第三单元主题阅读专项训练三年假下册语文

第三单元“中华优秀传统文化”主题阅读专项训练阅读要素了解课文是怎么围绕一个意思把一段话写清楚的阅读要素了解课文是怎么围绕一个意思把一段话写清楚的中华优秀传统文化中华优秀传统文化根据要求，提取段落中的重要意思，了解段落的大意；根据要求，提取段落中的重要意思，了解段落的大意；方法突破方法突破找出能概括文段意思的句子，体会作者是怎找出能概括文段意思的句子，体会作者是怎样把意思写清楚和写具体的。单元概述本单元以“中华优秀传统文化”为主题，编排了《古诗三首》《纸的发明》《赵州桥》《一幅名扬中外的画》4篇课文，这些课文从不同侧面展现了中华优秀传统文化的魅力。《古诗三首》描绘了春节、清明和重阳节里人们过节时的情景，表现了相关中华传统节日的民间风俗;《纸的发明》介绍了纸的发明经过，告诉人们中国古代的四大发明之一“造纸术”极大地促进了人类社会的进步和文化的发展;《赵州桥》介绍了河北省赵县济河上的一座著名石拱桥，重点介绍了桥的坚固，同时还介绍了桥的美观，表现了中国古代劳动人民的智慧和才干：《一幅名扬中外的画》具体描绘了北宋都城汴京热闹的街市，再现了古都的风貌和当时人们的生活情景。语文要素及其解读本单元的语文要素是“了解课文是怎么围绕一个意思把一段话写清楚的”。在三年级上册曾学习过“借助关键语句理解一段话的意思”。三年级上册主要是从理解内容的角度提出的，这个单元主要是从学习表达的角度提出的。知道围绕一个意思写清楚一段话的具体方法，不仅能促进学生深入理解课文内容，而且也为学生进行“围绕一个意思把一段话写清楚”的习作实践提供方法上的引导。本单元在精读课《赵州桥》、略读课《一幅名扬中外的画》中都凸显了语文要素的学习。（一）泥彩塑“兔儿爷”①非物质文化遗产就像我们家里的传家宝，是祖先以多种形式留给我们的文化财富。今天我们就来了解一种国家级非物质文化遗产--泥彩塑“兔儿爷”。②你一定好奇“兔儿爷”长什么样吧!“兔儿爷”的样子很独特。它长着兔头人身，手持捣药杵，身着金盔甲，背后一杆大旗，像指挥千军万马的将军。它身下的坐骑有代表事业兴旺的虎、代表吉祥如意的象、代表学业有成的麒麟、代表健康长寿的桃子…③“兔儿爷”的名字是怎么来的呢？相传有一年人间闹瘟疫，嫦娥派玉兔到人间解救百姓。玉免装扮成武士，挨家挨户去送药，百姓得救了。北京城的百姓就把玉免当作吉祥的象征，尊称玉免为爷。从此以后便形成了每年八月十五供奉“兔儿爷”的习俗。④现在的传承人继承了很多泥彩塑“兔儿爷”的传统。首先是制作工艺的继承。他们保留了捏制、定型、上白、彩绘四个主要步骤。如果细分还有挖泥、晾晒、泡泥等几十道工序。其次是“兔儿爷”样子的继承。“兔儿爷”背后只有一杆大旗的形象被保留下来。最后是美好寓意的继承。“兔儿爷”象征着给人们带来吉祥，所以它的坐骑也都要有吉祥之意。⑤非物质文化遗产是中华优秀传统文化的重要组成部分，我们要把它保护好、传承好、利用好。1.下列最符合短文所描述的“兔儿爷”样子的图片是（）读短文，用“”画出“兔儿爷”名字的由来。第②段写“兔儿爷”像指挥千军万马的将军，从中我们可以感受到“兔儿爷”的特点。读第④段，按要求完成练习。（1）这段话采用了（）的结构。先分说后总说B.先总说再分说C.先总说后分说再总说（2）作者是怎样把“现在的传承人继承了很多泥彩塑‘兔儿爷’的传统”写清楚的？把思维导图补充完整。5.同学们要制作一个“兔儿爷”参加学校的艺术节，按要求完成下面的任务。（1）任务一：根据短文内容写一写制作“兔儿爷”的主要步骤。任务二：请你来当艺术节的小小讲解员，把“兔儿爷”介绍给同学们。卢沟桥①卢沟桥在北京市丰台区的永定河上，它修建于公元1189到1192年间，至今已有八百多年的历史了。早在13世纪，卢沟桥就已闻名世界。有个叫马可·波罗的旅行家说卢沟桥是“世界上最好的、独一无二的”。②卢沟桥的设计十分科学。桥全长266.5米，由11个半圆形石拱组成。拱形能够有效分散水流的压力，提高桥梁的稳定性。每两个石拱之间有石头砌成的桥墩，把11个石拱连成一个整体。由于各拱相连，所以这种桥叫作连拱桥。桥墩的设计也很有特点，平面呈平底船形，在迎水面，砌筑了带有三角形铁柱的分水尖，外形就像尖尖的船头，锐角向外，既能减轻洪流的冲击，还能切碎浮冰，有效地保护了桥身。这种设计使卢沟桥在无数次洪水的“进攻”中完好无损。桥面宽约7.5米，非常平坦，几乎与河面平行，十分适宜通行。③卢沟桥不仅设计科学，造型还非常美观。最有名的就是桥两侧石柱上雕刻的石狮了。501只石狮姿态各异：有的蹲坐在石柱上，好像朝着远方长吼;有的低着头，好像在专心地听桥下的流水声;有的小狮子靠在母狮子的怀里熟睡;还有的小狮子大概太淘气了，被大狮子用爪子按在地上……④卢沟桥还具有重大的历史意义。1937年7月7日，日本侵略者在此发动了全面侵华战争，中国军队奋起抵抗，这就是“七七事变”又称“卢沟桥事变”。中国军队在这里打响了全民族抗战的第一枪。每年7月7日，这里都会开展各种纪念活动，缅怀历史，悼念先烈。读第①段，由加点部分可知卢沟桥具有的特点。根据短文的描述，下面哪幅图是卢沟桥的示意图？（）3.读第②段，完成练习。（1）为了把“卢沟桥的设计十分科学”这个特点写清楚，作者从、、三个方面介绍了卢沟桥。（2）卢沟桥竟然能在无数次洪水的“进攻”中完好无损，下列对其原因表述正确的是（）①大小拱结合，减轻了桥身重量，减少石料。②桥全长266.5米，如此长的桥身，能够抵抗猛烈的洪水。③半圆形的石拱构造有效地分散了洪水来时水流对桥身的冲击力。④桥墩平底船形的形状以及迎水面锐角向外的分水尖有效保护了桥身。A.①②B.③④C.②④4.第③段主要介绍的是卢沟桥的特点。作者在该段中把石狮的姿态描绘得栩栩如生，请用“”在文中画出相应的语句。5.文文所在的班级准备开展“跟着红色地标学党史”的研学活动，计划参观具有重要历史意义的地标建筑。文文想向大家推荐卢沟桥请你帮她写一写推荐理由。（三）北京的胡同①亲爱的朋友，你了解北京的胡同吗？②“胡同”就是比较小的街道。北京的胡同历史起源于元代，距今已有几百年了。在北京，大大小小的胡同有几千条，有人曾说北京“有名的胡同三千六，没名的胡同赛牛毛”。③北京胡同的名字有的根据样子命名，比如喇叭胡同，就因为它一头宽，一头窄，形状像极了一个大喇叭。有的胡同以吉利话命名，这些名字里寄托了人们美好的愿望，比如。还有一些胡同是以市场做的生意命名，比如米市胡同，顾名思义，这条胡同原来就是主要做卖米生意的。这些胡同名字的由来多有趣呀!④北京的胡同千奇百怪。最长的东、西交民巷胡同，长度跟被称为“全国最长街道”的长安街只差一点儿。最短的胡同是一尺大街，只有25米，成人走四十几步就到头了。最宽的胡同是灵境胡同，最宽处达到32.18米，能并排停下十几辆汽车。最窄的胡同是钱市胡同，最窄处仅0.4米，胖点儿的人就只能侧身通过了。⑤北京的胡同还有着浓厚的文化气息。被北京人叫作大栅（shí）栏（làn）儿的胡同汇集了同仁堂、张一元等京城老字号，在那里可以买到正宗的老北京特产。南锣鼓巷是当下最时尚的胡同，那里有许多具有现代气息的旅馆、商店。什刹海胡同是最有历史文化的胡同，有恭王府、醇亲王府等四十余处文物保护单位，到了那里会有一种“穿越”的感觉。⑥北京的胡同不仅趣味十足，更蕴含着北京城悠久的历史文化。它就是一座民俗风情博物馆，那里面的学问让你读不烦、探不完!1.联系上下文，第②自然段“没名的胡同赛牛毛”中“赛牛毛”指。2.第③自然段的横线上应填（）A.史家胡同B.菊儿胡同C.平安胡同D.双柳树胡同3.根据短文内容，补全下面的思维导图。4.第④自然段围绕“”这句话，列举了、、最宽的和四条胡同，展示了北京胡同的多样性。5.乐乐来北京旅游，想感受北京的文化气息。结合短文，你建议他去哪条胡同？理由是什么？（四）非连续性文本阅读材料一：元宵节这一天，民间家家放灯，灯品众多，精妙绝伦。走马灯，马骑人物，旋转如飞;无骨灯，灯身没有骨架，像一个大玻璃球;珠子灯，用五色球作为装饰，下面挂着流苏随风飘荡;伞灯，有圆形、六角形的，灯上的图案用薄薄的棉线连缀成各种人物、花鸟，做得非常精致……（有删减）材料二：作为中国人的传统小吃，人们也许并不是为了吃元宵而吃元宵，而是需要这种热气腾腾、黏黏稠稠的亲情、乡情的氛围--在这里他们找到了回归、团圆的感觉。忙忙碌碌的人们，此时可以把肩上一年的工作重担放下，让自己的心放一天假;上学的孩子们，今天也可以把笔和本子粘上封条，让自己不停运算的大脑休息;老人们看着说说笑笑的满堂儿孙，那种满足感堆满了嘴角，也许他们听不懂年轻人在谈论些什么，但只要看到孩子的笑就是最大的幸福。1.材料一和材料二都是围绕元宵节写的，材料一介绍了元宵节的习俗，材料二介绍了元宵节的习俗。2.读材料，完成练习。（1）材料一围绕“”这句话，介绍了民间花灯灯品众多和的特点。（2）材料二通过忙忙碌碌的人们、和写出元宵节热热闹闹、团团圆圆的氛围。3.材料一中作者为了写清楚民间花灯灯品众多的特点，主要介绍了哪些花灯？请将下面的思维导图补充完整。4.你家乡的元宵节是怎样过的？请从节日习俗、饮食特点、节日气氛中任选一方面说说吧。非连续性文本阅读【材料一】郑州剪纸民间剪纸艺术有着丰富的寓意。例如剪出喜鹊和梅花，就是“喜上眉梢”;剪出莲花和金鱼，就是“连年有余”;剪出灯笼和麦穗就是“五谷丰登”……老虎象征威武，龙象征奋飞，羊象征吉祥等。郑州的剪纸活动在农历的正月初一至十五最为盛行，正月十五的元宵节灯会就是剪纸艺术的集中体现。元宵节的晚上，孩子们挑着各种各样的花灯聚在一起远看，像一颗颗星星在黑夜中闪烁;近看，灯笼上一幅幅剪纸形态各异，在灯光的照射下，显得更加清晰、逼真。（选文有删改）【材料二】南阳烙画南阳是历史文化名城，文化底蕴深厚。南阳有“三宝”--烙画、玉雕、《出师表》“烙画”位居其中，声名远扬。一次偶然的机会，我当场观看了烙画师们烙画制作的过程他们先用铅笔在板材上设计好图样，然后用较细的烙笔勾画出线条并擦掉铅笔的痕迹。勾完后便是上色，遵循一定顺序，根据作品需要来处理不同的颜色。烙画师们的技艺非常高超，看他们的作品，有的线条流畅，有的行云流水，有的敦厚拙朴，有的色调清爽，还有的层次明晰……（选文有删改）1.读材料一，将下面手抄报的部分内容补充完整。2.阅读材料，判断下面说法的对的打“√”错的“×”。（1）材料一的第1自然段是通过列举各种剪纸图案的不同寓意，把“民间剪纸艺术有着丰富的寓意”这个意思写清楚的。（）（2）画“”的句子通过写烙画作品的不同特点，讲述了烙画的制作过程。（）（3）从两则材料的内容及配图可知，郑州剪纸和南阳烙画工艺精湛，是我国民间艺术的瑰宝，体现了中国人民的智慧。（）3.你还知道我国哪些民间传统艺术？请任选一种为大家作简单介绍。（六）①、墨、、砚为文房所用，因而被誉为“文房四宝”。它们品类繁多，以湖笔、徽墨、宣纸、端砚著称，至今仍享盛名。②相传秦始皇的大将蒙恬造出了我国第一支毛笔。蒙恬曾在湖州居住，被奉为“笔祖”，当地便有了“湖笔”。一支湖笔要经过梳、结、装、择等七十多道工序才能制成，用它书写、绘画刚柔相济，得心应手。③墨分松烟墨和油烟墨。相传河北墨工奚超为躲避战乱到了徽州，看到黄山附近松多质好，就定居在此以制墨为生。以古松烧烟制成的墨，色泽肥腻，性质沉重，加上奚超改进了制墨方法，因此徽墨具有“光泽如漆、其坚如玉”的优点。④宣纸产自宣城，故得名“宣纸”。经过大大小小一百多道工序，这洁白如雪厚薄均匀、质地柔韧的宣纸才能问世。虽然宣纸看起来只有薄薄的一层，但是卷折都不怕，保存几百年也不会变色，被人们称为“纸中之王”⑤端砚产自广东肇（zhào）庆，问世已有一千三百多年。用端砚磨的墨经久耐冻。传说晚唐时端州梁举人赴京会试，时值隆冬，人家的砚台都结了冰，只有此人砚上的墨水不冻，于是中了进士。所以，人们也称端砚为“神砚”。⑥文房四宝在中国文化史上起着非常重要的作用。最开始的文房四宝只是工具代称，演变到今天则成为书画艺术的象征。文房四宝不仅有实用价值，也是融汇绘画、书法、雕刻等各种艺术形式为一体的艺术品。它以独特的神韵和风采，精美博深的艺术造型，为灿烂的中华文化谱写出累累篇章。根据所学知识，将第①段的内容补充完整。第②至⑤段是怎样把文房四宝介绍清楚的？补充下面表格。第⑥段是从哪些方面将“文房四宝在中国文化史上起着非常重要的作用”写清楚的？（）（多选）文房四宝的来源。B.文房四宝意义的演变。C.文房四宝的艺术价值。下面关于短文内容的说法有误的一项是（）本文结构清晰，是按照总分总的结构来写的。文房四宝的制作工艺历史悠久，体现了古代劳动人民的智慧和才干。C.现在文房四宝已经失去了实用价值，成为书画艺术的象征。参考答案（一）泥彩塑“兔儿爷”1.下列最符合短文所描述的“兔儿爷”样子的图片是（B）2.读短文，用“”画出“兔儿爷”名字的由来。相传有一年人间闹瘟疫，嫦娥派玉兔到人间解救百姓。玉免装扮成武士，挨家挨户去送药，百姓得救了。北京城的百姓就把玉免当作吉祥的象征，尊称玉免为爷。3.第②段写“兔儿爷”像指挥千军万马的将军，从中我们可以感受到“兔儿爷”十分威风的特点。4.读第④段，按要求完成练习。（1）这段话采用了（C）的结构。A.先分说后总说B.先总说再分说C.先总说后分说再总说（2）作者是怎样把“现在的传承人继承了很多泥彩塑‘兔儿爷’的传统”写清楚的？把思维导图补充完整。样子的继承美好寓意的继承制作工艺的继承样子的继承美好寓意的继承制作工艺的继承5.同学们要制作一个“兔儿爷”参加学校的艺术节，按要求完成下面的任务。（1）任务一：根据短文内容写一写制作“兔儿爷”的主要步骤。彩绘定型上白彩绘定型上白（2）任务二：请你来当艺术节的小小讲解员，把“兔儿爷”介绍给同学们。【示例】大家好，今天我给大家讲解的是泥彩塑“兔儿爷”“兔儿爷”是我国的一种国家级非物质文化遗产。它长着兔头人身，手持捣药杵，身着金盔甲，背后一杆大旗，像指挥千军万马的将军。它身下的坐骑有虎、象、麒麟……你们喜欢这样的“兔儿爷”吗？（二）卢沟桥1.读第①段，由加点部分可知卢沟桥具有历史悠久的特点。2.根据短文的描述，下面哪幅图是卢沟桥的示意图？（C）3.读第②段，完成练习。（1）为了把“卢沟桥的设计十分科学”这个特点写清楚，作者从石拱、桥墩、桥面三个方面介绍了卢沟桥。（2）卢沟桥竟然能在无数次洪水的“进攻”中完好无损，下列对其原因表述正确的是（B）①大小拱结合，减轻了桥身重量，减少石料。②桥全长266.5米，如此长的桥身，能够抵抗猛烈的洪水。③半圆形的石拱构造有效地分散了洪水来时水流对桥身的冲击力。④桥墩平底船形的形状以及迎水面锐角向外的分水尖有效保护了桥身。A.①②B.③④C.②④4.第③段主要介绍的是卢沟桥造型美观的特点。作者在该段中把石狮的姿态描绘得栩栩如生，请用“”在文中画出相应的语句。501只石狮姿态各异：有的蹲坐在石柱上，……还有的小狮子大概太淘气了，被大狮子用爪子按在地上…5.文文所在的班级准备开展“跟着红色地标学党史”的研学活动，计划参观具有重要历史意义的地标建筑。文文想向大家推荐卢沟桥请你帮她写一写推荐理由。【示例】我推荐大家去参观卢沟桥卢沟桥具有重大的历史意义，我国历史上的“卢沟桥事变”就发生在那里。每年7月7日，那里都会开展各种纪念活动，缅怀历史，悼念先烈。（三）北京的胡同1.联系上下文，第②自然段“没名的胡同赛牛毛”中“赛牛毛”指没名的胡同像牛毛一样多。2.第③自然段的横线上应填（C）A.史家胡同B.菊儿胡同C.平安胡同D.双柳树胡同3.根据短文内容，补全下面的思维导图。北京胡同名字的由来很有趣趣味十足北京胡同名字的由来很有趣趣味十足北京的胡同有浓厚的文化气息北京的胡同有浓厚的文化气息4.第④自然段围绕“北京的胡同千奇百怪”这句话，列举了最长的、最短的、最宽的和最窄的四条胡同，展示了北京胡同的多样性。5.乐乐来北京旅游，想感受北京的文化气息。结合短文，你建议他去哪条胡同？理由是什么？示例：我建议他去大栅栏儿。因为那里汇集了许多京城老字号商铺，可以买到正宗的老北京特产，感受到老北京浓厚的文化气息。（四）非连续性文本阅读1.材料一和材料二都是围绕元宵节写的，材料一介绍了元宵节放灯的习俗，材料二介绍了元宵节的吃元宵习俗。2.读材料，完成练习。（1）材料一围绕“元宵节这一天，民间家家放灯，灯品众多，精妙绝伦”这句话，介绍了民间花灯灯品众多和精妙绝伦的特点。（2）材料二通过忙忙碌碌的人们、上学的孩子们和老人们写出元宵节热热闹闹、团团圆圆的氛围。3.材料一中作者为了写清楚民间花灯灯品众