信息技术 第二册（五年制高职）课件 6.1 设计数字媒体作品制作方案_第1页
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设计数字媒体作品制作方案《信息技术》主题6：数字媒体技术应用数字媒体技术的基本概念01

数字媒体是以信息科学和数字技术为主导，以大众传播理论为依据，以现代艺术为指导，将信息传播技术应用到文化、艺术、商业、教育和管理领域的科学与艺术高度融合的综合交叉学科。数字媒体以网络为主要传播载体，传播内容包括图像、文字以及音频、视频等各种形式，其传播形式和传播内容采用数字化方式，即信息的采集、存储、加工和分发使用数字化过程。教育培训是数字媒体技术应用较为广泛的领域之一，它利用计算机技术、网络技术、通讯技术对各种信息资源进行整合、集成和全面的数字化，构成统一的用户管理、资源管理和权限控制。学习者可随时通过网络方便地获取学习资源，教师可随时随地查看学生的学习情况、完成备课及进行科研工作。它包括电子备课、模拟交互过程、网络多媒体教学、仿真工艺过程等。商业展示是指企业为了展示企业文化或创造商业经济效益，加入了数字媒体技术等科技手段，使人们在短时间内最大限度地接受信息的一种传播方式。

其展示手法多样化，展示形式不定向化，观众不仅可以触摸、操作展品，更重要的是可以与展品互动。这种方式能调动参观者的积极参与意识，使展示活动更加丰富多彩，从而取得好的效果。影视娱乐是数字媒体技术应用的一个重要方面。面向家庭娱乐的数字媒体软件琳琅满目，极大丰富了娱乐活动形式。应用数字媒体技术的计算机游戏与网络游戏，具有很强的交互性而且人物造型逼真、情节引人入胜，受到年轻人的欢迎。电子出版可以将文字、声音、图像、动画、影像等多种信息集成为一体，存储密度非常高。其内容也是多种多样，如电子杂志、百科全书、地图集、信息咨询等。网络通信是通过网络图像、语音、动画和视频等多媒体信息的实时传输，是数字媒体时代的极大需求。如视频会议、远程教学、远程医疗诊断、视频点播等。虚拟现实是利用计算机模拟产生三维空间的虚拟世界，为使用者提供关于视觉、听觉、触觉等感官的模拟，使其如同身临其境，可以即时无障碍观察三维空间内的事物。数字媒体技术基本特征02集成性：是媒体信息及工具、设备的集成。交互性：可以分成初、中、高三个阶段。媒体信息的简单检索与显示，是初级交互应用阶段；通过交互特性使用户介入到信息的活动过程中，是中级交互应用阶段；当用户完全进入到一个与信息环境一体化的虚拟信息空间自由遨游时，是高级交互应用阶段。多样性：信息载体的多样性是数字媒体技术要解决的关键问题之一。协同性：多种媒体之间的协调以及时间、空间的协调。传播性：具有传播方式双向化、行为个性化、速度实时化、内容多元化等特点。操作体验：（1）访问城市吧，浏览你所在城市的街景地图，以你所在城市的市中心为起点、你的学校为终点，感受360度真实街景。（2）访问国家教育资源公共服务平台/，在右上角的菜单栏中单击“职教”进入职教资源平台，按照你所学专业找到相应的学习资源。数字媒体作品方案规划过程03剪辑合成

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