第三课第二课时树立正确的消费观

第三课：多彩的消费第二课时：树立正确的消费观复习目标要求理解不同的消费心理与消费行为；理解消费观念变化；树立正确的饿消费观，做理智的消费者重点知识整理消费心理（1）从众心理（2）求异心理（3）攀比心理（4）求实心理2、正确的消费观‘（1）量入为出、适度消费（2）避免盲从、理性消费（3）保护环境、绿色消费（4）勤俭节约、艰苦奋斗三、易混知识点1、求异心理与攀比心理适度消费四、典型例题1、有位准备买汽车的消费者说“新车一上牌就成了二手车，开始贬值。对我来说，汽车只是一种为我服务的工具，什么品牌无所谓，关键是质量要好，价格要实在。”从消费心理角度看，这是一种（）A．攀比心理B．求实心理C．适度消费D．盲目从众2、近几年来，青少年中肥胖者日益增多。这主要表明（）A.生活消费必须与经济承受能力相适应，提倡适度消费，反对铺张浪费B.物质消费与精神消费要协调发展C.要改变不良生活习惯、方式、观念，提高消费合理性D．要发扬勤俭节约、艰苦奋斗的精神，反对大吃大喝3、目前，在欧美一些国家，人们崇尚绿色消费，对此认识正确的是（）A.、绿色消费是一种求异心理引发的消费，具有仿效性和盲目性B、绿色消费是一种攀比心理引发的消费，不利于个人生活和社会发展C、绿色消费是一种求实心理引发的消费，符合实际，有利于提高个人生活的质量，有利于社会的可持续发展，值得推广和提倡D、人们对绿色消费的崇尚具有从众性，不可能是基于对科学认识的统一性而引发的热点联系建设节约型社会树立科学的消费观绿色消费巩固练习单选题1、世界杯赛上，著名足球明星贝克汉姆的发型引起了广大球迷的关注，许多理发店利用球迷追星、赶潮流的心理推销“汉姆发型”大发了一笔财。对广大球迷而言。这种消费属于那种心理引发的消费（）A、从众心理B、求异心理|C、攀比心理D、求实心理2、绿色消费的主旨是（）A、保护消费者健康和节约资源B、量入为出、适度消费C、勤俭节约、艰苦奋斗D、讲究实惠，保护环境3、一项调查表明，近40%的青少年认为自己有很多用了不久便不用的东西。这些东西多是一时冲动而购买的，买了之后发现并非自己所需要的，因而闲置一旁，造成浪费。材料说明消费应（）A、提倡适度消费B、发扬艰苦奋斗精神C、避免盲从、理性消费D、保护环境、绿色消费4、当前，有些中学生在日常消费中出现了追求名牌的风气。针对这种现象，你认为正确的态度应该是（）（1）摒弃盲目攀比，但不反对名牌（2）名牌就是现代、前卫、崇尚合情合理（3）反对盲目攀比，摒弃名牌（4）根据自己的实际情况，理性对待名牌A、（1）（4）B、（2）（3）C、（2）（4）D、（3）（4）5、在资源特别是能源日益紧张的条件下，循环经济已成为现代经济发展的一种趋势。循环经济从消费的原则看，实际上是这样一种消费（）A、适度消费B、理智消费C、绿色消费D、勤俭节约6、在我国，消费者应该树立正确的消费观念，家庭消费必须与国情及家庭收入相适应，提倡适度消费，反对铺张浪费。适度消费指（）A、做到物质消费与精神消费协调发展B、尊重个人生活消费的自主权C、要量入为出、不随波逐流D、提倡消费的科学性二、问答题江苏省消费者协会公布了对于消费行为的调查结果，发现人们在日常消费中仍比普遍地存在着下列消费行为：购物跟着“