2024-2025学年高中政治 专题1 4 培育和践行社会主义核心价值观教学设计 新人教版选修6

2024-2025学年高中政治专题14培育和践行社会主义核心价值观教学设计新人教版选修6主备人备课成员教材分析嘿，亲爱的同学们，今天我们要一起探索的是高中政治选修6中新的一章——培育和践行社会主义核心价值观。这节课，我们不仅要深入理解这些价值观的含义，还要学会如何在日常生活中实践它们。准备好了吗？让我们一起开启这趟心灵之旅吧！🌟核心素养目标分析培养学生正确的政治方向，提高他们的道德修养和法治意识。引导学生理解和认同社会主义核心价值观，增强社会责任感和集体荣誉感。通过案例分析，提升学生的问题解决能力和批判性思维，培养他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。重点难点及解决办法重点：

1.社会主义核心价值观的基本内涵与特点

解决方法：通过案例讲解和小组讨论，帮助学生深入理解价值观的内涵，并引导他们结合自身实际进行反思。

难点：

1.如何在日常生活中践行社会主义核心价值观

解决方法：设计角色扮演活动，让学生模拟不同情境下的道德选择，通过实际操作和反思，提升实践能力。

2.分析社会主义核心价值观在当代社会的现实意义

突破策略：结合时事热点，引导学生分析价值观在现实生活中的体现，增强他们的理论联系实际能力。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、笔记本电脑、平板电脑

-课程平台：学校内部教学平台、在线教育平台（用于课后拓展学习）

-信息化资源：社会主义核心价值观相关视频、音频资料、电子书籍

-教学手段：PPT演示文稿、互动式白板、在线问卷调查工具、角色扮演道具教学过程1.导入（约5分钟）：

-激发兴趣：同学们，你们有没有想过，什么是社会主义核心价值观？它们在我们生活中扮演着怎样的角色呢？今天我们就来一起探索这个话题。

-回顾旧知：在之前的课程中，我们学习了什么？让我们一起回顾一下，看看哪些内容与今天的内容有关联。

2.新课呈现（约30分钟）：

-讲解新知：首先，我会详细讲解社会主义核心价值观的基本内涵，包括富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善。我会用生动的例子来解释每个价值观的含义。

-举例说明：我会通过一些真实案例，比如疫情期间的志愿者行动，来展示社会主义核心价值观在现实生活中的具体体现。

-互动探究：接下来，我会提出几个问题，让大家分组讨论，比如“如何在自己的生活中践行社会主义核心价值观？”通过讨论，让学生们各抒己见，分享自己的理解和经验。

3.巩固练习（约20分钟）：

-学生活动：我会让学生们分组，每组选择一个社会主义核心价值观，然后设计一个小活动或游戏，来展示这个价值观的具体实践。

-教师指导：在学生进行活动的同时，我会巡回指导，确保每个小组的活动都能顺利进行，并给予必要的帮助和反馈。

4.深入探讨（约15分钟）：

-我会提出一些更深层次的问题，比如“社会主义核心价值观与个人发展有何关系？”引导学生进行更深入的思考和讨论。

-通过小组讨论，学生们可以分享自己的观点，并从他人的讨论中获取新的见解。

5.案例分析（约15分钟）：

-我会展示一些社会热点案例，让学生们分析这些案例中体现了哪些社会主义核心价值观，以及这些价值观在解决问题中的作用。

-学生们需要分组讨论，并准备一份简短的报告，分享他们的分析结果。

6.总结提升（约5分钟）：

-我会邀请学生们分享他们在课堂上的收获和感悟，总结社会主义核心价值观的重要性。

-最后，我会提出一些思考题，让学生们在课后继续思考，并将这些价值观应用到日常生活中。

7.课后拓展（约10分钟）：

-我会布置一些课后作业，比如让学生调查家人或朋友，了解他们如何践行社会主义核心价值观。

-同时，我会推荐一些相关的阅读材料，让学生们进一步拓展知识面。

整个教学过程将贯穿互动、讨论、实践和反思，旨在帮助学生全面理解社会主义核心价值观，并鼓励他们在日常生活中积极践行。教学资源拓展1.拓展资源：

-社会主义核心价值观的历史渊源：介绍社会主义核心价值观的起源和发展，包括其与我国传统文化、历史事件的关联。

-社会主义核心价值观在国际上的影响力：探讨社会主义核心价值观在国际社会中的传播和影响，以及我国在国际舞台上如何践行这些价值观。

-社会主义核心价值观与我国法律法规的关系：分析社会主义核心价值观在立法、司法、执法等方面的具体体现，如宪法、刑法、民法等。

-社会主义核心价值观与日常生活：探讨社会主义核心价值观在家庭、学校、社会等方面的具体应用，如亲子关系、师生关系、邻里关系等。

2.拓展建议：

-阅读推荐：《社会主义核心价值观十二则》、《新时代公民道德建设实施纲要》等书籍，加深对核心价值观的理解。

-观看纪录片：推荐《社会主义核心价值观》等纪录片，通过生动的故事和案例，让学生了解核心价值观的实际意义。

-参与社会实践：鼓励学生参与志愿服务、公益活动，将核心价值观融入到实际行动中。

-开展主题班会：组织主题班会，让学生分享自己在日常生活中践行核心价值观的感悟和经验。

-参加辩论赛：以社会主义核心价值观为主题，组织辩论赛，培养学生的思辨能力和表达能力。

-进行问卷调查：设计调查问卷，了解周围人在践行核心价值观方面的表现，并进行分析讨论。

-举办演讲比赛：让学生围绕社会主义核心价值观主题进行演讲，提升他们的口头表达能力和自信心。

-参与志愿服务活动：鼓励学生参与环保、扶贫、敬老等志愿服务活动，培养他们的社会责任感和奉献精神。

-举办知识竞赛：以社会主义核心价值观为主题，举办知识竞赛，提高学生对核心价值观的认识和了解。反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.创设情境教学：在讲解社会主义核心价值观时，我尝试通过创设真实情境，让学生身临其境地感受这些价值观的重要性。例如，通过模拟法庭、社区服务等活动，让学生在实践中理解法治、公正等价值观。

2.多媒体辅助教学：利用多媒体技术，如视频、图片、动画等，使抽象的理论知识更加生动形象，提高学生的学习兴趣和参与度。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.学生参与度不足：在课堂讨论和互动环节，部分学生参与度不高，可能是因为对社会主义核心价值观的理解不够深入，或者缺乏表达自己观点的勇气。

2.教学内容与实际结合不够紧密：在讲解社会主义核心价值观时，我发现有些内容与学生的实际生活联系不够紧密，导致学生对知识的接受度不高。

3.教学评价方式单一：目前主要依靠课堂表现和作业完成情况来评价学生的学习效果，缺乏多元化的评价方式，难以全面了解学生的学习情况。

反思改进措施（三）

1.提高学生参与度：为了提高学生的参与度，我计划在课堂上设计更多互动环节，如小组讨论、角色扮演等，鼓励学生积极表达自己的观点。同时，我会关注每个学生的表现，给予他们更多的鼓励和支持。

2.加强教学内容与实际结合：我会结合学生的实际生活，设计更具针对性的教学案例，让学生在实际情境中理解和应用社会主义核心价值观。例如，通过分析时事新闻，让学生了解社会主义核心价值观在现实生活中的具体体现。

3.丰富教学评价方式：为了更全面地评价学生的学习效果，我将尝试引入多元化的评价方式，如课堂表现、小组合作、课后作业、实践报告等。同时，我会鼓励学生进行自我评价和同伴评价，提高他们的反思能力。课后作业1.作业内容：

请结合自身实际，举例说明如何在日常生活中践行社会主义核心价值观中的“爱国”这一价值观。

作业要求：

-描述一个具体的场景或经历。

-分析在这个场景中如何体现“爱国”的精神。

-总结从这个经历中得到的启示。

作业示例：

我在一次暑假期间，参加了志愿者活动，去帮助偏远山区的孩子们。在这个活动中，我不仅教授他们一些基础知识，还分享了一些关于中国的文化知识。通过这个经历，我意识到作为一个中国公民，我们应该热爱自己的国家，传播中国文化，为国家的繁荣和发展贡献自己的力量。

2.作业内容：

请列举社会主义核心价值观中的“敬业”价值观在以下职业中的具体体现：医生、教师、科研人员。

作业要求：

-针对每个职业，分别描述“敬业”价值观的体现。

-结合实际案例，说明这些价值观如何影响职业人员的日常工作和行为。

作业示例：

-医生：医生在工作中对患者的关怀和责任感体现了“敬业”价值观。例如，一位医生在加班抢救病人时，不顾个人疲劳，全力以赴，体现了对生命的尊重和对工作的敬业精神。

-教师：教师对学生的耐心教导和对教育事业的忠诚体现了“敬业”价值观。例如，一位教师为了提高学生的成绩，放弃休息时间，认真备课，关注每个学生的成长，展现了教师对教育事业的敬业精神。

-科研人员：科研人员在追求科学真理的过程中，不畏艰难，勇于探索，体现了“敬业”价值观。例如，一位科研人员在实验过程中遇到困难，不放弃，坚持不懈，最终取得了突破性的成果，展现了科研人员的敬业精神。

3.作业内容：

请分析社会主义核心价值观中的“诚信”价值观在商业活动中的重要性，并举例说明。

作业要求：

-阐述“诚信”价值观在商业活动中的重要性。

-举例说明商业活动中如何体现“诚信”价值观。

作业示例：

在商业活动中，“诚信”价值观至关重要，它关乎企业的信誉和消费者的信任。例如，一家企业如果能够始终如一地提供优质的产品和服务，即使面临市场竞争，也能赢得消费者的忠诚度。如海尔集团，其“真诚到永远”的经营理念，使企业在消费者心中树立了良好的形象。

4.作业内容：

请讨论社会主义核心价值观中的“友善”价值观在社区建设中的作用，并提出具体建议。

作业要求：

-分析“友善”价值观在社区建设中的作用。

-提出至少两条在社区中践行“友善”价值观的建议。

作业示例：

在社区建设中，“友善”价值观有助于营造和谐、温馨的氛围，提升居民的生活质量。建议如下：

-定期组织邻里交流活动，增进居民之间的了解和友谊。

-建立社区志愿者队伍，开展义务服务活动，为有需要的居民提供帮助。

5.作业内容：

请结合社会主义核心价值观，设计一个关于环保主题的社会实践活动方案。

作业要求：

-确定活动主题和目标。

-制定活动方案，包括活动时间、地点、参与人员、