2025年保育师（中级保育师）考试题库

1.职业道德是一种()的约束机制。A.强制性B.非强制性C.随意性D.自发性正确答案:B解析：职业道德是指在从事特定职业过程中，遵循的道德准则和规范。它对于职业人员的行为具有约束作用，但并非强制性的，而是一种自觉的、自愿遵守的道德规范。它不同于法律等强制性的法规和规定，而是基于职业人员自我认同和责任感来维持和推动的。2.爱岗敬业的具体要求是()。A.看效益决定是否爱岗B.转变择业观念C.提高职业技能D.增强把握择业的机遇意识正确答案:C解析：爱岗敬业作为职业道德的重要内容，是指员工树立职业理想；强化职业责任；提高职业技能；干一行、爱一行、专一行；遵守企业的规章制度。3.企业生产经营活动中，要求员工遵纪守法是()。A.约束人的体现B.由经济活动决定的C.人为的规定D.追求利益的体现正确答案:B解析：一切经济活动必须以遵纪守法为准则。4.企业生产经营活动中，促进员工之间平等尊重的措施是()。A.互利互惠，加强协作B.加强交流，平等对话C.只要合作，不要竞争D.人心叵测，谨慎行事正确答案:B解析：本题考查企业生产经营活动中促进员工之间平等尊重的措施。选项A中的“互利互惠，加强协作”虽然可以促进员工之间的合作，但并不能保证平等尊重；选项C中的“只要合作，不要竞争”也不能保证员工之间的平等尊重；选项D中的“人心叵测，谨慎行事”与题目无关。因此，正确答案为B，即加强交流，平等对话，这可以促进员工之间的沟通和理解，从而达到平等尊重的目的。5.()是一个人智力发展的奠基时期。A.0~1岁B.0~3岁C.0~5岁D.0~6岁正确答案:B解析：这道题考察的是对人类智力发展关键时期的理解。科学研究指出，0~3岁是儿童大脑发育最快的时期，也是智力发展的关键阶段，这个时期的经历和学习对个体未来的智力发展有着深远的影响。因此，0~3岁被视为一个人智力发展的奠基时期。6.婴儿发展生理方面发生大小变化的有()。A.言语词汇、记忆力、认知能力不断提高B.身高、体重、器官C.推理和社会交往能力不断提高D.思维、大脑、胸围不断提高正确答案:B解析：这道题考察的是婴儿生理发展方面的知识。在婴儿期，最显著的生理变化体现在身体尺寸和器官的成长上。根据儿童发展学的常识，身高、体重以及器官的增长是婴儿期最明显的生理变化。选项A提到的“言语词汇、记忆力、认知能力不断提高”属于心理或认知发展方面，并非生理变化。选项C中的“推理和社会交往能力不断提高”同样属于心理或社会发展层面，也不符合生理变化的定义。选项D提到的“思维、大脑、胸围不断提高”，其中思维和大脑的发展更倾向于心理层面，而胸围虽然属于生理指标，但通常不是婴儿期最显著的生理变化之一。因此，结合婴儿生理发展的特点，可以确定正确答案是B，即身高、体重、器官的增长是婴儿期最显著的生理变化。7.()是婴儿生长速度与年龄的关系。A.年龄越小，生长速度越慢B.年龄越小，生长速度越快C.年龄越大，生长速度越快D.18岁以后将停止生长正确答案:B解析：这道题考察的是婴儿生长速度与年龄的关系。根据儿童生长发育的常识，婴儿期是生长发育最迅速的时期，随着年龄的增长，生长速度会逐渐放缓。因此，年龄越小，生长速度越快，这是符合儿童生长发育规律的。所以，正确答案是B。8.婴儿乳牙全部出齐的时间是()。A.1岁左右B.2岁左右C.2岁半D.3岁左右正确答案:B解析：这道题考察的是婴儿乳牙生长的基本知识。根据儿童生长发育的常识，婴儿的乳牙通常会在一定的时间段内逐渐长出。具体来说，婴儿乳牙全部出齐的时间大约是2岁左右，这是儿童生长发育过程中的一个重要里程碑。因此，根据这个知识点，我们可以确定正确答案是B。9.婴儿头部骨缝的闭合时间是()。A.6~8个月B.4~6个月C.3~4个月D.12个月正确答案:B解析：婴儿头部骨缝的闭合时间是指头骨上的骨缝逐渐愈合，形成完整的头骨。一般来说，头骨上的骨缝在出生后会逐渐闭合，但不同的骨缝闭合的时间是不同的。根据医学研究，婴儿头部骨缝的闭合时间一般在4~6个月左右，因此本题的答案为B。其他选项的时间都不正确。需要注意的是，这个时间只是一个平均值，实际上每个婴儿的情况可能会有所不同。10.婴儿前囟和后囟的闭合时间是()。A.前囟3个月左右，后囟1~1岁半B.后囟3个月左右，前囟1~1岁半C.前囟4个月左右，后囟1~1岁半D.后囟3个月左右，前囟2~2岁半正确答案:B解析：这道题考察的是婴儿颅骨发育的知识点。在婴儿发育过程中，囟门的闭合时间是一个重要的生理指标。根据儿科医学的常识，后囟通常在婴儿出生后3个月左右闭合，而前囟的闭合时间则相对较晚，通常在1岁到1岁半之间。因此，根据这个知识点，我们可以判断选项B“后囟3个月左右，前囟1～1岁半”是正确的。11.儿童的肌肉是按()的顺序发展的。A.从下到上、从大到小B.从上到下、从大到小C.从上到下、从小到大D.从下到上、从小到大正确答案:B解析：儿童的肌肉发展遵循一定的顺序和规律。根据儿童生理学和教育学的研究，儿童的肌肉发展通常是从身体的上部开始，逐渐向下部发展，即“从上到下”的顺序。同时，在发展过程中，大肌肉群的发展先于小肌肉群，即“从大到小”的顺序。这种发展顺序有助于儿童逐渐掌握更复杂的动作和技能。因此，选项B“从上到下、从大到小”正确地描述了儿童肌肉发展的顺序。12.()是对婴儿神经系统的特点不正确的描述。A.大脑功能发育不全，小脑发育晚B.脑发育缓慢C.大脑容易兴奋，易疲劳D.神经髓鞘化、植物神经发育不全正确答案:B解析：这道题考察的是对婴儿神经系统特点的理解。婴儿期是神经系统迅速发育的时期，大脑功能逐渐完善，小脑发育相对较晚，大脑容易兴奋但也容易疲劳，同时神经髓鞘化和植物神经也在发育中。选项B“脑发育缓慢”与婴儿神经系统迅速发育的特点相悖，因此是不正确的描述。13.()是对婴儿皮肤的特性不正确的描述。A.保护功能差B.体温调节能力强C.代谢活跃D.皮肤渗透作用强正确答案:B解析：婴儿皮肤的特性包括保护功能差、代谢活跃、皮肤渗透作用强等，但是婴儿的体温调节能力相对较弱，因为他们的汗腺和毛发还未完全发育，无法有效地调节体温。因此，选项B是对婴儿皮肤特性不正确的描述。14.()是婴儿虽然是生理性远视，但仍能近距离清楚视物的原因。A.眼球前后径短B.眼球前后径长C.眼睛容易近视D.晶状体弹性好，调节能力强正确答案:D解析：这道题考察的是对婴儿视觉生理特点的理解。婴儿之所以能在生理性远视的情况下仍然能近距离清楚视物，关键在于他们的晶状体具有良好的弹性和强大的调节能力。这使得他们能够适应不同的视觉距离，从而保持清晰的视觉。因此，D选项“晶状体弹性好，调节能力强”是正确答案。15.下列对婴儿耳的发育特点描述不正确的选项是()。A.咽管短B.咽管平C.对噪音敏感D.对周围声响敏感度差正确答案:D解析：这道题考察的是婴儿耳的发育特点。婴儿耳的发育特点包括咽管相对较短、咽管较平，这使得他们更容易受到外界噪音的影响，表现出对噪音的敏感性。相反，婴儿对周围声响的敏感度并不差，他们能够对声音做出反应，这是他们听觉系统正常发育的一部分。因此，选项D“对周围声响敏感度差”是不正确的描述。16.()是知觉。A.反映当前客观事物的个别属性的认识过程B.反映当前客观事物的整体属性的认识过程C.反映当前客观事物的个别属性的思维过程D.反映过去客观事物的整体属性的认识过程正确答案:B解析：这道题考察的是心理学中关于知觉的定义。知觉是人脑对当前直接作用于感觉器官的客观事物的整体属性的反映。根据这个定义，我们可以分析每个选项：A选项提到“个别属性”，这与知觉的整体性不符，因此不正确。B选项“反映当前客观事物的整体属性的认识过程”完全符合知觉的定义。C选项中的“思维过程”与知觉不同，知觉是感性认识，不涉及思维，所以不正确。D选项提到“过去”，而知觉是对当前事物的反映，不涉及过去，因此也不正确。综上所述，B选项最准确地描述了知觉的定义。17.婴儿最早出现的感觉是()。A.视觉B.听觉C.嗅觉D.皮肤感觉正确答案:D解析：这道题考察的是婴儿感知觉发展顺序的知识点。在婴儿感知觉发展中，皮肤感觉是最早出现的感觉，因为婴儿在出生时，他们的皮肤已经具备了感知触摸、温度和疼痛的能力。相比之下，视觉、听觉和嗅觉虽然也很重要，但它们的发展要稍晚一些。因此，根据婴儿感知觉的发展规律，可以确定答案是D，即皮肤感觉。18.()是2岁半的婴儿能集中注意的时间。A.5~8分钟B.8~10分钟C.10~20分钟D.15~20分钟正确答案:C解析：这道题考察的是对婴幼儿注意力集中时间的基本了解。根据儿童心理学的研究，2岁半的婴儿注意力集中的时间相对有限，但会随着成长逐渐延长。具体来说，这个年龄段的婴儿通常能集中注意10到20分钟，这是他们认知发展和神经系统成熟的正常表现。19.0~3岁占主导地位的注意类型是()。A.无意注意B.提示注意C.分散型注意D.集中型注意正确答案:A解析：这道题考察的是儿童心理学中关于注意类型的知识点。在0—3岁这个年龄段，儿童的注意类型主要是无意注意，即他们的注意力往往被外界的新异、强烈的刺激所吸引，而不是由他们自身的意志或目标所引导。这是儿童心理发展中的一个重要特征。因此，根据这个知识点，我们可以确定答案是A，即无意注意。20.()是影响婴儿的情绪的的主要原因。A.稳定的主观心态B.外在环境变化C.其它人情绪D.成人评价正确答案:B解析：这道题考察的是婴儿情绪影响因素的理解。婴儿的情绪反应往往与其所处的环境紧密相关。根据儿童心理学的研究，外在环境的变化是影响婴儿情绪的主要原因，比如温度、声音、光线等环境因素的变化都会直接引起婴儿情绪的变化。因此，选项B“外在环境变化”是正确答案。21.()是对婴儿气质特征不正确的描述。A.在婴儿后期表现得最充分B.也受环境、人际关系、接受刺激和活动条件的影响C.既是稳定的，又是可变的D.受先天特性的影响正确答案:A解析：这道题考察的是对婴儿气质特征的理解。婴儿气质是儿童出生后最早表现出来的一种较为明显而稳定的个性特征，它具有天赋性，同时也在一定程度上受到环境、人际关系等的影响，表现出稳定性和可变性的双重特点。A选项“在婴儿后期表现得最充分”是不正确的描述，因为婴儿气质在新生儿期就有明显的表现，并非仅在婴儿后期才充分展现。B选项“也受环境、人际关系、接受刺激和活动条件的影响”是正确的，因为气质虽然具有天赋性，但也受到后天环境和经验的影响。C选项“既是稳定的，又是可变的”准确描述了气质的特性，它既有相对稳定的一面，也有在环境和经验影响下发生变化的可能。D选项“受先天特性的影响”也是正确的，因为气质在很大程度上是由遗传和先天因素决定的。综上所述，A选项是对婴儿气质特征不正确的描述。22.()不属于言语发生期三个阶段中的选项。A.呀呀学语B.开始懂别人话C.说连贯句D.自己说词正确答案:C解析：这道题考察的是对言语发生期发展阶段的了解。言语发生期通常包括三个阶段：呀呀学语阶段，这是婴儿开始尝试发出各种声音的阶段；开始爆别人话阶段，孩子开始模仿并重复别人的话语；自己说词阶段，孩子开始尝试自己组合词语并表达意思。而说连贯句是更高级的语言发展阶段，不属于言语发生期的三个阶段。因此，正确答案是C。23.()是营养素。A.维持动物活动的主要物质B.维持人类生存的主要营养物质C.维持植物生存的主要营养物质D.维持生物生存的主要营养物质正确答案:B解析：这是一道定义判断的问题，关键在于理解“营养素”这一概念及其适用对象。营养素通常指的是生物体为了维持正常生理功能而必须从食物中获取的物质。1.分析选项A，“维持动物活动的主要物质”这一表述过于宽泛，并未特指必须从食物中获取的营养物质，因此不符合“营养素”的定义。2.考虑选项B，“维持人类生存的主要营养物质”直接对应了人类必须从食物中获取的营养素，符合营养素的定义。3.对于选项C，“维持植物生存的主要营养物质”虽然描述了营养物质，但这里的对象是植物，而题目询问的是营养素，通常指人类或动物所需的营养物质，因此不适用。4.最后看选项D，“维持生物生存的主要营养物质”同样过于宽泛，包括了所有生物，而题目中的“营养素”通常特指人类所需的营养物质。综上所述，根据营养素的定义及其适用对象，选项B“维持人类生存的主要营养物质”是最符合题意的答案。24.脂肪摄入不足会影响大脑发育，引起()；脂肪储存过量会引起肥胖，增加心脏负担。A.某些皮肤病（如湿疹）B.营养不良，生长发育缓慢，免疫力下降C.体重轻，易疲劳、头晕等D.消化不良，便秘正确答案:A解析：脂肪是身体重要的营养素，对维持正常的生理功能至关重要。脂肪摄入不足确实会对身体产生一系列不良影响。特别地，脂肪对于大脑的发育和功能至关重要，摄入不足可能导致大脑发育受阻，进而可能引起一些皮肤问题，如湿疹，这是因为脂肪有助于维持皮肤的健康状态。相比之下，其他选项描述的症状，如营养不良、生长发育缓慢、免疫力下降、体重轻、易疲劳、头晕、消化不良、便秘，虽然也可能与脂肪摄入不足有关，但不是最直接的后果，也不是特别指向大脑发育的问题。因此，选项A是最符合题意的答案。25.钙缺乏可能会引起()。A.佝偻病和手足抽搐B.血红细胞减少，产生贫血C.矮小症、异食癖、食欲减退、伤口愈合差等D.白血病、智力低下、呆傻等正确答案:A解析：这道题考察的是钙元素在人体内的功能和缺乏时可能引发的症状。钙是人体必需的矿物质，对维持骨骼健康、神经传导、肌肉收缩等生理功能至关重要。选项A中描述的症状更贴近于锌缺乏的表现；选项B描述的是铁缺乏可能导致的贫血症状；选项D则涉及一些严重的血液疾病和智力发展问题，与钙缺乏无直接关联。而选项C“佝偻病和手足抽搐”是钙缺乏时常见的临床表现，因为钙对骨骼的正常发育和神经肌肉的兴奋性有重要影响。所以，正确答案是C。26.构成人体骨骼和牙齿的主要矿物质是()。A.铁B.钙C.硫D.碘正确答案:B解析：这道题考察的是对人体必需矿物质功能的了解。在人体中，钙是构成骨骼和牙齿的主要矿物质，它对于维持骨骼的强度和牙齿的健康至关重要。铁主要参与血红蛋白的合成，锌对于多种酶的活性有重要作用，而碘则是甲状腺激素的重要组成部分。根据这些知识点，可以确定答案是A，即钙是构成人体骨骼和牙齿的主要矿物质。27.()是碘的主要作用。A.构成人体骨骼和牙齿B.多种酶的激活剂C.制造甲状腺素D.促进血液凝固正确答案:C解析：这道题考察的是碘在人体内的主要作用。碘是人体必需的微量元素之一，它在人体内最主要的作用是参与甲状腺素的合成。甲状腺素对人体代谢、生长发育等有着至关重要的作用。根据这个知识点，我们可以逐一分析选项：A选项提到的“构成人体骨骼和牙齿”是钙的主要作用，与碘无关。B选项中的“多种酶的激活剂”通常指的是某些金属离子或辅酶，也不是碘的作用。D选项的“促进血液凝固”是维生素K的功能，同样与碘没有直接关系。因此，结合碘在人体内的生理功能，可以确定C选项“制造甲状腺素”是正确答案。28.大脑发育的集中表现是()。A.对事物的反应能力B.智力C.气质D.情感正确答案:B解析：这道题考察的是大脑发育的核心表现。大脑发育主要体现在认知功能的提升上，其中智力是衡量认知能力的关键指标。智力涵盖了理解、学习、解决问题等多方面的能力，是大脑发育的集中体现。因此，与对事物的反应能力、气质和情感相比，智力更全面地反映了大脑的发育状况。29.()是决定婴儿之间个性差异的主要原因。A.教育的内容B.父母受教育的程度C.接受教育的时间和程度D.家庭教育的目的正确答案:C解析：这道题考察的是影响婴儿个性差异的主要因素。个性差异的形成是一个复杂的过程，涉及多种因素。其中，接受教育的时间和程度对个体的认知、情感和社会性发展有深远影响，是决定婴儿之间个性差异的主要原因。教育内容和家庭教育目的虽然重要，但相较于接受教育的时间和程度，它们对个性差异的影响较为次要。父母教育的程度虽然可能影响其对子女的教育方式，但并非决定婴儿个性差异的直接原因。因此，C选项“接受教育的时间和程度”是最直接且主要的影响因素。30.多元智能理论认为的智能包括()等7个方面。A.音乐、自然、体育、数学逻辑、语言、人际关系、自我认识B.音乐、自然、舞蹈、数学逻辑、语言、人际关系、自我认识C.音乐、智能、形体、数学逻辑、语言、自理能力、自我认识D.音乐、智能、运动、数学逻辑、语言、人际关系、自我认识正确答案:D解析：本题考查的是多元智能理论中的七种智能类型。正确答案为D，即音乐智能、智力智能、运动智能、数学逻辑智能、语言智能、人际关系智能和自我认识智能。多元智能理论是由美国心理学家霍华德·加德纳提出的，他认为人类的智能不是单一的，而是由多种智能组成的。这些智能包括：音乐智能、智力智能、运动智能、数学逻辑智能、语言智能、人际关系智能和自我认识智能。这些智能类型相互独立，每个人在不同的智能类型上有不同的天赋和能力。因此，多元智能理论提倡教育应该注重培养学生的多种智能，而不是仅仅注重语言和数学等传统学科。31.良好的教育环境包括()。A.正确的教育观念和科学的教育方法B.直观性的教具和活泼的教育氛围C.优良的教育设施和卫生措施D.优良的师资队伍和良好的环境正确答案:A解析：这道题考察的是对教育环境构成的理解。教育环境是一个综合性的概念，它涵盖了影响教育过程和效果的各种因素。其中，正确的教育观念和科学的教育方法是构成良好教育环境的核心要素，它们为教育的实施提供了指导和保障。因此，选项A准确地描述了良好教育环境的一个重要方面。32.()不属于引起喂养不足的原因。A.母亲心情不好B.婴儿有器质性疾病C.婴儿喝奶的口味D.配方奶质量存在问题正确答案:C解析：这道题考察的是对喂养不足原因的理解。喂养不足可能由多种因素导致，包括母亲的情绪状态、婴儿的健康状况以及配方奶的质量。母亲心情不好可能影响哺乳，婴儿有器质性疾病会影响食欲和吸收，配方奶质量存在问题则直接影响营养摄入。这些都是合理的解释，因此A、B、D是正确答案。而婴儿的口味偏好通常不会导致喂养不足，除非极端偏食，所以C不是主要原因。33.喂养过度是由于()。A.给婴儿喂的食物种类过多B.给婴儿喂食的量数过多C.婴儿进食时速度过快造成D.婴儿吃了不宜消化的食物正确答案:B解析：这道题考察的是对“喂养过度”这一概念的理解。喂养过度主要是指给婴儿喂食的量数过多，超过了其消化能力，而不是食物种类、进食速度或食物适宜性的问题。根据儿童营养学和喂养指导原则，喂养过度通常指的是量上的过多，而不是其他选项所述的情况。因此，正确答案是B。34.溢奶与呕吐差别的判断，()。A.溢奶是进食长时间后有少量奶溢出，呕吐是进食后有大量的食物吐出B.溢奶是喂奶后时间不长有少量奶溢出，呕吐是进食后有奶或食物从口中流出C.溢奶和呕吐的区别只是以婴儿口中溢出物的多少来判断D.溢奶是喂奶后不长时间内有少量的奶溢出，呕吐是进食后有大量的食物吐出正确答案:D解析：本题考查婴儿喂养中溢奶和呕吐的区别。“进食长时间后”和“大量的食物”不符合实际情况；“奶或食物从口中流出”不准确，应为“奶或食物从口中喷出”；“口中溢出物的多少”不是唯一的区别。溢奶是喂奶后不长时间内有少量的奶溢出，呕吐是进食后有大量的食物吐出。35.人工喂养的婴儿易发生便秘，主要原因是()。A.食物过杂B.饮水过少C.食物温度偏高D.食物中蛋白质含量过低正确答案:B解析：这道题考察的是对婴儿人工喂养相关知识的理解。人工喂养的婴儿易发生便秘，主要原因是与喂养方式和食物成分有关。考虑到婴儿消化系统较为敏感，饮水过少会导致肠道内水分不足，从而影响正常排便，是便秘的常见原因。而食物过杂、蛋白质含量过低或食物温度偏高，虽可能影响婴儿消化，但并非便秘的主要原因。因此，结合专业知识，可以确定A选项“饮水过少”是导致人工喂养婴儿便秘的主要原因。36.避免婴儿便秘采取的措施不正确的是()。A.增加饮水量并每天适当进行腹部按摩B.减少食量并每日进行腹部按摩C.增加饮水量，减少食量D.多吃高热量的食物正确答案:D解析：这道题考察的是婴儿便秘的预防措施。婴儿便秘通常与饮食、水分摄入、肠道活动等有关。增加饮水量有助于软化粪便，腹部按摩能促进肠道蠕动，都是预防便秘的有效措施。减少食量通常不是预防便秘的方法，但如果伴随腹部按摩，可能有助于缓解某些婴儿的便秘情况。然而，多吃高热量的食物通常不是预防便秘的推荐方法，反而可能导致其他消化问题。因此，选项D是不正确的措施。37.婴儿腹部绞痛常见于3个月以内的婴儿，()可判定婴儿肚子疼。A.婴儿突然剧烈哭闹B.拒食、脚冰凉C.嗜睡、面色潮红D.大便次数增多正确答案:A解析：这道题考察的是对婴儿腹部绞痛常见表现的识别。婴儿腹部绞痛时，由于疼痛刺激，常见反应是剧烈哭闹，这是婴儿表达不适的主要方式。拒食、脚冰凉可能由多种原因引起，并非绞痛特有；嗜睡、面色潮红更多关联于发热或感染；大便次数增多虽可见于消化系统问题，但不特指绞痛。因此，根据婴儿对疼痛的直接反应，选项A“婴儿突然剧烈哭闹”是判定婴儿肚子疼的直接且常见依据。38.不同月龄的婴儿每次进奶量正确的是()。A.第1、2周，40-70mlB.第3周，80mlC.2个月的婴儿150-180mlD.2个月的婴儿200ml正确答案:C解析：这道题考察的是婴儿喂养知识，特别是关于不同月龄婴儿每次适宜进奶量的了解。根据婴儿营养学和儿科医学的常识，婴儿的进奶量会随着月龄的增长而逐渐增加。具体到本题，第1、2周的婴儿进奶量范围通常较大，不完全符合A选项的描述；第3周的婴儿进奶量也往往不是一个固定的数值，所以B选项不够准确；2个月的婴儿进奶量通常在150-180ml之间，这与C选项相符；而D选项给出的200ml则偏多。因此，结合专业知识，可以确定C选项为正确答案。39.换乳期是婴儿生长过程的必然阶段，通常把()的时期称为换乳期。A.婴儿脱离乳类食物的过程B.添加半固体食物的过程C.添加“副食”的过程D.以母乳或配方奶喂养为主逐步过度到固体食物喂养为主正确答案:D解析：暂无解析40.婴儿因某些食物过敏反应，一般不常出现的症状是()。A.湿疹、荨麻疹B.嗜睡、便秘C.腹泻、嗜睡D.紫疳、呕吐正确答案:B解析：这道题考察的是婴儿食物过敏反应的常见症状。婴儿食物过敏时，常见症状包括皮肤反应如湿疹、荨麻疹，消化道症状如腹泻、呕吐，以及严重时的紫疳表现。而嗜睡和便秘通常不是食物过敏的直接症状，特别是在描述“一般不常出现的症状”时，更应考虑非典型或罕见的症状组合。因此，选项B中的“嗜睡、便秘”是不常出现的症状组合，是正确答案。41.婴儿食物过敏的主要原因()。A.体内蛋白质结构变异B.体内蛋白质结构缺陷C.体内蛋白质结构变异缺陷D.体内某种蛋白质结构变异缺陷正确答案:D解析：这道题考察的是对婴儿食物过敏原因的理解。婴儿食物过敏通常与体内某种特定蛋白质的结构变异或缺陷有关，这种变异或缺陷导致免疫系统错误地将食物中的某些成分视为威胁，从而引发过敏反应。选项D“体内某种蛋白质结构变异缺陷”最准确地描述了这一机制，因为它既包含了蛋白质结构的变异，也包含了缺陷的概念，且限定在“某种”蛋白质上，符合婴儿食物过敏的特异性特点。42.母乳喂养6个月以内的婴儿()。A.可大大降低过敏的发生率B.能够降低过敏的发生率C.不能降低过敏的发生率D.可提高过敏的发生率正确答案:A解析：这道题考察的是母乳喂养对婴儿过敏发生率的影响。根据儿科医学的研究，母乳喂养，特别是6个月以内的纯母乳喂养，被认为对婴儿有多种益处，其中之一就是可以大大降低过敏的发生率。这是因为母乳中含有多种免疫因子和抗过敏成分，对婴儿的免疫系统有积极的调节作用。因此，选项A“可大大降低过敏的发生率”是正确的。43.在进行添加泥糊状食品训练时，如家长方法不当可能造成()。A.婴儿嗜睡B.婴儿多动C.吞咽困难D.婴儿智力低下正确答案:C解析：在进行添加泥糊状食品训练时，关键在于逐步引导婴儿适应新的食物形态和口感。如果家长方法不当，比如过于急躁或强迫喂食，可能导致婴儿对新的食物形态产生抵触或恐惧，从而影响其吞咽功能，造成吞咽困难。而其他选项如婴儿嗜睡、婴儿多动、婴儿智力低下，与添加泥糊状食品训练的方法不当无直接关联。因此，选项C是正确的答案。44.在添加泥糊状食品时，要()。A.多加些糖B.多加些盐C.避免食用过量的化学添加剂D.脂肪可适当的高些正确答案:C解析：在添加泥糊状食品时，主要关注的是食品的安全性和健康性。选项A“多加些糖”和选项B“多加些盐”都不利于健康，因为过量的糖和盐都可能对健康产生负面影响。选项D“脂肪可适当的高些”同样不符合健康饮食的原则，因为高脂肪饮食与多种健康问题相关联。而选项C“避免食用过量的化学添加剂”是合理的，因为过量的化学添加剂可能对人体健康产生不良影响。因此，根据食品安全和健康饮食的原则，选项C是正确的答案。45.如果急性丢失体内水量的()可致死。A.10%B.20%C.25%D.30%正确答案:B解析：这道题考察的是对人体水分丢失与生命健康关系的理解。人体对水分的依赖至关重要，急性丢失体内一定量的水分会对生命构成威胁。根据医学知识，急性丢失体内水量达到或超过20%时，可能导致生命危险。因此，选项B“20%”是正确的。46.人体内水平衡与摄入的()有关。A.液量B.碳水化合物C.钙和钾D.脂肪正确答案:A解析：人体内的水平衡是指人体内水分的摄入和排出保持平衡的状态。而摄入的液量是影响人体内水平衡的重要因素。人体每天需要摄入足够的水分来维持正常的生理功能，包括维持体温、输送营养物质、排泄代谢废物等。因此，选项A正确。选项B、C、D与人体内水平衡的关系不大，故不正确。47.婴儿吃的食物()会入睡困难。A.不易消化B.过稀C.温度适宜D.便于消化正确答案:A解析：婴儿的食物选择对其睡眠有显著影响。不易消化的食物可能导致婴儿腹部不适，进而影响其睡眠质量，导致入睡困难。相比之下，过稀、温度适宜或便于消化的食物通常不会对婴儿的睡眠造成负面影响。因此，根据婴儿饮食与睡眠的常识及关系，可以确定选项A“不易消化”是导致婴儿入睡困难的原因，故为正确答案。48.培养婴儿二便习惯要()。A.抓准间隔时间提前提醒B.提早训练C.以家长的威严制服婴儿D.用食物逗引婴儿正确答案:A解析：这道题考察的是婴儿护理知识，特别是关于如何培养婴儿良好的二便习惯。婴儿的二便习惯需要逐步培养，关键在于抓准间隔时间并提前提醒，以帮助婴儿建立规律。选项A“抓准间隔时间提前提醒”正是这一理念的体现，既符合婴儿生理特点，也有助于建立良好的生活习惯。其他选项如提早训练可能不符合婴儿发展规律，以家长威严制服婴儿则不利于亲子关系建立，用食物逗引婴儿则可能干扰正常饮食习惯。因此，A选项是最合适的答案。49.()是不属于婴儿三浴锻炼的目的。A.提高婴儿的自理能力B.增强大肌肉群的协调性C.提高神经系统的灵敏度D.增强体温的调节功能正确答案:C解析：婴儿三浴锻炼，指的是空气浴、水浴和日光浴，主要目的是通过这三种锻炼方式促进婴儿的身体发育和健康。选项A“增强大肌肉群的协调性”是三浴锻炼的潜在效果之一，因为活动可以促进肌肉发展。选项B“增强体温的调节功能”也是目的之一，特别是通过水浴和空气浴，婴儿可以学会更好地调节体温。选项C“提高神经系统的灵敏度”同样符合三浴锻炼的目的，因为外界的刺激有助于神经系统的发展。而选项D“提高婴儿的自理能力”，虽然是一个积极的发展目标，但并不是婴儿三浴锻炼的直接目的。三浴锻炼更多关注的是身体层面的适应和发展，而不是自理能力的提升。因此，D选项是不属于婴儿三浴锻炼的目的。50.选择、购买消毒剂要有()字样。A.“卫健字”B.“卫消字”C.“卫食字”D.“卫准字”正确答案:B解析：这道题考察的是对消毒剂相关规定的了解。在选购消毒剂时，需要注意产品标签上是否有特定的批准文号。根据我国的相关规定，消毒剂产品必须标注“卫消字”批准文号，以表明其已经过卫生部门的审批并符合相关卫生标准。因此，正确答案是B，“卫消字”。51.来苏水是一种()的复方制剂。A.甲醛和钾肥皂B.甲酚和钾C.乙醇和钾肥皂D.甲酚和钾肥皂正确答案:D解析：这道题考察的是对来苏水成分的了解。来苏水，作为一种复方制剂，其主要成分是关键信息。根据医药化学知识，来苏水是由甲酚和钾肥皂配制而成的，这一点是解答此题的关键。分析选项，A选项提到的甲醛和钾肥皂并不是来苏水的成分，B选项缺少钾肥皂这一成分，C选项中的乙醇同样不是来苏水的组成部分。因此，D选项“甲酚和钾肥皂”准确描述了来苏水的成分，是正确答案。52.来苏水与洗衣粉同用会()。A.过敏B.影响婴儿的免疫力C.减少杀菌力D.增强效力正确答案:C解析：来苏水是一种常用的消毒剂，主要成分为甲酚，而洗衣粉的主要成分是表面活性剂等物质。两者混合使用可能会影响来苏水的杀菌效果，因为洗衣粉中的表面活性剂会降低来苏水的吸附性，使其杀菌效果减弱。因此，正确答案是C。53.使用消毒液应注意()。A.消毒只是多种预防措施中的一种B.消毒是唯一的预防措施C.消毒是必要的预防措施D.消毒是可有可无的预防措施正确答案:A解析：这道题考察的是对消毒液使用注意事项的理解。在公共卫生和个人防护中，消毒是预防疾病传播的重要措施之一，但它并不是唯一的预防措施。有效的预防还包括良好的个人卫生习惯、适当的通风、保持社交距离等。因此，选项A“消毒只是多种预防措施中的一种”是正确的，它强调了消毒在整体预防措施中的位置和作用，而不是唯一或可有可无的。54.研究儿童生长发育的一个基本方法是()。A.人体测量学B.心理学C.教具学D.营养学正确答案:A解析：这道题考察的是对儿童生长发育研究方法的理解。在儿科学和相关领域，研究儿童生长发育时，一个基本且常用的方法是**人体测量学**。它通过对儿童身体各部分尺寸、比例等进行测量，来评估其生长发育状况。相比之下，心理学、教具学和营养学虽然也与儿童发展相关，但它们并非专门用于研究儿童生长发育的基本方法。因此，正确答案是A。55.每次测量身长要连续测量()，用两个相近的数字的平均数作为记录数字，身长数字记录到小数点后一位。A.一次B.二次C.三次D.四次正确答案:C解析：这道题考察的是对儿童身长测量方法的了解。在专业的儿童保健或医疗环境中，为了确保测量结果的准确性，通常会采取多次测量的方式，并取相近数值的平均值作为最终结果。根据常规操作，身长测量通常会连续进行三次，因此选择B选项“三次”是正确的。56.6个月以内的婴儿每月测量一次。7-12月婴儿每两个月测一次，13-36个月婴儿每三个月测一次，是在给婴儿测量()。A.头围和胸围B.乐感C.智商D.动作技能正确答案:A解析：根据儿童生长发育的常规监测指南，不同年龄段的婴儿和幼儿需要定期进行身体测量，以评估其生长和发育状况。题目中描述的测量频率与头围和胸围的常规测量相符，这两项指标是评估婴儿和幼儿生长发育的重要参数。因此，正确答案是A，即测量的是婴儿的头围和胸围。57.婴儿出生时()是32厘米，第一年就增长12厘米。A.胸围B.手长C.头围D.体重正确答案:A解析：这道题考察的是婴儿生长发育的基本知识。婴儿出生时，胸围的平均值约为32厘米，并且在第一年内会有显著的增长，通常增长约12厘米。这是儿童生长发育评估中的一个重要指标，用于监测婴儿的健康和成长状况。根据这一知识点，可以确定答案为A，即胸围。58.不能接种疫苗的婴儿是有()和免疫功能缺陷的。A.明确过敏史B.体重过轻C.口吃D.洁癖正确答案:A解析：这道题考察的是关于婴儿接种疫苗的禁忌症。在医学领域，对于某些特定健康状况的婴儿，接种疫苗可能是不适宜的。特别是那些有明确过敏史的婴儿，因为他们对某些成分可能产生严重过敏反应，这会增加接种疫苗的风险。根据医学知识和实践经验，有明确过敏史和免疫功能缺陷的婴儿是不能接种疫苗的。因此，选项A“明确过敏史”是正确的。59.婴儿接种疫苗后会出现一些反应，有局部反应和()。A.全身反应B.心理反应C.生理反应D.逆反反应正确答案:A解析：这道题考察的是对婴儿接种疫苗后可能出现的反应的了解。婴儿接种疫苗后，除了局部反应，还可能出现全身性的反应，如发热、疲倦等，这是正常的免疫反应。心理反应、生理反应和逆反反应并不是接种疫苗后的常见或特定反应，因此不符合题意。60.合理安排饮食，辅食多样化，合理安排生活起居能够预防婴儿()。A.营养不良B.多动症C.自闭症D.铅中毒正确答案:A解析：合理安排饮食，确保辅食多样化，以及合理安排生活起居，这些都是保证婴儿获得全面营养和生活规律的重要措施。营养不良通常指的是由于饮食不当或不足导致的营养缺乏状况。这样的饮食和生活安排有助于预防由于营养不均衡或缺乏导致的健康问题，尤其是营养不良。因此，选项A“营养不良”是正确的答案。其他选项如多动症、自闭症和铅中毒，虽然也是婴儿可能面临的健康问题，但它们与饮食和生活起居的安排关系不大。61.婴儿缺乏()，主要表现为口角炎，口唇干裂，舌色红紫，眼疼等。A.维生素B2B.维生素KC.维生素CD.叶酸正确答案:A解析：这道题考察的是婴儿营养缺乏症的相关知识。婴儿缺乏某些营养素时，会出现特定的症状。口角炎、口唇干裂、舌色红紫、眼疼等症状是维生素B2缺乏的典型表现。维生素B2在维持皮肤和黏膜健康方面起着重要作用。选项A中的“维生素”是一个泛称，涵盖了所有类型的维生素，包括维生素B2。而选项B的维生素K、选项C重复了选项A且未指明具体维生素种类、选项D的叶酸，均不是导致这些症状缺乏的营养素。因此，正确答案是A。62.2周岁以内婴儿最好不看电视，洗脸的水应是()，以防眼病。A.流动水B.盆接水C.酒精稀释水D.药水正确答案:A解析：这道题考察的是婴儿眼部护理的常识。2周岁以内的婴儿眼部发育尚未完善，对外界刺激较为敏感，因此需要注意保护。洗脸时使用的水应当是温和的、无刺激的。流动水相对于盆接水来说，更加清洁卫生，减少了细菌滋生的可能性，因此更适合用于婴儿的眼部清洁，以预防眼病。酒精稀释水和药水则可能对婴儿眼部造成刺激或伤害，不适合使用。所以，正确答案是A，即流动水。63.婴儿睡觉时张口呼吸，容易引起上唇翘起，()。A.牙齿排列不齐B.口吃C.夜惊D.声带充血正确答案:A解析：婴儿睡觉时张口呼吸，这一行为可能导致上唇翘起，进而影响到面部骨骼和牙齿的正常发育。特别是对上颌骨和牙齿的排列会产生不良影响，因为张口呼吸改变了口腔内外的压力平衡，可能使得牙齿的排列发生异常。因此，选项A“牙齿排列不齐”是正确的答案。其他选项如口吃、夜惊、声带充血与张口呼吸引起的上唇翘起无直接关联。64.婴儿服用过大剂量的()，就会造成中毒。A.维生素B.辅食C.零食D.清水正确答案:A解析：婴儿对维生素的代谢和耐受能力相对较低，如果服用过大剂量的维生素，就会导致中毒。而辅食、零食和清水则相对较为安全，不会导致中毒。因此，答案为A。65.铅是一种多亲和性毒物，主要损害()。A.神经系统、造血系统、血管和泌尿系统B.循环系统、泌尿系统、血管和消化系统C.泌尿系统、造血系统、血管和消化系统D.神经系统、造血系统、血管和消化系统正确答案:D解析：这道题考察的是铅中毒的主要损害部位。铅作为一种多亲和性毒物，其对人体的损害是多方面的。具体来说，铅主要损害神经系统、造血系统、血管以及消化系统。这些知识点是基于对铅中毒医学研究的理解和总结。通过对比选项，我们可以发现D选项准确地列出了铅中毒主要损害的四个部位，因此D是正确答案。66.诊断儿童为铅中毒，主要依据是血铅水平超过或等于()。A.0.283μmol/LB.0.383μmol/LC.0.483μmol/LD.0.583μmol/L正确答案:C解析：这道题考察的是对儿童铅中毒诊断标准的了解。根据儿童铅中毒的相关医学知识，血铅水平是一个关键的诊断指标。具体来说，当儿童的血铅水平超过或等于0.483μmol/L时，即可诊断为铅中毒。这一标准是基于医学研究和临床实践得出的，用于准确识别和评估儿童是否受到铅中毒的影响。67.()是避免铅中毒的不正确方法。A.注意搞好家庭环境和个人卫生B.坚持饭前洗手C.经常在马路边玩D.婴儿长期接触铅，应及时送往医院检查和治疗正确答案:C解析：这道题考察的是对预防铅中毒措施的了解。铅中毒是一个严重的健康问题，通常需要通过一系列预防措施来避免。选项A提到的搞好家庭环境和个人卫生是预防铅中毒的基本措施之一，因为清洁的环境可以减少铅尘的积累。选项B中的坚持饭前洗手也是重要的卫生习惯，有助于防止铅等有害物质通过食物进入体内。选项D指出，如果婴儿长期接触铅，应及时送往医院检查和治疗，这是正确的应对措施，因为早期发现和治疗可以减少铅中毒的危害。相比之下，选项C提到的经常在马路边玩并不是预防铅中毒的正确方法，因为马路边可能存在含铅的尘土和汽车尾气，增加铅暴露的风险。因此，C是避免铅中毒的不正确方法。68.干预婴儿意外伤害，我们要加强宣传教育，增强保护意识，特别是()。A.教给人们一些预防意外伤害的知识和方法B.组织婴儿学习安全理论常识C.引导婴儿进行危险游戏的演习D.禁止婴儿独自游戏正确答案:A解析：这道题考察的是对婴儿意外伤害干预措施的理解。干预婴儿意外伤害，重点在于提高家长或监护人的安全意识和预防能力。选项A“教给人们一些预防意外伤害的知识和方法”直接针对这一目标，是有效的干预措施。选项B“组织婴儿学习安全理论常识”不适合婴儿的年龄特点，不实际。选项C“引导婴儿进行危险游戏的演习”与预防意外伤害的目标相悖。选项D“禁止婴儿独自游戏”过于绝对，不是实际的干预方法。因此，A是正确答案。69.不要装在曾用过的果汁瓶里，要保持原有标签的是()。A.药品和化学药品B.饼干C.糖果D.奶粉正确答案:A解析：这道题考察的是对特定物品存储和标识规定的了解。在药品和化学药品的管理中，为了防止误用或混淆，通常要求它们保持原有的标签，并且不建议使用曾装过食品（如果汁瓶）的容器来存储，以确保安全和准确性。根据这一知识点，我们可以确定A选项“药品和化学药品”是正确的。70.在起居室门上装安全玻璃，不要让婴儿接触到()东西。A.易碎的B.光滑的C.细小的D.粗糙的正确答案:A解析：在起居室门上装安全玻璃的主要目的是保护婴儿免受伤害。考虑到婴儿的好奇心和探索行为，他们可能会触摸或撞击门上的玻璃。因此，选择玻璃类型时，主要关注的是其安全性，即玻璃在受到冲击时不易破碎，从而避免对婴儿造成伤害。选项A“易碎的”直接关联到玻璃的安全性。如果玻璃易碎，那么它在受到婴儿的无意撞击时可能会破碎，对婴儿造成伤害。因此，装安全玻璃的目的就是为了避免这种情况。选项B“光滑的”、C“细小的”和D“粗糙的”描述的是玻璃的表面特性或细节，并不直接关联到玻璃的安全性和婴儿可能面临的风险。综上所述，正确答案是A，即在起居室门上装安全玻璃的主要目的是不要让婴儿接触到易碎的东西。71.在做饭同时又要看护婴儿，不应该()。A.让婴儿在成人身边玩耍B.在炉旁备一块防火毯C.把衣物放在远离炉火的地方D.把锅柄朝向炉子的里面正确答案:A解析：这道题考察的是在做饭同时看护婴儿时的安全注意事项。选项A“让婴儿在成人身边玩耍”存在安全隐患，因为成人在做饭时可能无法全神贯注地看护婴儿，容易导致意外发生。选项B“把衣物放在远离炉火的地方”是合理的，可以防止衣物意外着火。选项C“把锅柄朝向炉子的里面”也是正确的，这样可以避免锅柄被意外碰到导致烫伤或倾倒。选项D“在炉旁备一块防火毯”是明智的，可以在发生火灾时迅速扑灭或控制火势。因此，A选项是不应该做的行为。72.我国在1997年除交通事故、中毒、跌伤、烧伤、溺水外、其他意外伤损占()。A.10.2%B.3.8%C.6.8%D.2.8%正确答案:A解析：根据1997年我国卫生部门的统计数据，除了交通事故、中毒、跌伤、烧伤、溺水等常见意外伤害外，其他类型的意外伤损所占的比例是一个重要的健康指标。根据公开发布的数据，这类意外伤损在当时占据了总意外伤害的10.2%。因此，根据这一统计数据，选项A是正确的答案。73.动作发展在一定程度上反映大脑皮层神经活动的发展，所以()。A.动作发展对心理发展起决定性的作用B.动作发展是测定婴儿心理发展水平的一项重要指标C.动作发展对情感发展起决定性的作用D.动作发展对情感发展起决定性的作用正确答案:B解析：这道题考察的是动作发展与心理发展之间的关系。动作发展确实在一定程度上能反映大脑皮层神经活动的发展，这是儿童心理发展的重要基础。由于婴儿期的心理发展难以直接测量，因此动作发展作为可观察的行为表现，常被用作评估婴儿心理发展水平的一个重要指标。所以，选项B“动作发展是测定婴儿心理发展水平的一项重要指标”是正确的。74.婴儿动作的发展不仅有年龄特点的规律，其顺序还遵从()规律。A.最初是局部的、准确的、专门化的，后逐渐分化为全身性的、笼统的、散漫的B.最初是全身性的、笼统的、散漫的，后逐渐分化为局部的、准确的、专门化的C.最初是局部的、笼统的、散漫的，后逐渐分化为全身性的、准确的、专门化的D.最初是局部的，发生在下肢，后逐渐分化为全身性的、准确的、专门化的正确答案:B解析：本题考查婴儿动作发展的规律。根据婴儿动作发展的研究，婴儿最初的动作是全身性的、笼统的、散漫的，后逐渐分化为局部的、准确的、专门化的。因此，选项B最符合题意，是正确答案。75.婴儿游戏的选择与设计，受情绪影响很大，设计实施者必须把握到()等特点。A.婴儿在睡眠好、吃得好和情绪饱满的状态下，适宜选择比较激烈﹑活动量大的游戏B.婴儿感觉困倦、身体不适或情绪不佳的状态适合选择比较激烈活动量大的游戏C.婴儿在情绪低落时、吃得少的状态下适宜选择激烈活动量较大游戏D.婴儿吃得特别饱后，适合选择比较激烈活动量大的游戏正确答案:A解析：这道题考察的是婴儿游戏选择与设计时需要考虑的婴儿情绪与生理状态因素。根据儿童发展心理学和儿科学的知识，婴儿在睡眠充足、饮食良好且情绪饱满的状态下，更能够积极参与并享受活动量较大的游戏。相反，在困倦、身体不适或情绪不佳时，选择激烈活动可能会加重不适或引发负面情绪。因此，设计实施者需要把握婴儿在不同状态下的特点，以选择最适合的游戏。解析：婴儿游戏选择需考虑其情绪与生理状态。睡眠好、吃得好、情绪饱满时，适宜选激烈、活动量大的游戏，有助于积极参与和享受。其他状态则不宜，以免加重不适或引发负面情绪。76.婴儿参与游戏训练速度的特点是()。A.活动量较小、安静而平和的游戏能够引起婴儿大脑的兴奋，促使脑干神经活跃B.婴儿感觉困倦、身体不适或情绪不佳的状态适合选择比较激烈活动量大的游戏C.婴儿动作发展开始时比成人慢，然后才逐渐熟练，使速度得以提高D.婴儿在睡眠好、吃得好和情绪饱满的状态下适宜选择安静而平和的游戏正确答案:C解析：这道题考察的是婴儿动作发展的特点。根据儿童发展心理学的知识，婴儿的动作发展初期相对较慢，但随着时间和练习，他们会逐渐熟练，速度也会相应提高。这是儿童动作发展的一个普遍规律。A选项描述的是游戏对婴儿大脑和神经的影响，而非速度特点，所以不符合题意。B选项提到婴儿在困倦、身体不适或情绪不佳时选择激烈游戏，这与婴儿护理和儿童心理学的常识相悖，因此不正确。D选项讨论的是婴儿在何种状态下适宜选择何种游戏，这与速度特点无直接关联，故排除。综上所述，C选项“婴儿动作发展开始时比成人慢，然后才逐渐熟练，使速度得以提高”最准确地描述了婴儿参与游戏训练速度的特点。77.婴儿大动作游戏的选择与设计要考虑婴儿不同的发展阶段，例如：()等。A.大把抓握时期、精细动作发展时期B.原始发射支配时期、步行前时期、步行时期C.静卧时期、移动时期、基本动作发展时期D.趴躺时期、坐位时期、爬行时期、行走时期正确答案:B解析：这道题考察的是婴儿发展阶段的知识。婴儿的大动作发展是一个连续的过程，通常包括趴躺、坐位、爬行和行走这几个关键阶段。每个阶段婴儿的动作能力和游戏需求都有所不同，因此选择与设计大动作游戏时，需要充分考虑这些发展阶段的特点。选项D准确地列出了这些阶段，符合婴儿大动作发展的常识和理论。78.婴儿上下斜坡的爬行训练，对促进()十分有效。A.视觉B.听觉C.味、嗅觉D.前庭平衡系统正确答案:D解析：这道题考察的是婴儿爬行训练对哪方面发展有效。婴儿爬行，特别是在上下斜坡时，对他们的前庭平衡系统有很好的锻炼效果。前庭平衡系统负责感知身体的运动和位置，对维持身体平衡和空间定位至关重要。因此，这种训练能有效促进前庭平衡系统的发展。79.婴儿运动空间的创设对促进()等方面能力十分有利。A.运动技能B.语言能力C.精细动作D.美感正确答案:A解析：这道题目问的是婴儿运动空间的创设对促进哪方面的能力有利。根据题目中的描述，我们可以得出结论，婴儿运动空间的创设对促进运动技能方面的能力十分有利。因此，答案选项为A。80.婴儿的在攀登架游戏中，大大提高了()。A.运动时均衡的节奏感B.精细动作技能C.增强自信D.上下肌肉的力量和灵活性正确答案:D解析：在婴儿的成长过程中，攀登架游戏是一种很好的运动活动。这种游戏不仅可以帮助婴儿锻炼肌肉，提高上下肢的协调性，还可以增强身体的灵活性和肌肉的耐力。这些因素的综合作用对于增强肌肉的力量和灵活性尤为显著。因此，通过在攀登架上的游戏，婴儿可以大大提高上下肌肉的力量和灵活性。因此，正确答案是D。81.婴儿大动作评价的原则()。A.有利于促进婴儿快速生长B.动态静态环境各有不同C.有利于促进手眼协调的发展是首要的原则D.要充分考虑个体性差异，不要轻易判断婴儿的动作发展迟缓或有智力缺陷正确答案:D解析：这道题考察的是婴儿大动作评价的原则。在婴儿发展中，大动作的评价需要综合考虑多个方面。根据儿童发展心理学的原则，评价婴儿的动作发展时，应充分考虑个体性差异，避免轻易判断婴儿的动作发展迟缓或有智力缺陷。这是因为每个婴儿的发展速度都是不同的，而且受到遗传、环境等多种因素的影响。因此，选项D“要充分考虑个体性差异，不要轻易判断婴儿的动作发展迟缓或有智力缺陷”是正确的。82.婴儿的大动作发展游戏中，特别需要注意()等事项。A.上下肢的刺激同时进行，时间、短次数多、繁简搭配B.充分考虑个体性差异，随时用表情和语言与婴儿沟通，提高其观察能力C.上下肢的刺激同时进行、时间长次数多、动作复杂为宜D.有利于促进认知能力的发展是首要的原则正确答案:A解析：这道题考察的是婴儿大动作发展中的注意事项。在婴儿大动作发展中，确实需要注意刺激的方式和频率。根据儿童发展心理学的知识，对于婴儿的大动作发展，应该注重上下肢的刺激同时进行，且时间短、次数多、繁简搭配，这样有助于婴儿的动作协调发展。因此，A选项的描述是符合婴儿大动作发展原则的。83.婴儿的精细动作技能发展越好，标志着()越好。A.婴儿手眼协调能力的逐步增长的B.人的大脑神经、骨骼肌肉和感觉组合的成熟度C.精细动作游戏设计和选择必须与婴儿两手动作的发展阶段相匹配的D.婴儿的认知能力随两手动作发展的正确答案:B解析：这道题考察的是婴儿精细动作技能发展的意义。精细动作技能的发展不仅仅是手部动作的进步，它更深层次地反映了婴儿大脑神经、骨骼肌肉以及感觉系统的整体成熟度。选项A描述了手眼协调能力的增长，这是精细动作技能的一个方面，但不是其全面发展的标志。选项C关注的是游戏设计与婴儿动作发展阶段的匹配，这与题目询问的焦点不符。选项D提到认知能力随手部动作发展，虽然有一定关联，但并未全面概括精细动作技能发展的深层含义。因此，B选项最准确地反映了婴儿精细动作技能发展的全面意义。84.婴儿的两手功能是指()的能力。A.通过手语可以让不会说话的孩子进行简单的交流B.通过手上肌肉的力量及双手、手指等有机配合，完成近百种动作C.通过双手互动，实现手眼协调的训练D.通过两手的活动促进脑的发育正确答案:B解析：这道题考察的是对婴儿两手功能的理解。婴儿的两手功能主要是指其手上肌肉的力量以及双手、手指等的有机配合，通过这种配合，婴儿可以完成各种精细的动作，这些动作对于他们的成长和发展至关重要。根据这个知识点，我们可以分析每个选项：A选项描述的是手语交流的能力，这更多关联于语言沟通，而非婴儿两手的基本功能。B选项直接指出了婴儿两手通过肌肉力量和手指配合能完成多种动作，这与婴儿两手功能的定义相吻合。C选项提到的是手眼协调的训练，虽然这也是婴儿发展中的一个重要方面，但它不是描述婴儿两手功能的直接表述。D选项讲述的是两手活动对脑发育的促进作用，这是一个更宽泛、长期的效果，并非直接描述婴儿两手的功能。综上所述，B选项最准确地描述了婴儿的两手功能，即通过手上肌肉的力量及双手、手指等有机配合，完成近百种动作。85.()符合婴儿精细动作发展的年龄特点。A.1-2岁训练拿小勺吃饭、喝水等手部协调能力B.7-12个月主要训练拼插积木、粘贴等简单的手部控制能力C.2-3岁主要训练拍打、抓握等手部协调能力D.1-2岁主要训练拍打、抓握等手部协调能力正确答案:A解析：这道题考察的是婴儿精细动作发展的年龄特点。1-2岁婴儿开始训练拿小勺吃饭、喝水等手部协调能力是符合发展特点的。而7-12个月的婴儿主要应训练拍打、抓握等简单的手部动作，拼插积木、粘贴等相对复杂，不符合该年龄段。2-3岁婴儿的手部协调能力已有一定基础，应进阶训练更复杂的动作，拍打、抓握等属于更早期训练，因此B、C、D选项均不符合婴儿精细动作发展的年龄特点。86.()等是0-6个月婴儿精细动作发展的训练要点。A.拍打、抓握、推拉等练习B.抬头、吸吮等练习C.拼图、揉纸等练习D.发音、微笑等练习正确答案:A解析：这道题考察的是对婴儿精细动作发展训练要点的理解。0-6个月的婴儿精细动作发展主要涉及到手部的小肌肉群活动，如拍打、抓握、推拉等。这些活动有助于婴儿手部协调性和灵活性的发展。选项A中的“拍打、抓握、推拉等练习”正是针对这一发展阶段的训练要点。而选项B的“抬头、吸吮等练习”更多关联于婴儿的基本生存技能和粗大动作发展；选项C的“拼图、揉纸等练习”则更适合较大年龄的幼儿；选项D的“发音、微笑等练习”则与婴儿的语言和情感发展相关。因此，正确答案是A。87.()是2-3岁婴儿手指协调和控制能力的训练重点。A.玩胶泥、撕揉纸团B.抛掷、取物C.套叠、敲击D.拍打、抓握、推拉正确答案:A解析：这道题考察的是对婴儿手指协调和控制能力训练重点的理解。2-3岁是婴儿精细动作发展的关键期，重点在于训练手指的灵活性和协调性。选项A中的“玩胶泥、撕揉纸团”活动，能有效锻炼婴儿的手指肌肉，提高手指的协调和控制能力，符合这一年龄段的训练重点。因此，A是正确答案。88.()等都是婴儿精细动作设计训练需把握的基本规律。A.交换取物规律、双手互敲规律B.曲伸规律、左右规律、速度规律C.生长规律D.协调规律、动静适宜规律正确答案:B解析：本题考查的是婴儿精细动作设计训练的基本规律。根据题干中的提示，我们可以得出以下几个关键词婴儿、精细动作、设计训练、基本规律。根据这些关键词，我们可以推断出，正确答案应该是与婴儿精细动作的发展有关的基本规律。A选项中的交换取物规律和双手互敲规律，虽然也是婴儿精细动作的一些表现形式，但并不是设计训练时需要把握的基本规律，因此排除。C选项中的生长规律，虽然是婴儿发展的基本规律之一，但并不是与精细动作设计训练有关的基本规律，因此排除。D选项中的协调规律和动静适宜规律，虽然与婴儿精细动作的发展有关，但并不是设计训练时需要把握的基本规律，因此排除。综上所述，B选项中的曲伸规律、左右规律、速度规律，是与婴儿精细动作设计训练有关的基本规律，因此是本题的正确答案。89.()等是婴儿五指共用基本规律的应用。A.双手对击、双手鼓掌B.关注五指的能力练习，尤其强调加强无名指、小指的训练C.主要强调大指和小指的曲伸训练D.主要要求手指左右的运动正确答案:B解析：暂无解析90.1-3岁婴儿搭垒积木的游戏中，分堆?搭梯的意义在于()。A.分堆即学习分类、搭梯即学习不同大小形状积木的摆放方法B.提高手眼的协调性C.手指的曲伸训练D.加强无名指、小指的训练正确答案:A解析：这道题考察的是对婴儿游戏教育意义的理解。在1-3岁婴儿的积木游戏中，分堆搭梯的活动具有多重教育意义。首先，分堆可以帮助婴儿学习分类的概念，这是认知发展的重要部分。其次，搭梯则涉及到学习不同大小和形状的积木如何摆放，这有助于培养空间感和解决问题的能力。因此，选项A准确描述了分堆搭梯的意义。其他选项虽然也是积木游戏可能带来的益处，但不是分堆搭梯这一特定活动的直接意义。91.精细动作的发展需要注意不过分追求技能的效果，()。A.要注意手指左右的运动B.关注五指的能力练习，尤其强调加强无名指、小指的训练C.强调双手对捏和鼓掌的训练D.结合日常生活，做到生活化、具体化正确答案:D解析：本题考查精细动作的发展需要注意的方面。选项A和B过于具体，只是技能训练的一部分，不能代表全部；选项C只涉及手部动作，而精细动作的发展不仅仅局限于手部。因此，正确答案为D，结合日常生活，做到生活化、具体化，可以帮助儿童在实际生活中不断练习和提高精细动作能力。92.思维的含义是()。A.思维是大脑的一种自然反应B.思维是一种低级认识过程C.思维是婴儿感知外界事物的方法D.思维是大脑对客观事物进行的间接的和概括的反应，是一种高级认识过程正确答案:D解析：本题考查对思维的定义和认识过程的理解。选项A、B、C都存在错误，因为思维不仅仅是大脑的自然反应，也不是低级认识过程，更不是婴儿感知外界事物的方法。正确答案是D，因为思维是大脑对客观事物进行的间接的和概括的反应，是一种高级认识过程。思维是人类认识世界、改造世界的重要手段，是人类智慧的体现。因此，本题正确答案为D。93.提高婴儿认知能力的主要途经是通过()。A.中枢神经系统B.感觉和感知C.观察和思考D.感觉和知觉正确答案:D解析：这道题考察的是婴儿认知能力发展的知识点。在婴儿认知发展中，感觉和知觉是基础且关键的环节，它们是婴儿获取外界信息、形成认知的主要途径。选项A“感觉和知觉”准确描述了这一过程，是提高婴儿认知能力的主要途经。选项B“感觉和感知”表述不够准确，感知通常包含更复杂的认知过程；选项C“观察和思考”更适合描述较大儿童的认知能力发展；选项D“中枢神经系统”虽然是认知功能的生理基础，但不是提高认知能力的途经。因此，正确答案是A。94.()可以通过婴儿手的精细训练来实现的。A.提高婴儿认知能力B.能让婴儿提高自理能力C.使婴儿吃饭不用喂D.促进宝宝的美感正确答案:A解析：这道题考察的是婴儿手部精细动作训练的目的和意义。婴儿的手部精细动作训练主要是通过一系列的活动和练习，来刺激和锻炼婴儿的手部肌肉和神经系统，进而提高其认知能力。这是因为手部动作与大脑发育密切相关，通过手部精细训练可以促进婴儿的认知发展。因此，选项A“提高婴儿认知能力”是正确的。其他选项虽然也是积极的结果，但不是手部精细训练的直接目的。95.训练婴儿手的精细动作的方法，合理的是()A.看一看、敲一敲、动一动B.摸一摸、咬一咬、闻一闻C.听一听、动一动、看一看D.看一看、摸一摸、动一动正确答案:D解析：这道题考察的是婴儿精细动作训练的知识。精细动作主要指的是宝宝利用手和手指的能力，如抓握、拨弄、操作物体等。为了训练这些技能，需要采用能够刺激手部触觉、视觉和动作协调性的方法。选项A中的“敲一敲”更多关联于粗大动作，不太适合精细动作的训练；选项B的“咬一咬”对于婴儿来说存在安全风险，不适合作为训练方法；选项C的“听一听”并不直接促进手部精细动作的发展。而选项D“看一看.摸一摸.动一动”则完全符合精细动作训练的要求，通过视觉刺激（看一看）、触觉刺激（摸一摸）和实际操作（动一动）来综合促进婴儿手部精细动作的发展。因此，D选项是合理的训练方法。96.()是6－12月婴儿最常用的认知方式。A.语言B.思维判断C.动作D.眼睛看正确答案:C解析：这道题考察的是婴儿认知发展知识。在婴儿的认知发展过程中，动作是他们探索和理解世界的主要方式，尤其是在6-12个月这个年龄段。他们通过抓握、触摸、移动物体等动作来感知和学习。语言、思维判断在这个年龄段还未充分发展，而眼睛看虽然是感知的一部分，但不如动作在认知发展中占据核心地位。因此，动作是这个阶段婴儿最常用的认知方式。97.()是培养婴儿思维能力的有效方法。A.早点学习说话B.采取形象直观的教育方法C.概括思维教育D.抽象思维教育正确答案:B解析：这道题考察的是婴儿教育知识。婴儿期是思维发展的关键时期，有效的教育方法对于培养婴儿思维能力至关重要。形象直观的教育方法能够通过具体的形象和动作，帮助婴儿更好地理解和掌握知识，从而促进其思维能力的发展。因此，B选项“采取形象直观的教育方法”是培养婴儿思维能力的有效方法。98.()不属于婴儿认知能力的主要内容。A.早期空间概念和空间知觉的发展B.大小概念、几何图形和颜色的概念C.自我身体的概念认知D.生活自理的提高正确答案:D解析：本题考查婴儿认知能力的主要内容。选项A、B、C都是婴儿认知能力的主要内容，而选项D生活自理的提高不属于婴儿认知能力的主要内容，因此答案为D。99.()是婴儿学习空间概念的主要内容。A.自我身体、方位知觉B.大小、形状、高低C.自我、颜色、季节变化D.大小、几何图形、自我身体正确答案:D解析：这道题考察的是婴儿空间概念学习的核心内容。婴儿在学习空间概念时，首先发展的是对自身身体在空间中的位置和动作的感知，即自我身体方位知觉。这是他们构建更复杂空间概念的基础。选项A“自我身体方位知觉”准确反映了这一点，是正确答案。其他选项虽然涉及空间概念的某些方面，但不是婴儿学习空间概念的主要内容。100.通常我们采用()的游戏提高婴儿认知能力。A.认识数字和汉字、认识颜色B.认识汉字、认识颜色、认识自然现象C.认识数字、认识时间、认识颜色D.认识数字、认识颜色、练习画画、认识自然现象正确答案:D解析：婴儿认知能力的提升是一个多方面发展的过程，涉及数字、颜色、自然现象等多个领域的学习。选项D涵盖了认识数字、颜色，以及通过练习画画来增强对自然现象的认知，这种方法更为全面，有助于婴儿在多个维度上提升认知能力。其他选项虽然也包含认知提升的元素，但相比之下不够全面。因此，D选项是更合适的选择。101.()，可以引导婴儿认识自然现象。A.通过观察周围的环境来分辨天气B.通过观察星星来分辨白天黑夜C.通过观察太阳来认识天气D.通过观察太阳、月亮分辨白天和黑夜正确答案:D解析：这道题考察的是对婴儿认知发展的理解。婴儿的认知发展是一个逐步的过程，他们通过观察和体验来认识周围的世界。在这个过程中，明显的、规律性的自然现象，如太阳和月亮的升起和落下，是帮助婴儿分辨白天和黑夜的有效工具。选项D“通过观察太阳、月亮分辨白天和黑夜”正是基于这样的认知发展原理，因此是正确答案。其他选项虽然也涉及观察，但在引导婴儿认识自然现象，特别是分辨白天和黑夜的方面，不如D选项直接和有效。102.婴儿阅读的主要意义是()。A.促进其眼睛的发育B.使其听力有所发展C.促进婴儿智力、情感、身体的健康发展D.刺激大脑的发育正确答案:C解析：这道题考察的是婴儿阅读的主要意义。阅读对婴儿来说，不仅仅是一种简单的视觉或听觉活动，它涉及到多个方面的发展。根据儿童发展心理学的知识，我们知道阅读可以促进婴儿的智力、情感以及身体的健康发展，这是一个综合性的影响。而B、C、D选项虽然都涉及到阅读可能带来的某些益处，但它们都是片面的，没有A选项全面。因此，正确答案是A。103.()适合婴儿阅读。A.在背阴的地方B.有强烈的灯光C.光线不要太强烈D.昏暗的灯光下正确答案:C解析：这道题考察的是对婴儿阅读环境光线适宜性的理解。婴儿的眼睛较为敏感，需要避免过强或过弱的光线刺激。选项A“在背阴的地方”可能光线不足，影响阅读；选项B“有强烈的灯光”和选项D“昏暗的灯光下”分别代表了光线过强和过弱的情况，都不适合婴儿阅读。而选项C“光线不要太强烈”则表达了一个适中、不刺眼的光线条件，是适合婴儿阅读的。因此，正确答案是C。104.()是亲子阅读时常用的方法。A.挑选婴儿喜欢的图书或连环画，带婴儿大声朗读，让他体验阅读的快乐B.挑选的图书应是家长喜欢的C.毫无目的的讲几个故事D.阅读后不要问婴儿问题正确答案:A解析：暂无解析105.婴儿认知能力训练的注意事项是()。A.注重训练结果B.要注重宝宝是否都学会了C.要注重训练的过程，不要过分追求训练结果D.过程和结果都不重要正确答案:C解析：这道题考察的是婴儿认知能力训练的基本原则。在婴儿认知能力训练中，重要的是提供一个丰富、刺激的环境，让宝宝通过探索和体验来学习，而不是过分强调训练的结果。这是因为过分追求结果可能会给宝宝带来不必要的压力，影响他们的学习兴趣和动力。因此，正确的做法是注重训练的过程，让宝宝在轻松愉快的氛围中自然地学习和成长。106.口语表达的过程中要注意()。A.发音、音调、语法、语意B.书面表达和身体动作表达C.声音的大小最为重要D.流利的说话正确答案:A解析：这道题考察的是口语表达的关键要素。在口语表达中，发音的准确性、音调的恰当性、语法的正确性以及语意的清晰性都是至关重要的。这些要素共同构成了有效口语表达的基础。因此，选项A“发音、音调、语法、语意”全面地涵盖了口语表达过程中需要注意的关键点。107.()包括在语言活动两个方面。A.表达和理解B.认知和判断C.思维和判断D.精细动作和大动作正确答案:A解析：这道题考察的是对语言活动两个方面的理解。语言活动主要涉及两个方面：一是表达，即把内心的想法、情感等用语言形式传达出来；二是理解，即接收并解读他人用语言表达的信息。根据这个知识点，我们可以分析每个选项：A.认知和判断-这两个词并不特指语言活动的两个方面，而是更广泛的思维过程。B.思维和判断-同样，这两个词也不专门指向语言活动的特定方面。C.精细动作和大动作-这显然是与身体动作相关，与语言活动无直接联系。D.表达和理解-这两个词正好对应了语言活动的两个核心方面：表达和理解。因此，结合上述分析，答案选D，即“表达和理解”是语言活动的两个方面。108.婴儿语言理解能力建立的基础是()。A.口语理解和书面语理解B.感知经验、概念建立以及对符号、口语的理解C.符号认知以及口语理解D.认知能力的提高正确答案:B解析：这道题考察的是婴儿语言理解能力的基础。婴儿语言理解能力的建立是一个复杂的过程，它不仅仅依赖于单一的口语或书面语理解，而是需要多方面的因素共同作用。感知经验是婴儿理解语言的基础，通过感知外界事物，婴儿开始形成对世界的初步认识。概念建立则是在感知经验的基础上，婴儿开始形成对事物的抽象理解。同时，对符号和口语的理解也是婴儿语言理解能力的重要组成部分。因此，选项B“感知经验、概念建立以及对符号、口语的理解”最全面地概括了婴儿语言理解能力的基础。109.测量婴儿语言理解能力的主要指标是()。A.概念的建立、掌握词汇的多少B.阅读能力C.精细动作的提高D.肢体的表达正确答案:A解析：这道题考察的是婴儿语言理解能力评估的知识点。在婴儿语言发展中，主要关注的是他们如何理解和运用语言。选项A提到的“概念的建立、掌握词汇的多少”直接关联到婴儿语言理解的核心能力，即他们如何构建语言相关的概念和积累词汇，这是衡量其语言理解能力的重要指标。其他选项如阅读能力、精细动作的提高和肢体的表达，虽然与婴儿的整体发展有关，但不是测量语言理解能力的直接指标。因此，A选项最准确地反映了测量婴儿语言理解能力的主要指标。110.()是促进婴儿语言早期训练的主要内容。A.对舌头进行锻炼B.加大认知量C.加强婴儿肺、咽、唇、舌四个主要发音器官的锻炼D.对嘴唇进行锻炼正确答案:C解析：这道题考察的是婴儿语言早期训练的主要内容。婴儿语言的早期发展依赖于发音器官的成熟与锻炼。在选项中，A和D只关注了舌头和嘴唇的锻炼，这是片面的，因为语言的产生涉及多个发音器官。B选项提到的“加大认知量”虽然是语言学习的一部分，但不是早期训练的主要内容。C选项则全面涵盖了肺、咽、唇、舌这四个主要的发音器官，是婴儿语言早期训练的核心内容。因此，C选项是正确的。111.()可以激发婴儿说话的需求。A.强迫婴儿与陌生人打招呼B.对不爱说话的宝宝可以惩罚C.与婴儿做发音游戏，进行面对面交流D.对不爱说话的婴儿要批评正确答案:C解析：这道题考察的是婴儿语言发展的知识点。婴儿的语言发展是一个逐步的过程，需要适宜的环境和刺激。与婴儿进行面对面的交流，特别是通过发音游戏，可以提供一个积极的语言环境，从而激发他们模仿和学习说话的欲望。这种方法既科学又有效，符合儿童心理学和语言发展的基本原理。112.婴儿词汇