中考道德与法治一轮复习课件课时12 遵守社会规则（第三、四课） (含答案)

抓主干·明考向理考点·重说检练真题·晓考情抓主干·明考向知识框架核心观点1.道德和法律是调节人们行为的两种主要社会规则。遵守社会规则需要他律和自律。2.社会正常运行需要秩序。社会秩序是人民安居乐业的保障。3.公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。【做法】4.尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。5.文明有礼是一个人立身处世的前提。6.文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范，是沟通人与人之间情感的桥梁。7.诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德，也是一项民法原则。【重要性】理考点·重说检考点梳理关联考点依法行使权利P113、权利与义务P115、法律的作用P155、做负责任的人P96素材推荐在景区乱涂乱画、买票插队、闯红灯、高空抛物、机动车礼让行人、广场舞扰民、公共场合衣冠不整

社会规则与秩序遵守规则

1考点

◎理解遵守社会规则对于社会稳定的重要性。◎自觉爱护公共设施，遵守公共秩序。1.社会秩序的含义和内容。(P23)(1)含义：社会秩序是社会生活的一种有序化状态。(2)内容：社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。第三课社会生活离不开规则★2.社会秩序的重要性。(为什么社会生活需要秩序？)(P23)(1)对社会：社会正常运行需要秩序。只有每个社会成员有序地占据一定的社会资源和承担相应的社会责任，才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。

(2)对个人：社会秩序是人民安居乐业的保障。社会秩序营造良好的社会环境，在有序、整洁、安全的社会环境中，我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，感受到生活的美好，激发对生活的热情。

3.社会规则的形成及内容。(P25)(1)形成：社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。(2)内容：道德、纪律、法律等。★4.社会规则与社会秩序的关系。(社会规则的作用。)(P25)(2016.9)(1)社会规则明确社会秩序的内容。规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系；如何作为社会一员享有权利，承担责任，处理好与他人、社会的关系，从而使大家各司其职，各安其位，各尽其责，各得其所。(2)社会规则保障社会秩序的实现。社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性运行。维护秩序靠规则，只要制定了社会规则就会有良好的社会秩序。(×)社会规则明确社会秩序的内容，保障社会秩序的实现。但是这并不意味着制定了社会规则就能实现良好的社会秩序，最根本的还需要公民自觉遵守社会规则、维护规则。因此公民要严于律己，自觉遵守规则，敬畏规则，将规则内化为自己的行动准绳，以确保良好社会秩序的实现。自由不是绝对的，而是相对的。我们行使自由要在法律和其他社会规则允许的范围内，超出这一范围，我们就会受到道德的谴责，甚至是法律的处罚。特别提示误点拨区

5.对违反社会规则行为的处罚措施。(P25)既有法律、纪律等规定的强制性措施，也有道德、风俗等包含的非强制性手段。★6.社会规则与自由的关系。(为什么说规则与自由不可分？)(P27～28)(2017.9)(1)社会规则划定了自由的边界。①自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束；②公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。(对自由的理解)(2)社会规则是人们享有自由的保障。①人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序进行；②违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。(建立规则的重要性)

7.公民应该怎样自觉遵守规则，坚定维护规则？(P28～29)(1)需要他律(监督、提醒、奖惩等外在约束)和自律(自我约束)。要严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良习惯，做到自觉遵守规则。(2)发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，将规则内化于心，外化于行。(3)坚定维护规则。①从自己做起，自觉遵守规则；②在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。8.积极改进规则的原因及做法。(P31)

(1)原因：规则不是一成不变的。①随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定；②一些原有的规则失去了存在的合理性,

需要废除；③一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。

(2)做法：①积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识；②积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。★1.遵守社会公德的原因。[2015.10(1)](1)社会公德是维护公共利益的必要条件，是尊重他人合法权益的前提。(2)社会公德是整个社会道德体系的基础，对职业道德、家庭美德等方面的建设都有着重要的促进作用。(3)社会公德是社会文明程度的重要标志，是一个国家、民族文明的“窗口”。社会公德对整个社会道德水平的提高具有重要的推动作用。知识拓展

2.日常生活中遵守社会规则与违反(破坏)规则的具体表现。(1)遵守规则的具体表现：上课遵守课堂纪律；出行遵守交通秩序，走人行横道；不闯红灯，不横穿马路；乘车购买车票，按秩序排队上车；在公共场合不大声喧哗；旅游时遵守景区规定，文明拍照，爱护公共设施；不践踏草坪，不乱扔垃圾，不攀折花草等。

(2)违反(破坏)规则的具体表现：过马路闯红灯；随意插队；在公共场所大声喧哗、嬉戏打闹、吸烟；考试作弊；露天烧烤、违法占道经营；随意践踏草坪、攀折花草树木、随地吐痰、乱扔垃圾；在景区攀爬雕像、乱刻乱画、损坏文物等。

3.不遵守规则的危害。(1)扰乱社会秩序，引发社会混乱，可能威胁自己和他人的生命财产安全。(2)影响社会和谐稳定，败坏社会风气，损害他人或集体的利益。

尊重他人

2考点

◎学会换位思考，学会理解与宽容，尊重、帮助他人，与人为善。1.尊重的含义和表现。(P32)(1)含义：尊重即尊敬、重视。(2)表现：在社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利等。第四课社会生活讲道德★2.尊重他人的重要性。(为什么要尊重他人？)(P32～34)(1)尊重是交往的起点，尊重他人是一个人内在修养的外在表现。(2)对个人：每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重；受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验，如满足感、成就感等。(3)对社会：尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。换位思考要做到对人对己统一标准，要真正站在对方的角度看问题。只有这样，换位思考才能真正成为人与人之间关系的润滑剂。特别提示★3.怎样尊重他人？(尊重他人的要求)(P35～36)(2016.9)(1)积极关注、重视他人。考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人应有的、适当的关注和热情的帮助。(2)平等对待他人。每个人在人格和法律地位上都是平等的。要发自内心地尊重他人人格，对所有的人一视同仁，不能以家境、身体、智能、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。(怎样做到平等待人？)(3)学会换位思考。设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人；将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人；关心、尊重、理解他人，站在他人的角度思考问题，体验他人的情感世界。(怎样做到换位思考？)(4)学会欣赏他人。要善于发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价。4.正确理解宽容。(1)宽容是指宽厚和容忍，原谅和不计较他人。宽容有助于化解矛盾、消融冲突，营造宽松和谐的社会氛围。(2)宽容是有限度的。宽容要坚持原则，而不能不分对错、委曲求全。无原则地一味迁就，就会变成纵容。宽容就是毫无原则地宽容一切。(×)知识雷区区说明与检测补充

◎知道礼貌是文明交往的前提，掌握基本的交往礼仪与技能，理解文明交往的个人意义和社会价值。1.礼的含义及主要表现。(P37)(1)含义：礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。(2)主要表现：语言文明、仪表端庄、举止文明等。

以礼待人

3考点★2.文明有礼的重要性。(P37～39)

(1)对个人：是一个人立身处世的前提。使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重与认可。

(2)对社会：促进社会和谐。文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范，是沟通人与人之间情感的桥梁。能够给对方亲切感、受尊重感，有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。

(3)对国家：体现国家形象。在与外国人交往的过程中，我们的一言一行都体现了中国形象。我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。(4)礼貌是社会交往的“通行证”，是人们在交往中共同遵守的一种规范，是谦虚恭敬的态度和言行，是尊重他人的表现。(说明与检测补充)★3.怎样做文明有礼的人？(怎样做到以礼待人？)(P39～40)(1)态度谦和，用语文明。以礼相待，要态度谦恭，说话和气，谈吐文雅，不说粗话脏话，多用商量的口吻说话，不自以为是，不盛气凌人。(2)仪表整洁、举止端庄。在社会交往中，我们要做到着装得体、举止稳重、彬彬有礼、落落大方。(3)在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。要从小事做起，从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人。(4)影响和带动身边的人，共同创建文明有礼的社会风尚。有关礼仪的名言哲语。①人而无礼，焉以为德；②凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也；③礼者，人道之极也；④国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身有礼则身修，心有礼则心泰；⑤人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁；⑥人有礼则安，无礼则危。名言哲语◎领会诚实是一种可贵的品质，正确认识生活中诚实的复杂性，知道诚实才能得到信任，努力做诚实的人。★1.诚信的重要性。(讲诚信的重要意义。)(P41～43)(1)诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。(2)诚信也是一项民法原则，强调人们在社会活动中讲信用、守诺言、诚实不欺。(3)诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”。(对个人)(4)诚信是企业的无形资产。(对企业)(5)诚信促进社会文明、国家兴旺。(对国家)

诚实守信

4考点2.怎样践行诚信？(怎样做一个诚信的人？)(P43～45)(2017.6ACD)(1)树立诚信意识。要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。(2)运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。(如何正确处理诚实和保护隐私的关系？)(3)珍惜个人的诚信记录。要大力弘扬诚信文化，共同营造“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的良好风尚。践行诚信要从小做起，从点滴小事做起，不能认为践行诚信是大人的事，我们中学生也要树立诚信意识，诚信做人、诚信做事。特别提示3.诚实和守信的关系。诚实与守信二者有密切的联系，诚实是守信的思想基础，守信是诚实的外在表现。只有内心诚实，做事才会守信用。★4.诚实与信任的关系。诚实是信任的道德基础，只有诚实才能得到信任。“说老实话，办老实事，做老实人”是人们崇尚的行为准则。实实在在做事既是对他人的尊重，也是对自己的尊重，同时，也能够获得他人的尊重。区说明与检测补充5.请你为构建诚信社会提出合理化建议。

(1)国家：①推进个人诚信体系和社会信用体系建设，完善个人守信激励和失信惩戒机制；②加大执法力度，严惩不讲诚信的违法犯罪行为；③加强道德建设和法治教育，提高公民的诚信意识和法治观念。

(2)社会：①采取多种形式大力宣传诚信的重要性，利用媒体对不诚信现象进行曝光；②树立诚信榜样，营造诚信的社会氛围。

(3)学校：①全面加强校园诚信教育，建立健全学生诚信档案；②将诚信作为学生升学、毕业等环节的重要考量因素。

(4)企业：以诚信为本，依法诚信经营。

(5)公民：①树立诚信意识，坚守诚信原则；②提高自身道德素质，自觉遵纪守法，信守承诺。关于诚信的名言哲语。①言必信，行必果；②君子一言，驷马难追；③推人以诚，则不言而信矣；④言而必有信，期而必当，天下之高行也；⑤人而无信，不知其可也；⑥诚者，天之道也；思诚者，人之道也。名言哲语

(2020中招推荐）最近一段时间，高空抛物事件频发，被喻为悬在城市上空的杀手。高空抛物性质有很多种，有的行为人是故意的；有的是意外不小心；有的是坏习惯(随手扔垃圾)；还有一种，是衣架、花盆等意外坠落。城市高空抛物，已成为威胁人们“头顶安全”的社会问题。那么对于这些高空抛物者的行为，你认为应该如何从源头上根治？辨析抢先练【答案】(1)高空抛物是不遵守规则秩序、法治意识淡薄的表现，危及人民群众的人身财产安全。许多物品一旦从高空坠落，就有可能变成伤害人的利器。(2)警告和威胁高空抛物者，甚至是要求他们搬离小区不能从根本上解决这一问题。因为社会规则不会自动起作用，需要人们自觉遵守。人人都要以遵守社会规则为荣，以违反社会规则为耻。(3)社会规则规范人们的行为，促进社会有序进行。提升个人道德修养，自觉树立规则意识，有利于促进社会和谐稳定，相反，违反规则可能威胁自己和他人的生命财产安全，应当受到相应的处罚。(4)作为小区的成员，每个公民都要自觉提升公共意识、法治观念，坚决做到不向窗外乱扔杂物，同时要清理阳台上的搁置物和悬挂物，以免物品掉落危及他人生命财产安全；小区物业也应采取措施加强管理，业主之间要相互监督，杜绝高空抛物的发生。遵守社会规则、增强法治意识(1)分析题干：高空抛物威胁人们的“头顶安全”→高空抛物行为的危害或后果。(2)分析第一句→警告、威胁、要求搬离是否能杜绝高空抛物？(3)分析第二句→加强道德修养，人人遵守规则的作用。(4)回答题干：应该如何从源头上根治？→各方做法。知识链接作答思路1.(2017河南备用卷2，单选)贴上一个进口标签，国产水果就“秒变”“洋水果”，水果摊前立刻门庭若市，大把大把的钞票进入了商家的腰包。同样的情况是，一些商户把国产电器贴上进口商标，生意瞬间火爆起来。对此，下列认识正确的是()A.赚钱才是硬道理，创新经营增收益B.追求效益理当先，市场秩序我不管C.国产商品难售卖，换个洋名发大财D.商家经营要自律，诚信至上为必须D练真题·晓考情诚实守信属于重要考点，会结合有偿替课、代写作业等与学生相关的不诚信现象，以及社会生活中“傍名牌”、假冒伪劣、弄虚作假等不诚信经营现象，以选择题形式考查，注重培养学生的诚信意识和明辨是非能力，学生在日常学习和生活中要正确看待此类现象，做一个诚信的人。备考指导2.(2015河南备用卷7，多选)“海星被摸死！模型巨蜥的脚趾也被摸断！”开馆不足一个月的上海自然博物馆由此陷入尴尬境地；从埃及卢克索神庙浮雕到成都武侯祠《前出师表》石刻，游客们“到此一游”的“留念”，至今没有绝迹；向航空服务人员泼面、攀爬红军雕塑照相……种种劣行不断在多种场合上演。这说明()A.我国公民享有充分的自由和权利B.提升我国公民文明素养势在必行C.培养规则意识公共精神至关重要D.旅游休闲已经成为百姓生活常态BC3.(2017河南6，多选)据报载，在一些高校，有偿替课现象悄然成风，并形成了比较完整的产业链：明码标价代人上课，网上转账完成交易，如若加钱还能帮忙完成课堂作业和随堂测试……对此，下列认识正确的有()A.学生天职是学习，找人替课学业失B.有偿替课实有因，无须指责与过问C.弄虚作假令人厌，诚信做人德为先D.学生在校需自律，建章立制强管理ACD4.(2017河南9)春暖花开，风和日丽，公园绿地上，青青小草焕发勃勃生机，令人心旷神怡。面对如此美景，有人却跳进草坪肆意拍照，完全置“小草青青，脚下留情！”的提示于不顾。无独有偶，城市绿化带中的花坛因被人摘走鲜花而黯然失色，小区里的长椅因被人随意刻画而伤痕累累……诸如此类的现象引发社会热议。答：(1)公共设施是由政府或其他社会组织提供的、给社会公众使用或享用的服务，是社会文明的重要标志。(2分)(2)使用公共设施是公民应有的权利，但公民在行使权利时必须采用合法的方式，不得损害国家、社会、集体的利益，不得损害其他公民的合法的自由和权利。(3分)(3)无规矩不成方圆，人们做任何事都要有规矩、懂规矩、守规矩。道德和法律都是公民应该遵守的规矩。(3分)(4)我们要树立公民意识，自觉爱护公共设施，从自身做起，从小事做起，从现在做起，做遵纪守法的好公民。(