三年级语文下册第六组23我家跨上了信息高速路说课稿新人教版_第1页
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Page1我家跨上了信息高速马路一、说教材：1、教材简析《我家跨上了信息高速马路》是小学语文第六册的一篇精读课文，是围绕本组专题“奇妙的科技世界”而选编的。课文以“我”的亲身感受告知我们网络的用处，反映了现代科技的高速发展给人们生活带来的改变。2、教学目标基于对教材的理解，将本课教学目标定为：（1）会认4个生字。会写14个生字。驾驭“信息、网络、遍布、信箱、五湖四海、迫不及待、聚精会神、赞美、恋恋不舍、新颖 、功能”等词语。（2）理解课文内容，初步相识网络的用处，激发学生对网络和科技的爱好。3、教学重难点教学重点：初步相识网络的用处，体会网络的奇妙。教学难点：理解文中的重点词句。二、讲教法：创设情景，引导学生质疑，然后组织学生探究并体验，最终结合实际进行拓展延长，从而体现老师的主导性和学生的主体地位。朗读体会法。简化阅读教学中的讲读环节，扣住关键句，指导学生反复诵，在诵读中主动思索，以读促思。三、讲学法：自读自悟、合作探究四、说教学流程：（一）嬉戏导入，谈话激趣。1、

嬉戏：IQ无限。老师提示四个词语，请大家猜猜它是什么？提示一：信息提示二：纱窗提示三：捕鱼提示四：蜘蛛。（答案：网）2、

说起“网”，同学们，你们上过网吗？能不能结合你自己的亲身实践或搜集到的资料谈谈你对网络的了解？（生各自沟通）3、

出示课题，质疑。（二）初读课文，整体感知。1、用自己喜爱的方式读课文，要求读准字音、读通句子，并画诞生字词。2、按自然段指名读课文，正音，评议。（三）学习课文第一、二自然段。1、默读课文第一、二自然段，思索以下几个问题：（1）听说“我”家的电脑可以上网了，小作者的心情怎么样？请你找出文中的句子来说明。（2）“信息高速路”指的是什么？信息高速路给我们的生活、学习和工作带来了什么影响，有什么作用呢？可以做些批注。（3）读不懂的地方请你做上标记。2、小组内探讨沟通。3、汇报沟通自学成果，老师相机引导。4、全班齐读其次自然段。（四）学习课文三、四、五自然段。1、学生自由读第三、四、五自然段，边读边画出描写与“我”的活动有关的语句。2、四人小组合作，完成表格。3、全班沟通。4、学习用“有……，有……，有……，还有……”说句子。5、分角色读课文三、四、五自然段。（五）学习课文第六自然段1、同学们感悟得多好，今日，我们读懂了课文，感悟了网络的奇妙，立刻咱们就要跟着小作者下“信息高速路”了，你心情如何？请你从课文第六自然段找出一个词语来说明。（恋恋不舍）2、齐读第六自然段。（六）带领学生跨上信息高速路1、利用多媒体计算机，通过电视屏幕显示，让学生知道什么是上网，带学生到网上转一圈，让他们了解互联网的作用。2、看后谈感受。（七）结课同学们，世界每天在改变，科技正在以你所预料不到的速度向前发展着，希望大家从小爱科学、学科学、去探知科学更奇妙的领域，去发觉世界的奇妙奇妙。但也要留意要健康上网哦！（八）作业超市1、

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