河北省邯郸市八年级政治下册 第二单元 公共利益 6 公共利益的维护（社会组织的公共责任）教学设计 教科版

河北省邯郸市八年级政治下册第二单元公共利益6公共利益的维护（社会组织的公共责任）教学设计教科版学校授课教师课时授课班级授课地点教具设计思路亲爱的同学们，咱们今天要一起探索的是“河北省邯郸市八年级政治下册第二单元公共利益6公共利益的维护（社会组织的公共责任）”这一课。这节课，咱们就像走进一个现实版的“社会组织大观园”，一起看看这些社会组织是如何承担起公共责任的。我会带着你们从身边的小事入手，逐步深入到社会组织的运作机制，感受公共利益的力量。咱们一起期待，在这堂课中，每个人都能找到自己的责任与担当！😊💪🏫核心素养目标1.增强社会责任感，认识到社会组织在维护公共利益中的重要作用。

2.提升法治意识，理解社会组织在遵守法律法规中的责任。

3.培养公共参与能力，学会通过社会组织参与公共事务，提升公民素养。

4.增强批判性思维，学会分析社会组织在公共利益维护中的成效与不足。教学难点与重点1.教学重点，

①理解社会组织在公共利益维护中的角色和功能；

②掌握社会组织如何通过实际行动来促进公共利益的实现；

③分析社会组织在维护公共利益过程中可能遇到的挑战和解决策略。

2.教学难点，

①深入理解公共利益与个人利益的关系，形成正确的价值观；

②掌握社会组织运作机制，理解其如何在复杂的社会环境中发挥作用；

③培养学生独立思考的能力，使其能够对社会组织的行为进行批判性分析。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《河北省邯郸市八年级政治下册》教材，以便跟随教学内容学习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如展示社会组织案例的短视频、图片集锦等，以丰富课堂内容。

3.实验器材：由于本课不涉及实验操作，无需特别准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如设置小组讨论区，让学生能够分组讨论社会组织在公共利益维护中的角色和作用。教学流程1.导入新课

详细内容：同学们，今天我们要一起探讨一个与我们生活息息相关的话题——公共利益。请先思考一下，什么是公共利益？它在我们生活中扮演着怎样的角色？接下来，我会通过一个简短的案例分析，带领大家进入今天的学习内容。

2.新课讲授

（1）介绍社会组织及其在公共利益维护中的作用

详细内容：首先，我会介绍什么是社会组织，以及它们在维护公共利益中的重要性。我会结合课本内容，通过实例分析社会组织如何通过提供公共服务、倡导社会公益等方式，促进公共利益的实现。

（2）探讨社会组织在维护公共利益过程中面临的挑战

详细内容：接下来，我会引导学生思考社会组织在维护公共利益过程中可能遇到的挑战，如资源有限、利益冲突等。我会通过案例分析和小组讨论，让学生了解这些挑战，并探讨相应的解决策略。

（3）分析社会组织在公共利益维护中的成效与不足

详细内容：为了让学生更全面地认识社会组织在公共利益维护中的作用，我会列举一些成功的案例，让学生了解社会组织在实现公共利益方面的成效。同时，也会指出一些不足之处，让学生认识到持续改进的重要性。

3.实践活动

（1）观看社会组织案例视频

详细内容：我会播放一段关于社会组织在公共利益维护中的案例视频，让学生直观地感受社会组织的作用。观看后，组织学生进行简要讨论，分享自己的观感和体会。

（2）分组讨论：社会组织在公共利益维护中的角色

详细内容：将学生分成小组，每个小组选择一个具体的案例，讨论社会组织在该案例中扮演的角色以及如何发挥作用。讨论结束后，各小组派代表分享讨论成果。

（3）角色扮演：模拟社会组织解决公共问题

详细内容：让学生扮演社会组织成员，模拟解决一个公共问题。通过角色扮演，让学生亲身体验社会组织在维护公共利益过程中的决策和行动。

4.学生小组讨论

（1）公共利益与个人利益的关系

举例回答：例如，在讨论城市绿化问题时，学生可能会回答：“公共利益体现在城市绿化可以改善空气质量，提高居民生活质量，而个人利益则体现在每个人都希望生活在环境优美的地方。”

（2）社会组织在维护公共利益中的责任

举例回答：例如，在讨论环保组织的作用时，学生可能会回答：“环保组织有责任倡导绿色生活，监督企业遵守环保法规，保护生态环境，从而维护公共利益。”

（3）社会组织在公共利益维护中的成效与不足

举例回答：例如，在讨论扶贫工作中的作用时，学生可能会回答：“社会组织在扶贫工作中取得了显著成效，如帮助贫困地区发展产业、改善基础设施等，但同时也存在一些不足，如资源分配不均、扶贫效果难以持续等问题。”

5.总结回顾

详细内容：在课程结束前，我会引导学生回顾本节课的主要内容，强调社会组织在公共利益维护中的重要作用。同时，我会针对本节课的重难点进行总结，如公共利益与个人利益的关系、社会组织在维护公共利益中的责任等。最后，我会鼓励学生在日常生活中关注公共利益，积极参与社会公益活动。

用时：45分钟知识点梳理1.公共利益的定义

-公共利益是指对整个社会或特定群体有益的、普遍性的利益。

-它涵盖了社会安全、环境保护、教育资源、医疗保健等多个方面。

2.社会组织在公共利益维护中的作用

-社会组织是公共利益的重要维护者，通过以下方式发挥作用：

a.提供公共服务，如教育、医疗、社会保障等。

b.倡导社会公益，如环境保护、扶贫帮困、社区服务等。

c.监督政府和企业行为，确保其遵守法律法规，维护公共利益。

3.社会组织在维护公共利益过程中面临的挑战

-资源有限：社会组织在资金、人力、物力等方面可能面临不足。

-利益冲突：社会组织在维护公共利益时，可能与其他利益主体产生冲突。

-政策法规限制：社会组织在运作过程中可能受到政策法规的限制。

4.社会组织在公共利益维护中的成效与不足

-成效：

a.提高了公共服务的质量和效率。

b.增强了社会公众的参与意识。

c.促进了社会公平与和谐。

-不足：

a.部分社会组织缺乏专业性和规范化管理。

b.公共利益维护效果受限于社会组织自身能力。

c.社会组织与政府、企业之间的合作不够紧密。

5.公共利益与个人利益的关系

-公共利益与个人利益相互依存、相互促进。

-个人利益的实现需要依赖于公共利益的保障。

-公共利益的实现需要每个公民的参与和支持。

6.公民参与公共事务的重要性

-公民参与公共事务是维护公共利益的重要途径。

-公民参与有助于提高政府决策的科学性和民主性。

-公民参与可以增强社会组织的活力和影响力。

7.公共利益的实现途径

-政府主导：政府在社会公共利益实现中扮演着主导角色。

-社会组织参与：社会组织在公共利益实现中发挥重要作用。

-公民参与：公民积极参与公共事务，共同维护公共利益。

8.公共利益的评价标准

-公共利益的评价标准包括：

a.公共利益是否得到有效维护。

b.公共利益是否公平、合理。

c.公共利益是否可持续发展。

9.社会组织的发展趋势

-社会组织在未来发展中将呈现以下趋势：

a.专业化、规范化管理。

b.加强与社会各界的合作。

c.积极参与全球治理。

10.公共利益维护的挑战与对策

-面对公共利益维护的挑战，可以从以下方面提出对策：

a.加强社会组织自身建设，提高专业能力和服务水平。

b.政府加大对社会组织的支持力度，完善相关法律法规。

c.鼓励公民参与公共事务，提高社会公共利益意识。内容逻辑关系1.公共利益的定义与重要性

①公共利益是全社会或特定群体共同享有的利益。

②公共利益是实现社会稳定和谐的基础。

③公共利益涉及社会生活的多个方面，如教育、医疗、环境等。

2.社会组织在公共利益维护中的作用

①社会组织是公共利益的主要维护者。

②社会组织通过提供公共服务、倡导社会公益等方式促进公共利益的实现。

③社会组织在监督政府和企业行为，确保其遵守法律法规中发挥关键作用。

3.社会组织面临的挑战与对策

①面临资源有限、利益冲突、政策法规限制等挑战。

②对策包括加强社会组织自身建设、政府支持、鼓励公民参与等。

4.公共利益与个人利益的关系

①公共利益与个人利益相互依存、相互促进。

②个人利益的实现需要依赖于公共利益的保障。

③公共利益的实现需要每个公民的参与和支持。

5.公民参与公共事务的重要性

①公民参与是维护公共利益的重要途径。

②公民参与有助于提高政府决策的科学性和民主性。

③公民参与可以增强社会组织的活力和影响力。

6.公共利益的实现途径

①政府主导：政府在公共利益实现中扮演主导角色。

②社会组织参与：社会组织在公共利益实现中发挥重要作用。

③公民参与：公民积极参与公共事务，共同维护公共利益。

7.公共利益的评价标准

①公共利益是否得到有效维护。

②公共利益是否公平、合理。

③公共利益是否可持续发展。

8.社会组织的发展趋势

①专业化、规范化管理。

②加强与社会各界的合作。

③积极参与全球治理。

9.公共利益维护的挑战与对策

①加强社会组织自身建设，提高专业能力和服务水平。

②政府加大对社会组织的支持力度，完善相关法律法规。

③鼓励公民参与公共事务，提高社会公共利益意识。教学评价与反馈1.课堂表现：

-学生在课堂上的参与度是评价教学效果的重要指标。我会观察学生在课堂讨论中的发言情况，记录下他们对于公共利益和社会组织角色认知的深度和广度。

-评价标准包括：学生是否能够积极回答问题，是否能够提出有见地的观点，是否能够与同学进行有效的互动。

2.小组讨论成果展示：

-小组讨论是本节课的关键环节，我会要求每个小组准备一份讨论成果展示，包括案例分析、问题解决方案等。

-评价标准包括：小组讨论的深度和广度，是否能够结合实际案例进行分析，提出的解决方案是否具有可行性和创新性。

3.随堂测试：

-为了检验学生对本节课知识点的掌握情况，我会设计一份随堂测试，包括选择题、简答题和案例分析题。

-评价标准包括：学生对基本概念的理解程度，对案例的分析能力，以及解决问题的能力。

4.学生自评与互评：

-在课程结束后，我会引导学生进行自我评价，反思自己在课堂上的表现，包括参与度、发言质量等。

-同时，我会鼓励学生之间进行互评，通过同伴反馈来促进学生的自我提升。

5.教师评价与反馈：

-针对课堂表现，我会给出具体的评价和反馈，如“在小组讨论中，你提出了很有价值的观点，但可以尝试更多地倾听他人的意见。”

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