2021-2022学年河南省郑州市十校高二下学期期中联考生物试题

试卷第=page11页，共=sectionpages33页河南省郑州市十校2021-2022学年高二下学期期中联考生物试题一、单选题1．某研究性学习小组以樱桃番茄为材料进行果酒、果醋发酵实验。下列相关叙述正确的是A．酵母菌是嗜温菌，所以果酒发酵所需的最适温度较高B．先供氧进行果醋发酵，然后隔绝空气进行果酒发酵C．与人工接种的发酵相比，自然发酵获得的产品品质更好D．适当加大接种量可以提高发酵速率、抑制杂菌生长繁殖2．与酵母菌相比，醋酸菌具有的特点是A．无线粒体，只能通过无氧呼吸获得能量B．无核糖体，只能依靠寄主细胞合成蛋白质C．无细胞核，只能通过出芽生殖方式繁殖后代D．无染色体，只能在DNA水平上产生可遗传变异3．下列关于毛霉的叙述，错误的是()A．毛霉是一类有细胞壁但没有成形细胞核的生物B．毛霉属于异养生物，在生态系统中属于分解者C．毛霉的菌丝有直立菌丝和匍匐菌丝D．豆腐上长出的白毛主要是毛霉的直立菌丝4．卤汤中酒的含量一般控制在12%左右，下列不是其作用的是（

）A．抑制微生物的生长 B．使腐乳具有独特香味C．使腐乳中蛋白质变性 D．与有机酸结合形成酯5．腐乳制作过程中，影响腐乳风味和质量的是（

）①盐的用量

②酒的种类和用量

③发酵温度④发酵时间

⑤豆腐含水量

⑥盛豆腐的容器大小A．①④⑥ B．①③⑤⑥ C．①②③④⑤ D．①②③⑥6．腐乳味道鲜美，易于消化、吸收，是因为其含有的主要营养成分有（

）A．无机盐、水、维生素B．NaCl、水、蛋白质C．小分子的肽、氨基酸、甘油和脂肪酸D．蛋白质、脂肪、NaCl、水7．测定亚硝酸盐含量的操作步骤正确的是(

)A．制备标准显色液——配制溶液——制备样品处理液——比色B．制备标准显色液——制备样品处理液——配制溶液——比色C．配制溶液——制备样品处理液——制备标准显色液——比色D．配制溶液——制备标准显色液——制备样品处理液——比色8．测定泡菜中亚硝酸盐的含量，制备样品处理液时，要先在泡菜汁中加提取剂，则之后的正确操作过程是（

）A．加入氢氧化铝乳液，再加入氢氧化钠溶液，然后过滤B．加入氢氧化钠溶液，再加入氢氧化铝乳液，然后过滤C．加入氢氧化钠溶液，过滤后再加入氢氧化铝乳液，再过滤D．加入氢氧化铝乳液，过滤后再加入氢氧化钠溶液，再过滤9．获得纯净培养物的关键是（

）A．将用于微生物培养的器皿、接种用具和培养基等器具进行灭菌B．接种纯种细菌C．适宜环境条件下培养D．防止外来杂菌的入侵10．为了保持菌种的纯净需要进行菌种的保藏，下列有关叙述不正确的是（

）A．对于频繁使用的菌种，可以采用临时保藏的方法B．临时保藏的菌种一般是接种到试管的斜面培养基上C．临时保藏菌种容易被污染或产生变异D．对于需要长期保存的菌种，可以采用低温－4℃保藏的方法11．关于制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的叙述中错误的是A．操作顺序为计算、称量、溶化、倒平板、灭菌B．将称好的牛肉膏连同称量纸一同放入烧杯C．待培养基冷却至50℃左右时进行倒平板D．待平板冷却凝固约5~10min后将平板倒过来放置12．下列关于消毒和灭菌的说法，不正确的是（

）A．灭菌是指杀死环境中的一切微生物的细胞、芽孢和孢子B．消毒和灭菌实质上是相同的C．接种环用灼烧的方法灭菌D．常用消毒方法有煮沸法、紫外线法、化学药品法13．用平板划线法或稀释涂布平板法纯化大肠杆菌时（

）①可以用相同的培养基②都需要使用接种针进行接种③都需要在火焰旁进行接种④都可以用来计数活菌A．①② B．③④ C．①③ D．②④14．将接种后的培养基和一个未接种的培养皿都放入37℃恒温箱的目的是（

）A．对比观察培养基有没有被微生物利用 B．对比分析培养基上是否生有杂菌C．没必要放入未接种的培养基 D．为了下次接种时再使用15．在农田土壤的表层自生固氮菌较多。将用表层土制成的稀泥浆接种到特制的培养基上培养，可将自生固氮菌与其他细菌分开，对培养基的要求是（）①加抗生素

②不加抗生素

③加氮素

④不加氮素⑤加葡萄糖

⑥不加葡萄糖

⑦37℃恒温箱中培养

⑧28～30℃温度下培养A．①③⑤⑦ B．②④⑥⑧ C．②④⑤⑧ D．①④⑥⑦16．某同学对101、102、103倍稀释液计数的平均菌落数分别是2760、295和16，则菌落总数为（所用稀释液体积为0．1mL）（

）A．2．76×104个/mL B．2．95×105个/mLC．4．6×104个/mL D．3．775×104个/mL17．某种物质X（一种含有C、H、O、N的有机物）难以降解，会对环境造成污染，只有某些细菌能降解X。研究人员按照下图所示流程从淤泥中分离得到能高效降解X的细菌菌株。实验过程中需要甲、乙两种培养基，甲的组分为无机盐、水和X，乙的组分为无机盐、水、X和Y。下列相关叙述中错误的是（）A．甲、乙培养基均属于选择培养基，乙培养基组分中的Y物质是琼脂B．若要筛选高效降解X的细菌菌株，甲、乙培养基中X是唯一的碳源C．步骤⑤的筛选过程中，各培养瓶中的X溶液要有一定的浓度梯度D．步骤⑤的筛选过程中，若培养基中的X浓度过高，某菌株对X的降解量可能下降18．下列是关于“检测土壤中细菌总数”实验操作的叙述，其中错误的是A．用蒸馏水配制牛肉膏蛋白胨培养基，经高温、高压灭菌后倒平板B．取104、105、106倍的土壤稀释液和无菌水各0.1ml，分别涂布于各组平板上C．将实验组和对照组平板倒置，37℃恒温培养24-48小时D．确定对照组无菌后，选择菌落数在300以上的实验组平板进行计数19．用加酶洗衣粉洗涤衣物时，下列说法正确的是（

）A．可用加碱性蛋白酶的洗衣粉洗涤毛料衣服B．一般先用热水浸开，然后调至适宜温度C．水温太低使洗衣粉中的酶丧失活性后不能再恢复D．使用添加了碱性蛋白酶的洗衣粉洗衣服后应立即冲洗双手20．下列有关酶的叙述，错误的是A．果胶酶是一类酶的总称，探究果胶酶的最适温度时，需将底物和酶分别在同等温度下处理后再混合B．低温和高温对酶活性的影响是相同的，而过酸过碱对酶活性的影响是不同的C．探究果胶酶的最适温度和最适PH实验中应严格控制酶作用时间，因此待酶作用完后立即煮沸失活D．解旋酶作用于碱基对间的氢键21．在探究果胶酶最适用量的实验中，下列说法不正确的是()A．实验时可配制不同浓度的果胶酶溶液B．当底物浓度一定时，酶用量越大，滤出的果汁越多C．本实验应控制在适宜温度和pH下D．反应溶液的pH必须相同22．下面制备固定化酵母细胞的正确步骤是（）①配制CaCl2溶液

②配制海藻酸钠溶液

③海藻酸钠溶液与酵母细胞混合④酵母细胞活化

⑤固定化酵母细胞A．①②③④⑤ B．④①③②⑤ C．④⑤②①③ D．④①②③⑤23．下列有关利用固定化酶技术生产高果糖浆的说法不正确的是（

）A．葡萄糖与固定化葡萄糖异构酶接触，转化成的是果糖B．从固定化酶反应柱下端流出的不只有果糖C．高果糖浆不会像蔗糖那样诱发肥胖、糖尿病、龋齿和心血管疾病，对人类的健康更有益D．酶溶解于葡葡糖溶液后，可从糖浆中回收24．相对分子质量不同的蛋白质在凝胶中的分离过程可表示为下列哪一项（

）A． B． C． D．25．在装填凝胶色谱柱时，不得有气泡存在的原因是A．气泡会搅乱洗脱液中蛋白质的洗脱次序，降低分离效果B．气泡阻碍蛋白质的运动C．气泡能与蛋白质发生化学反应D．气泡会在装填凝胶的时候使凝胶不紧密26．对凝胶电泳的相关认识错误的是（

）A．蛋白质在聚丙烯酰胺凝胶电泳中的迁移率只取决于分子的大小B．蛋白质在SDS﹣聚丙烯酰胺凝胶电泳中的迁移率完全取决于分子的大小C．SDS﹣聚丙烯酰胺凝胶电泳不仅用于蛋白质相对分子质量的测定，还可用于蛋白质混合组分的分离D．凝胶中加入SDS可以消除净电荷对迁移率的影响27．提取的植物芳香油具有很强的挥发性，其组成比较复杂，主要包括（

）A．蛋白质和糖 B．核酸和蛋白质 C．脂肪和蛋白质 D．萜类化合物及其衍生物28．提取玫瑰精油的过程中，油水混合物中要加入氯化钠，下列不属于其目的的是（

）A．增大玫瑰精油的溶解度B．盐析，使玫瑰精油和水分开C．利于玫瑰精油的纯化D．利于玫瑰精油的回收29．制取橘皮精油的过程中，需先后进行a、b两次过滤，则橘皮精油为（

）A．经过a过滤后的滤液B．经过a过滤后的滤液和b过滤后的滤液C．经过b过滤后的滤液D．经过a过滤后静置处理吸出的上清液和b过滤后的滤液30．关于蒸馏装置进水口和出水口的说法正确的是（）。A．水充满冷凝管后，要封闭进水口和出水口B．出水口的位置高于进水口C．进水口的水温高于出水口D．玫瑰油从进水口进入，从出水口排出二、综合题31．高果糖家具有甜度高、热量低、风味好，有民疗保健作用等优点，其生产工艺流程如下，请回答下列问题：(1)筛选白色链荐菌时可以观察菌落特征，菌落特征包括菌落的形状、大小、_____等方面，筛选步骤需要使用_____（填“固体”或“液体”）培养基；得到菌种后，为了增加白色链霉菌的数量，应转移到_____（填“固体”或“液体”）培养基中培养。(2)与固定化酶技术相比，固定化细胞技术的优势是_____，固定化细胞常采用图中的是_____（填序号）方式。(3)从反应柱下端收集到的某批次糖液变质，检查发现原因是酵母菌污染。生产设备中的残留糖液为酵母菌的入侵和迅速繁殖提供了_____这一主要营养物质。除了酵母菌，芽孢杆菌也是主要的污染微生物，必须在固定化细胞灌柱前对反应柱做的处理是_____32．曲门螺杆菌（Hp）感染是急慢性胃炎和消化性溃疡的主要致病因素。在患者体内采集样本并制成菌液后，进行分离培养。实验基本步骤如下：请回答：(1)在配制培养基时，要加入尿素和盼红指示剂，这是因为Hp含有_____，它能以尿素作为氮源：若有Hp，则菌落周围会出现_____色环带。(2)下列对培养基进行灭菌的最适的方法是_____灭菌。A．高压蒸汽 B．紫外灯照射 C．70%酒精浸泡 D．过滤(3)步骤X表示_____。在无菌条件下操作时，先将菌液稀释，然后将菌液_____到培养基平面上。菌液稀释的目的是为了获得_____菌落。(4)在培养时，需将培养皿倒置并放在_____中。若不倒置培养，将导致_____。(5)临床上用14C呼气试验检测人体是否感染Hp，其基本原理是Hp能将14C标记的尿素分解为NH3和_____33．某生物兴趣小组在“蛋白质的提取和分离”实验中，准备从猪的血液中初步提取血红蛋白，设计的“血红蛋白提取、分离流程图”如下：请回答下列有关问题：（1）样品处理中红细胞的洗涤要用________反复冲洗、离心。向红细胞悬液中加入一定量的低浓度pH＝7．0的缓冲液并充分搅拌，可以破碎红细胞，破碎细胞的原理是________。（2）血红蛋白粗分离阶段，透析的目的是____________，若要尽快达到理想的透析效果，可以________________________（写出一种方法）。（3）电泳利用了待分离样品中各种分子的______________________________等的差异，而产生不同迁移速度，实现各种分子的分离。（4）一同学通过血红蛋白醋酸纤维薄膜电泳，观察到正常人和镰刀型细胞贫血症患者的血红蛋白电泳结果如图所示。由图可知携带者有_____种血红蛋白，从分子遗传学的角度作出的解释是__________________________。三、实验题34．番茄红素是一种类胡萝卜素，易溶于有机溶剂，不溶于水，不易挥发，化学性质稳定。番茄红素可以从番茄中提取，具有抗氧化、抗癌与抑癌的功效。某科研小组按如下步骤进行了相关实验：①提取番茄红素；②将等量癌细胞分别接种在甲、乙两组培养瓶内，适宜条件下培养24h后除去上清液；③向两组培养瓶中分别加入适量番茄红素培养液和等量生理盐水，适宜条件下继续培养；④2h后统计并计算两组的癌细胞增殖抑制率。回答下列问题：（1）提取番茄红素时不宜使用水蒸气蒸馏法，原因是_________。根据番茄红素易溶于有机溶剂的特点，可采用有机溶剂萃取的方法，为了提高萃取效果，应对番茄进行__________后用有机溶剂进行浸泡提取。根据番茄红素化学性质，在乙醇和石油醚两种溶剂中，应选择__________作为番茄红素的萃取剂。（2）根据步骤②～④分析，科研小组的探究目的是____________。若要进一步探究番茄红素的浓度与细胞增殖抑制率的关系，请写出简要实验思路：____________________。（3）新技术新工艺——超临界CO2萃取法：利用超临界状态下的CO2流体对天然有机物具有特殊溶解作用而进行，具有无需高温加热、无残留等特点。其过程如下：番茄粉碎，干燥→通入超临界CO2进行萃取→粗产品→无水乙醇→真空抽滤→高纯度番茄红素据题干分析可知，超临界CO2替代传统有机溶剂的突出优点是能避免__________（填一点即可）。（4）对提取的粗品进行鉴定时，可以采用的方法是___________。现有两份不同的番茄红素萃取样品鉴定结果（如图所示）。由图可知，_____（填“B”或“C”）萃取样品纯度更高。答案第=page11页，共=sectionpages22页参考答案：1．D【解析】【详解】A、果酒发酵的最适温度是18-25度，果醋发酵的最适温度是30-35度，因此果酒发酵所需最适温度不是最高，A错误；B、先制酒再制醋，故先隔绝空气进行果酒发酵，再供氧进行果醋发酵，B错误；C、自然发酵中，可能带有的杂菌较多，产品品质不一定更好，C错误；D、加大接种量，所需菌种数量较多，发酵速率快，也可抑制杂菌生长，D正确。故选D。2．D【解析】【详解】酵母菌为由真核细胞构成的真核生物，醋酸菌为由原核细胞构成的原核生物。醋酸菌是一种好氧细菌，无线粒体，通过有氧呼吸获得能量，A项错误；醋酸菌有核糖体，依靠自身细胞合成蛋白质，B项正确；醋酸菌无细胞核，通过二分裂方式繁殖后代，C项正确；醋酸菌无染色体，其可遗传变异的来源只有基因突变，即只能在DNA水平上产生可遗传变异，D项正确。3．A【解析】【详解】毛霉属于霉菌，霉菌是真核生物，具有成形的细胞核，也具有以几丁质为主要成分的细胞壁。其代谢类型为异养需氧型，在生态系统中属于分解者。其菌丝有直立菌丝和匍匐菌丝，豆腐上长出的白毛主要是毛霉的直立菌丝，A错误，BCD正确。故选A。【点睛】4．C【解析】【分析】卤汤直接关系到腐乳的色、香、味，卤汤是由酒及各种香辛料配制而成的。加酒可以抑制微生物的生长，能使腐乳具有独特的香味，同时使后熟期安全度过，延长保质期。【详解】卤汤中酒可以抑制微生物的生长，防止杂菌污染，由于酒中特别是黄酒中含酵母菌，经发酵可产生醇，并与有机酸结合形成酯，产生特殊的香味，C符合题意，ABD不符合题意。故选C。5．C【解析】【分析】腐乳制作过程中，盐的用量、酒的种类和用量、发酵的温度和时间以及豆腐的含水量都会影响腐乳的风味。【详解】①用盐腌制时，注意盐的用量，盐的浓度过低，不足以抑制微生物生长，可能导致豆腐腐败变质，盐的浓度过高，会影响腐乳的口味，①正确；②酒能抑制微生物的繁殖，同时使得腐乳具有独特的香味，酒的种类和用量影响腐乳的风味，②正确；③毛霉生长的最适温度一般是15-18°C，因此发酵温度会影响腐乳风味和质量，③正确；④发酵时间决定了腐乳是否成熟，也能影响腐乳的风味和质量，④正确；⑤豆腐若含水量过多，会由于湿度过大而抑制毛霉的生长，从而影响腐乳风味和质量，⑤正确；⑥盛豆腐的容器大小与腐乳风味无关，⑥错误。C正确。6．C【解析】【详解】豆腐的主要营养成分是蛋白质和脂肪，都是大分子有机化合物，难以消化、吸收，毛霉等多种微生物分泌的蛋白酶，能将蛋白质分解成小分子的肽和氨基酸，脂肪酶可将脂肪分解成甘油和脂肪酸，在多种微生物的协同下，豆腐转变成腐乳，因此腐乳味道鲜美，易于消化、吸收，是因为其含有的主要营养成分有小分子的肽、氨基酸、甘油和脂肪酸，C符合题意。故选C。【点睛】7．D【解析】【分析】1、泡菜的制作及测定亚硝酸盐含量的实验流程示意图：2、泡菜中亚硝酸盐含量的测定原理是在盐酸酸化的条件下，亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应后，与N-1-萘基乙二胺盐酸盐形成玫瑰红色染料。【详解】泡菜中亚硝酸盐含量的测定原理是在盐酸酸化的条件下，亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应后，与N-1-萘基乙二胺盐酸盐形成玫瑰红色染料，因此亚硝酸盐含量的测定的实验步骤是：配制溶液→制备标准显色液→制备泡菜样品处理液→比色，因此A、B、C三项均错误，D项正确。故选D。8．C【解析】【分析】1、测定亚硝酸盐含量的原理：在盐酸酸化条件下，亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应后，与N-1-萘基乙二胺盐酸盐结合形成玫瑰红色染料，将显色反应后的样品与已知浓度的标准液进行目测对比，可以大致估算出亚硝酸盐的含量。2、亚硝酸盐含量的测定操作过程：配制溶液→制备标准显色液→制备样品处理液（先在泡菜汁中加提取剂，接着加氢氧化钠过滤，过滤后再加氢氧化铝乳液再过滤）→比色。【详解】制备样品处理液时，要先在泡菜汁中加提取剂，接着加氢氧化钠过滤，过滤后再加氢氧化铝乳液再过滤。故选C。9．D【解析】【分析】获得纯净培养物的关键是无菌技术，即防止外来杂菌的入侵。【详解】将用于微生物培养的器皿、接种用具和培养基等器具进行灭菌只是无菌技术的一个方面，不是无菌技术的全部，A错误；接种纯种细菌是获得纯净培养物的前提，B错误；适宜条件下培养只能提供微生物生长的条件，不能防止杂菌的污染，C错误；防止外来杂菌的入侵是获得纯净培养物的关键，D正确。10．D【解析】【分析】有关菌种的保藏方法：①临时保藏法：对于频繁使用的菌种，先将菌种接种到试管的固体斜面培养基上培养，然后将试管放入4℃的冰箱中保藏。②甘油管藏法：对于需要长期保存的菌种，先将菌液转入灭菌后的甘油中，充分混匀后放在-20℃的冷冻箱中保存。【详解】AB、对于频繁使用的菌种，可以采用临时保藏的方法，先将菌种接种到试管的固体斜面培养基上培养，然后将试管放入4℃的冰箱中保藏，AB正确；C、临时保藏菌种容易被污染或产生变异，C正确；D、对于需要长期保存的菌种，先将菌液转入灭菌后的甘油中，充分混匀后放在-20℃的冷冻箱中保存，称为甘油管藏法，D错误。故选D。【点睛】11．A【解析】【分析】制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的操作顺序为计算、称量、溶化、灭菌、倒平板。不能颠倒。牛肉膏容易吸潮，所以当牛肉膏融化并与称量纸分离后，用玻璃棒取出称量纸。待培养基冷却至50℃时，用手触摸锥形瓶刚刚不烫手，并且培养基处于融化状态时进行倒平板。平板冷却凝固约5~10min后还需要倒置。【详解】制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的步骤是计算、称量、溶化、灭菌、倒平板，A错误；将称好的牛肉膏连同称量纸一同放入烧杯，加入少量的水，加热，B正确；待培养基冷却至50℃左右时，在酒精灯火焰附近倒平板，C正确；待平板冷却凝固约5〜l0min后将平板倒过来放置，,以防止水蒸气凝集滴入培养基，D正确。【点睛】本题考查微生物的分离和培养，重点考查制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的过程，要求考生掌握培养基的制备步骤及相关的操作，相关知识点只需考生识记即可，属于考纲识记层次的考查。12．B【解析】【分析】（1）使用强烈的理化因素杀死物体内外一切微生物、芽孢和孢子的过程称为灭菌，常用的方法有灼烧灭菌、干热灭菌和高压蒸汽灭菌。（2）消毒是指用较为温和的物理或化学方法杀死物体体表或内部的一部分微生物的过程，常用的方法有煮沸消毒法、巴氏消毒法、紫外线或化学药物消毒法。【详解】A、灭菌是指采用强烈的理化因素杀死物体内外所有的微生物，包括芽孢和孢子，A正确；B、消毒是指杀死物体表面或内部一部分微生物（不包括芽孢和孢子），灭菌则是要将所有的微生物全部杀灭，以达到无菌的目的，灭菌一定可以达到消毒的目的，但消毒不一定能达到灭菌的效果，B错误；C、接种环常用灼烧法灭菌，即通过酒精灯火焰灼烧的方式去掉接种环上的微生物，C正确；D、煮沸法、紫外线法、化学药品法都属于常用的消毒方法，D正确。故选B。13．C【解析】【分析】板划线法或稀释涂布平板法是纯化微生物常用的接种与培养方法，稀释涂布平板法可以用来进行微生物的计数，而平板划线法不能。【详解】①平板划线法或稀释涂布平板法都使用固体培养基，可以使用相同的培养基，①正确；②平板划线法采用接种针进行操作，而稀释涂布平板法采用涂布器进行操作，②错误；③纯化时，要进行无菌操作，需要在火焰旁接种，避免空气中的微生物混入培养基，③正确；④平板划线法一般用于分离而不是计数，④错误。综上①③正确。故选C。14．B【解析】【分析】通过实验验证培养基是否被污染，分析实验设计的思路应是把不接种任何菌种的培养基放在恒温箱中培养，一段时间后若有菌落说明培养基被污染，若无菌落说明培养基没有被污染，然后根据选项分析判断。【详解】将接种后的培养基和未接种的培养基同时放入37℃恒温箱，目的是作为空白对照，判断培养基是否被污染．一段时间后若未接种的培养基有菌落说明培养基被污染，则培养基不能使用，若无菌落说明培养基没有被污染，可以使用，故选B。【点睛】本题的知识点是对培养基灭菌是否彻底或培养基是否被污染的判断，主要考查学生实验设计的能力和运用微生物知识解决问题的能力。15．C【解析】【分析】自生固氮微生物属于细菌，其细胞壁的主要成分是肽聚糖，对抗生素敏感；自生固氮微生物的代谢类型是异养需氧型，是一类能够独立进行固氮的微生物。【详解】①自生固氮微生物属于细菌，其细胞壁的主要成分是肽聚糖，对抗生素敏感，①错误；②自生固氮微生物属于细菌，对抗生素敏感，培养基不能添加抗生素，②正确；③自生固氮微生物是一类能够独立进行固氮的微生物，培养基中可以不添加氮源，③错误；④自生固氮微生物是一类能够独立进行固氮的微生物，培养基中可以不添加氮源，④正确；⑤自生固氮微生物的代谢类型是异养需氧型，培养基必须添加葡萄糖作为碳源和能源，⑤正确；⑥自生固氮微生物的代谢类型是异养需氧型，培养基必须添加葡萄糖作为碳源和能源，⑥错误；⑦自生固氮微生物的最适温度在28℃～30℃之间，⑦错误；⑧自生固氮微生物的最适温度在28℃～30℃之间，⑧正确。故选C。【点睛】本题旨在考查微生物的分离和培养，意在考查能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用。16．B【解析】【分析】1、为了保证结果准确，一般选择菌落数在30～300的平板进行计数。2、计算公式：每克样品中的菌株数=（c÷V）×M，其中c代表某一稀释度下平板上生长的平均菌落数，V代表涂布平板时所用的稀释液的体积（mL），M代表稀释倍数。【详解】某同学在101、102、103倍稀释的平均菌落数为2760、295和46，应选择在菌落数在30～300的平板进行计数，故数值为295，稀释倍数为102，则每毫升菌落总数为295×102÷0.1=2.95×105个/mL。故选B。17．C【解析】【分析】在分离和纯化分解X的细菌的过程中，通过①过程获得菌悬液，此过程中的淤泥不需要灭菌操作，②过程可以使分解X的细菌大量繁殖（选择培养），③通过稀释涂布获得分解X物质的单菌落，④过程再次对各种单菌落进行筛选，经过⑤多次筛选后获得高效降解X的菌体。【详解】A、甲、乙培养基均只含有机物X，属于选择培养基，乙培养基组分中除了X外，还加入了Y物质琼脂，从而获得固体培养基，A正确；B、若要筛选高效降解X的细菌菌株，需要甲、乙培养基中的X是唯一提供碳源的有机物，B正确；C、步骤⑤中自变量是挑取的不同的菌落，各培养瓶中的X溶液的浓度应该是一致的，C错误；D、步骤⑤的筛选过程中，若培养基中的X浓度过高，则会导致菌体失水影响菌体的正常生长，因此某菌株对X的降解量可能下降，D正确。故选C。【点睛】18．D【解析】【详解】检测土壤中细菌总数，用蒸馏水配制牛肉膏蛋白胨培养基，经高温、高压灭菌后倒平板，取104、105、106倍的土壤稀释液和无菌水各0.1ml，分别涂布于各组平板上，将实验组和对照组平板倒置，37℃恒温培养24-48小时，在确定对照组无菌后，选择菌落数在30-300的一组平板为代表进行计数。所以D不对。19．D【解析】【分析】酶所催化的化学反应一般是在比较温和的条件下进行的，酶促反应需要最适的温度和最适的pH值条件。温度过高或过低，pH值过高或过低都会影响酶的活性，高温、过酸和过碱的条件会使酶永久失活。【详解】A、毛料的主要成分是蛋白质，加酶洗衣粉中含有蛋白酶，会破坏毛料衣服，A错误；B、一般用温水浸泡，水温太高会使酶失活，B错误；C、水温太低会抑制酶的活性，但不会使酶失活，活性可以恢复，C错误；D、用含碱性蛋白酶的洗衣粉洗涤衣物后，需要彻底清洗双手是因为皮肤细胞中含蛋白质，若不彻底洗手，就会使手部皮肤受到损伤，D正确。故选D。20．B【解析】【详解】A、探究果胶酶的最适温度时，控制的变量是温度，故要将底物和酶分别在设定的同等温度下处理后再混合，才能保证酶在特定温度下反应。A正确；B、低温使酶活性降低但不会失活，温度过高会使酶失去活性，过酸过碱都会使酶失活，B错误；C、因酶具有高效性，探究果胶酶的最适温度和最适pH实验中应严格控制酶作用时间，待酶作用完后立即煮沸失活，C正确；D、解旋酶作用于DNA双螺旋结构之间的氢键，使双螺旋解开成两条单链，D正确。故选B。【点睛】本题考查酶的相关知识，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系，构建知识网络结构的能力。21．B【解析】【分析】果胶酶不特指一种酶，而是分解果胶的一类酶的总称，包括多聚半乳糖醛酸酶、果胶分解酶和果胶酯酶等。【详解】本实验的自变量是不同浓度的果胶酶溶液，故需要配置不同浓度的果胶酶溶液，A正确；当底物浓度一定时，当酶的量增加到某个值后，再增加酶量，果汁体积不再改变，B错误；本实验温度和pH均为无关变量，故应控制在适宜温度和pH下，C正确；该实验中，反应溶液的pH是无关变量，必须相同，D正确。故选B。22．D【解析】固定化细胞的相关知识点，制作过程中的注意事项：（1）酵母细胞的活化。（2）配置氯化钙溶液：要用蒸馏水配置。（3）配制海藻酸钠溶液：小火、间断加热、定容，如果加热太快，海藻酸钠会发生焦糊。（4）海藻酸钠溶液与酶母细胞混合：冷却后再混合，注意混合均匀，不要进入气泡。（5）制备固定化酵母细胞：高度适宜，并匀速滴入。【详解】制备固定化酵母细胞的步骤为：酵母细胞活化→配制CaCl2溶液→配制海藻酸钠溶液→海藻酸钠与酵母细胞混合→固定化酵母细胞。故选D。【点睛】23．D【解析】【分析】高果糖浆是指果糖含量为42％左右的糖浆，作为蔗糖的替代品，高果糖浆不会像蔗糖那样诱发肥胖、糖尿病、龋齿和心血管病，对人类的健康更有益。生产过程中，将葡萄糖溶液从反应柱的上端注入，使葡萄糖溶液流过反应柱，与固定化葡萄糖异构酶接触，转化成果糖，从反应柱的下端流出，由于葡萄糖异构酶催化效率并非100%，因此流出的产物为葡萄糖和果糖的混合物，反应柱下端的筛板不允许固定化酶颗粒通过，糖浆中不含酶颗粒。【详解】A、生产过程中，将葡萄糖溶液从反应柱的上端注入，使葡萄糖溶液流过反应柱，与固定化葡萄糖异构酶接触，转化成果糖，从反应柱的下端流出，A正确；B、用固定化酶生产高果糖浆过程中，反应柱下端的筛板不允许固定化酶颗粒通过，但是不影响反应物和产物的通过，由于葡萄糖异构酶催化效率并非100%，因此下端流出的既有果糖，又有没反应完的葡萄糖，B正确；C、高果糖浆是指果糖含量为42％左右的糖浆，作为蔗糖的替代品，高果糖浆不会像蔗糖那样诱发肥胖、糖尿病、龋齿和心血管病，对人类的健康更有益，C正确；D、反应柱下端的筛板不允许固定化酶颗粒通过，但是不影响反应物和产物的通过，因此下端流出的既有果糖，又有没反应完的葡萄糖，但没有固定化酶颗粒，即固定化酶颗粒不进入糖浆中，故可反复利用，大大降低了生产成本，D错误。故选D。24．B【解析】【详解】凝胶色谱法是根据蛋白质相对分子质量大小来分离蛋白质的。相对分子质量较小的蛋白质容易进入凝胶内部的通道，移动较慢；而相对分子质量较大的蛋白质无法进入凝胶内部，只能在凝胶外移动，路程短，移动较快，B正确。【点睛】本题考查蛋白质分离技术凝胶色谱法的原理，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。25．A【解析】【详解】装填凝胶色谱柱时，若产生气泡，则其会搅乱洗脱液中蛋白质的洗脱次序，从而影响分离效果，A正确，B、C、D均错误。故选A。26．A【解析】【分析】本题考查凝胶电泳法分离蛋白质的相关内容，主要考查学生的理解能力。【详解】蛋白质在聚丙烯酰胺凝胶电泳中的迁移率决定于分子的大小和所带电荷等，A错误；由于加入带负电荷多的SDS，形成“蛋白质﹣SDS复合物”，蛋白质在SDS﹣聚丙烯酰胺凝胶电泳中的迁移率完全取决于分子的大小，B正确；SDS﹣聚丙烯酰胺凝胶电泳用于蛋白质混合组分的分离的原理就是不同蛋白质其相对分子质量不同，因此SDS﹣聚丙烯酰胺凝胶电泳可用于蛋白质相对分子质量的测定，C正确；凝胶中加入负电荷较多的SDS可以消除净电荷对迁移率的影响，使蛋白质迁移速率仅取决于分子大小，D正确。故选A。【点睛】凝胶电泳法：（1）原理：不同蛋白质的带电性质、电量、形状和大小不同，在电场中受到的作用力大小、方向、阻力不同，导致不同蛋白质在电场中的运动方向和运动速度不同．（2）分离方法：琼脂糖凝胶电泳、聚丙烯酰胺凝胶电泳等．（3）分离过程：在一定pH下，使蛋白质基团带上正电或负电；加入带负电荷多的SDS，形成“蛋白质﹣SDS复合物”，使蛋白质迁移速率仅取决于分子大小。27．D【解析】【分析】植物芳香油被广泛地应用于轻工、化妆品、饮料和食品制造等方面，其来源非常广泛，可以从大约50多个科的植物中提取。【详解】植物芳香油的组成成分比较复杂，主要成分是萜类化合物及其衍生物。故选D。28．A【解析】【分析】玫瑰精油的性质：化学性质稳定，难溶于水，易溶于有机溶剂，能随水蒸气一同蒸馏，可以使用水蒸气蒸馏法提取玫瑰精油。提取流程为：①在开花的盛期（时期）采收玫瑰花瓣，与清水以质量比为1：4的比例进行混合；②在水蒸气蒸馏装置中进行蒸馏，在锥形瓶中收集到乳白色（颜色）的乳浊液；③向乳化液中加入NaCl，增加盐的浓度，静置，出现油水分层；④用分液漏斗将其两层分开，得到油层；⑤向油层中加入一些无水硫酸钠吸水，静置约12h，过滤得到的液体为玫瑰油。【详解】A、加入氯化钠的目的是促进油水分层，便于除去水分获得玫瑰油，不是为了增大玫瑰油的溶解度，A正确；B、油水混合物中加入氯化钠，通过盐析使玫瑰油和水分开，B错误；C、加入氯化钠的目的是促进油水分层，便于除去水分获得纯度较高的玫瑰油，有利于玫瑰油的纯化，C错误；D、加入氯化钠的目的是促进油水分层，便于除去水分获得纯度较高的玫瑰油，有利于玫瑰液的回收，D错误。故选A。【点睛】本题考查蒸馏法提取植物芳香油相关知识，对于蒸馏法提取玫瑰油的实验流程和原理的理解和掌握，把握知识的内在联系是解题的关键。29．D【解析】【分析】橘皮精油无色透明，主要储存在橘皮部分，由于橘皮精油的有效成分在用水蒸气蒸馏时会发生部分水解，又会产生原料焦糊问题，所以一般采用压榨法提取，其提取过程为：石灰水浸泡→漂洗→压榨→过滤→静置→再次过滤→橘皮精油。【详解】制取橘皮精油时，为了提高出油率，首先将橘皮去水干燥，然后用石灰水浸泡，经漂洗、压榨得到压榨液后，用布袋过滤除去固体物和残渣（第一次过滤），对滤液进行离心进一步除去较小的残留固体物，再用分液漏斗或吸管将上层的橘皮精油分离出来，然后在5℃～10℃下静置5～7天，使果蜡等杂质沉淀，用吸管吸出上层澄清橘皮油，其余部分通过滤纸过滤（第二次过滤），滤液与吸出的上层橘皮油合并后成为最终的橘皮精油，即橘皮精油是经过第一次a过滤后静置处理的上清液和第二次b过滤后的滤液，D正确，ABC错误。故选D。30．B【解析】【详解】冷水源源不断地从进水口进入，吸收了蒸馏气的热量后，从出水口源源不断地排出，所以，出水口的水温高于进水口，AC错误；出水口的位置高于进水口，B正确；冷凝管中的水通道和蒸馏气通道并不相通，玫瑰精油不能从进水口进入，D错误。31．(1)

隆起程度和颜色

固体

液体(2)

成本更低，操作更容易

③(3)

碳源

彻底清洗并用蒸汽灭菌【解析】【分析】固定化细胞固定的是一系列酶，可催化一系列化学反应，而固定化酶固定的是一种酶，因此固定化细胞技术在多步连续催化反应方面优势明显。选择培养基是指通过培养混合的微生物，仅得到或筛选出所需要的微生物，其他不需要的种类在这种培养基上是不能生存的，选择培养基一般为固定培养基，容易形成单一菌种形成的菌落。(1)一般来说，在一定的培养条件下，同种微生物表现出稳定的菌落特征。这些特征包括菌落的形状、大小、隆起程度和颜色等方面；不同菌体的菌落特征不同，菌落只能在固体培养基上形成，因此筛选白色链霉菌的培养基为含琼脂的固体培养基；为了增加白色链霉菌数量，需要用液体培养基培养，因为液体培养基有利于菌体与培养基中营养成分的充分接触，可加速菌种繁殖。(2)固定化酶的过程中需要先提取制备酶产品再固定，而固定化细胞则是直接将细胞进行固定，所以固定化细胞的成本更低，操作更容易；由于细胞个大，难以被吸附或结合，所以常用包埋法固定细胞（图中③）。图中①为交联法，②为吸附法。(3)糖液中的糖可为异养的酵母菌提供碳源和能源；为了保证发酵过程中不被微生物污染，必须在固定化细胞灌柱前对反应柱彻底清洗并用蒸汽灭菌。【点睛】本题考查微生物的培养和细胞的固定化，意在考查考生对所学知识的识记能力。32．(1)

脲酶

红(2)A(3)

接种

涂布

单(4)

恒温培养箱

无法形成单菌落(5)14CO2【解析】【分析】由于细菌分解尿素的过程中合成脲酶，脲酶将尿素分解成氨，会使培养基碱性增强，pH升高，所以可以用检测pH变化的方法来判断尿素是否被分解，可在培养基中加入酚红指示剂，尿素被分解后产生氨，pH升高，指示剂变红。微生物接种的方法有稀释涂布平板法和平板划线法。稀释涂布平板法一般是将稀释液涂布到固体培养基上。(1)幽门螺杆菌含有脲酶，能分解尿素为菌体提供氮源，因此在配制培养基时要加入尿素；加入酚红指示剂的目的是检验是否有Hp存在，若有Hp存在会分解尿素，培养基pH会升高，酚红指示剂将变红，则菌落周围会出现红色环带。(2)培养基的灭菌方法通常是高压蒸汽灭菌法，故选A。(3)微生物的分离和培养步骤是：配制培养基→灭菌、倒平板→接种→培养，故步骤X表示接种；接种时先将菌液稀释，目的是获得单一菌落，然后再涂布到培养基平面上。(4)在培养时，需将培养皿倒置并放在恒温培养箱中；倒置培养的目的主要是防止皿盖上的水珠落入培养基，造成污染，若不倒置培养，将导致无法形成单菌落。(5)如果人体感染了Hp，Hp能将尿素分解为NH3和14CO2，故而用14C标记