六年级语文上册爷爷的芦笛

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爷爷的芦笛1/10学习目标1.了解课文内容，结合课文内容和自己生活实际，了解“海边孩子，不沾点海水就长不坚固”这句话含义。2.认读本课生字词，有感情地朗诵课文。

2/10词语复习摇撼颠簸大闸屋哆嗦温馨湿漉漉蜷缩恐惧婉转悠扬翱翔葱郁蒙眬3/10朗诵课文，边读边思索，在强强眼里，爷爷小闸屋是个怎样好玩地方？总体感知

1.为何说爷爷大闸屋是个好玩地方？

2.爷爷怎样做芦笛？笛声是什么样？

3.用横线画出描写海浪、海风句子，说说大海有哪些特点？

4.用浪线画出描写强强动作、语言句子，说说强强心情有哪些改变？

5.强强听到爷爷笛声后为何会变得勇敢呢？

（1.是想爷爷要回来了。2.是想到爷爷在大海狂怒晚上，勇敢地去查看潮汛，还那么乐观，强强取得了勇气，变得坚强了。）4/10

大海不知什么时候变得狂怒起来，四溅浪花和水珠喷洒在窗户上。狂吼海风摇撼着小屋。这小屋好似一艘在波峰浪谷中颠簸小船，随时都有被海水吞没危险。a.此时大海怎样？b.你从哪些词句看出她狂怒？c.你感受到大海怎么样？（摔打、哗——、吹开……）（狂怒）（胆战心惊、令人恐惧。）5/10

风是这么狂，浪是这么急，夜是这么黑，假如你独自一人在这小屋中，你会怎样？

（害怕、恐惧）

强强跟你们一样，感到害怕、恐惧、焦虑，你是从哪些话体会出来？（强强裹紧被子………连大气也不敢透）6/10

说说你是怎样了解“海边孩子，不沾点儿海水就长不坚固”这句话。这句话字面上意思是：生长在海边孩子，不在风浪中锻炼就长不健壮。含义是：人只有从小经受磨练，才能变得坚强。爷爷想让强强从小经受磨练，成为意志坚强人。7/10总结全文，升华情感：

听，悠扬笛声再次响起，爷爷笛声好像在告诉我们：生活也像大海一样，有起有伏，当生活向你微笑时，我们要知道去享受，当生活考验你时我们要学会去承受。风雨洗礼，将是我们一路凯歌。不过纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。这个道理需要我们用一生时间去体味，去实践。8/10

在惊涛骇浪黑夜里，强强感受到了恐惧，听到了爷爷笛声，想起了爷爷说哪句话，（）。这笛声，是爷爷言传身教，那么，它又让你知道了什么呢？（

）

课堂检测9/10作业1、（拓展实践）几天以后，强强又独自一人在小闸屋面临风暴洗礼他

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