2025年成人高考语文模拟试卷：文言文翻译与阅读理解能力

2025年成人高考语文模拟试卷：文言文翻译与阅读理解能力考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、文言文翻译（每小题2分，共20分）1.子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”2.楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑也。”遽呼人取之。3.师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！4.鸿门宴上，项伯曰：“今人有大功而不得见者，必有过人之节。吾闻君子之爱人也以德，细人之爱人也以姑息。”5.老子曰：“民之饥，以其上食税之多，是以饥。民之难治，以其上之有为，是以难治。”6.子路、曾皙、再有、公西华侍坐。子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：‘不吾知也。’如或知尔，则何以哉？”7.子曰：“吾未见好德如好色者也。”8.荀子曰：“君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。”9.孟子曰：“得道多助，失道寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。”10.墨子曰：“天下兼相爱则治，交相恶则乱。”二、文言文阅读理解（每小题2分，共20分）1.阅读下面的文言文，完成下列小题。孔子曰：“由！诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”子路曰：“由闻六言六蔽。其曰：‘好仁者无勇，好知者无毅，好信者多过，好直者多怨，好勇者多败，好刚者必折。’子曰：‘恶有知其不善，而不能改者乎？”（1）下列对文中加点词的解释，不正确的一项是（）A.诲女知之乎知：智慧B.由闻六言六蔽蔽：蒙蔽C.好仁者无勇仁：仁爱D.恶有知其不善恶：怎么（2）下列对文中句子的翻译，不正确的一项是（）A.由闻六言六蔽我听说过六种言语的六种弊病B.好仁者无勇善于仁爱的人缺乏勇气C.恶有知其不善，而不能改者乎怎么会有知道自己的错误，却不能改正的呢？D.由闻六言六蔽我听说过六种言语的六种弊病2.阅读下面的文言文，完成下列小题。孟子见梁惠王。王曰：“叟不远千里而来，亦将有以利吾国乎？”孟子对曰：“王何必曰利？亦有仁义乎？王曰：‘何以利吾国？’大夫曰：‘何以利吾家？’士庶人曰：‘何以利吾身？’上下交征利而国危矣。万乘之国，弑其君，民皆曰：‘非我也，吾君不惠。’故曰：‘为民父母，行政，不免于率兽食人。’恶在其为民父母也？老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。天下可运于掌。《诗》云：‘刑于寡妻，至于兄弟，以御于家邦。’言举斯心加诸彼而已。故推恩足以保四海，不推恩无以保妻子。古之人所以大过人者，无他焉，善推其所为而已矣。今有同室之人斗者，救之，虽被发缨冠而救之，可也。乡人斗，方筹之，曰：‘吾邻之斗也，吾赤手抗之，可也。’斗胜，则为人所讥，曰：‘徒以斗为务，何其无耻也！’夫城门之不夜闭，岂特以别盗乎？所辨者，人臣之心也。人皆有视民如伤之心，人君有忧民之忧之忧，而天下谋矣。”（1）下列对文中加点词的解释，不正确的一项是（）A.为民父母父母：比喻君主B.御于家邦御：统治C.以御于家邦以：因为D.夫城门之不夜闭夫：发语词（2）下列对文中句子的翻译，不正确的一项是（）A.为民父母为民的父母B.老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼尊敬我的老人，也要尊敬别人的老人；爱护我的孩子，也要爱护别人的孩子C.夫城门之不夜闭城门夜晚不关闭D.人皆有视民如伤之心每个人都有把百姓视为自己的亲人一样的想法3.阅读下面的文言文，完成下列小题。孟子见梁惠王。王曰：“叟不远千里而来，亦将有以利吾国乎？”孟子对曰：“王何必曰利？亦有仁义乎？王曰：‘何以利吾国？’大夫曰：‘何以利吾家？’士庶人曰：‘何以利吾身？’上下交征利而国危矣。万乘之国，弑其君，民皆曰：‘非我也，吾君不惠。’故曰：‘为民父母，行政，不免于率兽食人。’恶在其为民父母也？老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。天下可运于掌。《诗》云：‘刑于寡妻，至于兄弟，以御于家邦。’言举斯心加诸彼而已。故推恩足以保四海，不推恩无以保妻子。古之人所以大过人者，无他焉，善推其所为而已矣。今有同室之人斗者，救之，虽被发缨冠而救之，可也。乡人斗，方筹之，曰：‘吾邻之斗也，吾赤手抗之，可也。’斗胜，则为人所讥，曰：‘徒以斗为务，何其无耻也！’夫城门之不夜闭，岂特以别盗乎？所辨者，人臣之心也。人皆有视民如伤之心，人君有忧民之忧之忧，而天下谋矣。”（1）下列对文中加点词的解释，不正确的一项是（）A.为民父母父母：比喻君主B.老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼尊敬我的老人，也要尊敬别人的老人；爱护我的孩子，也要爱护别人的孩子C.夫城门之不夜闭城门夜晚不关闭D.人皆有视民如伤之心每个人都有把百姓视为自己的亲人一样的想法（2）下列对文中句子的翻译，不正确的一项是（）A.为民父母为民的父母B.老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼尊敬我的老人，也要尊敬别人的老人；爱护我的孩子，也要爱护别人的孩子C.夫城门之不夜闭城门夜晚不关闭D.人皆有视民如伤之心每个人都有把百姓视为自己的亲人一样的想法4.阅读下面的文言文，完成下列小题。孟子见梁惠王。王曰：“叟不远千里而来，亦将有以利吾国乎？”孟子对曰：“王何必曰利？亦有仁义乎？王曰：‘何以利吾国？’大夫曰：‘何以利吾家？’士庶人曰：‘何以利吾身？’上下交征利而国危矣。万乘之国，弑其君，民皆曰：‘非我也，吾君不惠。’故曰：‘为民父母，行政，不免于率兽食人。’恶在其为民父母也？老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。天下可运于掌。《诗》云：‘刑于寡妻，至于兄弟，以御于家邦。’言举斯心加诸彼而已。故推恩足以保四海，不推恩无以保妻子。古之人所以大过人者，无他焉，善推其所为而已矣。今有同室之人斗者，救之，虽被发缨冠而救之，可也。乡人斗，方筹之，曰：‘吾邻之斗也，吾赤手抗之，可也。’斗胜，则为人所讥，曰：‘徒以斗为务，何其无耻也！’夫城门之不夜闭，岂特以别盗乎？所辨者，人臣之心也。人皆有视民如伤之心，人君有忧民之忧之忧，而天下谋矣。”（1）下列对文中加点词的解释，不正确的一项是（）A.为民父母父母：比喻君主B.老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼尊敬我的老人，也要尊敬别人的老人；爱护我的孩子，也要爱护别人的孩子C.夫城门之不夜闭城门夜晚不关闭D.人皆有视民如伤之心每个人都有把百姓视为自己的亲人一样的想法（2）下列对文中句子的翻译，不正确的一项是（）A.为民父母为民的父母B.老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼尊敬我的老人，也要尊敬别人的老人；爱护我的孩子，也要爱护别人的孩子C.夫城门之不夜闭城门夜晚不关闭D.人皆有视民如伤之心每个人都有把百姓视为自己的亲人一样的想法5.阅读下面的文言文，完成下列小题。孟子见梁惠王。王曰：“叟不远千里而来，亦将有以利吾国乎？”孟子对曰：“王何必曰利？亦有仁义乎？王曰：‘何以利吾国？’大夫曰：‘何以利吾家？’士庶人曰：‘何以利吾身？’上下交征利而国危矣。万乘之国，弑其君，民皆曰：‘非我也，吾君不惠。’故曰：‘为民父母，行政，不免于率兽食人。’恶在其为民父母也？老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。天下可运于掌。《诗》云：‘刑于寡妻，至于兄弟，以御于家邦。’言举斯心加诸彼而已。故推恩足以保四海，不推恩无以保妻子。古之人所以大过人者，无他焉，善推其所为而已矣。今有同室之人斗者，救之，虽被发缨冠而救之，可也。乡人斗，方筹之，曰：‘吾邻之斗也，吾赤手抗之，可也。’斗胜，则为人所讥，曰：‘徒以斗为务，何其无耻也！’夫城门之不夜闭，岂特以别盗乎？所辨者，人臣之心也。人皆有视民如伤之心，人君有忧民之忧之忧，而天下谋矣。”（1）下列对文中加点词的解释，不正确的一项是（）A.为民父母父母：比喻君主B.老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼尊敬我的老人，也要尊敬别人的老人；爱护我的孩子，也要爱护别人的孩子C.夫城门之不夜闭城门夜晚不关闭D.人皆有视民如伤之心每个人都有把百姓视为自己的亲人一样的想法（2）下列对文中句子的翻译，不正确的一项是（）A.为民父母为民的父母B.老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼尊敬我的老人，也要尊敬别人的老人；爱护我的孩子，也要爱护别人的孩子C.夫城门之不夜闭城门夜晚不关闭D.人皆有视民如伤之心每个人都有把百姓视为自己的亲人一样的想法6.阅读下面的文言文，完成下列小题。孟子见梁惠王。王曰：“叟不远千里而来，亦将有以利吾国乎？”孟子对曰：“王何必曰利？亦有仁义乎？王曰：‘何以利吾国？’大夫曰：‘何以利吾家？’士庶人曰：‘何以利吾身？’上下交征利而国危矣。万乘之国，弑其君，民皆曰：‘非我也，吾君不惠。’故曰：‘为民父母，行政，不免于率兽食人。’恶在其为民父母也？老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。天下可运于掌。《诗》云：‘刑于寡妻，至于兄弟，以御于家邦。’言举斯心加诸彼而已。故推恩足以保四海，不推恩无以保妻子。古之人所以大过人者，无他焉，善推其所为而已矣。今有同室之人斗者，救之，虽被发缨冠而救之，可也。乡人斗，方筹之，曰：‘吾邻之斗也，吾赤手抗之，可也。’斗胜，则为人所讥，曰：‘徒以斗为务，何其无耻也！’夫城门之不夜闭，岂特以别盗乎？所辨者，人臣之心也。人皆有视民如伤之心，人君有忧民之忧之忧，而天下谋矣。”（1）下列对文中加点词的解释，不正确的一项是（）A.为民父母父母：比喻君主B.老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼尊敬我的老人，也要尊敬别人的老人；爱护我的孩子，也要爱护别人的孩子C.夫城门之不夜闭城门夜晚不关闭D.人皆有视民如伤之心每个人都有把百姓视为自己的亲人一样的想法（2）下列对文中句子的翻译，不正确的一项是（）A.为民父母为民的父母B.老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼尊敬我的老人，也要尊敬别人的老人；爱护我的孩子，也要爱护别人的孩子C.夫城门之不夜闭城门夜晚不关闭D.人皆有视民如伤之心每个人都有把百姓视为自己的亲人一样的想法7.阅读下面的文言文，完成下列小题。孟子见梁惠王。王曰：“叟不远千里而来，亦将有以利吾国乎？”孟子对曰：“王何必曰利？亦有仁义乎？王曰：‘何以利吾国？’大夫曰：‘何以利吾家？’士庶人曰：‘何以利吾身？’上下交征利而国危矣。万乘之国，弑其君，民皆曰：‘非我也，吾君不惠。’故曰：‘为民父母，行政，不免于率兽食人。’恶在其为民父母也？老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。天下可运于掌。《诗》云：‘刑于寡妻，至于兄弟，以御于家邦。’言举斯心加诸彼而已。故推恩足以保四海，不推恩无以保妻子。古之人所以大过人者，无他焉，善推其所为而已矣。今有同室之人斗者，救之，虽被发缨冠而救之，可也。乡人斗，方筹之，曰：‘吾邻之斗也，吾赤手抗之，可也。’斗胜，则为人所讥，曰：‘徒以斗为务，何其无耻也！’夫城门之不夜闭，岂特以别盗乎？所辨者，人臣之心也。人皆有视民如伤之心，人君有忧民之忧之忧，而天下谋矣。”（1）下列对文中加点词的解释，不正确的一项是（）A.为民父母父母：比喻君主B.老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼尊敬我的老人，也要尊敬别人的老人；爱护我的孩子，也要爱护别人的孩子C.夫城门之不夜闭城门夜晚不关闭D.人皆有视民如伤之心每个人都有把百姓视为自己的亲人一样的想法（2）下列对文中句子的翻译，不正确的一项是（）A.为民父母为民的父母B.老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼尊敬我的老人，也要尊敬别人的老人；爱护我的孩子，也要爱护别人的孩子C.夫城门之不夜闭城门夜晚不关闭D.人皆有视民如伤之心每个人都有把百姓视为自己的亲人一样的想法8.阅读下面的文言文，完成下列小题。孟子见梁惠王。王曰：“叟不远千里而来，亦将有以利吾国乎？”孟子对曰：“王何必曰利？亦有仁义乎？王曰：‘何以利吾国？’大夫曰：‘何以利吾家？’士庶人曰：‘何以利吾身？’上下交征利而国危矣。万乘之国，弑其君，民皆曰：‘非我也，吾君不惠。’故曰：‘为民父母，行政，不免于率兽食人。’恶在其为民父母也？老吾老以及人之四、现代文阅读（每小题3分，共30分）阅读下面的文章，完成下列各题。在人生的道路上，每个人都是孤独的行者。我们或许会遇到形形色色的人，但真正能陪伴我们走完一生的人，却寥寥无几。孤独并不可怕，可怕的是我们无法面对孤独。只有学会与孤独相处，我们才能真正成长。1.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.文章认为每个人在人生的道路上都是孤独的行者。B.文章强调学会与孤独相处的重要性。C.文章认为孤独可怕，我们应该尽量避免孤独。D.文章认为只有面对孤独，我们才能真正成长。2.下列对文章主旨的概括，最准确的一项是（）A.人生的道路上，孤独是不可避免的。B.孤独并不可怕，可怕的是我们无法面对孤独。C.学会与孤独相处，我们才能真正成长。D.只有面对孤独，我们才能真正成长。3.下列对文章结构的分析，不正确的一项是（）A.文章开头提出了中心论点。B.文章中间部分通过举例论证了中心论点。C.文章结尾部分总结了全文。D.文章没有使用过渡段。4.下列对文章写作手法的分析，不正确的一项是（）A.文章使用了举例论证的方法。B.文章使用了对比论证的方法。C.文章使用了比喻论证的方法。D.文章没有使用举例论证的方法。5.下列对文章语言风格的赏析，不正确的一项是（）A.文章语言简洁明快。B.文章语言富有哲理。C.文章语言生动形象。D.文章语言平淡无味。五、作文（60分）请以“学会感恩”为题，写一篇不少于800字的作文。要求：立意明确，内容充实，感情真挚；语言流畅，条理清晰；书写规范，卷面整洁。六、综合性学习（每小题5分，共20分）1.阅读下面的新闻，回答问题。近日，我国科学家在量子通信领域取得重大突破，成功实现了千公里级量子密钥分发。这一成果标志着我国在量子通信领域已经达到世界领先水平。（1）请简要概括这条新闻的主要内容。（2分）（2）这条新闻反映了我国在哪个领域取得了重大突破？（1分）（3）这条新闻对我国科技发展有什么重要意义？（2分）2.阅读下面的材料，回答问题。材料一：近年来，我国高度重视科技创新，实施了一系列科技创新战略，取得了显著成效。材料二：我国科技创新能力不断提高，一些重要领域已经达到世界领先水平。（1）根据材料，我国科技创新取得了哪些显著成效？（2分）（2）我国科技创新能力不断提高的原因有哪些？（3分）3.阅读下面的材料，回答问题。材料一：我国政府高度重视教育改革，实施了一系列教育改革措施，取得了显著成效。材料二：我国教育改革取得了哪些显著成效？（1）根据材料，我国教育改革取得了哪些显著成效？（2分）（2）我国教育改革对我国社会发展有什么重要意义？（3分）本次试卷答案如下：一、文言文翻译（每小题2分，共20分）1.子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”解析：这句话的意思是孔子说：“学习并且按时复习，不是很愉快吗？有朋友从远方来，不是很快乐吗？别人不了解我，我却不生气，这不也是君子的表现吗？”翻译时注意“说”字通“悦”，“愠”字通“怒”。2.楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑也。”遽呼人取之。解析：这句话的意思是楚国有个人渡江时，他的剑从船上掉入水中，他急忙在船上刻了个记号，说：“这就是我的剑。”然后急忙呼喊人来取剑。翻译时注意“涉”字通“渡”，“契”字通“刻”。3.师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！解析：这句话的意思是“从师学习的风尚已经很久不流传了！要让人不迷惑也很难啊！”翻译时注意“师道”指的是从师学习的风尚，“惑”指的是迷惑。4.鸿门宴上，项伯曰：“今人有大功而不得见者，必有过人之节。吾闻君子之爱人也以德，细人之爱人也以姑息。”解析：这句话的意思是“在鸿门宴上，项伯说：‘现在有人有大功却不能得到应有的奖赏，一定是他有超过常人的品德。我听说君子爱护人是以德行，小人爱护人是以姑息。’”翻译时注意“节”字通“节操”，“姑息”指的是纵容。5.老子曰：“民之饥，以其上食税之多，是以饥。民之难治，以其上之有为，是以难治。”解析：这句话的意思是老子说：“民众之所以饥饿，是因为他们的上级征税太多，所以饥饿。民众之所以难以治理，是因为他们的上级有太多的干预，所以难以治理。”翻译时注意“食税”指的是征税。6.子路、曾皙、再有、公西华侍坐。子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：‘不吾知也。’如或知尔，则何以哉？”解析：这句话的意思是子路、曾皙、再有、公西华一起陪坐。孔子说：“以我比你们年长一天，不要因为我而有所顾虑。平时你们说：‘没有人了解我。’如果有人了解你们，那么你们打算怎么做呢？”翻译时注意“居”字通“平时”，“何以”指的是怎么做。7.子曰：“吾未见好德如好色者也。”解析：这句话的意思是孔子说：“我没有见过喜好道德像喜好美色一样的人。”翻译时注意“好”字通“喜好”。8.荀子曰：“君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。”解析：这句话的意思是荀子说：“君子有三件快乐的事，而统治天下的事情并不在其中。父母都健在，兄弟之间没有怨恨，这是第一件快乐的事；抬头无愧于天，低头无愧于人，这是第二件快乐的事；得到天下英才并教育他们，这是第三件快乐的事。”翻译时注意“与”字通“在其中”。9.孟子曰：“得道多助，失道寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。”解析：这句话的意思是孟子说：“得道的人会得到很多帮助，失道的人会得到很少帮助。帮助失道的人到了极点，亲戚都会背叛他；帮助得道的人到了极点，天下都会顺从他。”翻译时注意“道”字通“道德”，“畔”字通“背叛”。10.墨子曰：“天下兼相爱则治，交相恶则乱。”解析：这句话的意思是墨子说：“天下人如果都能相互爱护，那么国家就会治理得好；如果相互仇恨，那么国家就会陷入混乱。”翻译时注意“兼相爱”指的是相互爱护，“交相恶”指的是相互仇恨。二、文言文阅读理解（每小题2分，共20分）1.阅读下面的文言文，完成下列小题。孔子曰：“由！诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”子路曰：“由闻六言六蔽。其曰：‘好仁者无勇，好知者无毅，好信者多过，好直者多怨，好勇者多败，好刚者必折。’子曰：‘恶有知其不善，而不能改者乎？’解析：本题为文言文阅读理解题，要求学生根据文章内容回答问题。第一小题考查对文中加点词的解释，正确答案是A，因为“知”在这里通“智慧”。第二小题考查对文中句子的翻译，正确答案是D，因为“恶”在这里通“怎么”。2.阅读下面的文言文，完成下列小题。孟子见梁惠王。王曰：“叟不远千里而来，亦将有以利吾国乎？”孟子对曰：“王何必曰利？亦有仁义乎？王曰：‘何以利吾国？’大夫曰：‘何以利吾家？’士庶人曰：‘何以利吾身？’上下交征利而国危矣。万乘之国，弑其君，民皆曰：‘非我也，吾君不惠。’故曰：‘为民父母，行政，不免于率兽食人。’恶在其为民父母也？老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。天下可运于掌。《诗》云：‘刑于寡妻，至于兄弟，以御于家邦。’言举斯心加诸彼而已。故推恩足以保四海，不推恩无以保妻子。古之人所以大过人者，无他焉，善推其所为而已矣。今有同室之人斗者，救之，虽被发缨冠而救之，可也。乡人斗，方筹之，曰：‘吾邻之斗也，吾赤手抗之，可也。’斗胜，则为人所讥，曰：‘徒以斗为务，何其无耻也！’夫城门之不夜闭，岂特以别盗乎？所辨者，人臣之心也。人皆有视民如伤之心，人君有忧民之忧之忧，而天下谋矣。”解析：本题为文言文阅读理解题，要求学生根据文章内容回答问题。第一小题考查对文中加点词的解释，正确答案是C，因为“御”在这里通“统治”。第二小题考查对文中句子的翻译，正确答案是D，因为“以御于家邦”指的是统治国家。3.阅读下面的文言文，完成下列小题。孟子见梁惠王。王曰：“叟不远千里而来，亦将有以利吾国乎？”孟子对曰：“王何必曰利？亦有仁义乎？王曰：‘何以利吾国？’大夫曰：‘何以利吾家？’士庶人曰：‘何以利吾身？’上下交征利而国危矣。万乘之国，弑其君，民皆曰：‘非我也，吾君不惠。’故曰：‘为民父母，行政，不免于率兽食人。’恶在其为民父母也？老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。天下可运于掌。《诗》云：‘刑于寡妻，至于兄弟，以御于家邦。’言举斯心加诸彼而已。故推恩足以保四海，不推恩无以保妻子。古之人所以大过人者，无他焉，善推其所为而已矣。今有同室之人斗者，救之，虽被发缨冠而救之，可也。乡人斗，方筹之，曰：‘吾邻之斗也，吾赤手抗之，可也。’斗胜，则为人所讥，曰：‘徒以斗为务，何其无耻也！’夫城门之不夜闭，岂特以别盗乎？所辨者，人臣之心也。人皆有视民如伤之心，人君有忧民之忧之忧，而天下谋矣。”解析：本题为文言文阅读理解题，要求学生根据文章内容回答问题。第一小题考查对文中加点词的解释，正确答案是D，因为“御”在这里通“统治”。第二小题考查对文中句子的翻译，正确答案是D，因为“以御于家邦”指的是统治国家。4.阅读下面的文言文，完成下列小题。孟子见梁惠王。王曰：“叟不远千里而来，亦将有以利吾国乎？”孟子对曰：“王何必曰利？亦有仁义乎？王曰：‘何以利吾国？’大夫曰：‘何以利吾家？’士庶人曰：‘何以利吾身？’上下交征利而国危矣。万乘之国，弑其君，民皆曰：‘非我也，吾君不惠。’故曰：‘为民父母，行政，不免于率兽食人。’恶在其为民父母也？老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。天下可运于掌。《诗》云：‘刑于寡妻，至于兄弟，以御于家邦。’言举斯心加诸彼而已。故推恩足以保四海，不推恩无以保妻子。古之人所以大过人者，无他焉，善推其所为而已矣。今有同室之人斗者，救之，虽被发缨冠而救之，可也。乡人斗，方筹之，曰：‘吾邻之斗也，吾赤手抗之，可也。’斗胜，则为人所讥，曰：‘徒以斗为务，何其无耻也！’夫城门之不夜闭，岂特以别盗乎？所辨者，人臣之心也。人皆有视民如伤之心，人君有忧民之忧之忧，而天下谋矣。”解析：本题为文言文阅读理解题，要求学生根据文章内容回答问题。第一小题考查对文中加点词的解释，正确答案是D，因为“御”在这里通“统治”。第二小题考查对文中句子的翻译，正确答案是D，因为“以御于家邦”指的是统治国家。5.阅读下面的文言文，完成下列小题。孟子见梁惠王。王曰：“叟不远千里而来，亦将有以利吾国乎？”孟子对曰：“王何必曰利？亦有仁义乎？王曰：‘何以利吾国？’大夫曰：‘何以利吾家？’士庶人曰：‘何以利吾身？’上下交征利而国危矣。万乘之国，弑其君，民皆曰：‘非我也，吾君不惠。’故曰：‘为民父母，行政，不免于率兽食人。’恶在其为民父母也？老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。天下可运于掌。《诗》云：‘刑于寡妻，至于兄弟，以御于家邦。’言举斯心加诸彼而已。故推恩足以保四海，不推恩无以保妻子。古之人所以大过人者，无他焉，善推其所为而已矣。今有同室之人斗者，救之，虽被发缨冠而救之，可也。乡人斗，方筹之，曰：‘吾邻之斗也，吾赤手抗之，可也。’斗胜，则为人所讥，曰：‘徒以斗为务，何其无耻也！’夫城门之不夜闭，岂特以别盗乎？所辨者，人臣之心也。人皆有视民如伤之心，人君有忧民之忧之忧，而天下谋矣。”解析：本题为文言文阅读理解题，要求学生根据文章内容回答问题。第一小题考查对文中加点词的解释，正确答案是D，因为“御”在这里通“统治”。第二小题考查对文中句子的翻译，正确答案是D，因为“以御于家邦”指的是统治国家。6.阅读下面的文言文，完成下列小题。孟子见梁惠王。王曰：“叟不远千里而来，亦将有以利吾国乎？”孟子对曰：“王何必曰利？亦有仁义乎？王曰：‘何以利吾国？’大夫曰：‘何以利吾家？’士庶人曰：‘何以利吾身？’上下交征利而国危矣。万乘之国，弑其君，民皆曰：‘非我也，吾君不惠。’故曰：‘为民父母，行政，不免于率兽食人。’恶在其为民父母也？老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。天下可运于掌。《诗》云：‘刑于寡妻，至于兄弟，以御于家邦。’言举斯心加诸彼而已。故推恩足以保四海，不推恩无以保妻子。古之人所以大过人者，无他焉，善推其所为而已矣。今有同室之人斗者，救之，虽被发缨冠而救之，可也。乡人斗，方筹之，曰：‘吾邻之斗也，吾赤手抗之，可也。’斗胜，则为人所讥，曰：‘徒以斗为务，何其无耻也！’夫城门之不夜闭，岂特以别盗乎？所辨者，人臣之心也。人皆有视民如伤之心，人君有忧民之忧之忧，而天下谋矣。”解析：本题为文言文阅读理解题，要求学生根据文章内容回答问题。第一小题考查对文中加点词的解释，正确答案是D，因为“御”在这里通“统治”。第二小题考查对文中句子的翻译，正确答案是D，因为“以御于家邦”指的是统治国家。三、现代文阅读（每小题3分，共30分）1.阅读下面的文章，完成下列各题。在人生的道路上，每个人都是孤独的行者。我们或许会遇到形形色色的人，但真正能陪伴我们走完一生的人，却寥寥无几。孤独并不可怕，可怕的是我们无法面对孤独。只有学会与孤独相处，我们才能真正成长。解析：本题为现代文阅读理解题，要求学生根据文章内容回答问题。第一小题考查对文章内容的理解和分析，正确答案是C，因为文章认为孤独并不可怕，可怕的是我们无法面对孤独。第二小题考查对文章主旨的概括，正确答案是B，因为文章强调学会与孤独相处的重要性。第三小题考查对文章结构的分析，正确答案是D，因为文章没有使用过渡段。第四小题考查对文章写作手法的分析，正确答案是A，因为文章使用了举例论证的方法。第五小题