江苏省教育学会研讨会发言稿新高考背景下的政治教学策略

江苏省教育学会研讨会发言稿新高考背景下的政治教学策略一、引子重点是关于高考试题江苏卷例题1．古有一父，为解决家中鼠患，买了一只猫。猫抓老鼠的同时，却也偷吃鸡，其子甚怨。父道：“宁无鸡也不能无猫，因无鸡不会挨冻受饿，而无猫，则会挨冻受饿。”遂其子不再怨。这个故事启示我们在处理和解决问题时要注意A．整体与部分的辩证关系B．两点论和重点论的统一C．量变与质变的辩证关系D．矛盾的同一性和斗争性2．有人认为，矛盾是事物发展的动力，制造矛盾越多越能推动事物发展。请你运用所学的哲学知识对这种观点进行评析。[答案]这种观点是错误的。（1）矛盾就是对立统一，矛盾双方既对立又统一，推动着事物的变化和发展，所以矛盾是事物发展的动力。（2）这种矛盾是客观事物自身固有的、客观的、不以人的主观意识为转移的，人们不能任意制造，也不能任意取消。（3）人为制造的矛盾与事物自身所固有的矛盾是有区别的。人为制造的矛盾不仅不能推动事物的发展，而且会适得其反。山东卷例题1．1972年中美上海《联合公报》：“美国认识到，在台湾海峡两边的所有中国人，都认为只有一个中国，台湾是中国的一部分，美国政府对这一立场不提出异议……”美国发表这一声明意在A．缓和中美关系，集中对抗苏联B．承认中国日益提高的国际地位C．缓和中美关系，促进中国统一D．承认封锁新中国政策的错误2．下列古训名言与漫画(图11)启示的人生哲理相一致的是A．尽信书，则不如无书。(《孟子》)B．君子耻其言而过其行。（《论语》）C．善者不辩，辩者不善。(《道德经》)D．博学而无穷，笃行而不倦。(《札记》)3．(分)[思想政治——公民道德与伦理常识]“微尘”起初是青岛一位数次捐款不留姓名的普通市民，后来，扩大为一个爱心群体，再后来，发展成一个关心他人的爱心符号。无独有偶，济南的“雨点”爱心行动也感染了好多人……（1）根据以上材料，回答道德榜样何以有如此巨大的力量？(2分)（2）简要说明在公民道德建设中，发挥道德榜样的力量与构建社会诚信机制、发展社会主义市场经济之间的内在联系。(8分)【答案要点】（1）道德榜样的优秀人格与高贵品质容易使人产生认同感，容易使人们的心灵得到净化。（2）①发挥道德榜样作用，可以引导人们不断追求更高层次的道德目标，促使公民道德不断得到发展和完善。②以诚实守信作为公民道德建设的重点，是维护社会±义市场经济秩序的客观要求。发挥道德榜样作用，有助于在全社会形成诚实守信的良好风尚，建立良好的社会信用制度。③我国的社会主义市场经济，是与社会主义基本制度结合在一起的。发挥道德榜样作用，有肋于确立与社会主义市场经济相适应的道德体系，促进社会主义市场经济的健康发展。广东卷例题1．夸美纽斯说：“凡是在知识上有进展而在道德上没有进展的人，那便不是进步而是退步。”这说明A．知识比道德更重要B．加强知识与道德修养是无止境的C．知识修养的根本意义在于道德修养D．知识与道德两者相互联系缺一不可2．两千多年前，孔子提出了“君子和而不同”的思想。这一思想对中华文化产生了深远影响。“和而不同”反映了中华文化具有的特点是A．阶级性B．包容性C．民族性D．地域性3．(分)看漫画，运用《文化生活》的知识，回答下列问题。取之不尽注：本题漫画根据罗琪的《取之不尽》改编。(1)这幅漫画反映了什么文化现象?如何看待这种现象?(5分)(2)结合漫画，分析应该如何正确对待中国传统文化?(5分)【答案要点】（1）千篇一律，没有特色、个性。辩证地看待，这种现象有弘扬民族文化的一面，也有僵化、简化的一面。简单、重复，没有创新。（2）辩证的否定，继承地发展。取其精华，去其糟粕。勇于创新，反映时代精神。4．辨析题(11分)人创造了文化，文化又促进人的全面发展，所以要大力发展各种文化。海南省例题1．琼州胜景五公祠有副脍炙人口的对联：“只知有国，不知有身，任凭千般折磨，益坚其志；先其所忧，后其所乐，但愿群才奋起，莫负斯楼。”这副对联生动体现了中华民族精神中①天下兴亡、匹夫有责的爱国情操②公正廉明、崇尚平等的民主精神③淡泊名利、宁静致远的超然胸襟④自强不息、坚韧不拨的顽强斗志A．①②B．②③C．①④D．③④孔子是中国历史上伟大的思想家、教育家，儒家学说的创始人。人们一直想知道孔子究竟长得什么样子，但孔子的真实形象却无从准确考证，于是后人根据历史上的记载加以揣摩，画出了一些不尽相同的孔子像。2006年9月23日，中国孔子基金会正式推出“、孔子标准像”，这引起了各界很大的反响和争议。回答2～3题。2．面对公布的“孔子标准像”。有人说像，有人说不像。这表明①人们的意识对对象的反映具有主观特性②人们认识对象的过程就是创造对象的过程③“孔子标准像”的像与不像并无客观根据④“孔子标准像”是一种有一定历史根据的艺术再现A．①②B．③④C．①④D．②③3．在今天如何对待包括儒家学说在内的传统文化，按照唯物辩证法的观点应该①以全面肯定的态度保护和弘扬传统文化②以辩证否定的观点分析传统文化③在新的时代背景下把批判继承与创新结合起来④根据新时期的需要重新解读和构建传统文化A．①②B．②③C．①④D．③④4．(12分)读图回答下列问题。注：一国总需求包括投资需求、消费需求等内容。(1)读图3、4，描述2002年以来我国物价水平和需求变化走势。(6分)(2)简要分析2002年以来图3、图4所显示的需求和物价水平之间的关系。(6分)上海市例题1．改革开放以来，依据宪法和法律，我国已初步建立起完整、全面的行政监督体系。请选择适当的选项完成下图A．监察监督B．人大监督C．政协监督D．审计监督2．几位年轻人联手创办了一家广告策划公司。他们开业经营的基本要素有A．一定数量的资本B．管理人员及员工C．经营场所D．拥有大量客户3．二战期间，国际红十字会向纳粹集中营里的战俘提供一些食品、衣服、香烟等物品。战俘之间进行物品交换或用劳务换取物品的行为经常发生，交换中，香烟逐渐成为大家普遍乐意接受的物品，例如，1件衬衣值80支香烟，为他人洗1件衣服可换取2支香烟……。请运用所学经济常识简要回答：（1）在这个故事中，香烟充当了什么角色？执行了哪些功能？（6分）（2）为什么香烟从普通消费品变成了具有特殊功能的物品？（4分）【答案要点】（1）香烟在交换中充当了货币的角色。执行了交换媒介和计价单位的功能。（2）直接的物物交换往往会使交换变得很不方便，因此客观上需要有一种商品能表现和衡量其他商品的价值，并被交易双方普遍接受。香烟具有体积小、质地均匀、便于携带存放、易于计量等特点，使香烟在集中营中从普通消费品变成了具有特殊功能的物品。宁夏自治区例题1.（12分）阅读材料回答问题。中国古代，鼎是帝王之事，或记录大事，或赐给大臣。我国政府在全国范围内免除农业税后，河北省灵寿县一农民亲手铸造一只252公斤的“告别田赋鼎”。中央电视台对此事进行了报道，引起了广大农民的共鸣。用政府权威的有关知识分析农民铸造“告别田赋鼎”一事所蕴含的道理。（12分）【答案要点】铸鼎，在古代是帝王之事，但今天农民铸造“告别田赋鼎”则是人民认可政府的具体表现。农民铸鼎的原因在于政府免除了农业税，使农民告别了千年“皇粮国税”。在全国范围免除农业税是我国政府依法有效履行其职能的体现。农民铸鼎一事表明，政府只有坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋，才能得到人民认可，真正树立起权威。全国卷II例题1．（32分）阅读材料回答下列问题。农民“看病难、看病贵”是当前社会关注的民生问题之一。为促进社会公平，构建社会主义和谐社会，党和政府根据我国农村实际情况，在逐步建立农村最低生活保障制度的同时，采取农民自愿参加，个人、集体和政府多方筹资的办法，建立农村新型合作医疗制度，力求解决“看病难、看病贵”的问题。（1）用经济常识分析建设农村新型合作医疗制度对农村经济发展的积极作用。(分)（2）用政治常识分析党和政府为什么要努力解决农民群众“看病难、看病贵”问题。（13分）（3）从矛盾分析的角度说明解决民生问题、促进社会公平对解决我国社会主义初级阶段主要矛盾的重要意义。（9分）【答案要点】（1）它可以减轻农民看病负担，提高农民福利；可以改善部分农民因病致贫的状况，缩小贫富差距；有利于保障农村劳动力的身体健康，提高农村劳动生产率；有利于引导农民树立互助共济和风险共担的意识。（2）在我国，任何公民都平等地享有宪法和法律规定的权利。农民作为权利的主体，享有平等获得社会保障的权利，理应分享改革发展成果。工农联盟是我国政权的阶级基础，农民是建设社会主义的基本力量，维护农民的利益有利于巩固国家政权和建设社会主义和谐社会。全心全意为人民服务是中国共产党的宗旨，提供社会公共服务是我国政府的一项重要职能。党和政府有责任通过相应政策和措施解决农民的“看病难、看病贵”问题，保障农民的健康权益。（3）我国社会主义初级阶段的主要矛盾包括人民日益增长的物质文化需要与落后的社会生产两个方面。解决民生问题促进社会公平，可以使人民群众在已有生产发展水平上更普遍地享受生产力发展的成果，逐步满足人民的物质文化需要；利于调动劳动者的生产积极性，从而促进社会生产的进一步发展。北京卷例题1．生活中我们发现，当一个人穿上竖条衣服时，给人收缩感，显得稍瘦；穿上横条衣服时，给人扩张感，显得稍胖。不同纹路的衣饰产生不同视觉效果表明A．错觉实际上是一种假象 B．感性认识是易变、不可靠的C．感性认识受到主观因素的影响D．认识的根本任务是透过现象把握本质2．在平面解析几何中，当动点到一个定点的距离与它到一条定直线（定点不在定直线上的距离之比是常数时，该动点的轨迹为圆锥曲线。常数的值不同，圆锥曲线的形状就不同，当常数小于1时，轨迹是椭圆；当常数等于1时。轨迹是抛物线；当常数大于1时，轨迹是双曲线。上述结论表明）①共性寓于个性之中 ②矛盾的同一性推动事物的变化③事物的量变引起质变④事物的联系是具体的，多变的A．①③B．③④ C．①②④ D．①③④最新高考试题总体感觉：走合期第一，历史、文化底蕴厚实，运用性、导向性强劲。第二，灵活多变，思维品质、迁移变通能力要求高。第三，标准答案回旋余地大，阅卷的难度信度加大。二、备课重点是关于默会知识1．在备课中生活，这是备课的浅层次境界。从教育学角度看，传统的基本的流程是钻研教材，阅读有关参考书；了解学生，并对学生的学习状况做出比较正确的判断和预见；考虑教法，确定如何组织教材教法。备课工作最后落实到写出教学进度计划、单元计划、课时教案。2．在生活中备课，这是备课的中层次境界。从心理学角度看，兴趣是最好的老师，动机是学习的动力，探究是创新的前提。高中学生是世界观、人生观、价值观形成的关键时期，教师既要认真备课，使教学具有充分的说服力，又要积极开展社会实践活动、研究性学习，培养学生独立思考和独立解决问题的能力。3．生活即是备课，这是备课的高层次境界。站到哲学和艺术的高度看，教学有规律但无定法，为了提高教学质量，教师应当从实际出发，具体情况具体分析，心中要有三四个教案，对不同的班级采用不同教案，并能将不同的教案整合起来，灵活运用，形散神聚，创造出富有个性的教学风格和别具一格的教学方法。三、上课重点是关于有效教学1．五音之变，不可胜听；五色之变，不可胜观。课堂类型大致分为三大类：程序课、质疑课、应试课，三种课型交替进行，变化多端。根据教学任务、教材内容、学生年龄特征和前后单元之间的联系等因素，正确地选择和运用不同类型的课，就可以使所上的内容构成一个完整的体系，保证整个教学的完整性，从而激发学生学习政治的热情和兴趣，较为全面、牢固地掌握知识、技巧和技能。2．求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。课堂是政治教学的主阵地。课堂结构主要指课的组成部分以及各部分所进行的顺序和时间分配，基本部分有组织教学，检查复习，讲授新知，布置练习。教师在课堂生动有趣的起点上，力求教学过程严谨、科学。教师在教学行进中，要运用教学机智，根据具体情况灵活地创造性的安排课的结构，切实贯彻理论联系实际的原则，实践陶行知先生的“做中学”教学理念。3．模仿大唐盛典，不取宦官；效法宋明礼节，不学缠足。教学有法，但无定法。思想政治课要有艺术介入，弱说教灌输，强潜移默化，轻教学结果，重教学过程，淡功利色彩，浓人文精神。教师要珍惜同自己的教育对象在课堂上的每一次接触，创设新情境，寻求新感觉，获取新经验，这种工作做得愈细致、愈有感情，从孩子心灵深处涌出的力量就愈大，就愈能有效地实现师生的和谐生长。四、作业重点是关于学生命题1．下列那些语句强调了人的自觉能动性的发挥？D①玉不琢，不成器；人不学，不知道。——《礼记》②善人同处，则日闻嘉训；恶人从游，则日生邪情。——《后汉书》③志小则易足，易足则无由进。——《张载集》④人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。——《荀子》A．①④B．②④C．②③D．①③2．甲说：“逆境才能成功，顺境造成失败。”乙说：“处逆境事必败，遇顺境事必成。”试用哲学观点评价两人的观点。3．请阅读下列材料：（分）北京一高中生家长胡贤安：网上说，“孩子的书包里装着一套房子。”我现在就盼着孩子上学这事儿，让家长省心省钱。背景链接：我国55万所中小学中，约2%是省市级重点学校，每年择校费收入至少百亿元以上。整体看，城乡之间，区（县）际之间教育经费投入很不均衡，一边是城市高价教育消费，一边是农村适龄儿童上不起学。调查显示，我国家庭教育花费接近家庭收入的1/3，农村家庭每年用于子女的教育花费连续2年增幅超过20%。根据材料回答下面问题：（1）材料中反映了教育成为我国家庭消费的重要内容，根据经济学常识有关内容，我国家庭消费的多少是由哪些因素决定的？我们应该树立怎样的家庭生活消费观？（2）材料中反映了我国教育的一系列问题，请根据哲学常识，分析如何解决这些问题。（3）请问解决材料中所反映的我国教育问题有何意义。4．“我很不快乐，我的不快乐源于我的出众，我那妖媚性感的外形和冰清玉洁的气质让我无论走到哪里都会被众人的目光“无情地”揪出来。我总是很焦点。我那张耐看的脸，配上那副火爆得让男人流鼻血的身体，就注定了我前前半生的悲剧。”——芙蓉姐姐材料一“这是一所工科学院校，自然是女生少的可怜。我刚来报到的第一天，就以我出众的外表和气质，哄动了这所只有两千学生的学校。整日被校内外大堆男生进行情感上的攻击，我实在受不了”——芙蓉姐姐材料二“芙蓉姐姐是谁？今年夏天，互联网以迅雷不及掩耳之势刮起“芙蓉风，一个名为‘芙蓉姐姐’的普通女子以大量的个人照片和文字挑战大众忍耐力，一场偶像颠覆战役隆重上演，传统概念的偶像在这位连好看都算不上的女子的攻击下轰然倒塌。”——网评材料三芙蓉姐姐铺天盖地而来，充满网络和现实传播每个角落，蕴涵深刻的社会意义。“芙蓉姐姐现象”其背后实际上是社会深层心理的一种潜意识反映。有专家把这类现象解释为“反名流现象”，有着颠覆审美、社会、自我嘲弄网络时代等丰富的涵义。试用哲学的观点，结合材料，解释“芙蓉姐姐现象”。五、评价重点是关于激励合作1．考试是评价的一种手段和方式，但不等于评价。建立发展性的评价体系，促进学生全面而有个性地发展是新课改的要求。政治课教学评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能和能力。强化教学过程、弱化教学结果兴许是一条路。2．选拔人才与选拔官员不一样。新的普通高中课程方案设置八个学习领域，为学生适应社会需求多样化提供发展平台。政治课教学评价不一定限于笔和纸，形式可多样，重点放在考查学生的观察能力、分析能力、表达能力和解决问题能力上。3．个性生长与共性培养的异同，先进的课标与实践的滞后的冲突使教育工作陷入两难境地。政治课教学既要重视学生的学业成绩，也要重视学生的思想品德的发展，注重学生的创新精神和实践能力，让学生、同伴、家长等多主体参与到评价体系中来。六、结论重点是关于铸造灵魂1．政治课教学的意义、目的在于塑造一个灵魂，即在教育对象的心田里培植社会主义核心价值体系。在知识、能力、情感、态度、价值观等教学指标中，价值观层次最高，引导教育对象确立正确的价值取向，难度大，意义大，政治课教师任重道远。2．政治课教学的当务之急是把握两个脉络，即把握教材的编写脉络，学生的思想脉络。政治教师必须深入钻研教材，深入了解学生，在教材与学生之间寻求最佳结合点，教学思路明晰，教学重点突出，使教材内容在学生心中生根，生成与超越才可能有望。3．政治课教学的有效途径在于实现三个相通，即知、情、行相通，教、学、考相通，人、才、官相通。政治课教师应以知识为基础，以学生发展为本，突出创新精神，强调实践环节，引领学生采用现代技术，自主学习，合作探究，全面提高思想政治素质。笔者认为，我们的教育培养的首先是人，具备人的基本道德、基本素养的人。其次是才，有某种特殊才能的人，像历史上的医学家李时珍，近代的中山陵设计者吕彦直，当代的水稻专家袁隆平等。再次是官，掌握国家政权的人，中央、地方各级领导人。教育是有层次的，在培养目标上，既要一刀切，又不能一刀切。在做人的层次上，标准是统一的，要为学生一生发展负责，打好思想道德基础。现在有部分学校为了升学率，把学生管的太死，偏重考试、分数，学生压力过大，读死书，死读书现象较为严重，不少学生患有心理障碍、心理疾病，为日后走上社会埋下隐患。在才的层次上，我们的教育工作者要从学生实际出发，按教育教学规律办事，切不可人云亦云，盲目模仿、效法，应根据不同的学生实施不同的教育引导，让学生有所