幼儿教案：大型玩具

幼儿教案：大型玩具一、教学目标1.认知目标幼儿能够认识常见的大型玩具，如滑梯、秋千、跷跷板等，说出它们的名称和基本特征。了解在玩大型玩具时需要注意的安全事项，提高安全意识。2.技能目标幼儿能够熟练、正确地使用滑梯、秋千、跷跷板等大型玩具，掌握相应的玩法技巧。通过攀爬、平衡等活动，锻炼幼儿的身体协调性、灵活性和肌肉力量。3.情感目标培养幼儿对大型玩具的喜爱之情，激发幼儿积极参与户外活动的兴趣。在与同伴一起玩大型玩具的过程中，体验合作与分享的快乐，增强幼儿的社交能力。

二、教学重难点1.教学重点引导幼儿认识并熟悉常见大型玩具的玩法，确保幼儿能够安全、正确地使用玩具。培养幼儿在玩大型玩具时的自我保护意识和能力。2.教学难点帮助幼儿掌握不同大型玩具的玩法技巧，尤其是秋千和跷跷板的平衡控制，避免出现危险。在集体活动中，引导幼儿遵守游戏规则，学会与同伴合作，避免争抢玩具等行为。

三、教学方法1.直观演示法通过现场展示大型玩具，让幼儿直观地观察玩具的外形、结构和玩法，增强幼儿的感性认识。2.讲解示范法教师向幼儿详细讲解大型玩具的玩法和安全注意事项，并进行示范操作，让幼儿清晰地了解正确的玩法和动作要领。3.游戏教学法将教学内容融入游戏中，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习和练习，提高幼儿的学习积极性和参与度。4.个别指导法在幼儿玩大型玩具的过程中，教师针对个别幼儿的问题和困难进行及时的指导和帮助，确保每个幼儿都能掌握正确的玩法和安全要点。

四、教学准备1.经验准备幼儿在日常生活中可能已经接触过一些简单的大型玩具，但对其玩法和安全知识可能了解不够全面。教师可以在课前与幼儿进行简单的交流，了解幼儿对大型玩具的认知情况，为教学活动做好铺垫。2.物质准备选择一个安全、宽敞、适合开展大型玩具活动的户外场地，确保场地内的大型玩具完好无损，符合安全标准。准备各种常见的大型玩具，如滑梯、秋千、跷跷板、攀爬架等，并提前进行清洁和检查。为幼儿准备适合运动的服装和运动鞋，确保幼儿在活动过程中的舒适和安全。准备一些与大型玩具相关的图片、卡片或视频资料，用于教学过程中的直观展示和讲解。制作一些简单的安全标识，如"小心滑梯""排队等候"等，张贴在大型玩具附近，提醒幼儿注意安全。

五、教学过程

（一）导入部分（5分钟）1.教师带领幼儿来到户外大型玩具场地，引导幼儿观察场地内的各种大型玩具，提问："小朋友们，你们看这里有好多好玩的东西，你们认识它们吗？"鼓励幼儿自由发言，说出自己认识的玩具名称。2.教师对幼儿的回答进行总结和补充，引出本次活动的主题大型玩具，并向幼儿介绍今天要一起探索这些大型玩具的玩法和注意事项。

（二）认识大型玩具（10分钟）1.教师逐一介绍常见的大型玩具，如滑梯、秋千、跷跷板、攀爬架等。结合图片、卡片或视频资料，向幼儿展示玩具的外形、结构和玩法，让幼儿更直观地了解。滑梯：教师介绍滑梯的形状、颜色和材质，告诉幼儿滑梯是由滑梯板和扶手组成的。示范正确的滑滑梯姿势，即坐在滑梯顶端，双手扶住两侧扶手，双脚并拢，慢慢滑下去。强调在滑滑梯时要注意不要推挤前面的小朋友，避免发生碰撞。秋千：向幼儿展示秋千的结构，包括秋千架、座椅和绳子。讲解秋千的玩法，让幼儿坐在秋千座椅上，双手抓住绳子，双脚离地，由老师或同伴轻轻推动，前后摆动。提醒幼儿在玩秋千时要抓紧绳子，不要站在秋千上，避免摔倒。跷跷板：介绍跷跷板的样子，两端由木板连接，中间有一个支点。请幼儿观察跷跷板的工作原理，示范如何正确地玩跷跷板，即两个小朋友面对面坐在跷跷板两端，双脚蹬地，使跷跷板上下起伏。强调在玩跷跷板时要注意保持平衡，不要用力过猛，防止跷跷板一端翘起过高而导致小朋友摔倒。攀爬架：展示攀爬架的高度和结构，告诉幼儿攀爬架是由许多横杆和竖杆组成的，可以锻炼小朋友的攀爬能力。教师示范攀爬的基本动作，如双手抓住横杆，双脚交替向上攀爬，提醒幼儿在攀爬时要注意手脚协调，一步一个脚印，不要着急，避免从攀爬架上掉落。2.组织幼儿分组讨论，让幼儿互相交流自己对各种大型玩具的认识和感受，鼓励幼儿大胆提问。教师巡回指导，解答幼儿的疑问。

（三）学习大型玩具的玩法（20分钟）1.滑梯将幼儿分成若干小组，每组轮流到滑梯处排队。教师再次强调滑滑梯的安全规则，如排队等候、不推挤、保持正确姿势等。请一名幼儿先示范正确的滑滑梯动作，其他幼儿认真观察。然后，每个幼儿依次尝试滑滑梯，教师在旁边进行指导和保护，确保幼儿的安全。对于个别不敢滑的幼儿，教师要给予鼓励和引导，帮助他们克服恐惧心理。2.秋千教师将幼儿带到秋千场地，讲解玩秋千的注意事项，如等待秋千停止后再上下、双手抓紧绳子等。邀请几名幼儿示范玩秋千的动作，教师检查并纠正幼儿的姿势。然后，让幼儿分组轮流玩秋千，教师在旁边密切观察，提醒幼儿注意安全，控制好秋千的摆动幅度。3.跷跷板带领幼儿来到跷跷板区域，引导幼儿认识跷跷板的两端和支点。讲解玩跷跷板的平衡技巧，如体重相近的小朋友一起玩、轻轻上下摆动等。请幼儿两两一组，互相配合玩跷跷板。教师在旁边指导，提醒幼儿注意保持平衡，不要突然用力或打闹，避免发生危险。对于配合不好的小组，教师要给予帮助和引导，让他们学会如何协作。4.攀爬架教师在攀爬架旁讲解攀爬的安全要点，如选择合适的横杆、手脚交替用力等。先请能力较强的幼儿示范攀爬动作，然后让其他幼儿依次尝试攀爬。教师在攀爬架下方保护，随时准备接住可能掉落的幼儿。鼓励幼儿勇敢尝试，但不要强迫幼儿攀爬过高或过难的地方，要根据幼儿的实际情况进行适当引导。

（四）安全强调与游戏巩固（15分钟）1.安全强调集合幼儿，再次强调玩大型玩具时的安全事项，如遵守游戏规则、排队等候、不推挤、注意保持平衡等。让幼儿说一说自己在玩玩具过程中的感受和发现，进一步强化安全意识。教师提问："如果在玩大型玩具时不小心摔倒了，应该怎么办？"引导幼儿回答正确的处理方法，如及时告诉老师、检查身体是否受伤等。2.游戏巩固开展"安全小卫士"游戏。教师在大型玩具周围设置一些安全隐患，如在滑梯上放置障碍物、在秋千旁没有正确摆放凳子等。请幼儿当"安全小卫士"，找出这些安全隐患，并告诉老师应该如何改正。通过游戏的方式，加深幼儿对安全知识的理解和记忆。进行"玩具接力赛"游戏。将幼儿分成若干小组，每组幼儿依次从滑梯、秋千、跷跷板、攀爬架等大型玩具处完成相应的动作，然后跑回起点，与下一名幼儿击掌接力。在游戏过程中，教师要提醒幼儿注意安全，遵守游戏规则，同时观察幼儿的动作是否正确，及时给予指导。

（五）活动总结与结束（5分钟）1.教师与幼儿一起回顾本次活动的内容，总结玩大型玩具的正确玩法和安全注意事项。表扬在活动中表现出色、遵守规则的幼儿，鼓励其他幼儿向他们学习。2.引导幼儿收拾整理玩具，将玩具摆放整齐。培养幼儿爱护玩具和公共环境的良好习惯。3.教师带领幼儿有序地回到教室，结束本次户外活动。

六、教学延伸1.在班级的建构区投放一些大型玩具的积木或拼图，让幼儿通过搭建和拼摆，进一步加深对大型玩具结构的认识和理解。2.开展"我最喜欢的大型玩具"绘画活动，让幼儿用画笔描绘出自己喜欢的大型玩具以及玩玩具时的快乐场景，锻炼幼儿的想象力和创造力，同时也可以进一步激发幼儿对大型玩具的喜爱之情。3.在日常生活中，持续关注幼儿在玩大型玩具时的表现，及时给予指导和教育，强化幼儿的安全意识和自我保护能力。鼓励幼儿互相监督，共同遵守游戏规则，营造一个安全、有序、快乐的游戏环境。

七、注意事项1.在活动前，教师要仔细检查大型玩具的安全性，确保玩具无损坏、无松动部件，场地地面平整无杂物。2.活动过程中，教师要时刻关注幼儿的动态，及时制止幼儿的危险行为，如在滑梯上逆行、在秋千上站立等。对于年龄较小或能力较弱的幼儿，要给予更多的关注和保护。3.提醒幼儿在玩大型玩具