广东省深圳市罗湖区2021-2022学年下学期四年级科学期中练习（第1-2单元）（含答案）

广东省深圳市罗湖区2021-2022学年下学期四年级科学期中练习（第1-2单元）姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三四总分评分一、选择题1．小华在培育蚕豆种子发芽时进行了以下操作，对蚕豆种子发芽影响不大的是（）。A．把种子种在疏松土壤中B．让种子沐浴阳光C．适时浇水2．以下关于种植凤仙花种子的操作，说法正确的是（）。A．认真挑选一颗饱满、没有受伤的种子来种植B．在花盆的出水孔放一块小石头，避免水分流出C．将播种后的花盆放置在温暖处3．植物的根的作用不包括（）。A．吸收土壤中的水分 B．给植物制造养分 C．可以固定植物4．植物的根一般朝（）生长。A．下 B．上 C．随机方向5．在探究根的作用的实验中，以下步骤错误的是（）。A．选择一棵带根的，能健康生长的植物进行实验B．将植物的根浸泡在装有清水的试管中C．在水面上滴些植物油，并在水面处做好标记6．小芳挑选了绿萝植物的一片大叶子，在叶子上套上干燥透明黑色的塑料袋并扎紧袋口，两天后她会发现（）。A．其他叶子慢慢变黄了B．套上塑料袋的叶子没有明显变化C．塑料袋内壁出现小水珠7．如图所示，类似于凤仙花叶子的分布方式叫做“互生”，此种分布方式好处不包括（）。A．让叶子最大面积地吸收阳光，进行光合作用B．有利于叶子的蒸腾作用C．让植物外观形态更具观赏性8．仙人掌如小刺般的叶子是为了适应（）的气候。A．荒漠炎热 B．寒冷干燥 C．热带雨林9．大多数植物通过种子来繁殖后代，某些植物还可以通过自身的（）来繁殖新生命。A．根茎 B．叶子 C．以上都可以10．下图是绿豆种子发芽的图片，图中的结构①是（）发育而来。A．子叶 B．胚芽 C．胚根11．小何家里种植的百合花盛开了(如图所示)，他仔细观察百合花结构，发现它属于（）A．两性花 B．完全花 C．单性花12．以下关于果实和种子的说法，正确的是（）。A．果实分为果皮、果肉、种子三部分B．果实是由雌蕊的子房发育而来的C．我们平常吃的葵瓜子是植物的种子13．发电厂输出的交流电电压是（）。A．1.5V B．36V C．220V14．当发现有人触电时，下列做法可行的是（）A．最快的速度用手把触电者拉开B．迅速地用小刀割断电线C．迅速地切断电源或用绝缘体挑开电线15．原来亮着的灯泡突然熄灭了，不可能的原因是（）A．电池没电了 B．电路连接不当 C．小灯泡烧坏了16．以下材料中不能用来接通电路的是（）。①玻璃②铁片③石墨④瓷砖⑤木块⑥铅笔芯A．①③④⑤ B．①③⑤⑥ C．①④⑤17．以下关于电路开关的说法，错误的是（）。A．开关的底座是由导体构成的B．一个开关可以同时控制多个灯泡C．开关是电路中控制电流通断的元件18．下列检测电路故障的说法中，错误的是（）。A．检查电路中的电线是否连接好B．用另外的灯泡、电池替换故障电路中的元件，看灯泡是否发光C．用电路检测器查找教室中电灯不亮的原因19．小智用了以下3种不同连接方式来点亮小灯泡，其中小灯泡能正常发光的是（）。A． B． C．20．某电路用3个相同灯泡、1节电池、若干导线连接而成，如果其中一个灯泡突然熄灭，以下情况不会出现的是（）。A．剩下的两个灯泡中，有可能一个熄灭，另一个继续发光B．若三个灯泡组成并联电路，另外两个灯泡能够正常发光C．若三个灯泡组成串联电路，剩下灯泡都会熄灭二、连线题21．将以下植物的名称与其种子特点、种子传播方式进行匹配连线。苍耳能浮在水中，坚硬不腐烂动物传播蒲公英表面有钩刺弹力传播椰子轻，有绒毛风力传播凤仙花果肉多汁好吃水流传播番茄果皮自动裂开三、实验探究题22．小慧在家里精心培育了一株凤仙花，她认真研究了凤仙花植株生长的全过程，以下是她研究的重要实验过程，请分析：（1）当凤仙花植株长出较多枝叶后，小慧取下其中一段包含茎和叶的枝条，并将茎浸泡到红色的水中。一段时间后，小慧发现茎和叶(选填“无明显变化”“被染成红色”“都枯萎了”)。（2）接着小慧分别将这段凤仙花的茎纵切与横切，并画出了如下纵切图，请你帮助她将横切图补充完整。（3）小慧通过对茎的研究，发现茎的作用包括。(选填序号)①支撑植物②固定植物③输送水分④制造植物所需养分（4）当凤仙花植株开花后，小慧取下其中一朵盛开的花朵，用镊子(选填“由外到内”“由内到外”或“从上到下”)进行解剖(如图所示)，发现凤仙花朵的结构包括(选填序号：①花瓣②花萼③雄蕊④雌蕊)，其中含有许多花粉的结构是(选填"花瓣”“尊片”“雄蕊”或“雌蕊”)，将来长出果实的结构是(选填"花瓣”“萼片”“雄蕊”或“雌蕊”)。（5）小慧通过填写记录表的方式记录了凤仙花在一个生长周期中的植株高度变化(记录表如下)；阶段播种发芽长出幼苗长出花蕾开花结果果实开裂枯萎时间第1周第2周第4周第5周第8周第10周第11周第12周植株高度0厘米5厘米10厘米25厘米30厘米33厘米33厘米33厘米请根据以上实验记录表，在下面画出风仙花植株高度变化的折线图。（6）根据折线图可知，阶段是凤仙花植株高度增长最快的阶段，阶段之后，植株高度几乎不再变化。(选填序号：①发芽至长出幼苗②长出幼苗至长出花蕾③长出花蕾至开花④结果)23．如图1所示，这是一个由5个连接点构成的暗盒，小叶为了研究其内部的连接情况，想制作一个电路检测器进行实验。（1）请帮助小叶将图2电路材料连接起来，制作一个电路检测器。（2）小叶用自制的电路检测器逐一检测每两个连接点之间的通路情况，并且不遗漏、不重复。他将检测情况记录在以下表格，但不小心把表格弄脏了，请你帮助小叶将表格中括号里的信息补充完整。连接点1-21-3（）1-52-32-42-5（）3-5（）灯光情况亮亮不亮亮亮不亮亮不亮亮不亮（3）从检测结果可以看出，号连接点不与其他点相连接，小叶还发现暗盒侧面写着：“此暗盒内部只有3根导线”，据此他猜测此暗盒的其中一种连接方式如下，请你画出另外三种可能的连接方式。四、综合题24．小兰与小琳想运用所学的电路知识为她们的新卧室(如图1)设计一个简单的照明电路。她们利用实验课的电路元件进行模拟，很快设计出了图2所示的照明电路。（1）小兰发现图2的照明电路有以下特点：开关会控制（选填“灯1”“灯2”“灯1和灯2”)。这是一个电路(选填“串联”或“并联”)，如果其中一盏灯断路了，另一盏灯会(选填“继续发光”或“熄灭”)（2）于是小琳建议增加一个开关，让两个开关分别控制两盏书桌灯。请你帮助她们将右图3中电路元件连接起来，符合小琳的改进效果。（3）改进后小兰和小琳发现图3电路中的灯泡亮度，比图2电路中的灯泡亮度(选填“更亮"“更暗"或“没有变化”)。

答案解析部分1．【答案】B【解析】【分析】蚕豆种子发芽时阳光不是必要因素。2．【答案】C【解析】【分析】我们种植凤仙花时，应挑选饱满的、没有受过损伤的凤仙花种子来种植。只有这样才能保证种子的发芽率。出水孔不能放放一块小石头，这样会阻止水分流出，使得水分过多。3．【答案】B【解析】【分析】根是某些植物长期适应陆上生活过程中，发展起来的一种向下生长的器官。它具有吸收、输送、贮藏、固定的功能，少数植物的根也有繁殖的作用，不具有给植物制造养分的作用。4．【答案】A【解析】【分析】一般情况下，多数植物的根总是向下生长，茎向上生长。5．【答案】B【解析】【分析】探究根的作用的实验步骤：(1)将带根的新鲜植物装入有水的试管中。(2)将植物的根浸泡在试管里的水中，水中要混有营养液。(3)在水面上滴一些植物油，使试管中的水。6．【答案】C【解析】【分析】由于蒸腾作用，塑料袋内壁会出现小水珠。7．【答案】C【解析】【分析】凤仙花的叶子互生，最下部叶有时对生，凤仙花的叶子都是平展的，交叉生长，伸向四面八方，这样分布能量大限度地接收阳光，可以充分地进行光合作用，制造有机物，可见C符合题意，8．【答案】A【解析】【分析】植物所具有的形态结构，使它们与生活环境相适应。仙人掌的叶退化成刺状，可以减少水分的蒸发，仙人掌的茎变成了肥厚丰满的肉质的叶片状，可以进行光合作用，仙人掌上的蜡质层既减少了水分的蒸发，又能很好的储存水分，可以生活在阳光充足的干旱地区。可见A符合题意。9．【答案】C【解析】【分析】植物会结出种子，种子可以长成新的植物，大多数植物是利用种子繁殖后代的，这属于有性繁殖；除了用种子繁殖外，有的植物是利用植物体上的一小部分根、叶、茎、芽来繁殖后代的，这属于无性繁殖中的营养繁殖。10．【答案】B【解析】【分析】种子发芽过程中，胚根发育，突破种皮，发育成根；胚轴伸长，发育成根与茎连接的部分，胚芽发育成茎和叶。本题中的图片是胚芽。11．【答案】A【解析】【分析】百合花包括花柄、花托、花瓣、雄蕊和雌蕊，没有花萼是不完全花；在一朵百合花中既有雄蕊又有雌蕊，属于两性花。12．【答案】B【解析】【分析】果实一般包括果皮和种子两部分，植物的果实是由雌蕊的子房发育而来的，根据对植物种子的认识，我们吃的葵花籽是果实，葵花仁才是种子。13．【答案】C【解析】【分析】根据对电的类型的认识，发电厂发出的、通过导线输送到各家各户的交流电电压是220V的交流电，是有危险的电。14．【答案】C【解析】【分析】当发现有人触电时，应该迅速地切断电源或用绝缘体挑开电线，严禁直接用手取拉，或者用导体接触电线、触电者。15．【答案】B【解析】【分析】根据对电路故障的认识，原本亮着的小灯泡突然熄灭，出故障的地方可能是电池没电了，或者小灯泡坏了，不可能是电路连接不当，如果电路连接存在问题，就不会点亮小灯泡了。16．【答案】C【解析】【分析】因为铅笔芯成分是石墨，石墨是导电的，铁片也是导体，而玻璃、瓷砖、木块是绝缘的。17．【答案】A【解析】【分析】根据对开关的认识，开关是由导体和绝缘体两部分组成的。

A、开关的底座是由导体构成的，题目的说法是错误的，底座应该是绝缘体材料制成；

B、开关可以同时控制多个开关，说法正确，如果把开关接入电路主干上，可以同时通知多个支路开关。

C、开关是电路中控制电流通断的元件，说法正确。

故选：A。18．【答案】C【解析】【分析】借助电路检测器寻找电路中的故障，正确的顺序是从故障电路中取出电池，电路检测器自检，用两个检测头接触被测元件两端，看看检测器灯泡是否发光，重复检测，并把检测结果记录下来。不能用电路检测器查找教室中电灯不亮的原因，因为教室的电压为220V，十分危险。19．【答案】C【解析】【分析】用一节干电池、一段导线，将小灯泡连接入电路中，电流从电池的正极流出通过小灯泡、导线流回电池的负极，就可以点亮小灯泡。20．【答案】A【解析】【分析】当三个灯泡串联，若其中一只灯泡因断路突然熄灭，则另外两只灯泡也熄灭，若其中一只灯泡因为短路而熄灭，则另外两只灯泡发光，故A不可能。21．【答案】【解析】【分析】植物的种子都有自己的传播方法，包括动物传播、风力传播、水力传播、弹力传播、机械传播、人传播等。种子表面不沾水、能浮在水中适合水力传播，如：莲；果皮肥厚多汁适合动物传播，如：野葡萄，果实表面有钩刺适合动物传播，如：苍耳；种子小而轻，有绒毛或翅适合风力传播，如：蒲公英；果荚容易开裂适合弹力传播，如：凤仙花。22．【答案】（1）被染成红色（2）（3）①③（4）由外到内；①②③④；雄蕊；雌蕊（5）（6）②；④【解析】【分析】（1）植物的茎能够运输水分，将水分运输到叶。将取下的茎浸泡到红色的水中，一段时间后，茎和叶都被染成了红色。（2）由纵切面可知，植物茎中间有个空心孔洞，两侧被染成了红色，据此画出横切面即可。（3）茎有支撑植物、运输水分的作用。固定植物的是根，制造植物所需养分的是叶。

（4）在进行花的解剖时，要从外到内，先解剖花的花萼和花瓣，再解剖雄蕊，最后解剖雌蕊。雄蕊有许多，上面有花粉，包裹着雌蕊，雌蕊有柱头，柱头下面有子房，最后长出果实。

（5）将表中数据整理到统计图中，再按照顺序进行连接即可。

（6）观察整理后的折线统计图可知，长出幼苗至长出花蕾阶段的线最陡峭，所以此阶段植物生长最快，结果以后的植物基本不再长高。23．【答案】（1）（2）1-4|3-4|4-5（3）4号；以下答案任选其三：【解析】【分析】（1）电路检测器包含用电器，电源和导线几部分，将电源和小灯泡用导线连起来