完形填空之记叙文-2024年中考英语一轮复习讲练测（解析版）

A第02讲完型填空之记叙文（讲义）

目录

—•复习目标掌握目标及备考方向

二考情分析中考完型填空记叙文考情分析

1.完型填空的考点分析和考查内容

2.掌握词汇基木用法

完型记叙文

四3.掌握答题技巧，明确答题步骤

的考向

4.完型填空的解题原则

5.提升必考题型归纳

五真题感悟中考完型填空记叙文经典考题精选

【复习目标】

1.了解完型填空的考点分析和考查内容

2.掌握词汇基本用法

3.掌握答题技巧，明确答题步骤

4.完型填空的解题原则

【考情分析】

完型填空记叙文型命题规律

中考英语完形填空旨在全面考查考生英语基础知识，阅读理解能力，和综合运用语言

的能力。

完形填空的命题原则是“以定同为：，人J，突;I..；：七”能够掌握足够的

词汇量，正确运用词类和词语的正确搭配。具有一定的语言运用能力，综合分析能力和词

汇辨析能力、阅读理解能力、逻辑推理和判断能力，归纳能力.以语篇为载体，测试语言知

识和语言能力。

【名师解难】

选材内容源于真实生活，以人物思想利行为为中心，体现理性思维，人文情怀、参与社会

的人文素养等正能量。；以时间或空间的变化为线索，按事件的发生、发展和结束来展开叙述；

时态上多以一般过去时为主，其他时态为辅；

考查内容：

1.试题以名词，动词，形容词和副词等信息词汇为考查重点，淡化对介词，连词，冠词等结构

的考察，测试学生在具体情境中灵活运用所学知识的能力。

实词中偏重于对动词和名词的考查，同时对形容词、副词以及其他词类的考查。试题以情境意

义选择为主，纯语法性选择近年已趋近于零。

2.降低对单词考查的要求，突出对文章整体内容理解能力的考查以及同义词与近义词的比较分

辨。需要具备的学习素质和能力：词汇，语法，长难句分析。

完型填空的能力目标要求：

1.牢固、扎实、熟练的英语语法知识和丰富的英语词汇知识。

2.英语阅读理解能力，良好的阅读习惯，熟练的阅读技巧。

3.分析认识文章结构，理解领会文章各部分、各层次之间逻辑关系的能力。

4.逻辑思维能力。特别是总结概括、推理判断和分析归纳的能力。包括情景推理判断、常识推

理判断、逆向推理判断及比较推理判断等。

5.完型填空的能力目标要求牢固、扎实、熟练的英语语法知识和丰富的英语词汇知识。

6.扎实的英语词汇、短语、惯用法等英语固定搭配的知识。特别是英语词汇意义和用法的部析

能力。在阅读中捕捉记忆相关信息的能力。

【网络构建】

{完形填空记叙文概建一

夯

基

•

必

备

基

础

知提升•必考题型归纳

识

梳

理百颗醺悟

△一完型填空的考点分析和考查内容

.无妇必备基础碘梳理____

考点：以实词为主，侧重对动词（短语）、名词和形容词的考查。重点在上下文语境理解

上，词汇运用次之。每小题给出的单间多为R）一类同。所设的选项更具有干扰性，更加强调对

语境的考查。

核心考点：逻辑推理，把考查的重点放在理解全文、通篇考虑、掌握大意、注重关联等方

面。

题型和考查角度：

1•句内层次题：解题信息分布在本句内部，瞻前顾后，左顾右盼，边读边填。

2.句组层次题：解题信息分布在设空处前后的一组句子中，瞻前顾后寻找暗示。

3.语篇层次题：解题信息分布在语篇的某一处甚至全篇，需要综合推断。

解题策略：

1.速度全文知主旨：根据首句给出的提示，快速通读全文，借助文中的关键词，简要了

解文章大意，，理消脉络，把握中心。写作要素都紧紧围绕这一中心进行。抓住中心主旨大意

有助于明确做题方向，提高针对性。

2.先易后难加连贯：记叙文的最终目的是借助叙事来阐明一个道理，给人以启迪或教益。

因此，在阅读时根据题型特点解答出较容易的题后，应当结合上下文，分析具体情节，认真体

会文字背后的东西，才能洞悉作者的态度和观点，推断出更难一些的态度判断题。

3.复读全文验答案：填空全部完成后，将选项代入原文，通读一遍，看读文是否流畅、

语意是否连贯，对感到很不通顺的地方，可以从语法、词文、习惯用法、固定搭配、背景知识

等方面进一步验证和确定答案。

▲二完型填空的解题技巧

完形填空的解题技能要求较高，考试应当具有较强的聚合思维并保持注意力高度集中。在

具体的解题中，还需掌握以下解题方法：

一、锁定首句，整体预判。

完形填空的首句一般不设空。首句往往开宗明义，是文章的主题。通过首句往往能确定文章的

体裁、背景、写作意图或中心思想,从2023年河南中考英语完形填空的首句"Itwasarainy,windy

Octoberafternoon.Garthstoodoutsidehishousewithawidesmile.”可知，本文是一篇讲述与主人

公Garth相关的故事的记叙文。

二、利用复现，寻找答案。

在完形填空中，同一个单词在上下文中重复出现的情况很常见，我们把这种情况称为词汇发现。

词汇复现包括原词复现，同义复现，反义复现，代词复现等。复现词汇的语用意义使得语篇中

的句子相互衔接和连贯，从而构成一个完整而又有机的整体。因此要学会充分利用这些词汇提

供的有效信息进行合理推断，选出正确答案。

例如:（2023•河南）“MaybeToddwas46...inreality,whowouldeverneedhisinvention?”

Heloweredhisheadandthoughttohimself.Suddenlyhe47andsawaladylookingathim.4i

wasjustleavingmyhouse48Isawyouandthoseboys.Areyouokay?”

由空前的“loweredhishead”和后面的“sawalady”可知，47题说的是他抬起头看见一位女士。故

选C。此题运用了反义复现。

三、结合语境，进行推断。

完形填空必须通篇理解，从整体角度考虑，结合上下文语境才能判断出最佳答案。上下文信息

可以出现在同一句、前后句、前后段中，或者出现在文章的开头或结尾部分，因此答题时要联

系上下文，结合首尾，进行句内推断或句间推断。

四、分析逻辑，判断答案。

完形填空中的题目侧重考查学生对文章前后逻辑关系的精准判断。解答此类题目时要关注连词

的功能，关注词汇的多义性，从具体语境入手，顺着文章的思路，依据给出的上下文信息进行

分析。

逻辑关系包括并列、原因、结果、让步、转折、时间顺序、目的、条件、选择等，依靠不同的

连词来表达，如and,but,so,however,since,because,firstofall,then,finally,forexample,

or笔，它们在文章中起着“篇章纽带”的作用，可以作为做完形填空题的路标。

五、夯实词汇，辨析词义。

完形填空题对词汇知识的考查，主要体现在固定搭配和同义词、近义词的辨析两方面。要做好

这类题，需要有较大的词汇量和较好的词语搭配能力、词语辨析能力，特别是在特定的语境中

能灵活运用词汇的能力。

完形填空的四个选项形式完全相同，如都是动词原形、名词复数形式等。所以要注意他们在意

义和搭配上的细微差别，形义兼顾。同时，要把这些选项放到特定的语境里进行区分，从而选

出正确答案。

例如：（2023•河南）...fortestinghisnewinvention—UmbrellaHat.Hecouldhardlywaittosee

\vhe:heritcouldkeeptherainoff.Hecarefully42thehatonhisheadandstartedwalking...

42.A.raisedB.placedC.droppedD.repaired

【解析】考查动词。由空后的"hehatonhishead”可知，他把雨伞帽戴到头上了。raise“举

起；饲养”；place“放置”;drop"掉落”；repair”修理，修补故选B。

六、依据常识，确定答案。

完形填空的文章内容往往与文化生活，史地知识、生活科技等相关，有些内容是我们已经掌握

的生活常识。知识范围越广，越有利于文章的理解。因而答题时要充分调动相关知识帮助我们

分析、推断，最终确定答案。

（2023•河南）"Iwilldisplay（展示）threebestinventionsinmyshop.I'msureyouwillhavea（n）

54ofwinningaprize.^^

54.A.choiceB.chanceC.excuseD.experience

【解析】考查名词。由“winningaprize”和常识可知,得奖是需要机会的。故选

△三完型填空的解题步骤和原则

完形填空的解题思路：

1.通读全文，掌握大意把握短文内容

阅读文章首尾段和第一句把握文章的主题。因为一般首段第一句是主旨句。要通读完形填空的

短文，跳过空格快速阅读，了解全篇的主要内容。

2.弄清短文体裁仔细推敲，初定答案

文章体裁通常分为四种:论述文、记叙文、说明文和应用文。中考选文以记叙文文章为主。根

据短文的内容和要求，结合短文的主题思想，对空缺句子作合乎逻辑的推理。每一个空白的四

个选项进行认真分析，反复推敲，符合文章内容对空缺句子作合乎逻辑的推理。弄清空缺词句

的确切含义，空缺词句与其前后句的意义衔接必须自然、合理，不可出现意义断层或说东道西

的情况，从空缺句的内部结构入手，从语法、词语固定搭配、词形变化等角度考虑。

3.再次通读全文,锁定最佳答案

检查是确信自己所选择的答案准确性的一次检阅。实际上是对短文和答案的又一次快速浏览。

本次阅读的目的是调整、修改和完善自己做题的过程。因为在原来紧张的答题过程中，会有一

些我们无法确定的选项。或者粗心造成的错误,在这次重新阅读中被发现、被修改。最后一次

阅读全文也是检查所选择的答案是否能够保证短文的意思完整、语义合理、语法正确的关键步

骤。

4.反复推敲，攻克难关（难点）

如果做不出来的话，可能要改变一下思路。如实词（名词、代词、形容词、副词、动词和数

词）多与文章的内容直接相关，虚词（介词，连词，冠词和感叹词）多与文章的连贯性或句

子结构直接相关，如果从内容上实在看不出要填哪个单词的话，应考虑是否需要填介词、连

词等。

5.验讦答案.修F错误

做完后再通读一遍全文，从整体把握文章的意思，修正与全文不相称的选项。着重注意这一点:

1）文章是否顺畅;2）所填单词是否是最佳选项;3）所填单词是否有拼写错误。

做完形填空应该解题原则：

（1）总体把握

通读完形填空的短文时,跳过空格快速阅读，了解全篇的主要内容。选择答案时要从全文主旨

大意和短文情景出发，不能只根据某一句子来选择，因为有时如果不考虑上下文时，四个选项有

时都可以填入空中。

例如：

The14-ycar-oldgirlsaysthatsheknows2aboutcooking.

A.ManyB.MuchC.little

只有根据上文叙述，才知道这个女孩对•于做饭了解很少，正确答案是C。如果没有上文推断，只从

备选项看,B和C在语法上都可以说的通。

(2)弄清体裁

中考选文以叙事性文章为主，如:幽默故事、科普知识、童话、简短新闻、名人轶事、社会热

点问题等。读这类文章，要大体了解故事所涉及的时间、地点、人物、事件及前因后果。不同

的体裁可能使用不同的语气和说法，也就需要选用不同的选项了。

(3)重视主题句

完形填空所用的短文一般不给标题，但短文的主题句，往往在每段文章的首句，有时也出现在文

章的中间或结束处。主题句提供全篇的性质、大意等，这是深入了解全文的“窗口”,甚至能以主

题句为立足点，从该句的时态、语气推测全文的主要内容。

(4)语境联想

利用上下文的提示，用学过的知识和已有的生活经验，扫清部分词汇理解上的障碍。联想并推测

故事所发生的情景和人物在那种情景下的心态和感觉，这样才能更好的把握全局，选对答案，从

而避免理解错误而大量出错。

(5)择优法和排除法

择优法是把各选项代入短文中，选出在词义上符合要求，且在语法上乂没有语病的答案。排除法

是在代入选项时如发现选项单词意义不对，或词与词搭配不妥，或存在语法错误,或与上下文有

矛盾，则迅速排除不合适的选项，剩下的就是正确答案。

(6)语言知识的判定

I)词语搭配:从语法角度来说，句子不是词的序列，而是词组的序列C所以要注意区别外形相近

而意义不同的搭配。如lookfor,lookover,lookout,lookafter,lookup等。区别形不相似而意义

相近的搭配。如：

Ipaid12poundsforthedictionary.Thcbookcostmealot.IspentlOucnonthebox。

一提升•必考题型归纳

(-)

阅读下面短文，掌握其大意，然后从各题所给的四个选项中选出一个最佳答案。

ItwasNewYear'sEve.Acoupleweredecoratingtheirroomwhenthemansaidtohiswife,"I'm

gladthisyearfinishesinafew1.Whataterribleyearwe'vehad^^^

Hiswifeaskedhim,4iWhy?Idon'tunderstand!?,Themanwasvery2andreplied,t4You

don'tunderstand?Thinkaboutwhathashappenedthisyear.Firstofall,Ihada(n)3to

removemykidney(肾脏).Remember?Lastmonth,Iturned4andIwastoldtomakeroom

forsomeoneyounger.Huh!WhatamIgoingtodonow?Andyousurelyhaven'tforgottenthe

5,whichmadeoursonstayinhospitalforthreeweeks,haveyou?Andthatmeanhe6

takehisexamstogetintomedicalschool.Andwehadtobuyanewcar.7year!I'msoglad

it'sover.”

Hiswifedidn'tsaymuch.She8theroom.Afewminuteslater,shecamebackinand

said."OK,Iheardwhatyousaid,butthisis9Iseethings.Yourkidneyhadbeen10

youforyearsandyouwon'thavethatpaineveragain.Nowthatyoudon'thavetogotowork,you

canspendmoretimeinthe11、takingbettercareofyourflowers.Andthatisthe12

you'vealwayswanted.Althoughthecarwasdestroyed,oursonstayed13.He'lldoeven

betterinhisexamsnextyearsincehe'sgotmoretimeto14.SoIthinkil'sagoodyear,

andthenewonewillstartinafewhours.I'msureit'llbeanothergoodycar.^^

Wecan'tcontrolthethingsthathappentous,butwecan15howwelookatthem.

Whateverhappens,youcanbeoptimisticornot—it'suptoyou.

1.A.monthsB.weeksC.daysD.hours

2.A.interestedB.stressedC.surprisedD.touched

3.A.abilityB.rightC.chanceD.operation

4.A.leaveB.changeC.continueD.start

5.A.carB.examC.accidentD.medicine

6.A.couldn'tB.shouldn'tC.mustn'tD.needn't

7.A.WonderfulB.TerribleC.StrangeD.Common

8.A.wentbackintoB.lookedbackintoC.lookedoutofD.wentoutof

9.A.howB.whyC.whenD.where

10.A.protectingB.satisfyingC.worryingD.relaxing

11.A.gardenB.kitchenC.hospitalD.school

12.A.workB.lifeC.tripD.gift

13.A.calmB.silentC.aliveD.alone

14.A.playB.studyC.sleepD.exercise

15.A.copyB.controlC.explainD.express

【答案】

1.D2.C3.D4.A5.C6.A7.B8.D9.A10.C11.A

12.B13.C14.B15.D

【导语】本文讲述了丈夫与妻子对即将过去的一年的不同的看法，由此告诉我们：生活中的一

些事情，我们无法控制，但是我们可以控制自己对事物的看法，要乐观向上的生活。

1.句意：我很高兴这•年还有几个小时就要结束了。

months月份；weeks周；days天;hours小时。根据"ItwasNewYear'sEve.Acoupleweredecorating

theirroom”以及“andthenewonewillstartinafewhours”可知，在除夕夜应该是还有几个小时就

过新年了，过去的一年就要结束了，故选D,

2.句意：男人非常惊讶。

interested感兴趣的；stressed紧张的，焦虑的；surprised惊讶的；touched感动的。根据“Youdon't

understand?Thinkaboutwhathashappenedthisyear.”可知，妻子不懂丈夫说的话，丈夫感到惊讶，

故选C。

3.句意：首先，我做了一个肾脏切除手术。

ability能力；right权力；chance机会；operation手术。根据“toremovemykidney（肾脏）”可知,

男子做了手术，故选D。

4.句意：上个月，我离职了，被告知要给更年轻的人让位。

leave离开；change改变；continue继续；start开始。根据"Iwastoldtomakeroomfbrsomeone

younger.”可知，此处是说“离开了工作岗位”，故选A。

5.句意：你肯定没有忘记那场事故。

car汽车;exam考试;accident事故;medicine药。根据"whichmadeoursonstayinhospitalfbrthree

weeks”可知，此处指的是“事故”，故选C。

6.句意：这意味着他不能参加考试，进入医学院。

couldn't不能；shouldn,t不应该；mustn't禁止；needn,t不需要。根据"Andthatmeanhe...takehis

examsiogetiniomedicalschool.“可知，住院了不能参加考试，故选A。

7.句意：糟糕的一年！

Wonderful精彩的；Terrible糟糕的；Strange奇怪的；Common普通的。根据上文的描述可知，

这一年过得很糟糕，故选B。

8.句意：她走出房间。

wen:backinto重新进入；lookedbackinto回顾，回忆过去；lookedoutof从朝外看；wentout

of走出。根据"A色wminuteslater,shecamebackinandsaid”可知,妻子走出了房间，故选D。

9.句意：好吧，我听到你说的了，但我就是这么看的。

how怎样；why为什么；when何时；where哪里。根据"Yourkidneyhadbeen...youforyearsand

youwon'thavethatpaineveragain...”及“howwclookatthem”后文的解释可知,此处是妻子说明

自己是如何看待这些事情的，故选A。

10.句意：你的肾脏多年来一直让你担心。

protecting保护；satisfying满意；worrying担心；relaxing放松。根据"youwon'thavethatpainever

again.“可知，男子的肾脏多年来一直让他担忧，故选C。

11.句意：现在你不用上班了，你可以花更多的时间在花园里，更好地照顾你的花。

garden花园;kitchen厨房；hospital医院;school学校。根据"takingbettercareofyourflowers”

可知，花应该是长在花园里，故选A。

12.句意：这就是你一直想要的生活。

work工作；life生活；trip旅行；gift礼物。根据"youdon'thavetogotowork,youcanspendmore

timeinthe...takingbettercareofyourflowers”可知,这是丈夫想要的生活,故选B。

13.句意：虽然汽车被毁了，但我们的儿子还活着。

calm镇静的；silent沉默的；alive活着的；alone独自。Althoughthecarwasdestroyed,our

sonstayed...”可知，事故导致汽车毁了，但是儿子还活着，故选C。

14.句意：他明年的考试会考得更好，因为他有更多的时间学习。

play玩；study学习；sleep睡觉；exercise锻炼。根据"He'lldoevenbetterinhisexamsnextyear

sincehe'sgotmoretimeto...”可知,有更多的时间学习，所以明年会考得更好,故选B。

15.句意：我们不能控制发生在我们身上的事情，但我们可以表达我们如何看待它们。

copy复制；control控制；explain解释；express表达。根据“Wecan'tcontrolthethingsthathappen

tous,butwccan...howwclookatthem.”可知，不能控制一些事情的发生，但是可以表达看待它

的方式，故选D。

（二）

阅读下面的材料，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出可以填入空白处的最佳选项。

Inoticedadadandhissonatthepark.Hissonwasn'tabletocommunicate,butheseemed

16sitinginthesand.Thedadexplainedtomethathissoncouldonlymakesomesounds.The

boyhadbeeninspeechtherapy（言语治疗）foryears.Aftersomuchtimeintherapy,theboywas

abletomakeeyecontact（接触）forafewsecondsandthefatherwashappybythe17!He

toldmehowexpensivethetherapiesforhissonwereandwhatapleasureitwastoseeallofthe

yearsofhardwork18.Thefatherandsonconnected,andthosefewsecondsofeyecontact

19everythingtothatdad!

Aswctalkedabouttherapy,thedadsharedwithmethathis20forhisboywasto

somedaybeabletogoforicecreamtogether.Hesaidhisfatherusedtotakehimoutforicecream

andhehopedhecoulddothesamewithhischild.21.thesonstoppedputtinghisfingersin

thesand,lookedathisfatherandsaid,"Hi."Secondslatertheboywentbackintohisownworld.

Thedadwantedtosaysomething,22hecouldn't.Ilisloveforthisboywassogreatthatthe

wordswouldnotcome.Whatdidcomewere23.Thosetearsexpressedhowproudhewasof

hisson.Afatherloveshischildmorethanwordsareabletoexpress.

Thisevent24medeeplyandmademeconsidermyrelationshipwithmyownfather.I

hopeihatastheycommunicatefurther,moreandmorememorieswillbecreatedforthemto

25,Ibelievethefeelingsheldbyallfathers—theirhardwork,theirlove,theirpride,andtheir

tearsoflove—areallthesame.

16.A.pleasedB.angryC.sadD.sorry

17.A.wordsB.achievementC.suggestionsD.promise

18.A.gooffB.showupC.payoffD.slayup

19.A.tookB.meantC.wonD.found

20.A.goalB.adviceC.taskD.order

21.A.UnluckilyB.StrangelyC.SuddenlyD.Carefully

22.A.soB.whileC.orD.but

23.A.tearsB.dreamsC.memoriesD.sounds

24.A.punishedB.touchedC.remindedD.harmed

25.A.forgetB.imagineC.noticeD.share

【答案】

16.A17.B18.C19.B20.A21.C22.：D23.A24.B25.D

【导语】本文主要讲述r作者见到了一个几乎不能说话的儿子和他的父亲，了解到他们之间感

人的故事，从而引发了作者对自己和父亲之间关系的思考，让作者感叹父爱的伟大。

16.句意：他的儿子不能交流，但他似乎很高兴坐在沙子里。

pleased高兴的；angry生气的；sad悲伤的；sorry抱歉的。根据“sitinginthesand”可知转折词

后表示，他坐在沙子里玩，很开心。故选A。

17.句意：父亲对这一成就感到高兴！

words话；achievementJ成就；suggestions建议；promise承诺。根据“Aftersomuchtimeintherapy,

（heboywasabletomakeeyecontact（接触）forafewsecondsandthefatherwashappybythe”可

知在治疗之后，他儿子可以进行1秒钟的眼神接触，他为这个成就感到高兴。故选B。

18.句意：看到多年的努力得到回报是多么令人高兴。

gooff铃响；showup现身；payoff得到回报；stayup熬夜。根据"whatapleasureitwastoseeall

oftheyearsofhardwork”可知是很高兴多年的努力得到了回报,故选C。

19.句意：那几秒钟的眼神交流对那个父亲来说意味着一切！

took带走；meanl意义；won赢；found发现。根据“everythingtothatdad!’'可知只有几秒钟的

交流对那个父亲来说意义重大。故选B。

20.句意：他对儿子的目标是有一天能一起吃冰淇淋。

goal目标；advice建议；task任务;order订单。根据“fbrhisboywastosomedaybeabletogofor

icecreamtogether”可知是目标是一起吃冰淇淋。故选A。

21.句意：突然，儿子不再把手指伸进沙子里。

Unluckily不幸地;Strangely奇怪地;Suddenly突然；Carefully认真地。根据"thesonstopped

puttinghisfingersinthesand”可知是突然停止了玩沙子。故选C。

22.句意：但他做不到。

so所以；while当；or或者；but但是。此处和前句之间是转折关系，用but连接。故选D“

23.句意：随之而来的是眼泪。

tears眼泪;dreams梦想：memories记忆:sounds声音。根据"Thosetears”可知是他哭了。故选

Ao

24.句意：这件事深深地打动了我，也让我思考我与亲生父亲的关系。

punished惩罚：touched感动;reminded提醒;harmed伤害。根据"Thisevent...medeeply”可知

这个事情感动了作者。故选B。

25.句意：我希望随着他们交流的深入，会有越来越多的记忆被创造出来让他们分享。

forget忘记；imagine想象；notice注意到；share分享。根据“moreandmorememorieswillbecreated

fbrthemto”可知有很多记忆可以分享。故选D。

（三）

Oneday,acrow（乌鸦）sawaswan（天鹅）onthebeach.Thecrowlaughedathimandsaid,

“Canyou26asfastasIdo?DoyouhaveasmanyflyingskillsasIdo?27stupid

youarc!”

Hearingthis,theswanthoughtthecrowneededtobetaughta'esson.Hehadanidea.

Heaskedthecrow."Doyoudareto28withme?Thecompetitionwilltakeplacein

29stages（阶段）.Inthefirststage,youcanshowyourflyingskills,andIwilldothesame.Inthe

secondstage,youshouldcopywhatIwilldo.”

Thecrowsaidproudly,t4Ifstooeasy!”

Thecompetitionstarted.30thecrowshoweddifferentwaysofflying.Butthesvzan

coulddonothing.Next,thesecondstagebegan.Theswanflewtothe31.Thecrowfollowed

him."Isthisallyoucando?^^thecrowasked.Theswanjustflewsilently.Heflewslowly,butdidn't

stop.Afterflyingalongdistance（品巨离），thecrowwasso32thathecouldhardlyflyand

almostfellintothesea.

Seeingthis,theswansaidtothecrow,"Youhaveflyingskills,33Ihavegood

endurance（耐力）.Everyonehashisownstrongandweakpoints.Oneshouldneverthinkthatheis

perfectwhileothersareallgoodfbrnothing."Afterthecrow34theswan'swords,his

35turnedredandhunghishead.Heregrettedhavinglaughedattheswan.

26.A.runB.jumpC.fly

27.A.WhatB.HowC.Whata

28.A.competeB.talkC.argue

29.A.oneB.twoC.three

30.A.IntheendB.AtIasiC.Aifirst

31.A.roadB.mountainC.sea

32.A.tiredB.strongC.successful

33.A.orB.andC.but

34.A.heardB.watchedC.saw

35.A.handB.faceC.leg

【答案】

26.C27.B28.A29.B30.C31.C32.A33.C34.A35.B

【导语】本文主要讲述了一只乌鸦嘲笑一只天鹅，天鹅通过一场比赛给了乌鸦一个教训。作者

用这个故事告诉我们：不要拿自己的优点来嘲笑别人的缺点。

26.句意：你能飞得和我•样快吗？

run跑；jump跳；fly飞。根据“DoyouhaveasmanyflyingskillsasIdo?”可知,二人要比飞行,

故选C。

27.句意：你真笨！

What强调的中心词是可数名词复数或不可数名词；How强调的中心词是形容词/副词；Whata

强调的中心词是可数名词单数。本句强调的中心词是形容词“stupid”，故选B。

28.句意：你敢和我比赛吗？

compete比赛；talk谈论;argue争论。根据"Thecompetition”可知，二人要比赛,故选A。

29.句意：比赛将分两个阶段进行。

one一；two二；three三根据"Inthefirststage,...Inthesecondstage,...”可知,比赛分为两个

阶段，故选B.

30.句意：起初，乌鸦展示了不同的飞行方式。

Intheend最后；Atlast最后;Atfirst起初。根据”...thecrowshoweddifferentwaysofflying.”

可知，起初乌鸦展示了不同的飞行方式。故选C。

31.句意：天鹅飞向大海。

road道路：mountain山:sea海。根据“almostfellintothesea”可知，飞向大海,故选C。

32.句意：飞了很长一段距离后，乌鸦累得几乎飞不起来了，差点掠进海里。

tired累的；strong强壮的；successful成功的。根据“thecrowwasso...thathecouldhardlyflyand

almostfdlintothesea”可知,乌鸦很累，差点掉进海里,故选A。

33.句意：你有飞行技术，但我芍很好的耐力。

or或者；and和；but但是。分析“Youhaveflyingskills,...1havegoodendurance（耐力）.”可知，

前后构成转折关系，用but连接，故选C。

34.句意：乌鸦听了天鹅的话，脸变红了，低下了头。

heard听到；watched观看；saw看见。根据“theswan'swords”可知，听了天鹅的话，故选A。

35.句意：乌鸦听了天鹅的话，脸变红了，低下了头。

hand手；face脸;leg腿。根据“his...turnedredandhunghishead”可知,乌鸦很羞愧，所以脸红

了。故选B.

（四）

Longlongago,therewasayoungmancalledKarim.He36capstomakealiving

aroundseveralvillages.Oneday,liewaspassingthroughaforest.Hefelt37andwanted

tohavearest.Hesawatallmangotreeandputhisbagofcapsbesidehimandsleptunderthetree.

Whenhewokeup,he38thereweren'tanycapsinhisbag!

“Oh,"hesaidtohimself,“Did39stealallmycaps?”Butthenhenoticedthatthe

mangotreewasfull40cutemonkeyswearingcolorfulcaps!Heshoutedatthemonkeys

andtheyshoutedback.Hemadefacesat41and（henthemonkeysmadefaces,too.

He42hisowncapangrilyandputitontheground.Thestupidmonkeysthrewtheir

caps,too!Karimdidn'twasteasecond,collectedthecapsandwasonhisway.

Fiftyyearslater,youngAbdul,grandsonofKarim,whoalsosoldcaps,wasgoingthroughthe

same43.Thesamethinghappenedtohim------themonkeystookallofhiscapswhenhe

wasasleepunderthetree.Abduldidn'tknow44heshoulddo,andsuddenlyhe

rememberedthestoryhisgrandfathertoldhim.ThenAbdulwavedalthemonkeys,danced...

45,hethrewhiscapontheground.

Justthen,onemonkey,walkeduptoAbdul,laughedandsaid,“Doyouthinkonlyyouhavea

grandfather?”

36.A.boughtB.washedC.borrowedD.sold

37.A.tiredB.busyC.happyD.thirsty

38.A.askedB.thoughtC.foundD.heard

39.A.somebodyB.everybodyC.nobodyD.anybody

40.A.withB.ofC.atD.in

41.A.himB.herC.themD.it

42.A.tookoffB.tookawayC.tookupD.tookout

43.A.sandB.forestC.poolD.river

44.A.whereB.whenC.whoD.what

45.A.AtleastB.InfactC.AtlastD.Inshort

【答案】

36.D37.A38.C39.D40.B41.C42.A43.B44.D45.C

【导语】本文是一则幽默故事，讲述了以卖帽子为生的祖孙俩在遇到猴子偷帽子时的相同经历

及不同的结果。

36.句意：他在几个村庄附近卖帽了谋生。

bought买;washed洗；borrowed借;sold卖。根据"youngAbdul,grandsonofKarim,whoalsosold

caps”可知，祖孙俩都以卖帽子为生。故选D。

37.句意：他觉得累了，想休息一下。

tired劳累的；busy忙碌的；happy开心的;thirsty口渴的。根据“andwantedtohavearest”可知,

他感到累了，所以想休息一下。故选A。

38.句意：当他醒来时，他发现包里没有帽子！

asked询问；thought认为;found发现；heard听见。根据“he…thereweren'tanycapsinhisbag!”

可知，他醒来后发现包里的帽子没了。故选C。

39.句意：有人偷了我所有的帽子吗？

somebody某人；everybody所有人;nobody没有人；anybody任何人。根据"Did…stealallmycaps?”

可知，此处是一般疑问句，应用anybody,指有人偷走他的帽子吗。故选D。

40.句意：但后来他注意到芒果树上满是戴着五颜六色帽子的可爱猴子！

with和;of.…的；ai在；in在……里面。befullo俨满是……，充满……”,固定短语。故选

Bo

41.句意：他对它们做鬼脸，然后猴子也做鬼脸。

him他；her她；them它们；it它。根据“Heshoutedatthemonkeysandtheyshoutedback.Hemade

fhcesat...andthenthemonkeysmadefaces”可知，此处指他对猴子做鬼脸，monkeys是复数，故

用them指代。故选C。

42.句意：他生气地摘下自己的帽子，放在地上。

tookoff脱掉；lookaway拿走；lookup占据；tookout拿出。根据"He…hisowncapangrilyand

putitontheground.”可知，他把自己的帽子脱掉放在地上。故选A。

43.句意：五十年后，年轻的阿卜杜勒，卡里姆的孙子，也卖帽子，正在穿过同样的森林。sand

沙子；forest森林；pool池塘;river河流。根据"Oneday,hewaspassingthroughaforest.”可知,

祖孙俩都穿过一片森林。故选B。

44.句意：阿卜杜勒不知道该怎么办，突然他想起了祖父给他讲的故事。

where哪里；when什么时候；who谁；what什么。根据"Abduldidn'tknow...heshoulddo”可知，

此处应用whal引导宾语从句，作从句中动词do的宾语。故选D。

45.句意：最后，他把帽子扔在地上。

Atleast至少;Infact实际上；Atlast最终；Ashort简而言之。根据"ThenAbdulwavedatthe

monkeys,danced,hethrewhiscapontheground."可知，他先是朝猴子挥手，然后跳舞，最

后把帽子扔到了地上。故选C。

（2023•辽宁营口・中考真题）

WhenIwasinmiddleschool,Iwasbullied（欺负）alot.Therewasoneboy,let'scallhimC,

whowaslliumainperson61Everyday,formanyyears,liewouldsaymeanihingbtomeand

62mewithhiswords.Itwas63timeinmylife,andIfeltliketherewasnowayofrunning

awayfromit.

Yearspassed,andIleft64.IhadnoideawhathappenedtoC,andIdidn't65.Ijust

warnedtomoveonwithmylifeandforgetaboutwhathappened.

Oneday,whenIwastwenty-sixyearsold,Iwaswalkingtothesupermarket.Suddenly,Isaw

C.Icouldn'tbelieveit.He66atme,tryingtofindoutwhoIwas.Then,heaskedmeifIwas

whohethoughtIwas.ItoldhimthatIwas67whohethoughtIwas.

Tomysurprise,C68.ItwasthemosthonestandheartfeltapologyIhadeverheard.He

didn'thavetosayanything.Hecouldhavejustbehavedinawaythathedidn't69meand

walkedaway.Buthestoppedmeandapologized.Icouldhearthe70inhisvoiceforwhathe

haddonetomeinthepast.Atthatmoment,I71himrightaway.Allthehatred（憎恨）and

72_Ihadcarriedforyearswasgoneina73.Iwasacompletely74andlife-changing

momentforme.Thatexperiencegavemea75inthegoodnessofpeopleandmadetherestof

mydaytrulyamazing.

61.A.responsibleB.magicalC.impossibleD.valuable

62.A.comfortB.satisfyC.praiseD.scare

63.A.happyB.pleasantC.difficultD.moving

64.A.homeB.schoolC.workD.supermarket

65.A.helpB.relaxC.careD.cahn

66.A.lookedB.shoutedC.laughedD.knocked

67.A.nearlyB.almostC.exactlyD.simply

68.A.apologizedB.criedC.forgotD.communicated

69.A.influenceB.noticeC.bullyD.hate

70.A.lonelinessB.joyC.meaningD.shame

71.A.leftB.excusedC.rememberedD.punished

72.A.luckB.regretC.happinessD.anger

73.A.yearB.monthC.secondD.hour

74.A.unclearB.unfriendlyC.uncertainD.unexpected

75.A.lessonB.hopeC.giftD.love

【答案】

61.A62.D63.C64.B65.C66.A67.(C68.A69.B70.D

71.B72.D73.C74.D75.A

【导语】本文介绍了当初欺负作者的C,在多年以后，跟作者道歉，让作者感触颇多的故事。

61.句意：有一个男孩，我们叫他C,他是主要责任人。

responsible负责任的；magical神奇的;impossible不可能的；valuable有价值的。根据“WhenI

wasinmiddleschool,Iwasbullied（欺负）alot.”和“whowasthemainperson”可知C是主要欺

负我的人。故选A。

62.句意：多年来，他每天都会对我说一些刻薄的话，并用他的话吓唬我。

comfort舒服；satisfy满足；praise赞美；scare害怕。根据"WhenIwasinmiddleschool,Iwasbullied

（欺负）alot.”可知C欺负作者，所以会说话恐吓他。故选D。

63.句意：那是我人生中很艰难的一段时间，我觉得没有办法逃避它。

happy高兴的；pleasan【愉快的;difficult困难的；moving感动的。根据“WhenIwasinmiddleschool,

Iwasbullied（欺负）alot.”可知被欺负的日子应该很艰难。故选C。

64.句意：几年过去了，我离开了学校。

home家；school学校；work工作；supennarket超市。根据"Yearspassed,“可知多年后，作者毕

业了，离开了学校。故选B。

65.句意：我不知道C发生了什么事，我不关心。

help帮助;relax放松;care关心；calm冷静。根据"Ijustwantedtomoveonwithmylifeandforget

aboutwhath叩pened.”可知作者不关心C发生了什么，就想继续自己的生活。故选Co

66.句意：他看着我，试图相出我是谁。

looked看;shouted喊；laughed嘲笑；knocked敲。根据"Suddenly,IsawC.Icouldn'tbelieveit.”

可知两人见面了，互相看对方。故选A。

67.句意：我告诉他我就是他想的那个人。

nearly差不多;almost几乎;exactly准确地；simply简单地;仅仅。根据“Then,heaskedmeifI

waswhoheihoughlIwas.”可知作者告诉C,他就是他想的人。故选C。

68.句意：让我惊讶的是，