2025年广东省茂名市高州市中考语文模拟试卷

第1页（共1页）2025年广东省茂名市高州市中考语文模拟试卷一、积累运用（21分）1．默写古诗文。（1）但愿人长久，。（苏轼《水调歌头》）（2）峰峦如聚，波涛如怒，。（张养浩《山坡羊•潼关怀古》）（3），不知饴阿谁。（《十五从军征》）（4），愁云惨淡万里凝。（岑参《白雪歌送武判官归京》）（5）四面歌残终破楚，。（秋瑾《满江红》）（6）辛弃疾在《南乡子•登京口北固亭有怀》中情不自禁地赞扬孙权：“，。”（7）辛苦遭逢起一经，。，身世浮沉雨打萍。（文天祥《过零丁洋》）（8），直挂云帆济沧海。（李白《行路难（其一）》）（9），归去，也无风雨也无晴。（苏轼《定风波》）（10）余则缊袍敝衣处其间，。（宋濂《送东阳马生序》）2．阅读下面的文字，完成小题。岁月不居，时节如流。不知不觉间，三年初中生活_______逝去回首昨日，我们相聚在这花团锦簇的校园，相识在这温馨和谐的集体，同学的嬉闹欢笑，绿茵场上尽情驰骋，真正做到开卷有益。人的一生必然要走过许多“驿站”，每个“驿站”，不是意味着新征程的开始，又是前一段旅途的结束。而今，我们心头不免涌起缕缕chóuchàng。明日，我们将继续_______先贤足迹，_______；逐梦前行，能遇见更好的自己。（1）根据拼音写出相应的词语。①zhēnzhì（）②zīzībùjuàn（）③chóuchàng（）（2）下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（）A．蓦然追寻前仆后继B．悄然追寻前赴后继C．蓦然追求前赴后继D．悄然追求前仆后继（3）语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A．不是意味着新征程的开始，而是前一段旅途的结束。B．既意味着新征程的开始，又是前一段旅途的结束。C．既意味着前一段旅途的结束，又是新征程的开始。D．不是意味着前一段旅途的结束，也是新征程的开始。3．为了进一步激发同学们的阅读热情，学校准备开展以“少年正是读书时”为主题的活动。请你根据要求，完成下列任务。（1）任务一：请你为学校的这次主题活动设计两种活动形式。①②（2）任务二：下表是某同学搜集到的本校学生阅读的情况，请根据相关数据，用简洁的语言写出你的发现（写出两条）。调查内容年份比例2020年2021年2022年不喜欢阅读42%32%20%喜欢阅读纸质书籍20%23%24%用手机、电脑阅读38%45%56%二、阅读（49分）4．阅读。【甲】出师表先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，以光先帝遗德，恢弘志士之气，引喻失义，以塞忠谏之路也。宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，使内外异法也。侍中、侍郎郭攸之、费袆、董允等，此皆良实，志虑忠纯，事无大小，悉以咨之，必能裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣信之，则汉室之隆，可计日而待也。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，以伤先帝之明，故五月渡泸，兵甲已足，当奖率三军，庶竭驽钝，攘除奸凶，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，则责攸之、袆、允等之慢，以彰其咎，以咨诹善道，察纳雅言，臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。【乙】齐桓公见小臣稷齐桓公见小臣稷，一日三至弗得见。从者曰：“万乘之主，见布衣之士，一日三至而弗得见①爵禄者，固轻其主；其主骜霸王者，亦轻其士。纵夫子骜禄爵，吾庸②敢骜霸王乎？”五往而后得见。天下闻之皆曰桓公犹下布衣之士而况国君乎？于是相率而朝，靡有不至。（选自《吕氏春秋•下贤》）【注】①骜：同“傲”。②庸：怎么。（1）下列各项中加点词语意思相同的一项是（）A．此诚危急存亡之秋也/臣诚知不如徐公美。B．愿陛下亲之信之/小信未孚，神弗福也C．固轻其主/固国不以山溪之险D．一日三至弗得见/今为所识穷乏者得我而为之（2）把下列句子翻译成现代汉语。①先帝称之曰能，是以众议举宠为督。②其主骜霸王者，亦轻其士。（3）请用三条“/”给文中画波浪线的句子断句。天下闻之皆曰桓公犹下布衣之士而况国君乎（4）古之贤者善于以史为鉴，察治国家兴衰之理。作者深情地回顾先帝“叹息痛恨”的情形有什么意图？（5）结合文意，说说【甲】文中的先帝和【乙】文中的桓公有何相同之处。5．阅读下面文字，完成下面小题。材料一运动，是对大脑最好的投资。运动能大大提升孩子的记忆力、注意力和学习效果。儿童心理学家陈默认为，当孩子运动量不够时，比如书本、橡皮、铅笔等，都有可能成为让他分心的玩具。英国邓迪大学等机构的研究也证明了这一观，点，孩子平时的运动量，与学习成绩明显相关。以11岁的孩子为例，女孩增加12分钟，就有助于提高学习成绩。如果每天坚持运动60分钟，如从C提高到B。（选自《奥秘＜创新大赛＞》，有删改）材料二美国纽约大学神经科学教授WendyA．Suzuki（温蒂•铃木）分享了她有关运动的研究结论：第一，运动对大脑有立即的效应。人做的每一次运动，如多巴胺、血清素、去甲肾上腺素。这会在你运动之后马上提升你的心情。实验室显示，单一次运动就能改善你转移和聚焦的能力，在神经科学研究中发现，长期运动的效应，而且海马体的容量也会增加。同时，做运动得到的不只是心情上的立即效应，好心情神经递质就能持续增加。第三，运动还会对大脑产生保护效应。你可以把大脑想象成肌肉，海马体和前额叶皮质就会更大、更强壮。（选自《潇湘晨报》，有删改）材料三①积极性休息，是指通过改变活动方式、内容或性质的办法，消除人体疲惫的休息方式。例如学习了一定时间之后的散步、听音乐、体育锻炼等均属此类。②积极休息的生理机制：人们进行某一活动时，大脑皮层中与之相对应的区域则处于优势兴奋状态，而其他区域则处于相对抑制状态。改变活动的方式、内容或性质，出现新的优势兴奋中心，原来的优势兴奋区域便可通过抑制而得到休息。（选自《体育与健康》，有删改）材料四①体育锻炼可以缓解眼部疲劳，保护视力。在青少年儿童的运动过程中，其睫状肌不断地收缩与舒张，从而被输送更多的营养。另外，在户外强光的照射下，景深增大，离焦导致的模糊减少②孩子多进行户外运动，接受日光、空气和水的沐浴，能经受外界环境变化的刺激，增强其耐受力，大脑皮层也对冷和热的刺激形成条件反射。当自然因素发生变化时，使身体跟外界环境保持平衡，就不易生病。③此外，体育锻炼是青少年儿童重要的社交方式，与同龄人一起进行体育锻炼有助于他们构建良好的人际关系。（选自《BOOM青少儿综合运动馆》，有删改）（1）下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（）A．有关调研显示，每天增加一定量的运动时间，有助于提高孩子的学习成绩。B．运动对大脑的影响，表现为改善情绪、改善注意力功能和对大脑产生保护效应。C．户外运动能增强孩子对外界环境的耐受力，使身体更易与外界环境保持平衡。D．体育锻炼、散步、听音乐等都属于消除人体疲劳的积极性休息方式。（2）任务一：青少年学生运动时间不充足，坚持运动的意识不强，依然是当前较严峻的教育问题。请根据四则材料（3）任务二：学校网站将辑录一期以“运动好处知多少”为主题的运动宣传专栏。编辑时，对上述四则材料的去留，有同学认为材料三应删除，与主题无关；有同学认为材料四要删除，与前三则材料关联较小。你觉得材料三、材料四该删除还是该保留？为什么？6．现代文阅读。“及时雨”小杨师傅①每一个城市里都有菜场，大部分老菜场里还会有一些便民服务的小门面，我在这里认识了一位修锁的小杨师傅。②小杨师傅，中等身材，大眼睛，手脚勤快，人活络。他专在我楼下的一家老菜场里修配门锁。那喧闹熙攘错杂的菜场深处，小杨简陋的小门面就跻身其中。门口醒目地摆了张带配锁机器的旧桌子，木牌子上写着主人的联系方式和若干服务内容③我是因为家里淋蓬头和灯突然坏了，在菜场里结识小杨的。那天他听完我的介绍，不一会儿就穿着蓝色工作服，拎着工具箱上门了。一番爬上爬下地仔细检查之后，小杨师傅擦擦额头的汗滴，两个淋蓬头，一个喷头是好的，要用螺丝刀紧一紧；另一个喷头坏了要换新喷头，这种灯泡容易坏且耗电，要换个新的环保节能灯。④我询问整体费用，一番讨价还价共需要100元钱，奶奶说这人有点滑头，毕竟这是城里的上门服务，有的师傅光上门费就要50元了⑤这期间小杨师傅的电话响个不停，有出门忘记带钥匙需要紧急开锁的，有新买门锁需要安装的，还有询问菜场里当天有没有卖龙虾的。我笑着说，师傅，他呵呵笑着说全是老主顾，喜欢啥事都咨询我。⑥后来又有一次，我家取暖器上的大螺丝钉被孩子弄丢了几颗，缺了钉子，师傅回说：我人在外面修锁，店里有你这种螺丝钉，我跟店里的爱人讲一下。你去，没事。我跑过去拿螺丝钉，还坚决不肯收钱。⑦这以后，我家生活中遇到解决不了的事情总会第一个想到小杨师傅。小杨师傅成了我家的“及时雨”，总能把问题一一解决。⑧疫情期间隔离在家，我家的口罩已经所剩无几。药店断货，网上买不到，他说他可以卖两包给我，但是要明天给我答复。当时口罩已经奇货可居了，没想到第二天老公去拿口罩，小杨师傅只按进货价20只收了20元。后来，分了两包给我。萍水相逢，又一次让我刮目相看。⑨南京疫情渐渐好转，车水马龙，人来人往，那熟悉的喧闹声再次传入我的耳中，宛如美丽动听的音符，我又看到了小杨师傅平凡忙碌的身影。一个老人的汤锅底子坏了，小杨师傅正在帮忙补锅底，再加水测试一遍滴水不漏。叮叮当当的敲打声中旧锅“劫后重生”躲过了废弃的命运，新欢好买哪抵旧物有情，老人心满意足万般感谢。⑩物件如此，人也需要时间的打磨。人心的淳朴、透亮、可贵，也是在不断的打磨中才显现出来的，显得更加宝贵。我们这个城市里多些像小杨师傅这样的“及时雨”，社会又会是一番更美好的新景象。（选自《人民周刊》2020年第17期，有删改）（1）选文中哪些事体现了小杨师傅是“及时雨”？（2）按要求完成下面的题目。①请从描写方法的角度对第②段中画线的句子进行赏析。②体会下面语句中加点词语的表达效果。物件如此，人也需要时间的打磨。（3）第⑩段在文中有什么作用？请具体分析。（4）文章以“‘及时雨’小杨师傅”为题目，有什么妙处？7．严监生是《儒林外史》中一个复杂而立体的人物形象，他有吝啬的一面，也有卑微可怜的一面，伸出两根手指头的意思是（）A．灯盆里点了两茎灯草，太费油 B．还有两个亲人，不曾见面 C．两位舅爷不在跟前，非常挂念 D．还有两笔银子，未曾吩咐明白8．文佳在班级《简•爱》读书会中分享了这首诗，认为它体现的爱情观与简•爱所持的爱情观是一致的，你是否赞成？请结合《简•爱》一书的具体情节谈谈你的看法。我如果爱你﹣﹣绝不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己；……我必须是你近旁的一株木棉，作为树的形象和你站在一起。……我们分担寒潮、风雷、霹雳；……﹣﹣舒婷《致橡树》（节选）三、作文（50分）9．请以“点滴里的美好”为题，写一篇文章。要求：（1）文体自选（诗歌除外）；（2）不少于500字；（3）10．请阅读下面文字，按要求作文。不耻最后，即使慢，驰而不息，纵令失败，但一定可以达到他所向的目标。（鲁迅）缓慢就是稳妥。（托•德雷克斯）犹豫是时间的盗贼。（谚语）速度就造就了成功，没有速度就没有成功。（莎士比亚）你对“快”与“慢”有怎样的认识与思考？在你的学习与生活中，你有哪些关于“快”或“慢”的经历和感悟？请阅读以上材料，以“快与慢”为话题要求：（1）文体自选（诗歌除外）；（2）不少于500字；（3）

2025年广东省茂名市高州市中考语文模拟试卷参考答案与试题解析一．选择题（共1小题）题号7答案A一、积累运用（21分）1．默写古诗文。（1）但愿人长久，千里共婵娟。（苏轼《水调歌头》）（2）峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。（张养浩《山坡羊•潼关怀古》）（3）羹饭一时熟，不知饴阿谁。（《十五从军征》）（4）瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。（岑参《白雪歌送武判官归京》）（5）四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。（秋瑾《满江红》）（6）辛弃疾在《南乡子•登京口北固亭有怀》中情不自禁地赞扬孙权：“年少万兜鍪，坐断东南战未休。”（7）辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。（文天祥《过零丁洋》）（8）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（李白《行路难（其一）》）（9）回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。（苏轼《定风波》）（10）余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。（宋濂《送东阳马生序》）【解答】答案：（1）千里共婵娟（2）山河表里潼关路（3）羹饭一时熟（4）瀚海阑干百丈冰（5）八年风味徒思浙（6）年少万兜鍪坐断东南战未休（注意“鍪”的书写）（7）干戈寥落四周星山河破碎风飘絮（8）长风破浪会有时（9）回首向来萧瑟处（10）略无慕艳意2．阅读下面的文字，完成小题。岁月不居，时节如流。不知不觉间，三年初中生活_______逝去回首昨日，我们相聚在这花团锦簇的校园，相识在这温馨和谐的集体，同学的嬉闹欢笑，绿茵场上尽情驰骋，真正做到开卷有益。人的一生必然要走过许多“驿站”，每个“驿站”，不是意味着新征程的开始，又是前一段旅途的结束。而今，我们心头不免涌起缕缕chóuchàng。明日，我们将继续_______先贤足迹，_______；逐梦前行，能遇见更好的自己。（1）根据拼音写出相应的词语。①zhēnzhì（真挚）②zīzībùjuàn（孜孜不倦）③chóuchàng（惆怅）（2）下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（B）A．蓦然追寻前仆后继B．悄然追寻前赴后继C．蓦然追求前赴后继D．悄然追求前仆后继（3）语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（C）A．不是意味着新征程的开始，而是前一段旅途的结束。B．既意味着新征程的开始，又是前一段旅途的结束。C．既意味着前一段旅途的结束，又是新征程的开始。D．不是意味着前一段旅途的结束，也是新征程的开始。【解答】答案：（1）①真挚②孜孜不倦③惆怅（2）B（3）C3．为了进一步激发同学们的阅读热情，学校准备开展以“少年正是读书时”为主题的活动。请你根据要求，完成下列任务。（1）任务一：请你为学校的这次主题活动设计两种活动形式。①举办“读书分享会”②开展“图书漂流”活动（2）任务二：下表是某同学搜集到的本校学生阅读的情况，请根据相关数据，用简洁的语言写出你的发现（写出两条）。调查内容年份比例2020年2021年2022年不喜欢阅读42%32%20%喜欢阅读纸质书籍20%23%24%用手机、电脑阅读38%45%56%【解答】答案：（1）示例一：举办“读书分享会”。示例二：开展“图书漂流”活动。（2）①这所中学喜欢阅读的学生人数逐年增长（或不喜欢阅读的学生越来越少）；②喜欢网络阅读的学生人数增长较快（或喜欢阅读纸质书籍的学生人数增长缓慢）。二、阅读（49分）4．阅读。【甲】出师表先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，以光先帝遗德，恢弘志士之气，引喻失义，以塞忠谏之路也。宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，使内外异法也。侍中、侍郎郭攸之、费袆、董允等，此皆良实，志虑忠纯，事无大小，悉以咨之，必能裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣信之，则汉室之隆，可计日而待也。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，以伤先帝之明，故五月渡泸，兵甲已足，当奖率三军，庶竭驽钝，攘除奸凶，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，则责攸之、袆、允等之慢，以彰其咎，以咨诹善道，察纳雅言，臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。【乙】齐桓公见小臣稷齐桓公见小臣稷，一日三至弗得见。从者曰：“万乘之主，见布衣之士，一日三至而弗得见①爵禄者，固轻其主；其主骜霸王者，亦轻其士。纵夫子骜禄爵，吾庸②敢骜霸王乎？”五往而后得见。天下闻之皆曰桓公犹下布衣之士而况国君乎？于是相率而朝，靡有不至。（选自《吕氏春秋•下贤》）【注】①骜：同“傲”。②庸：怎么。（1）下列各项中加点词语意思相同的一项是（A）A．此诚危急存亡之秋也/臣诚知不如徐公美。B．愿陛下亲之信之/小信未孚，神弗福也C．固轻其主/固国不以山溪之险D．一日三至弗得见/今为所识穷乏者得我而为之（2）把下列句子翻译成现代汉语。①先帝称之曰能，是以众议举宠为督。②其主骜霸王者，亦轻其士。（3）请用三条“/”给文中画波浪线的句子断句。天下闻之皆曰桓公犹下布衣之士而况国君乎（4）古之贤者善于以史为鉴，察治国家兴衰之理。作者深情地回顾先帝“叹息痛恨”的情形有什么意图？（5）结合文意，说说【甲】文中的先帝和【乙】文中的桓公有何相同之处。【解答】（1）本题考查一词多义。A.相同，意思都是“确实”；B.不同，信任/信用；C.不同，本来/巩固；D.不同，能够/同“德”。故选：A。（2）本题考查翻译语句。①重点词：称，称赞；之；能，有才能，因此，众人商议；举；为，做、担任，因此众人商议推举他做中部督。②重点词：骜，同“傲”；轻，轻视；士。句意：君王如果轻视霸主的大业。（3）本题考查断句。这句话意思是：天下的人听说了这件事，都说：“齐桓公尚且肯降低身份去拜访平民百姓？”，“天下闻之”是一个完整的主谓结构；“皆曰”表明“都说道”；“桓公犹下布衣之士”说的是桓公尚且降低身份去拜访平民百姓，意思是何况其他的国君呢，应断句为“天下闻之/皆曰/桓公犹下布衣之士/而况国君乎”。（4）本题考查理解内容。学习先帝知人善任：先帝能识别郭攸之、费祎，以及向宠这样的军事人才并加以任用、灵之事，善于发现和任用贤能之人。告诫后主要亲贤远佞：先汉兴隆是因为亲贤臣远小人，后汉倾颓是因为亲小人远贤臣、灵亲近小人导致国家衰败感到叹息痛恨，要以史为鉴、尚书等贞良死节之臣，否则会重蹈后汉覆辙。使建议更易被接受：作者以先帝“叹息痛恨”的情形陈情，从先帝的角度出发向后主提建议，这样的方式能让后主更容易接受作者的建议。（5）本题考查对比分析人物。①身居高位：【甲】文中的先帝是蜀汉的帝王，【乙】文中的桓公是齐国的君主，拥有统治国家的权力和地位。②求贤若渴：先帝“三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事”，多次亲自前往拜访；桓公“一日三至弗得见”小臣稷，即便身为万乘之主，同样体现出对人才的渴求。③降低身份亲自拜访：先帝放下帝王的架子，屈尊去诸葛亮的草庐，多次去拜见布衣之士小臣稷，亲自去拜访贤才。答案：（1）A（2）①先帝称赞他有才能，因此众人商议推举他做中部督，自然也会轻视有才能的人。（3）天下闻之/皆曰/桓公犹下布衣之士/而况国君乎（4）①希望后主刘禅学习先帝的知人善任。②借先帝之意。③表以陈情，以先帝“叹息痛恨”的身份告诫后主。（5）都是帝王（身居高位）；都是求贤若渴，亲自去拜访。5．阅读下面文字，完成下面小题。材料一运动，是对大脑最好的投资。运动能大大提升孩子的记忆力、注意力和学习效果。儿童心理学家陈默认为，当孩子运动量不够时，比如书本、橡皮、铅笔等，都有可能成为让他分心的玩具。英国邓迪大学等机构的研究也证明了这一观，点，孩子平时的运动量，与学习成绩明显相关。以11岁的孩子为例，女孩增加12分钟，就有助于提高学习成绩。如果每天坚持运动60分钟，如从C提高到B。（选自《奥秘＜创新大赛＞》，有删改）材料二美国纽约大学神经科学教授WendyA．Suzuki（温蒂•铃木）分享了她有关运动的研究结论：第一，运动对大脑有立即的效应。人做的每一次运动，如多巴胺、血清素、去甲肾上腺素。这会在你运动之后马上提升你的心情。实验室显示，单一次运动就能改善你转移和聚焦的能力，在神经科学研究中发现，长期运动的效应，而且海马体的容量也会增加。同时，做运动得到的不只是心情上的立即效应，好心情神经递质就能持续增加。第三，运动还会对大脑产生保护效应。你可以把大脑想象成肌肉，海马体和前额叶皮质就会更大、更强壮。（选自《潇湘晨报》，有删改）材料三①积极性休息，是指通过改变活动方式、内容或性质的办法，消除人体疲惫的休息方式。例如学习了一定时间之后的散步、听音乐、体育锻炼等均属此类。②积极休息的生理机制：人们进行某一活动时，大脑皮层中与之相对应的区域则处于优势兴奋状态，而其他区域则处于相对抑制状态。改变活动的方式、内容或性质，出现新的优势兴奋中心，原来的优势兴奋区域便可通过抑制而得到休息。（选自《体育与健康》，有删改）材料四①体育锻炼可以缓解眼部疲劳，保护视力。在青少年儿童的运动过程中，其睫状肌不断地收缩与舒张，从而被输送更多的营养。另外，在户外强光的照射下，景深增大，离焦导致的模糊减少②孩子多进行户外运动，接受日光、空气和水的沐浴，能经受外界环境变化的刺激，增强其耐受力，大脑皮层也对冷和热的刺激形成条件反射。当自然因素发生变化时，使身体跟外界环境保持平衡，就不易生病。③此外，体育锻炼是青少年儿童重要的社交方式，与同龄人一起进行体育锻炼有助于他们构建良好的人际关系。（选自《BOOM青少儿综合运动馆》，有删改）（1）下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（D）A．有关调研显示，每天增加一定量的运动时间，有助于提高孩子的学习成绩。B．运动对大脑的影响，表现为改善情绪、改善注意力功能和对大脑产生保护效应。C．户外运动能增强孩子对外界环境的耐受力，使身体更易与外界环境保持平衡。D．体育锻炼、散步、听音乐等都属于消除人体疲劳的积极性休息方式。（2）任务一：青少年学生运动时间不充足，坚持运动的意识不强，依然是当前较严峻的教育问题。请根据四则材料（3）任务二：学校网站将辑录一期以“运动好处知多少”为主题的运动宣传专栏。编辑时，对上述四则材料的去留，有同学认为材料三应删除，与主题无关；有同学认为材料四要删除，与前三则材料关联较小。你觉得材料三、材料四该删除还是该保留？为什么？【解答】（1）ABC.正确。D.有误，根据材料三中的“积极性休息、内容或性质的办法。例如学习了一定时间之后的散步、体育锻炼等均属此类”可知、散步。故选：D。（2）结合材料一“运动能大大提升孩子的记忆力、注意力和学习效果，当孩子运动量不够时。因为任何他能接触到的东西、橡皮，都有可能成为让他分心的玩具”可得：学校可开设专门的运动进步课堂、学习有困难的学生进行额外运动训练。结合材料二“人做的每一次运动，都会立即增加神经递质的量、血清素。这会在你运动之后马上改善你的情绪”可得：可开设运动诊疗室，进行运动调节。结合材料四第②段中的“孩子多进行户外运动，接受日光，能经受外界环境变化的刺激，增强其耐受力。当自然因素发生变化时，使身体跟外界环境保持平衡，在户外运动中锻炼学生的各项身体机能。（3）首先要明确态度“不能删去”。然后分析两则材料的内容以及与其他材料的联系和与主题的关系，是指通过改变活动方式，消除人体疲劳的休息方式、听音乐、生活的重要性，保护视力”，接受日光，能经受外界环境变化的刺激”等内容则强调了体育锻炼对青少年的视力，以及对环境变化的耐受力等方面的意义。两则材料都与“运动好处”这一主题有关，因此都要保留。答案：（1）D（2）示例：①学校应给予学生更多的运动时间，鼓励学生坚持运动，可供心情不佳或持续学习疲累的学生随时进入；③定期组织户外运动。（3）示例：我觉得两则材料都应该保留。材料三强调运动对于调节学习；材料四则强调了体育锻炼对青少年的视力，以及对环境变化的耐受力等方面的意义；两则材料都属于“运动好处”这一主题，可以保留。6．现代文阅读。“及时雨”小杨师傅①每一个城市里都有菜场，大部分老菜场里还会有一些便民服务的小门面，我在这里认识了一位修锁的小杨师傅。②小杨师傅，中等身材，大眼睛，手脚勤快，人活络。他专在我楼下的一家老菜场里修配门锁。那喧闹熙攘错杂的菜场深处，小杨简陋的小门面就跻身其中。门口醒目地摆了张带配锁机器的旧桌子，木牌子上写着主人的联系方式和若干服务内容③我是因为家里淋蓬头和灯突然坏了，在菜场里结识小杨的。那天他听完我的介绍，不一会儿就穿着蓝色工作服，拎着工具箱上门了。一番爬上爬下地仔细检查之后，小杨师傅擦擦额头的汗滴，两个淋蓬头，一个喷头是好的，要用螺丝刀紧一紧；另一个喷头坏了要换新喷头，这种灯泡容易坏且耗电，要换个新的环保节能灯。④我询问整体费用，一番讨价还价共需要100元钱，奶奶说这人有点滑头，毕竟这是城里的上门服务，有的师傅光上门费就要50元了⑤这期间小杨师傅的电话响个不停，有出门忘记带钥匙需要紧急开锁的，有新买门锁需要安装的，还有询问菜场里当天有没有卖龙虾的。我笑着说，师傅，他呵呵笑着说全是老主顾，喜欢啥事都咨询我。⑥后来又有一次，我家取暖器上的大螺丝钉被孩子弄丢了几颗，缺了钉子，师傅回说：我人在外面修锁，店里有你这种螺丝钉，我跟店里的爱人讲一下。你去，没事。我跑过去拿螺丝钉，还坚决不肯收钱。⑦这以后，我家生活中遇到解决不了的事情总会第一个想到小杨师傅。小杨师傅成了我家的“及时雨”，总能把问题一一解决。⑧疫情期间隔离在家，我家的口罩已经所剩无几。药店断货，网上买不到，他说他可以卖两包给我，但是要明天给我答复。当时口罩已经奇货可居了，没想到第二天老公去拿口罩，小杨师傅只按进货价20只收了20元。后来，分了两包给我。萍水相逢，又一次让我刮目相看。⑨南京疫情渐渐好转，车水马龙，人来人往，那熟悉的喧闹声再次传入我的耳中，宛如美丽动听的音符，我又看到了小杨师傅平凡忙碌的身影。一个老人的汤锅底子坏了，小杨师傅正在帮忙补锅底，再加水测试一遍滴水不漏。叮叮当当的敲打声中旧锅“劫后重生”躲过了废弃的命运，新欢好买哪抵旧物有情，老人心满意足万般感谢。⑩物件如此，人也需要时间的打磨。人心的淳朴、透亮、可贵，也是在不断的打磨中才显现出来的，显得更加宝贵。我们这个城市里多些像小杨师傅这样的“及时雨”，社会又会是一番更美好的新景象。（选自《人民周刊》2020年第17期，有删改）（1）选文中哪些事体现了小杨师傅是“及时雨”？（2）按要求完成下面的题目。①请从描写方法的角度对第②段中画线的句子进行赏析。②体会下面语句中加点词语的表达效果。物件如此，人也需要时间的打磨。（3）第⑩段在文中有什么作用？请具体分析。（4）文章以“‘及时雨’小杨师傅”为题目，有什么妙处？【解答】（1）本题考查概括事件。根据“一番爬上爬下地仔细检查之后，操着一口浓重的南京话说，这种灯泡容易坏且耗电，一番讨价还价共需要100元钱”可得：为“我”家低费维修淋蓬头和浴室吸顶灯，师傅!比百度还全能，喜欢啥事都咨询我”可得：为小区里的老主顾提供各种百科问答，店里有你这种螺丝钉，我跟店里的爱人讲一下，没事，他爱人早给我留了一大把钉子。根据“没想到第二天老公去拿口罩。后来，分了两包给我”可得：疫情期间按进货价将他家的口罩分了两包给“我”家，小杨师傅正在帮忙补锅底，再加水测试一遍滴水不漏”可得：疫情好转后帮助老人补锅底等。（2）本题考查赏析词句。①第②段画线句是对小杨师傅门面的环境描写。根据“小杨简陋的小门面就跻身其中”可知。根据“门口醒目地摆了张带配锁机器的旧桌子”可知，是一个普通的修配门门锁的人，铺子里面还兼卖些日用小杂货”为下文写他给大家提供各种方便。②“打磨”的本义是在器物表面摩擦，使光滑精致、透亮，也是在不断的打磨中才显现出来的，显得更加宝贵”可知，作者从小杨师傅身上感悟到人生真谛，社会又会是一番更美好的新景象”可知、善良。（3）本题考查分析语段作用。从内容上来看、透亮，也是在不断的打磨中才显现出来的，显得更加宝贵”点明了文章主旨：人心通过时间打磨、透亮。“我们这个城市里多些像小杨师傅这样的‘及时雨’，由小杨师傅升华到像小杨师傅一类的人，并向读者发出号召，应像小杨师傅一样，让社会变得更加和谐美好，“我们这个城市里多些像小杨师傅这样的及时雨”，首尾呼应。（4）本题考查赏析题目妙处。题目中的“小杨师傅”点明了写作对象，第⑤段中在电话里为大家解决问题，疫情期间送给“我”两包口罩等，为人善良淳朴。题目运用比喻的修辞，生动形象地表现了小杨师傅的善良与热心，这里用来形容小杨师傅一个普通人，为什么要称他为“及时雨”呢。答案：（1）为“我”家低费维修淋蓬头和浴室吸顶灯；为小区里的老主顾提供各种百科问答；疫情期间按进货价将他家的口罩分了两包给“我”家。（2）①环境描写，通过描写小杨师傅门面的简陋，为下文写“及时雨”作好了铺垫。②“打磨”是在器物表面摩擦，使光滑精致的意思，表现了作者对小杨师傅这一类人朴实、通透可贵品质的赞赏。（3）点明文章主旨：人心通过岁月的积累、沉淀与打磨、善良与通透，表达对以小杨师傅为代表的普通人的肯定，呼吁人们在灾难与危机面前伸出援助之手。（4）交代写作对象和内容——文章主要写小杨师傅及他为何被称为“及时雨”。“及时雨”是他的外号，是因为在大家有困难时，帮大家解决问题，突出人物形象。7．严监生是《儒林外史》中一个复杂而立体的人物形象，他有吝啬的一面，也有卑微可怜的一面，伸出两根手指头的意思是（）A．灯盆里点了两茎灯草，太费油 B．还有两个亲人，不曾见面 C．两位舅爷不在跟前，非常挂念 D．还有两笔银子，未曾吩咐明白【解答】本题考查分析人物性格。学生要对课本推荐名著内容熟练掌握。细读文本可知，因为多点了一茎灯芯，生动形象地表现了他的吝啬。故选：A。8．文佳在班级《简•爱》读书会中分享了这首诗，认为它体现的爱情观与简•爱所持的爱情观是一致的，你是否赞成？请结合《简•爱》一书的具体情节谈谈你的看法。我如果爱