语文初一上人版第五单元综合性学习(我爱我家)资料

我爱我家——七年级上第五单元写作指导第1页2我是幸福，因为我爱，因为我被爱！

——白朗宁第2页3[原题回放]“家”，一个多么美好字眼。有了家，我们不再害怕；有了家，我们心不再彷徨；有了家，心中常荡爱涟漪……

提到“家”，我们很自然想到了自己朝夕相处小家，其实我们还有好多个“家”。尽管有种族之分肤色之别，不过我们都在地球上繁衍生息，地球是我们家。“我们都有一个家，名字叫中国”，中国是我们家。“谁不说俺故乡好，得儿哟咿儿哟”，故乡是我们家。作为一名学生，我们生活班集体、宿舍乃至所在学习小组等等都是我们家。请以“我爱我家”为题，写一篇600字左右文章，文体不限。第3页4提醒一：普通学生写“家”，只限于表现自己家庭和睦、温馨、幸福。这么写当然能够，但也轻易落入俗套。其实，假如我们留心体验生活，对“家”概念就会有更深刻了解，选材时眼界也会更开阔。1、能够写家庭组员相亲相爱，让人感受到家温暖；2、能够写家庭教育独到之处，让孩子健康高兴成长；3、也能够写晚辈对长辈孝顺，突出中华民族传统美德；4、还能够从家庭组员忘我工作入手，写出他们在各自战场取得了不平凡业绩，突出人精神面貌；5、也能够从家庭组员兴趣写起，写出人物个性特点等等。写作指导第4页5提醒二：以“我爱我家”为题目构思，我们首先要思索“家”什么地方值得我爱，我用什么方式去爱，我是怎样感受到“家”气氛。其次，在选材上，我们要从小事入手，从细微处见精神，以小见大，突出“家”内涵。在写作内容上，我们不要固定在一个个详细“家”上，我们完全能够抛开“家”固定含义，拓宽视野，突破常规，充分挖掘“家”字面含义，将可爱校园、漂亮故乡、温馨集体、难舍亲情、亲爱祖国……纳入“家”范围，如此思维就更发散，思绪就会更开阔。提醒三：情感要真实。亲情可贵之处就在是“真”，越真越感人，越朴实越亲切，切不可追求“惊心动魄”效果而胡编乱造。在写作时，要用自己真情实实在在、真真切切地打动读者。第5页6删繁就简话开头第6页7[原题回放]“家”，一个多么美好字眼。有了家，我们不再害怕；有了家，我们心不再彷徨；有了家，心中常荡爱涟漪……

提到“家”，我们很自然想到了自己朝夕相处小家，其实我们还有好多个“家”。尽管有种族之分肤色之别，不过我们都在地球上繁衍生息，地球是我们家。“我们都有一个家，名字叫中国”，中国是我们家。“谁不说俺故乡好，得儿哟咿儿哟”，故乡是我们家。作为一名学生，我们生活班集体、宿舍乃至所在学习小组等等都是我们家。请以“我爱我家”为题，写一篇600字左右文章，文体不限。第7页8[失误开头面面观]开头一：家——地球家，即使只有一个字，但它字义广泛。地球是我们家，祖国也是我们共同家，班级、宿舍、家庭都是我们家，真所谓“处处为家处处家”。家庭是我们心灵避难所，是爱港湾。但地球却是我们万物生灵赖以生存家园。开头二：家——家庭家，这是一个多么美好字啊！家，在我心目中，是我“避风港”。然而，我有千千万万个家。国家是我家，故乡是我家，宿舍也是我家……然而，最含有家味，还是我们自己家庭。第8页9开头三：家——祖国

每当提起“家”这个字时候，心中就有万般依恋，时常会有一股暖流，涌上心头。家，给予了我生命，在我生命中灌注了爱。每当碰到挫折和困难时，家温暖会让我重新点燃希望，它是我心灵最好归宿。不过这个家只是狭义上，我今天要谈不是这个家，而是广义上家。在日常生活中，广义上家有许多，如：国家是家，地域是家，班集体是家，宿舍是家……现在我要说是祖国，这一个大家。第9页10[失误点击]

失误共同点入题不够简练明了，给人一个原地兜圈子感觉，费了九牛二虎之力才勉强入题。失误原因不懂提醒语作用。提醒语是给同学们提供写作思绪，你能够选择其中一个来写，也能够构思新思绪来写。写作时千万别像题记一样面面俱到。第10页11[升格开头示例]家——地球思绪1：地球，人类赖以生存家园。当我们看到小草翠绿，树影婆娑，听到虫鸣鸟叫，人群喧闹，闻到空气新鲜，百花芳香时，我们为拥有如此友好美好画面而自豪，为拥有如此温馨家园而骄傲，我爱我家。思绪2：在浩瀚宇宙中，有一个蔚蓝色星球，数以万计生命在这里繁衍生息，这就是我们人类大家园——地球。第11页12家——家庭思绪3：“我家庭真可爱，整齐美满又安康。姊妹弟兄很和气，父母亲都慈爱。即使没有后花园，春来秋回常飘香……”每当耳边响起这熟悉旋律，温馨、甜蜜就溢满心底，我就会很自然想起令我魂牵梦绕家。思绪4：大树有根，你我有家。幽默滑稽父亲，和善可亲妈妈，调皮可爱姐姐，还有活泼可爱我，组成了一个温馨家。思绪5：“父亲是船，妈妈是帆，小船荡起我童年……”听着这熟悉旋律，我好像飞到了我日思夜想家，想起了可爱父亲和妈妈。第12页13家——祖国思绪6：“五十六个星座五十六只花，五十六族弟兄姐妹是一家。五十六种语言汇成一句话。爱我中华爱我中华爱我中华爱我中华！”这首歌唱出了每一个华夏儿女心声，我爱我家——中国。思绪7：龙井茶清香，茅台酒淳美，江南丝绸光洁绚丽，景德镇陶瓷天工巧夺是我们中华民族特产；桂林山水清奇、俊秀，杭州西湖浓妆淡抹，黄山、庐山云雾飘缈，长江黄河波澜壮阔，祖国大好河山。我爱我祖国，我家！第13页14[升格启示]妙招一：巧用修辞，妙入题

巧妙而又贴切修辞手法利用能为原本平淡语言增色添香。比如思绪5，利用比喻，生动形象又富有童趣。再比如思绪7，利用排比，句式整齐优美，给人一个势如海潮气势，抒发了对祖国由衷热爱之情。第14页15妙招二：精描细摹，美入题。俗话说：“凤头豹尾。”所谓“凤头”就是说开头要写得像凤凰头那般漂亮。而细致地描写则能为原本平凡文字披上绚丽外衣，为语言增添美感。比如思绪1中“小草翠绿，树影婆娑，虫鸣鸟叫，人群喧闹，空气新鲜，百花芳香”，寥寥数语便勾勒出一幅温馨、友好画面，在观赏美同时对家爱油然而生，轻松入题。第15页16妙招三：开门见山，速入题所谓“开门见山”，是一个比喻说法，指是写文章时直截了当入题一个写法。这种写法干脆利落，入题快捷，不枝不蔓，为考场作文开头首选方法。

如思绪4:“树有根，你我有家。幽默滑稽父亲，和善可亲妈妈，调皮可爱姐姐，还有活泼可爱我，组成了一个温馨家。就采取了上述方法，起笔点题。

第16页17妙招四：歌声萦绕，情入题“音乐是人类共通语言。”朗费罗如是说。用人们所熟知流行歌曲入题，能快速唤起读者共鸣，创设一个特定情景，所以不失为一个好开头方法。如思绪3、思绪5和思绪6均采取了这种方法，收到了“歌声萦绕，情入题”良好效果。第17页18作文开头训练

利用今天讲方法为以下话题设计一个精彩开头友情感动家成长烦恼青春幸福父爱四季理想校园第18页19我爱我家

我出生在一个普通家庭中，父母都在很普通岗位上工作，但就是这么一个普通家庭，却处处都充满着幸福旋律。

首先是一家之主——父亲。父亲是一名教师，在工作上他勤勤恳恳，同时他也是一个尤其恋家人，天天下班后“工作”就是回家，父亲几乎不在外面吃饭。他总是说：外面鱼肉再好吃，也抵不过妈妈手艺，而且吃得放心。

父亲平时话不多，对事情很执著，只要是他认为正确，若是他人拿不出什么真凭实据，他是不会改变观点。在学习上，是我导师、我智囊，在家务事上是妈妈好帮手，在游戏方面，父亲则成了我敌手。但不论是什么时候，他都是我好好父亲。

然后是漂亮温柔妈妈。我敢说妈妈绝对是一个理家好手，不但对丈夫女儿体贴，而且对老人也是照料有佳。那次奶奶病了，妈妈几乎天天都要去一趟奶奶家，问长问短，第19页20又是做饭，又是拿来一些脏衣物回家来洗。做这些事情妈妈从没有过怨言，在她观点中还保留着旧时代做妻子规矩，做一个贤惠妻子。

我把妈妈称为是家里大厨，因为不论是什么材料，在她手中这么变换几下，就会变成一道美味菜肴。现在，妈妈也考究菜营养搭配，什么荤素搭配，而且妈妈偶然还会做一些她小时候吃菜，真是别有普通滋味。

然后是喜欢平静我，也有一些贪玩、贪嘴我。初中生活是很担心，不过我有我自己方法来调整自己，给自己一个死党打个电话，谈谈心，这是最好方法。

独生儿女都是父母一个宝，当然我也不例外，自从出生那时起，我便储蓄了一分不薄亲情。在海上航行时，亲情是我指南针；在烈日炎炎沙漠中，亲情是一片绿荫；而在风平浪静、漂亮港湾中，亲情则是我海岸。不论走到哪里，他都会陪同在我左右。

就是这么一个由父亲、妈妈、还有我组成三口之家，没有什么尤其，但却是彼此都相爱幸福家庭。我爱我家！第20页21【简评】

1、文章思绪清楚、结构严谨。采取总——分——总写作结构：先写普通家庭，却处处都充满着幸福旋律；再分写父亲、妈妈和我，在这个普通家庭中幸福感觉；最终总写全家人彼此都相爱幸福，抒发“我爱我家！”真挚情感。文章前后照应思绪清楚、结构严谨。

2、写人叙事能够抓住人物特点。抓住父亲恋家、执着、勤劳、智慧、既是“我”良师，又是“我”益友等特点；抓住妈妈漂亮、温柔和理家好手特点；抓住“我”平静、贪玩、贪嘴特点。抓住了人物性格特点，才能写出人物个性，才能使人物个性鲜明。第21页22一

条

裤

子

“绍信，那条黑裤子呢？”妈妈正准备洗衣服，突然问我。

妈妈说裤子是上星期新买，挺贵，所以妈妈千叮万嘱让我穿上时小心点。这时我心一凉，因为前天它被我不小心勾破了一条大缝。

“裤子，裤子……好像在……噢不对，一时想不起来了。”我装着糊涂样子。

“前天还见你穿着，怎么脱哪儿就不知道了？”

平时，妈妈对于小事向来是不计较，但珍贵一些东西就一直看很细心，这会儿我可栽了。

“前天，前天脱了好像在……在……”我说话时吞吞吐吐，抬不起头，好像被妈妈目光死死地压着。

“在哪儿呀？好好想想看！”妈妈这会儿还算温和。

我绞尽脑汁地想弄出一条瞒天过海借口来，可怎么也没个头。

“是不是弄丢啦！给妈解释一下看！”妈妈变得很严厉。第22页23

“怎么可能丢了！”我义正词严，可后一想，声音又低了：“裤子，它被……被我弄破了，还留了一大口子。”这时我心怦怦地跳着，鼻尖冒出了冷汗，正准备听候发落。

“破了就破了，在哪儿？”我吞吞吐吐说不出话来，这时一直在一旁烧饭父亲说：“绍信，说出来，爸妈不怪你，反正迟早得说。”

“给小强带回去了，他说让他妈补好还我。”我低着头说。

“你怎么能这么麻烦人家，走，去拿回来。”妈妈更严厉了。

“那是他应做！”我说道，但这时突然感到很不自在，我该不该这么说呢？

其实是这么：前天，我正没事，见小强和一些搭档在折树枝玩，跑了过去，就这么和他们玩了起来，突然我和小强看到了一个共同目标，他一跳先行一步抢到了树枝，我不愿上去抢，想不到他手一缩，树枝划到了我裤子。我看到这么后果，缠着他让他赔，小强也无奈地答应。而我则认为这是理所当然。第23页24

妈妈意思很明确，拿回裤子，宁愿自己补。对于我，挨批评那是不可防止。

妈妈硬是拉着我到了小强家。

“小强在吗？”妈妈看看我问。

小强妈妈走了出来，呆了一秒钟，立刻明白过来，很诚恳地说：“噢，对不起啊！我们家小强在玩时用树枝划破了你家孩子裤子，已经补好了，实在对不起。”“这么啊！没事哪，没事哪。”妈妈连忙接过裤子。

回到家，受一番教育后，我心照样不能平静，终究我要不要去道个歉呢？点评：

本文深得《羚羊木雕》写法，对话描写细致生动，人物个性突出，这定是因为小作者认真观察、思索所致。第24页25新

感

受

“它一定温馨，永不改变！”

——题记

“家”这个词似一阵春风，温暖人心，似一缕阳光，普照心田。“家”多么温馨字眼，当风雨来暂时，它变成了一堵墙，为你遮挡一切；当挫折压住你时，它又似一双大手将你搀住。而在那天……

“你上哪儿去了？”妈妈大怒。“去同学家玩了会儿！”我敷衍道，管自己进了房间。说实话，这时我，心里慌慌得，像有只小鹿在极速奔跑。妈妈见我这副样子，可谓自己在火上浇油，她更气了：“玩玩玩，你就知道玩！”“我，我怎么了？”我也没好气地说。“你，你还好意思说。天天说成绩好，上次数学才考了87分，你考什么？”妈妈显然是龙颜大怒，脸都气红了，说完，她还重重地指了指我脑袋。啊，天啊！霎时间，我以为世界末日到了。那天我不是把试卷收好了吗？妈妈怎么会知道！“没……没有啊”我死不认帐。妈妈瞪了我一眼，拿出试卷递给我，我无言以对，妈妈坐在沙发上喘着粗气，我低着头不敢抬头看她，我以为这个场面像是在审犯人。第25页26大约是十分钟后吧，妈妈进房间，我也管自己，我认为我重见天日了，可事情并不那么简单。晚饭时间到了，我正要去吃饭，“你，还想吃饭！去，回自己房间好好反省。”妈妈拦住了我。我尽力不让自己哭，可不争气眼泪如硕大黄豆珍珠，“啪嗒啪嗒……”

“来，你吃，多吃些！”妈妈突然给我夹菜，“别难过，这回考不好，下回再努力……”父亲一个劲儿得抚慰我。在我脑中，这种现象已是侏罗纪时代事儿了，在历史相册中，上面满是灰尘。从五年级起，不论是大考小考，妈妈都要求我90分以上，我尽可能满足她。可……就这唯一一次，妈妈以这种方式处罚了我。

我抽噎着，肚子也凑热闹，唱起了空城计，妈妈来往返回几次从我身边过去，几乎没有叫我去吃饭意思。

在空城计和泪水伴奏合唱下，不知何时天已亮了，可泪痕依旧在脸上，那鲜红分数依旧未改。第26页27点评：

盼儿女出类拔萃，父母心思，亘古不变。父母高要求，让这个原本让我以为充满“阳光”家顿时像笼了一层阴影。我尝到了受批评滋味，这种经历在同龄人身上都会有过，但小作者与众不一样是将这种“滋味”写细腻、写生动，好像写在了有过类似“遭遇”同龄人心坎上。

第27页28我

又

哭

了

皎洁月光从窗外照射进来,我倚在窗前，默默地注视着月亮，那久违了回想不禁又出现在眼前——

那天是中秋节，父亲即使长久出差在外，但八月十三准会往家里赶，因为他要陪我好好过个团圆节。即使父亲到家只需要一天半左右，可不知为何老爸过了晌午还没来，我焦虑地站在门口等着。时间像流水似，一分一秒过去了，转眼间，已经是下午四点半了，可老爸却还没到家，我心一下子冷了半截，可我依然不气馁等着，直到吃晚饭时间到了，父亲仍没出现。我跑到楼上去，打