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文档简介
2017-2018学年山西省阳泉市八年级(上)期末语文试卷学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________题号一二三四五六七八总分得分注意:本试卷包含Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为选择题,所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置。第Ⅱ卷为非选择题,所有答案必须填在答题卷的相应位置。答案写在试卷上均无效,不予记分。一、填空题1、赏读下面这幅书法作品,将其正确、规范、美观地书写在田字格中。______二、默写1、读下列句子,将空缺处的原文语句书写在横线上。(1)大漠孤烟直,______。(《使至塞上》王维)(2)晴川历历汉阳树,______。
(《黄鹤楼》崔颢)(3)______,谁家新燕啄春泥。(《钱塘湖春行》白居易)(4)______?松柏有本性。(《赠从弟(其二)》刘桢)(5)______,壮心不已。(《龟虽寿》曹操)(6)问君何能尔?______。(《饮酒(其五)》陶渊明)(7)黑云压城城欲摧,______。(《雁门太守行》李贺)(8)______,铜雀春深锁二乔。(《赤壁》杜牧)(9)无可奈何花落去,______。(《浣溪沙》晏殊)(10)微动涟漪,______。(《采桑子》欧阳修)三、选择题1、下列字音字形全都正确的一项是()A.踌躇(zhù)
丘壑(hè)
巧妙绝仑(lún)
锐不可当(dǎng)B.炽(zhì)热
翘(qiào)首
惟妙惟肖(xiāo)
眼花瞭(liáo)乱C.狼藉(jí)
遒劲(jìng)
自出心裁(cái)
殚(dān)精竭虑D.畸(qí)形
镌(juān)刻
络(luò)绎不绝
油光可签(jiàn) 2、下列句子中,没有语病的一项是()A.大气污染影响了农作物的播种、培育和收获B.能否保护好水资源,是关系到人类可持续发展的大事C.止咳祛痰片,它里面的主要成分是远志、桔梗、贝母等配制而成的D.语文学习不是一朝一夕的事,只要多读多写,日积月累,才能真正学好语文 3、下列表述有误的一项是()A.消息是一种新闻体裁,其结构一般包括标题、导语、主体、背景和结语五部分B.埃德加•斯诺在《红星照耀中国》中描述了中国工农红军长征的经过,首次向全世界全面报道了这一举世无双的“军事壮举”C.法布尔的《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范,无愧于“昆虫的史诗”之美誉,阅读这样美妙的经典是一场愉快的精神盛宴D.《白杨礼赞》是中国现代作家茅以升的一篇著名小说,通过对白杨树的赞美,歌颂了正在坚持抗日战争的北方农民及其所代表的我们民族的质朴、坚强、力求上进的精神 四、现代文阅读1、阅读材料,完成下列各题。侗家风雨桥
①世界上有许许多多著名的桥,有的以它们的悠久历史闻名于世,有的以它们的高超建筑技巧而留芳史册。就它们的作用来说,皆是方便交通,使“天堑”变成通途。那么,世界上有没有既方便交通,又可供人休息娱乐的桥?有,独具一格的侗家“风雨桥”就是这样一种桥。
②侗族擅长于建筑,特别是桥梁建筑。凡有侗族居住的地方,村前寨后的交通要道上都建有桥,有石拱桥、石板桥、竹筏桥等。它们结构别致,具有独特的民族风格。其中一种长廊式的“风雨桥”,以它独特的造型艺术和高超的建筑技巧而久负盛名。
③风雨桥,不仅连接交通,而且可避风雨,因而得名,它是一种木石结构的桥。著名的广西三江侗族自治县的程阳风雨桥,是国家重点保护的文物。桥长一百六十五米,桥面宽十米,桥高十五至二十米。桥墩以青石砌成,桥面铺设成排的杉木,上面建有长廊,覆以瓦顶,还建有楼亭五座。楼亭呈方形,多角重檐,共有房檐五层,层层而上,形似宝塔,气势宏伟,桥面通道两侧有栏杆。长廊两旁设有长凳,宛如游廊,供行人观赏和休息。长廊和楼亭的瓦檐、柱头都雕花刻画,龙凤花草,秀丽玲珑,蔚为壮观。
④风雨桥在建筑结构上更为独特。建桥时不用一颗铁钉,只在柱子上凿通无数大小不同的孔眼,以榫(sǔn,竹、木、石制器物或构件上利用凹凸方式相接处凸出的部分)衔接,斜穿直套,纵横交错,结构极为精密。其坚固程度,不亚于铁、石桥,可使用二三百年而不损。这是侗族建筑艺术的特色,也是侗族人民劳动智慧的结晶。(1)请依次写出第③段画线句的主语、谓语、宾语:______、______、______。(2)侗家风雨桥以独特的造型艺术和高超的建筑技巧而久负盛名。请仔细阅读材料,填写下面的表格。侗家风雨桥“别具一格”之处
①侗族桥梁建筑的总体特点
②侗家风雨桥在建筑结构上的特点
③材料使用的说明方法(写出两种即可)
④______2、下列句中加点字读音有误的一项是()A.丈夫之冠(guàn)也,父命之
(《富贵不能淫》)B.至于夏水襄陵,沿溯(shù)阻绝
(《三峡》郦道元)C.叩石垦壤,箕畚(běn)运于渤海之尾
(《愚公移山》)D.怀民亦未寝(qǐn)
(《记承天寺夜游》苏轼) 3、下列句中加点词语解释有误的一项是()A.晓雾将歇,猿鸟乱鸣
歇:歇息。
(《答谢中书书》陶弘景)B.所以动心忍性,曾益其所不能
曾:同“增”。
(《生于忧患,死于安乐》)C.负势竞上,互相轩邈
邈:远,这里用作动词。
(《与朱元思书》吴均)D.居无何,上至,又不得入
无何:不久。
(《周亚夫军细柳》司马迁) 4、下列翻译正确的一项是()A.虽乘奔御风,不以疾也。
(《三峡》郦道元)虽然乘着飞奔的大风,也不以为是快的B.得志,与民由之;不得志,独行其道。
(《富贵不能淫》)得志的时候,与百姓一同遵循正道而行;不得志的时候,独自走自己的道路C.征于色,发于声,而后喻。
(《生于忧患,死于安乐》)表现在颜色上,发出声音,然而却被人们了解D.庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
(《记承天寺夜游》苏轼)院子里的积水空灵澄澈,水生植物纵横交错,大概像是竹子和柏树的影子 5、下列表达有误的一项是()A.《水经注》以《水经》为纲,广为补充发展。全书详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等,是我国古代地理名著B.《列子》是一部很有趣的著作,其中有大量的寓言,比如我们以前学过的《两小儿辩日》和《杞人忧天》等C.《史记》是我国第一部国别体史书,全书一百三十篇,包括十二本纪、十表、八书、三十世家、七十列传D.《孟子》是记录孟子言行的著作,共七篇,一般认为是孟子及其弟子万章、公孙丑等人共同编著的 五、文言文阅读1、阅读材料,完成下列各题。东坡逸事
东坡为钱塘守时,民有诉扇肆①负债二万者,逮至则曰:“天久雨且寒,有扇莫售,非不肯偿也。”公令以扇二十来,就判字笔②随意作行、草③及枯木、竹石以付之。才出门,人竟以千钱取一扇,所持立尽。遂悉偿所负。【注】①肆:商店。②判字笔:判案所用的毛笔。③行、草:行书、草书。(1)下列句中加点词语的含义和用法相同的一项是______A.
东坡为钱塘守时
念无与为乐者B.
天久雨且寒
北山愚公者,年且九十C.
人竟以千钱取一扇
军细柳:以备胡D.遂悉偿所负
遂至承天寺寻张怀民(2)下列对原文有关内容的理解,有误的一项是______A.“东坡逸事”中“逸事”的意思是世人不大知道的关于某人的事迹,多指不见于正式记载的。B.文中“就判字笔随意作行、草”中“随意”一词表现出苏东坡书法水平高超,为人潇洒倜傥。C.因为长时间下雨并且天气寒冷,扇子难以出售,所以卖扇人不愿意偿还欠债。D.这则故事讲了“苏东坡运用自己的才能,帮助陷入困境之人”的故事,告诉我们要学会用自己的特长和能力去帮助有困难的人。______六、其他1、阅读下列材料,完成小题。【百度词条】名胜古迹,就是指风景优美和有古代遗迹的著名地方。中国是世界上最古老的文明国家之一,名胜古迹众多。漫步在这些名山胜水之中,一方面可以领略祖国的大好河山,另一方面也能从中感悟祖国博大精深的历史文化。【网络资讯】山西省位于黄河中游,黄土高原的东部。其间高山峻岭,丘陵纵横,山环水绕,地形复杂,地貌多样,气候适中,四季分明,大自然神工鬼斧般地造就了一处处绚丽多彩的景色。山西又是中华民族文明的发祥地之一,历史悠久,源远流长,素有“中国古代艺术博物馆”“文献之邦”的美称,保留有全国百分之七十的地面古代建筑,可以说:“十年中国看深圳,百年中国看上海,千年中国看西安,五千年中国看山西。”自然美景、历史文明、革命史迹和新时期建设成就,共同构成了山西得天独厚、古今兼备、多姿多彩的人文资源。在小组综合性学习活动中,同学们纷纷介绍了家乡的名胜古迹,你也参与其中并积极发言。请写出你的发言内容,要求抓住一、二处名胜古迹的特点,60字左右。______七、语言表达1、阅读下列文章,完成下列各小题。外婆的小河谢志强
①“前边有一条小河。”外婆肯定地说。
②外婆昨天从乡下来到我们这里。她几次捎口信,说要到城里来,可乡下家里那一摊子又放不下,不放心哟。其实她无非是替晚辈操持零碎家务。养鸡养鸭,烧饭炒菜,都是她做媳妇起就忙乎着的事情,她却像头一回做那样新鲜、认真。我知道,农村那个院落门前淌过一条小河,她常在小小的河埠头洗菜、淘米、浆衣。
③“这是在城里,哪里有小河?”我懒懒地说。我猜她幻觉中仍惦记着乡村那条伴随着她生活的小河。我现在的住宅小区坐落在近郊,据说早先是一片菜畦。近几年一幢幢高楼拔地而起,已辨别不出本来的面目了,像宣纸上滴落了一团颜料,迅速地浸润开来。
④外婆坚持道:“没错,是有条小河。”我笑了,说:“外婆,我已在这住了四年了,还没发现什么小河。何况,也不需要什么河,用水,拧开自来水龙头,水就会出来。”
⑤外婆走到阳台,似乎真看见了那条小河。可是,她面前耸立着楼房,楼房前边露出另一幢楼房的墙影,但她仍说:“是有条小河。”我不再跟她争辩,我每天出入这片新村,再熟悉不过了,我说:“大概……该有条小河吧。”
⑥外婆的目光仿佛要穿越楼群,她没回头,说:“一定有条小河,早晨,一个老太太端着一面盆衣裳往前头去了呢。”我倒是对断水特别敏感,关心的是一旦停水,楼内便陷入瘫痪,自来水已成了城市的血液,偶尔停水,会弄得我们束手无策,怨声载道。我想,这是城市的脆弱之处。我便说:“那位老太太的家大概没有自来水,她到邻家去洗衣服。”外婆回过头,像是讨厌一个孩子无知的固执--我儿时常领教外婆这种神情,说:“可老太太就住在旁边这栋楼里,我看见她走出走进。”
⑦我心不在焉地说:“那又能说明什么呢?”外婆长长地叹了口气。外婆是位威严却又不失随和的老人,她不再使用昔日的权威了,这大概与她初入城市的不适应有关吧!
⑧晚餐后,外婆要我陪她出去走走。是呀,我怎么忘了,一个闲不住的老人,整天待在混凝土建筑物里,到底憋闷得慌。外婆指指前边,说往那走走。我说:“那边是郊区,我也不大去。”外婆先走两步,停下来。于是,我想到了外婆提起的那条河--一条杜撰的河。我想,没错,人老了,更像老小孩,那好奇、执著,就似我孩提时要偷偷地去小河里玩耍。
⑨走过七幢楼房,面前展现出开阔的视野,一片片菜畦,绿油油的,十分醒目。果然,楼群尽头显出一条蜿蜒的小河,两岸的树丛草丛将河面遮挡得时隐时现,窄窄的河面还漂浮着水葫芦之类的植物。可是,小河就在我们眼前,静静地流淌,无声无息。
⑩外婆乐了,说:“是哦!”我疑惑了:“这么多日子,我怎么就没有发现它的存在呢?”外婆慈爱地笑了。我好像重新回到童年的天地,她颇有权威地向我介绍这个世界。这时我疑心自己陡然衰退了,我那天真、我那好奇、我那敏感,似乎都消磨在固定的生活程式之中。⑪我惊愕了,原来真有这样的一条小河。而我,曾一直那么自信。(选自《精美微型小说读本》,有改动)(1)第①节中,外婆为什么“肯定地说”前边有一条小河?请联系下文回答。(2)对于外婆说的那条小河,“我”的情感经历了怎样的变化?(3)从第⑤、⑩节画线的句子中选择一句,揣摩人物的内心活动。①“大概……该有条小河吧。”②“是哦!”(4)第⑨节对楼群尽头那条小河的描写,有什么用意?(5)这篇小说具有象征意味。根据对“小河”的理解,谈谈你从文中获得的启示。______2、阅读下面的材料,完成问题。【活动宣传画】【公益广告图】学校为“节水宣传月”设计了系列活动,以上是同学们搜集的图片资料。(1)研究小组决定选用图1作为活动宣传画。作为一名志愿者,请你向路人描述这幅图画。要求重点突出、生动形象,50字左右。(2)【公益广告图】中的图2、图3寓意深刻,发人深省。请仔细观察两幅图,写出你的感悟。写作提示:①不少于100字;②语意连贯,表述清晰。______八、作文1、大作文。
同学们,在本学期的学习中,你一定被朱自清先生的《背影》感动过。其实,在生活中,你也见过很多的背影:亲人的、朋友的或陌生人的。那些背影有的印象深刻,有的渐渐淡忘,有的从未留意……但是,它们曾在你生活的某个时刻出现过,与你的人生产生过或多或少的联系,给过你些许的触动或感想。也许不经意间,回首往事,你会发现有一个“背影”刻在你记忆的深处,清晰如昨。
请以“______
背影”或“背影______”为题,写一篇不少于500字的文章。
写作提示:①根据提示,补全题目,自定文体(诗歌除外);②内容切忌笼统、空泛,语言要有感染力;③文中不得出现真实的人名、校名、地名;④书写规范,卷面整洁。______
2017-2018学年山西省阳泉市八年级(上)期末语文试卷参考答案一、填空题第1题参考答案:观察书法作品,其中书写的为“山高人为峰”,然后用正楷将其抄写至田字格,注意间架结构的布局即可。答案:山高人为峰(或峰为人高山)(书写规范、无错别字)本题考查学生汉字的抄写,注意用正楷或行楷抄写,做到美观、规范、正确。做本题时,注意正楷书法要笔划平正,结体整齐,工妙于点画,神韵于结体。标点符号各占一格。二、默写---------------------------------------------------------------------第1题参考答案:长河落日圆;芳草萋萋鹦鹉洲;几处早莺争暖树;岂不罹凝寒;烈士暮年;心远地自偏;甲光向日金鳞开;东风不与周郎便;似曾相识燕归来;惊起沙禽掠岸飞;(1)长河落日圆(注意“圆”的书写)(2)芳草萋萋鹦鹉洲(3)几处早莺争暖树(注意“莺”的书写)(4)岂不罹凝寒(5)烈士暮年(6)心远地自偏(注意“偏”的书写)(7)甲光向日金鳞开(8)东风不与周郎便(注意“郎”的书写)(9)似曾相识燕归来(10)惊起沙禽掠岸飞故答案为:(1)长河落日圆(2)芳草萋萋鹦鹉洲(3)几处早莺争暖树(4)岂不罹凝寒(5)烈士暮年(6)心远地自偏(7)甲光向日金鳞开(8)东风不与周郎便(9)似曾相识燕归来(10)惊起沙禽掠岸飞该题考查的是古诗词和古文的背诵与默写。要学生在平时的学习时,要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容,不要太急于求成。首先不要混淆了所背的内容;其次是在默写时要注意不要出现错误(错别字、漏字、添字)。做该题时首先要认真读懂题目,不要张冠李戴;其次在平时的学习中,要理解诗句的意思;最后是注意错别字,对于这些应背诵内容,只要平时注意积累,完成该题应不是难事。三、选择题---------------------------------------------------------------------第1题参考答案:CA.“踌躇”的“躇”读作chú,“巧妙绝仑”写作“巧妙绝纶”,“锐不可当”的“当”读作dāng;B.“炽热”的“炽”读作chì,“翘首”的“翘”读作qiáo,“惟妙惟肖”的“肖”读作xiào,“眼花瞭乱”写作“眼花缭乱”;C.正确;D.“畸形”的“畸”读作jī,“油光可签”写作“油光可鉴”;故选:C。本题考查汉字的读音与字形。做这类题目时就要在平时的学习中多留心,多积累一些特殊字的读法与写法。字音字形题的解答,需要学生在平时读课文时养成熟练的语感,正确的书写习惯,并注意在具体语境中的应用。---------------------------------------------------------------------第2题参考答案:AA.正确;B.错误,两面对一面,去掉“能否”;C.错误,句式杂糅,去掉“配制而成的”;D.错误,关联词语错误,将“只要”改为“只有”。故选:A。本题考查的是辨析语病能力。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读全文,凭语感判断正误,如果不能判断的,可以压缩句子,看搭配是否得当,找出病因。本题考查学生病句的辨析能力,注意把握常见类型及修改方法,平时在语言表达中,要注意病句的发生。---------------------------------------------------------------------第3题参考答案:DA.正确。B.正确。C.正确。D.有误,《白杨礼赞》是中国现代作家茅盾的一篇著名散文。故选:D。本题考查学生文学常识的把握,文学常识正误的判断点是:作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节,根据问题作答即可。做好本题需要平时学习中要做有心人,对一些经典名篇的文学常识要整理成册,熟记于心。四、现代文阅读---------------------------------------------------------------------第1题参考答案:风雨桥;是;文物(1)本题考查句子成分的划分。在一个完整的句子中,主语是动作发现的对象。谓语是主语发出的动作。宾语是接受动作的对象。据此可判断这个句子的主语是风雨桥。谓语是。宾语是文物。(2)①本题考查筛选信息。根据第一段中的“世界上有没有既方便交通,又可供人休息娱乐的桥?有,独具一格的侗家“风雨桥”就是这样一种桥。“可提炼作答。②本题考查筛选信息。根据第二段中的“它们结构别致,具有独特的民族风格。“可提炼作答。③本题考查筛选信息。根据第四段中的“建桥时不用一颗铁钉,只在柱子上凿通无数大小不同的孔眼,以榫,竹、木、石制器物或构件上利用凹凸方式相接处凸出的部分)衔接,斜穿直套,纵横交错,结构极为精密。“可提炼作答。④本题考查说明方法,作答时,需熟练掌握各种说明方法的特征(详见点评),然后认真阅读文本,从中进行挑选判断即可。本文中用到的说明方法有举例子,分类别,列数字,作诠释,摹状貌等。任选其二作答即可。答案:(1)程阳风雨桥(风雨桥也可)是文物(2)①既方便交通,又可供人休息娱乐。②结构别致,具有独特的民族风格。③不用铁钉,以榫衔接,斜穿直套,纵横交错,结构极为精密。④举例子、分类别。这是一篇说明文。题目就是说明对象。第一段提出说明对象:侗家“风雨桥”。第二段到第四段以总分的结构具体介绍了侗家“风雨桥”独特的造型艺术和高超的建筑技巧。说明顺序是逻辑顺序。常见说明方法的作用:①举例子:通过举具体的实例对事物的特征,事理加以说明,从而使说明更具体,更有说服力。②分类别:对事物的特征,事理分门别类加以说明,使说明更有条理性。③作比较:把××和××加以比较,突出强调了事物的特征或事理。④作诠释:对事物的特征,事理加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂。⑤打比方:就是运用比喻把事物的特征说清楚。⑥摹状貌:对事物的特征加以形象化的描摹,使说明更具体形象。⑦下定义:用简明科学的语言对说明的对象或科学事理加以揭示,从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。⑧列数字:用具体的数据对事物的特征/事理加以说明,使说明更准确更有说服力。⑨列图表:用列图表的方式对事物的特征/事理加以说明,使说明更简明更直观。⑩引用说明:引用说明有以下几种形式--A、引用具体的事例;(作用同举例子)B、引用具体的数据;(作用同列数字)C、引用名言、格言、谚语;作用是使说明更有说服力。D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。(引用说明在文章开头,还起到引出说明对象的作用。)---------------------------------------------------------------------第2题参考答案:BA.读音正确;B.溯读作:sù;C.读音正确;D.读音正确。故选:B。此题考查易误读字,解答此题,可结合平时积累,结合同音字辨析作答。此题可结合平时积累辨析作答。---------------------------------------------------------------------第3题参考答案:ABCD不正确;歇:消散,A错误。故选:A。本题考查理解文言实词的含义。理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法,如通假字、词类活用、一词多义和古今异义;能结合具体语境来准确辨析即可。涉及的词语都是常见的文言实词。解答时要联系上下文,根据语境作出判断。本题考查理解词语的能力。解答此类问题,我们首先要了解词语的几种意思,然后结合语境分析其正确的解释。---------------------------------------------------------------------第4题参考答案:BA.虽:即使;B.正确;C.色:脸色;D.盖:原来是。故选:B。本题考查文言翻译能力,注意抓住重点词语。文言文翻译要做到“信、达、雅”三个字。“信”是指译文要准确无误,就是要使译文忠于原文,如实地、恰当地运用现代汉语把原文翻译出来。“达”是指译文要通顺畅达,就是要使译文符合现代汉语的语法及用语习惯,字通句顺,没有语病。“雅”就是指译文要优美自然,就是要使译文生动、形象,完美地表达原文的写作风格。文言文翻译的原则:在文言文翻译过程中,必须遵循“字字有着落,直译、意译相结合,以直译为主”的原则。---------------------------------------------------------------------第5题参考答案:CABD正确。C.有误,《史记》是我国第一部纪传体史书。故选:C。本道题考查学生对中国古代文化常识的了解程度,难度不大。学习中要注意积累的广泛性,既要注意的表面的知识,如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节,甚至要知道一些细节,并且及时做笔记,做到积少成多,常读常新,逐步深化印象。五、文言文阅读---------------------------------------------------------------------第1题参考答案:D;C(1)本题考查一词多义。A.担任/做B.并且/将近C.用/来D.于是/于是故选:D(2)本题考查对文本内容和主旨的理解掌握。A.正确。B.正确。C.有误,卖扇人并不是不愿意偿还债务,是因为扇子卖不出去。D.正确。故选:C答案:(1)D(2)C参考译文:苏轼担任钱塘太守的时候,有一个百姓前来诉苦,说卖扇子的人欠了自己二万银子,抓到了那个卖扇子的人,他说:“天气一直下雨,有扇子卖不掉,不是不肯偿还。”苏轼就叫他拿二十把扇子过来,就拿着桌上的判决用笔随意写了行书,草书,并画了枯石和竹石并交付给了他。刚刚出门,人们竟然以一千钱买扇子,拿的扇子全都卖光了。于是他也把所欠的钱全部还清了。“以”的用法:①无从致书以观(以:表目的,来)②乃入见。问:“何以战?”(《曹刿论战》)(以:凭借)③计日以还(以:表修饰)④扶苏以数谏故(以:因为)⑤公令以扇二十来(以:把)六、其他---------------------------------------------------------------------第1题参考答案:本题考查学生观察生活和语言表达。为开放类试题,不要求统一答案,只需言之成理即可。作答本题时,选择一处或两处家乡有名胜古迹,然后抓住其特点进行有序介绍即可。答案:示例一:藏山古名盂山。国家级AAAA风景区,规模宏大,由文子祠、寝宫、藏孤洞、梳洗楼、八义祠、报恩祠、启忠祠组成,是一个气势壮观的建筑群体。距今已有2600多年的历史,为山西省第三批文物保护单位。示例二:平遥古城距今已有2700多年的历史,它较为完好地保留着明、清时期县城的基本风貌,堪称中国汉民族地区现存最为完整的古城。示例三:黄河流至吉县壶口一带,两岸苍山夹峙,河水被约束在狭窄的峡谷中,河水聚拢,奔腾呼啸,跃入深潭,浪涛翻滚,形似巨壶内黄水沸腾,形成著名的壶口瀑布。(能抓住家乡名胜古迹的特点3分,表达通畅3分)材料一所写为百度词条对名胜古迹的解释。材料二所写山西省的文化古迹。材料阅读即给出一段或几段材料(材料不仅仅是课本中大家熟悉的),考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力和语言表达能力,皆在培养学生综合读写、独立思考和创新能力。简单地说,材料阅读就是灵活地联系生活,联系社会实际,考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力,看学生是否可以发现问题,是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。七、语言表达---------------------------------------------------------------------第1题参考答案:(1)本题考查筛选信息。根据第六段中的“一定有条小河,早晨,一个老太太端着一面盆衣裳往前头去了呢”可提炼作答。(2)本题考查对文本内容的理解掌握。根据第四段中的“外婆,我已在这住了四年了,还没发现什么小河”可知当外婆向我说起有一条小河时,我是确信没有的。根据第十段中的“我疑惑了”和第十一段中的“我惊愕了”可知当我看到那条小河时,我是疑惑惊愕的。(3)本题考查人物心理活动的揣摩。解答此题在理解文本内容的基础上,根据前后的情节展开合理的想象,分析人物当时的心理即可。第①句,是我一再的否定,而外婆依旧坚持说看到了小河的情况下,我说出的,可以看出当时的我对外婆的坚持,很无奈,但出于对老人的尊重,我只得在口头上作了妥协,以作安慰。第②句是外婆带我看到小河时说出的,短短的两个字,却透露出外婆的欣喜与得意,她言外之意是“我说的没错吧,你还不信”。(4)本题考查环境描写的作用分析。解答此题要结合前后文内容,以及文章的主旨去分析。第九段描写小河,说明了外婆的判断正确,小河确实存在;同时通过对小河周边环境的描写,交代了小河因树丛草丛的遮挡,不易被发现的情况,以此来反衬出外婆的执著。(5)本题考查事物象征义的理解以及阅读感悟的表达。象征是根据事物之间的某种联系,借助某人某物的具体形象(象征体),以表现某种抽象的概念、思想和情感。它可以使文章立意高远,含蓄深刻。结合本文结尾处“我那天真、我那好奇、我那敏感,似乎都消磨在固定的生活程式之中”以及结尾段内容来看,小河象征着生活中美好而容易被忽视的事物。我的敏感、好奇都已经在固定的生活方式中消磨了,以至于生活多年却没有发现小河,可以看出作者旨在表现如何发现生活中的美的主题,围绕这一主题谈感受即可。如:生活中美好的事物很多,但只有像外婆一样有一颗认真、好奇、敏感的心,才能发现。要注意表述的连续、顺畅。答案:(1)外婆早晨时发现一个老太太端着一面盆衣裳往前头去了,因而根据生活经验判断前边有一条小河。(2)从确信没有小河,到小河出现后的疑惑、惊愕。(3)①对外婆的坚持,“我”在口头上作了妥协,但内心并不认为小河真的存在。
②外婆的言外之意是“我说的没错吧,你还不信”,体现了外婆看到小河后的快乐和得意。(4)①对外婆的坚持,“我”在口头上作了妥协,但内心并不认为小河真的存在。
②外婆的言外之意是“我说的没错吧,你还不信”,体现了外婆看到小河后的快乐和得意。(5)在固定的生活程式中,人们很容易变得麻木、自私,只有像外婆一样有一颗认真、好奇、敏感的心,才能发现生活中许多美好的东西。本文可分为两大部分:第一部分(①~⑦),叙述刚进城居住的外婆,在我一再否定的情况下,坚持说自己在高楼林立的小区内看到了小河;第二部分(⑧~⑪),叙述散步时,外婆果真带我在高楼后面找到了小河,让我无比的意外。文章通过外婆在我十分熟悉的地方发现小河这件事,既表现出外婆性格中的执著,也表现生活中的美,只有像外婆这样有一颗认真、好奇、敏感的心,才能发现。信息的筛选、分析、提取这类题,做题时,应首先明确信息筛选的方向,有了明确的目的,就有了筛选的范围和标准;其次是正确理解所找信息的内涵,从而进行恰当取舍,避免有所偏颇或答非所问。---------------------------------------------------------------------第2题参考答案:(1)(2)题都是要求观察后用文字表达出来,解答注意切合具体要求。如第一图手捧着碗,而碗里却是干枯的土地,及枯萎的细苗,可见水的重要。第二三图则明显看一滴泪的人,及瘦枯的人,他正在向地球索取水源,此时的人类也面临灾难,再一次告诉人们节水的重要。答案:(1)画面上,一双手捧着一个有缺口的碗,碗里是干的土,土里长着几棵因缺水而弯下腰的幼苗。这幅图告诉我们要节约水资源。(2)图2中干枯的树形好似干枯的人骨,伸向水龙头的双手接不到一滴水。可见人类无节制地向地球索水,必然导致生物的毁灭,给地球带来无法逆转的灾难,直至威胁到人类自已。人类应该清醒了,不能再肆无忌惮地浪费水资源了,否则,当地球上的最后一滴水成为人类的眼泪时(图三),一切都悔之晚矣。此题考查学生图文转换能力。解答此题首先要弄
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