伟大的历史转折教案

伟大的历史转折教案一、教学目标1.知识与能力目标学生能够了解中共十一届三中全会召开的背景、时间、地点、主要内容和历史意义。理解真理标准问题的讨论对拨乱反正、解放思想的重要作用，分析中共十一届三中全会是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折。培养学生阅读历史资料、分析历史问题、归纳总结历史结论的能力，以及运用历史唯物主义观点正确认识历史事件的能力。2.过程与方法目标通过引导学生阅读教材、分析史料，了解历史事件的背景和经过，培养学生自主学习和合作探究的能力。组织学生讨论真理标准问题的讨论与十一届三中全会的关系，让学生在讨论中深化对历史事件的理解，提高思维能力和表达能力。运用历史比较法，对比十一届三中全会前后中国社会的变化，帮助学生认识十一届三中全会的历史地位。3.情感态度与价值观目标使学生认识到十一届三中全会是中国共产党在思想、政治、组织等领域进行的全面拨乱反正，是改革开放的开端，激发学生热爱中国共产党、热爱社会主义的情感。引导学生体会解放思想、实事求是对国家发展和进步的重要性，培养学生勇于探索、敢于创新的精神，树立正确的历史观和价值观。

二、教学重难点1.教学重点中共十一届三中全会的主要内容和历史意义。真理标准问题的讨论及其影响。2.教学难点理解十一届三中全会实现了新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折。分析真理标准问题的讨论如何为十一届三中全会的召开奠定思想基础。

三、教学方法1.讲授法：系统讲述中共十一届三中全会的相关知识，使学生对历史事件有全面的了解。2.史料教学法：通过展示相关史料，引导学生分析解读，培养学生的史料实证能力。3.讨论法：组织学生就真理标准问题的讨论、十一届三中全会的意义等问题进行讨论，激发学生的思维，促进学生之间的交流与合作。4.问题探究法：提出具有启发性的问题，引导学生思考探究，培养学生解决问题的能力。

四、教学过程

（一）导入新课（5分钟）1.展示一组反映"文化大革命"期间中国社会混乱局面的图片，如工厂停工、学校停课、社会秩序动荡等。2.提问学生："文化大革命"给中国带来了巨大的灾难，使国家陷入了严重的困境。那么，中国是如何走出困境，实现历史转折的呢？从而引出本节课的主题伟大的历史转折。

（二）新课讲授1.真理标准问题的讨论（15分钟）（1）背景展示"文化大革命"结束后，中国面临的形势的相关史料，指出当时"两个凡是"方针的提出，严重束缚了人们的思想，阻碍了拨乱反正的进行。引导学生思考："两个凡是"方针为什么不符合马克思主义思想？它对中国的发展产生了怎样的影响？（2）过程介绍1978年5月，《光明日报》发表《实践是检验真理的唯一标准》一文，引发了关于真理标准问题的大讨论。组织学生阅读教材相关内容，了解讨论的大致情况，并思考讨论的核心问题是什么。（3）意义展示关于真理标准问题讨论的积极影响的史料，如推动了全国性的马克思主义思想解放运动，为中共十一届三中全会的召开奠定了思想基础等。提问学生：真理标准问题的讨论对当时的中国社会产生了怎样的震动？它是如何解放人们思想的？

2.中共十一届三中全会的召开（15分钟）（1）背景结合真理标准问题的讨论，强调思想解放为十一届三中全会的召开创造了条件。展示当时中国经济发展缓慢、社会矛盾亟待解决等方面的史料，说明召开十一届三中全会的紧迫性。（2）召开介绍十一届三中全会召开的时间（1978年12月）、地点（北京）。引导学生阅读教材，找出会议的主要内容，包括思想路线、政治路线、组织路线的拨乱反正等。（3）主要内容思想路线：重新确立了解放思想、实事求是、团结一致向前看的指导方针。政治路线：停止使用"以阶级斗争为纲"的口号，作出把党和国家的工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放的历史性决策。组织路线：形成了以邓小平为核心的党的第二代中央领导集体。通过图表对比的方式，帮助学生更清晰地理解十一届三中全会前后思想、政治、组织路线的变化。

3.十一届三中全会的历史意义（15分钟）（1）国内意义引导学生结合教材内容和前面所学知识，从经济、政治、思想等方面分析十一届三中全会对中国国内发展的重要意义。总结：十一届三中全会是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期。（2）国际意义介绍十一届三中全会后中国在国际舞台上的地位逐渐提高，中国的改革开放政策对世界经济发展也产生了积极影响。展示相关国际评价的史料，让学生了解十一届三中全会在国际上的影响。

（三）课堂小结（5分钟）1.与学生一起回顾本节课的主要内容，包括真理标准问题的讨论、中共十一届三中全会的召开及其历史意义。2.强调十一届三中全会是中国历史发展的重要转折点，它使中国走上了改革开放的道路，推动了中国社会主义现代化建设事业的蓬勃发展。3.指出解放思想、实事求是是中国共产党不断取得胜利的重要法宝，鼓励学生在今后的学习和生活中也要坚持这一思想路线。

（四）课堂练习（10分钟）1.选择题（1）真理标准问题的讨论为中国共产党重新确立的思想路线是（）A.实事求是，群众路线B.解放思想，实事求是C.改革开放，四项基本原则D.和平共处五项原则（2）中共十一届三中全会是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，主要是因为（）A.恢复了邓小平的职务B.确立了实事求是的指导思想C.平反了大批冤假错案D.作出了把党和国家的工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放的历史性决策（3）中共十一届三中全会形成的党的第二代中央领导集体的核心是（）A.毛泽东B.邓小平C.江泽民D.胡锦涛2.材料解析题阅读下列材料：材料一"凡是毛主席作出的决策，我们都坚决维护；凡是毛主席的指示，我们都始终不渝地遵循。"材料二1978年，邓小平在中共中央工作会议上指出："一个党，一个国家，一个民族，如果一切从本本出发，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前进，它的生机就停止了，就要亡党亡国。"请回答：（1）材料一反映了什么方针？该方针的实质是什么？（2）材料二体现了邓小平怎样的思想？这一思想有何重要意义？

（五）课后作业1.完成教材课后练习题。2.收集资料，了解改革开放以来中国在经济、科技、文化等方面取得的巨大成就，并思考这些成就与十一届三中全会的关系。

五、教学资源1.教材相关内容。2.多媒体课件，包含反映"文化大革命"、真理标准问题讨论、十一届三中全会等相关历史图片、文字资料和视频资料。3.相关历史研究著作和学术论文。

六、教学反思通过本节课的教学，学生对中共十一届三中全会这一重要历史事件有了较为全面的了解，基本达成了教学目标。在教学过程中，采用多种教学方法相结合，如讲授法、史料教学法、讨论法等，激发了学生的学习兴趣，培养了学生的思维能力和合作探究能力。但在教学中也发现了一些不足之处，