设液体处于标准状态，不考虑这些因素。

3.在解决实际问题时，要善于将物理公式与实际情况相结合，灵活运用所学知识。反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.实验教学与理论教学相结合：在讲授液体压强概念和公式时，注重通过实验来验证理论知识，让学生在实际操作中加深理解。

2.多媒体辅助教学：利用多媒体课件展示液体压强的动态变化，以及实际应用案例，提高学生的学习兴趣和参与度。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.学生对液体压强概念的理解不够深入：部分学生对液体压强的概念理解停留在表面，缺乏对液体压强规律和特性的深入认识。

2.实验操作中存在安全隐患：在实验操作过程中，部分学生可能存在安全意识不强、操作不规范等问题，需要加强安全教育和管理。

3.教学评价方式单一：目前的评价方式主要依赖于学生的书面作业和考试成绩，缺乏对学生实际操作能力和创新思维的评估。

反思改进措施（三）改进措施

1.深化液体压强概念教学：通过案例分析和问题引导，帮助学生深入理解液体压强的概念和规律，提高他们的逻辑思维能力。

2.加强实验操作安全意识教育：在实验课前，对学生进行安全操作培训，确保实验过程中的安全。

3.丰富教学评价方式：结合学生的实验操作、课堂表现、小组讨论等多个方面，制定多元化的评价标准，全面评估学生的学习成果。

4.加强与学生的互动交流：在教学过程中，注重与学生进行互动，鼓励学生提出问题，及时解答学生的疑惑，提高教学效果。

5.优化教学资源：整合校内外资源，为学生提供更多学习液体压强的机会，如参观水坝、船舶等实际应用场景，增强学生的实践能力。内容逻辑关系①液体压强的概念

-液体压强的定义

-液体压强的产生原因

-液体压强的特性

②液体压强的计算公式

-公式p=ρgh的来源

-公式中各物理量的含义

-公式的应用范围

③液体压强的特性

-液体压强随深度增加而增大

-液体压强与液体密度的关系

-液体压强在同一水平面上均匀

④液体压强的单位

-帕斯卡（Pa）

-千帕（kPa）

-兆帕（MPa）

⑤液体压强的应用

-潜水员在水下承受的压强

-船舶在水中的稳定性

-水坝和水库的设计

-液压传动系统

-液压机械

⑥液体压强的测量工具

-压力表

-液体压强计

⑦液体压强的计算实例

-液体压强计算公式的应用

-液体压强与液体深度、密度的关系

⑧液体压强与气体压强的区别

-液体压强与气体压强的定义

-液体压强与气体压强的应用区别教学评价与反馈1.课堂表现：

学生在课堂上的参与度较高，能够积极回答问题，对液体压强的概念和计算公式有较好的理解。大部分学生能够准确描述液体压强的特性，并能够运用公式进行简单的计算。

2.小组讨论成果展示：

在小组讨论环节，学生们能够就液体压强的应用和实际案例进行深入探讨。每个小组都准备了详细的实验报告和讨论结果，展示了他们在实验操作和数据分析方面的能力。

3.随堂测试：

通过随堂测试，评估学生对液体压强知识的掌握程度。测试包括选择题、填空题和计算题，涵盖了液体压强的概念、公式和应用。测试结果显示，大部分学生能够正确回答基础概念题，但对于涉及复杂计算和应用题目的掌握程度有待提高。

4.实验操作评价：

在实验操作环节，教师观察了学生的实验技能和安全意识。大部分学生能够按照实验