2025年高二英语寒假衔接讲练 (译林版)第01讲 选择必修第三册 Unit 1 Wish you were here(教师版)

第01讲选择必修第三册Unit1Wishyouwerehere

目录

新知导航：熟悉课程内容、掌握知识脉络

基础知识：知识点全面梳理，掌握必备

重点记忆：关键点快速记忆，提升能力

小试牛刀：考点剖析+过关检测，合理应用

一、核心单词讲解

1.unfoldvi.&vt.开花；展开，打开；展示，展现

(1)unfoldbefore呈现在……面前

unfold…to将(以前保密的事情)告诉

(2)foldvt.&vi.折叠，对折n.褶，褶痕

foldone’sarms交叉双臂

foldsth.inhalf/intotwo把……对折

foldsth.intosth.把……调入；拌入

foldup折叠，折起

2.distinctadj.截然不同的，有区别的，不同种类的；清楚的，清晰的

(1)bedistinctfrom与……不同

(2)distinctlyadv.清晰地

(3)distinctionn.差别，区别

adistinctionbetween...and...……和……之间的区别

withoutdistinction无差别，一视同仁地

3.carvevt.侵蚀，冲刷；雕，刻；奋斗取得；把(熟肉)切成块

(1)carve...from...用……雕刻……

o...把……雕刻成……

carveout开拓(事业)；提高(地位)

carveup分割，划分

(2carvingn.雕刻术；雕刻品

4.mightyadj.巨大的，非凡的；强而有力的

mightn.威力；强大力量

5.splendidadj.壮丽的，雄伟的；极佳的，非常好的

(1)splendidscene壮丽的景象

splendidchance极好的机会

(2)splendidlyadv.辉煌地；华丽地；极好地

6.apartfrom除了……外(还)，此外；除了……外(都)，要不是

tellapart区分，分辨

takeapart拆开，拆散

7.minorityn.少数民族，少数群体；少数，少数人

(1)beina/theminority占少数；成为少数派

(2)minoradj.较小的；次要的；轻微的vi.兼修

(3)majorityn.大部分；大多数

beina/themajority占多数；成为多数派

(4)majoradj.主要的；重要的n.专业课vi主修，专攻

majorin主修

8.samplevt.尝，品尝，体验；抽样检验n.样本，样品；取样

samplesb./sth.抽样调查某人/某物；品尝某物

arandomsample随机抽样

asamplesurvey抽样调查

thebloodsample(s)血样

9.offthebeatentrack不落俗套，打破常规；远离闹市，偏远

ontheright/wrongtrack想/做法对/不对

onthetrackof追踪；寻找；探究

lose/keeptrackof与……失去/保持联系；(不)了解……的动态

10.depthn.最深处；深(度)；深刻；深厚

(1)thedepthof……的深处

adepthof……深

indepth深入地，全面地

(2)deepadj.深的；adv.深深地(指的是具体深度)

(3)deeplyadv.深深地(抽象意义地上的深度)

11.accommodationn.住处

(1)accommodatevi.&vt.适应；提供住宿；容纳

accommodate(oneself)to使(自己)适应

(2)accommodatingadj.与人方便的；随和的

12.surroundingadj.周围的，附近的

(1)surroundvt.围绕，环绕；包围

besurroundedby/with被……包围/环绕

(2)surroundingsn.周围的事物；环境

13.harmonyn.融洽，和睦；和谐

(1)inharmonywith与……和谐

(2)harmoniousadj.融洽的，和睦的；和谐的

(3)harmoniouslyadv.融洽地；和谐地

14.sustainvt.使保持，使稳定持续；维持；遭受

sustainableadj.能持续的；可持续发展的

sustainabilityn.持续性

15.mannern.方式，方法；举止；(manners)礼貌

ina/the...manner以……的方式

inthemannerof以……的风格

Itisgood/badmannerstodosth.做某事有礼貌/没礼貌

16.consumptionn.消耗，消耗量；消费

(1)consumevt.消耗；消费

(2)consumern.消费者

17.comedownto可归结为，可归纳为

comedown(温度、价格等)降低；坍塌；(雨、雪等)落下

comeacross(偶然)遇见；被理解

comeabout发生

comeout露出；显露；出版

cometo被想出；合计

comeupwith想出

comeup上升；破土而出；发生

18.makeone’sway去，前往

feelone’sway谨慎小心地进行，摸索前进

fightone’sway奋斗前进，打开一条道路

loseone’sway迷路；误入歧途

forceone’sway挤出去，冲出去

pushone’sway推开(人群)通过，挤过

pickone’sway小心走路

windone’sway蜿蜒前进

19.resolutionn.决心，决定；决议；解决

(1)makearesolutiontodosth.决定做某事

pass/adopt/carryaresolution通过一项决议

(2)resolvevt.解决；决定，决心

resolvetodosth.决定/决心做某事

resolvethat...决定/决心……

20.setoff动身，出发；引爆，引发

setaside把……放一边；留出

setdown写下，记下

setup建立，创办；竖起

setout(for)前往；动身；出发；着手；阐述

setaboutdoingsth./setouttodosth.着手做某事

21.beatdown(阳光)强烈照射，曝晒

Beatagainst/on/at打在

beatoff战胜，击败

beatup痛打，打伤；责备，批评

beatout扑灭；敲打出节奏

22.contrastvi.形成对比vt.对比，对照

(1)contrastwith与……形成对比(对照)

contrast...with...把……和……对比(对照)

(2)contrastn.差异；差别；对照物

acontrastto...与……不同的人或物

by/incontrast相比之下

incontrastto/with与……形成对比

23.starvevi.&vt.(使)饿死，(使)挨饿

(1)starvetodeath饿死

(2)starvationn.饥饿，饿死

(3)starvedadj.挨饿的

bestarvedof渴望/急需/缺少……

24.departuren.离开，起程

(1)departurefrom从……的离开

(2)departvi.离开，起程

departfrom离开……

departfor动身前往……

25.fetchvt.(去)拿来，(去)请来

fetchsb./sth.fromsp.把某人/某物从某地接来/取来

26.possessionn.私人物品，个人财产；具有，拥有

(1)takepossessionof接手，开始拥有

insb.’spossession为某人所拥有的

inpossessionof拥有

inthepossessionof被……所拥有

(2)possessvt.拥有，持有

二、重点词块速记

1.apartfrom除了……外(还)，此外；除了……外(都)，要不是

2.offthebeatentrack不落俗套，打破常规；远离闹市，偏远

3.comeasnosurprise不足为奇，毫不奇怪

4.bymeansof用，依靠

5.inturn反过来；转而；轮流，依次

6.bringabout带来；导致；引起

7.bethoughttobe...被认为是……

8.participatein参加

9.beexposedto接触；暴露于……

10.behometo……的家园

11.berankedas被列为……；被评为……

12.avarietyof各种各样的

13.comedownto可归结为，可归纳为

14.makeone’swayto去，前往

15.setoff出发；动身

16.besurroundedby被……包围

17.towerabove远远胜过；大大高出

18.onallsides到处；在各方面

19.beatdown(阳光)强烈照射，曝晒

20.beabouttodosth.即将做某事

21.revealitself呈现，出现；被认知

22.atthesametime同时

23.rushtodosth.急忙做某事

24.wellandtruly完完全全地

25.wanderover徘徊

26.lineup排成一列

27.bealivewith到处都是

28.inthedistance在远处

三、重点句型剖析

1.TotheeastofthePacificcoastrisethegrandRockyMountains,whicharehometohighpeaksanddeepvalleys

carvedbyiceandwater.(完全倒装)太平洋海岸向东耸立着巍峨的落基山脉,这里有高耸的山峰和被冰川与水

流侵蚀而成的深谷。

2.OnetrulyuniquescenicspotinCanadaisthemightyNiagaraFallswithwaterrushingoveritsedgeinasplendid

displayofsightsandsounds.(with复合结构)加拿大真正独一无二的一处景点是气势恢宏的尼亚加拉瀑布,水

流从边缘倾泻而下,景象壮观,水声轰鸣。

3.SomeofCanada’searliestsettlers,whoarethoughttobeancestorsoftheindigenouspeoples,crossedtheBering

StraitbymeansofalandbridgefromaplacenowknownasSiberia.(主语+be+thought+todo)加拿大最早的一些

移民被认为是土著居民的祖先,从现称作西伯利亚的地方经由大陆桥穿越白令海峡而来。

4.Shouldyoufindyourselfinoneofthesesubcultures,languages,cuisine,architecture,artandmusicwilldefine

yourencounter.(省略倒装)如果你发现自己置身于其中一种亚文化中,那么它的语言、饮食、建筑、艺术和音

乐都会说明你邂逅的是何种文化。

5.Fromthetoweringmountainpeakstothedepthsoftheforeststotheurbancenters,Canada’sgeographical

wonders,ethnicgroupsandtheirculturesmakeitauniqueplacetoliveandvisit.(make复合结构)从高耸的山峰

到森林深处,再到城市中心,加拿大的地理奇观、种族群体和文化使它成为一个独特的居住和旅游胜地。

6.Whileavoidingflyingisnotalwayspractical,wecanhelpimprovetheenvironmentbytravellingonlocalpublic

transportorevenonfootwhereverpossible.(状语从句的省略)虽然避免乘坐飞机并不总是可行的,但我们可

以尽可能乘坐当地的公共交通工具,甚至在可能的地方步行来帮助改善环境。

7.Itwasn’tlongbeforeweweresurroundedbyenormoussanddunestoweringaboveusonallsides.(Itwasn’tlong

before...不久……)很快我们就被四周高耸的巨大沙丘包围住。

8.Therewerefivesimilarhuts,alllinedupfacingMountKilimanjaro,thehighestmountaininAfrica.(独立主格

结构)有五间类似的小屋,都排成一排,面向非洲的最高山脉——乞力马扎罗山。

9.Eventually,asthelastraysofsunlightwerefallingonthesand,wearrivedatourdesertcamp.(as引导时间状语

从句)最后,当夕阳的余晖洒在沙地上时,我们到达了我们的沙漠营地。

、

重点句型

1.with的复合结构

(教材原句)OnetrulyuniquescenicspotinCanadaisthemightyNiagaraFallswithwaterrushingoverits

edgeinasplendiddisplayofsightsandsounds.

加拿大真正独特的一处景点是雄伟壮阔的尼亚加拉瀑布,水流从瀑布边缘倾泻而下,景色壮观,水声轰鸣。

(1)with的复合结构

with+宾语+宾语补足语(形容词/副词/介词短语/动词分词，动词不定式)

(2)with复合结构中的动词形式

在with复合结构中,动词作宾语补足语时,若动词与宾语之间是主动关系,则用现在分词;若是被动关系,则用过

去分词;若该动作尚未发生,则用动词不定式。

2.省略倒装

(教材原句)Shouldyoufindyourselfinoneofthesesubcultures,languages,cuisine,architecture,artand

musicwilldefineyourencounter.

如果你发现自己正置身于某种亚文化中,那么它的语言、饮食、建筑、艺术和音乐都会说明你邂逅的是何种

文化。

省略倒装的其他情况

除了should外,had和were也能用于这种结构。

3.Makeit+n.+动词不定式

(教材原句)Fromthetoweringmountainpeakstothedepthsoftheforeststotheurbancenters,Canada’s

geographicalwonders,ethnicgroupsandtheirculturesmakeitauniqueplacetoliveandvisit.

从高耸的山峰到森林深处,再到城市中心,加拿大的地理奇观、种族群体和文化使它成为一个独特的居住和旅

游胜地。

Makeit+n.+动词不定式和“make+it(形式宾语)+宾语补足语+todo(真正宾语)”结构的区别。

除了make外,用于“v.+it(形式宾语)+宾语补足语+todo(真正宾语)”结构的常见动词还

有:find,think,feel,consider,believe,suppose等。

4.倒装

(教材原句)TotheeastofthePacificcoastrisethegrandRockyMountains,whicharehometohighpeaks

anddeepvalleyscarvedbyiceandwater.

太平洋海岸向东耸立着巍峨的落基山脉,这里有高耸的山峰和被冰川与水流侵蚀而成的深谷。

表示地点或方位的介词短语或副词位于句首时,句子用全部倒装。

全部倒装两点提醒

(1)表示地点或方位的介词短语或副词位于句首时,如果主语是代词,不用完全倒装,

(2)当主语比较长时,为了保持句子平衡,把表语放在句首,句子完全倒装,形成“表语+系动词+主语”的结构。

5.while省略

(教材原句)Whileavoidingflyingisnotalwayspractical,wecanhelpimprovetheenvironmentbytravelling

onlocalpublictransportorevenonfootwhereverpossible.虽然避免乘坐飞机并不总是可行的,但我们可以

尽可能乘坐当地的公共交通工具,甚至在可能的地方步行来帮助改善环境。

一览“状语从句的省略”

(1)在省略的状语从句中,连词后除了跟现在分词和形容词外,还可以是名词、介词短语、过去分词或动词不定

式。

(2)状语从句省略的条件为:主从句主语一致或从句主语为it,且从句中有be动词。

6.Itwasn’tlongbefore…

(教材原句)Itwasn’tlongbeforeweweresurroundedbyenormoussanddunestoweringaboveusonallsides.

很快我们就被四周高耸的巨大沙丘包围住。

(1)Itwon’tbe+时间段+before...过不了……就会……

(2)Itwas+时间段+before...过了……才……

(3)Itwillbe+时间段+before...还要过……才……

【知识延伸】“It+be+时间+连词+从句”句型

(1)It+be+时间段+since+从句自从……以来已经有多长时间了

(2)It+was+时间点+when+从句当某事发生时是什么时候

(3)It+be+时间状语+that+从句是什么时间发生某事(强调句型)

7.as状语从句

(教材原句)Eventually,asthelastraysofsunlightwerefallingonthesand,wearrivedatourdesertcamp.

最后,当夕阳的余晖洒在沙地上时,我们到达了我们的沙漠营地。

as状语从句面面观

(1)as除了引导时间状语从句外,还可引导原因、让步、方式和比较状语从句。

(2)as引导让步状语从句时要把形容词、副词、名词或动词原形放到as前面,此时可用though替代。

8.独立主格结构

(教材原句)Therewerefivesimilarhuts,alllinedupfacingMountKilimanjaro,thehighestmountainin

Africa.有五间类似的小屋,都排成一排,面向非洲的最高山脉——乞力马扎罗山。

独立主格结构

(1)构成:

(2)作用:独立主格结构是一种特殊的分词结构,其作用相当于一个状语从句或并列句。

重点语法(非限制性定语从句)

一.概念

非限制性定语从句只是对主句内容或先行词的补充、解释或附加说明。没有它,主句也能独立存在;非限

制性定语从句和主句的关系不密切,它与先行词之间常用逗号隔开。需注意的是,that不能引导非限制性定语

从句。

二、关系代词引导的非限制性定语从句

1.which指物,在定语从句中作主语或宾语。

TheChineseSpeechContest,whichI’dliketoinviteyoutoparticipatein,willfocusonthetraditionalChinese

culture.我想邀请你参加这次汉语演讲比赛,它将以中国传统文化为主题。

2.who指人,在定语从句中作主语或宾语。

OurEnglishteacher,whoisnow45yearsold,hasbeenteachingusEnglishsinceshegraduatedfromcollege.我们

的英语老师今年45岁了,自从大学毕业以来,她就一直教我们英语。

3.whom指人,在定语从句中作宾语,一般不能省略。

Ninetystudentsfromtwentyclassesparticipatedintherace,amongwhomthirtyweregirls.来自20个班的90名学

生参加了比赛,其中30名是女生。

4.whose既可指人,也可指物,在定语从句中作定语,先行词是人时,whose+n.相当于the+n.+ofwhom。先行词是

物时,whose+n.相当于the+n.+ofwhich。

LiLei,whosefatherisateacher,ismydeskmatewhooftenhelpsmewithmyEnglish.

李雷,他的父亲是一名教师,是我的同桌,他经常帮助我学习英语。

5.as既可指人,也可指物,在定语从句中可以作主语或宾语。

Asweallknow,smokingdoesharmtopeople’shealth.众所周知,吸烟有害健康。

as/which引导非限制性定语从句时的区别

项目aswhich

引导的从句既可指代整个主句的内容,又可指代主句

指代引导的从句通常指代整个主句的内容

的一部分

位置引导的从句可位于主句之前、之中或之后引导的从句不能位于主句之前

意义正如,正像这,这一点

as和which引导非限制性定语从句时还有以下方面的不同:

(1)在从句中作定语时,要用which,不用as。

Jennymightcome,inwhichcaseI’llaskher.詹妮可能会来,要是那样的话我就去问她。

(2)当从句的谓语动词是否定形式或含着一个复合宾语时,一般用which而不用as。

Hepretendednottoknowme,whichIdidn’tunderstand.

他假装不认识我,这是我搞不明白的。

Headmireseveryoneinhisclass,whichIfindquitestrange.

他羡慕他班里的每个学生,我认为这太奇怪了。

(3)as引导非限制性定语从句的最大特点是位置灵活;其次,as有以下常见的,而which不具备的“固定表达”:

Asisknowntoall,fishcan’tlivewithoutwater.众所周知,鱼离开水是不能生存的。

(4)在非限制性定语从句中,which后的be动词不可省;而as后的be动词可以省略:

Shetoldmeshewonthematch,whichwasalie.她告诉我她赢了比赛,那是个谎言。

Thematerialiselastic,as(was)showninthefigure.正如图中所示,这种材料是有弹性的。

(5)如果主句中叙述的事情与从句所涉及的意向一致,多用as,用以对主句的意义进行补充;如果不一致,就用

which:

Shehasmarriedagain,aswasexpected.她又结婚了,这是意料之中的事。

Hebroketherulesagain,whichwasunexpected.他又违反了规定,这是出乎意料的。

三、关系副词引导的非限制性定语从句

当先行词指时间或地点,且在定语从句中作状语时,用when,where引导非限制性定语从句,why不引导非限制

性定语从句,但可用forwhich代替。

TomwillputoffthepicnicuntilSeptember7th,whenhewillbefree.汤姆将野餐推迟到9月7日,届时他将有空。

Lastsummer,IwenttoHangzhouformyholiday,whereIstayedforaweek.去年夏天,我去杭州度假,在那里我待

了一周。

Tomhadtoldthemthereason,forwhichhedidnotgoonthejourney.汤姆告诉了他们他没有去旅行的原因。

四、“介词+关系代词”引导的非限制性定语从句

在“介词+关系代词”引导的非限制性定语从句中,whom指人,which指物。

Wemarchedthroughthesquare,inthemiddleofwhichstoodamonument.

我们穿过广场,广场中央立着一座纪念碑。

Thesenewneighbors,towhomIwasintroducedyesterday,havecomeherefromBeijing.这些新邻居是北京来的,

昨天我被介绍同他们认识了。

五、限制性定语从句与非限制性定语从句的区别

1.引导词不同:关系代词that,关系副词why均不可以引导非限制性定语从句。

2.非限制性定语从句与主句关系不很密切,中间用逗号隔开,译成汉语时,通常译成两句话;而限制性定语从句

常与主句一起译成一句话。

Hehastwosons,bothofwhomaredoctors.他有两个儿子,他们都是医生。

Hehasasonwhoisadoctor.他有一个当医生的儿子。

3.非限制性定语从句的引导词无论在从句中作什么成分,均不可省略;而在限制性定语从句中,作宾语的关系

代词可省略。

Theoldmanwithwhitehair(who/whom/that)yousawatyesterday’smeetingisaprofessor.你昨天在会上看到

的那位白发老人是一位教授。

4.在限制性定语从句中,指人时,作宾语的whom可以用who或that代替,但在非限制性定语从句中不可以代

替。

Doyouknowtheman(who/whom/that)ourEnglishteacheristalkingto?你认识我们英语老师正在与其谈话的

那个人吗?

DoyouknowTom,whomshereferredtojustnow?你认识汤姆吗?就是她刚才提到过的。

考点一、核心单词语法填空

Ⅰ.单词拼写

1.Theresultsofthesurveyfellintotwo________(截然不同的)groups.

2.Whenthebirdliftsoffintoflight,itswings________(展开)toanimpressivesix-footspan.

3.Thebeautifully________(雕刻)doorwasmadeintheseventeenthcentury.

4.Theboathittherocksandtheboatmanhadto________(维持)himselfwithlivefishbeforerescuecame.

5.I’maprofessionalandIhavetoconductmyselfinaprofessional________(方式).

6.Weallwonderhowyoualwayslooksoyoungand________(文雅的)!

7.Itisagoodpieceof________(家具)andIwanttogivevalueforvalue.

8.Iknowsomeonehasto________(拿来)somemorewood,butwhypickonme?

9.Thereisanobvious________(差异)betweentheculturesofEastandWest.

10.Theymaygo________(徒步旅行)aroundtheisland,orswimmingintheocean.

答案：1.distinct2.unfold3.carved4.sustain5.manner

6.elegant7.furniture8.fetch9.contrast10.hiking

Ⅱ.单句语法填空

1.Curioustofindoutwhatwasinside,I(fold)thetinynote.

【答案】unfolded

【详解】考查动词时态。句意：我好奇地想弄清楚里面是什么，于是打开了那张小纸条。根据语义逻辑，

应使用fold“折叠”的反义词unfold“打开”，根据前面的was可知，此处应使用一般过去时，故填unfolded。

2.Ihaveheardhimtellpeoplethatwegetalong(splendid).

【答案】splendidly

【详解】考查副词。句意：我听他告诉人们我们相处得很好。分析句子可知，空格处应填入副词作状语，

修饰动词短语getalong。故填splendidly。

3.Helooked(distinct)uncomfortablewhenthesubjectwasmentioned.

【答案】distinctly

【详解】考查副词。句意：提到这个话题时，他显得很不自在。修饰形容词uncomfortable用副词作状语，

故填distinctly。

4.Theboyiseagertoknowwhatisthe(deep)ofthehole.

【答案】depth

【详解】考查名词。句意：这个男孩急切地想知道这个洞有多深。分析句子，设空处使用名词作宾语，depth

意为“深度”。故填depth。

5.Onlyminorityoftheclassvotedfortheplan.

【答案】a

【详解】考查固定短语。句意：只有少数人投票赞成该计划。根据句意及句子结构可知，空处应为冠词a，

aminorityof表示“少数”，故填a。

6.Eachoftotempoles(图腾柱)iscarefully(carve)andpainted.

【答案】carved

【详解】考查动词时态语态。句意:每根图腾柱都经过精心雕琢和绘制。分析句子可知，carve是谓语动词，

poles与carve为被动关系，且根据is可知，本句为一般现在时的被动语态，故填carved。

7.Thesalesmanbroughtsome(sample)ofhisfirm’sproducts.

【答案】samples

【详解】考查名词。句意：推销员带来了他公司产品的一些样品。分析句子可知，空格处应用名词，作宾

语，“sample”意为“样品”，为可数名词，根据句中“some”可知，应用“sample”的复数形式“samples”。故填

samples。

8.Theyhavesentsomebookstothecountrysidebecausechildrentherearestarvingknowledge.

【答案】for

【详解】考查介词。句意：他们给农村送去了一些书，因为那里的孩子渴望知识。分析句子，句中starvefor

为固定短语，意为“渴望”。故填for。

9.Sheisstarving(lose)weightsothatshecanwearthebeautifuldressesthatsheiscrazyabout.

【答案】tolose

【详解】考查动词不定式。句意：她渴望减肥，以便于她可以穿上她为之着迷的漂亮裙子。bestarvingtodo

sth.为固定结构，表示“渴望做某事”，符合题意，所以空处应用动词不定式形式。故填tolose。

10.Canadaisoneofthemost(ethnic)diversenationsintheworld.

【答案】ethnically

【详解】考查副词。句意：加拿大是世界上种族最多样化的国家之一。分析句子结构可知，空格前有“the

most”，其后有形容词“diverse”，所以空格处应该填副词，修饰后面的形容词，表示“种族多样化”。故填

ethnically。

11.Whereverhegoes,hequicklyaccommodateshimselfthechangedconditions.

【答案】to

【详解】考查固定短语。句意：无论走到哪里，他都会迅速适应变化的环境。accommodateoneselfto表示“使

某人适应……”，故填to。

12.Surroundyourselfupliftingindividualswhochallengeyoutobebetter.

【答案】with

【详解】考查介词。句意：和那些能激励你变得更好的令人振奋的人在一起。根据“Surroundyourself”和

“upliftingindividuals”可推知，此处用动词短语surroundoneselfwith，意为“使某人被……包围，使某人置身

于……”，空处应用介词with构成该短语。故填with。

13.Tolivea(harmony)life,wemustremoveourprejudicesanddoubts.

【答案】harmonious

【详解】考查形容词。句意：为了过上和谐的生活，我们必须消除偏见和疑虑。修饰名词life，应用形容词

harmonious，表示“和谐的”，作定语。故填harmonious。

14.WeshouldseizetheopportunityandmeetthechallengetopushChina’s(sustain)development

strategytoanewstage.

【答案】sustainable

【详解】考查形容词。句意：我们要抓住机遇，迎接挑战，推动中国可持续发展战略迈上新台阶。修饰名

词development应用形容词sustainable，作定语。故填sustainable。

15.Ifyouhavewrittenthewrongnameinanemail,itisbesttoapologizeaseriousmanner.

【答案】in

【详解】考查固定短语。句意：如果你在邮件中写错了名字，最好以严肃的方式道歉。根据“aseriousmanner”

和句意可知，此处用固定短语ina…manner，意为“以……的方式”，句中表示以严肃的方式，空处应用介

词in构成该短语。故填in。

16.(2023-2024年度·陕西西安·高二西安市铁一中学校考期中)Arecentstudyshowsthatmeat(consume)

isoneofthemainwaysthathumancandamagetheenvironment,secondonlytotheuseofmotorvehicles.

【答案】consumption

【详解】考查名词。句意：最近的一项研究表明，肉类消费是人类破坏环境的主要方式之一，仅次于机动

车的使用。分析句子结构可知，从句用名词作主语。consume的名词形式为consumption，为不可数名词。

根据句意，故填consumption。

17.Theysawabunchfarmsthatcoveredaverylargearea.

【答案】of

【详解】考查介词。句意：他们看到一片片广阔的农场。结合句意表示“一堆，一片”可知短语为abunchof，

故填of。

18.(2023-2024年度·广东东莞·高二校考期中)contrast,whenwearediligentlyfocused,our

attentiontendstobetowardsthedetailsoftheproblemswearetryingtosolve.

【答案】In

【详解】考查介词、固定短语。句意：相比之下，当我们努力集中注意力时，我们的注意力往往集中在我

们试图解决的问题的细节上。分析句子结构，incontrast为固定短语，含义为“相比之下”，符合句意，故填

In。

19.Contrastfreshfrozenvegetablesandyou’llfindthefreshonestastebetter.

【答案】with/and

【详解】考查固定短语。句意：对比新鲜蔬菜和冷冻蔬菜，你会发现新鲜的味道更好。

contrast...with/and...“把……和……对比”，是固定短语，符合句意，故填with/and。

20.Theyhold(contrast)viewsonwhethertobuythehouseornot.

【答案】contrasting

【详解】考查形容词。句意：他们对是否买这所房子持截然不同的意见。分析句子可知，空处作修饰views

的定语，应用contrast的形容词形式contrasting，表示“形成鲜明对比的；差异大的”。故填contrasting。

21.Theyhavereceivednonewsofhimsincehis(depart)fromtheisland.

【答案】departure

【详解】考查名词。句意：自从他离开这个岛以来，他们一直没有收到他的消息。分析句子，设空处使用

名词作宾语，departure意为“离开，分离”，符合句意。故填departure。

考点二、重点词块选词填空

选词填空(可适当改变形式)

setoff,makeup,beatdown,resultin,comedownto,makeone’swayto,apartfrom,comeas

nosurprise,beexposedto,inturn

1.________afewgrammaticalmistakes,thiscompositionofyoursiswellwritten.

2.Theyequippedthemselveswithapairofsharpaxesand________fortheforest.

3.Havingvisitedthegallery,we________thethemepark.

4.ManyvisitorstakethisItalianfoodastheirfavorite.It________becauseofitsrichandinterestingfavors.

5.Whenmymotherwasill,mybrotherandItookcareofher________.

6.Theroadaccident________threepeoplekilledandtenpeopleinjured.

7.NorthAfricans________thelargestandpoorestimmigrantgroupinthecountry.

8.Inshort,itwill________Mike’srefusingtocooperatewithus.

9.Thisliquidisnotto________air,foritwillsoonevaporate(蒸发).

10.Thesun________onthesand,makingitpainfultowalkbarefoot.

答案：

1.Apartfrom2.setoff3.madeourwayto4.comesasnosurprise5.nturn

6.resultedin7.makeup8.comedownto9.beexposedto10.beatdown

考点三、重点句型完成句子

1.________________,whowaslookingoutofthewindow.

窗户边坐着一个年轻人,他正向窗外看着。

2.________________,it’sagoodideatoreviewyourclassnotes.

随着考试的临近,复习一下你的课堂笔记是个不错的主意。

3.Iheardthatshegotinjuredintheaccident,________________.

听说她在事故中受伤了,我心里充满了难过。

4.________________,thecropswouldbesaved.

如果明天下雨,这些庄稼就能得救。

5.________________herealizeshismistakeandapologizestoyou.

过不了多久他就会认识到自己的错误,并会向你道歉。

答案：

1.Bythewindowsatayoungman

2.Withexamsapproaching/drawingnear/aroundthecorner

3.myheartfullofsadness

4.Shoulditraintomorrow

5.Itwon’tbelongbefore

考点四、重点语法单句语法填空

1.(2023上·福建漳州·高二统考期中)Thesingingcontest,wehadexpected,wassuccessful.

【答案】as

【详解】考查定语从句。句意：正如我们所预料的那样，歌唱比赛成功了。分析句子结构并结合句意可知，

此处表示“正如我们所预料的那样”，是非限制性定语从句，应用as引导，as引导非限制性定语从句，表示“正

如……那样”。故填as。

2.SomeofCanada’searliestsettlers,arethoughttobeancestorsoftheindigenouspeoples,crossedthe

BeringStrait.

【答案】who

【详解】考查定语从句。句意：加拿大最早的一些移民，被认为是土著居民的祖先，越过了白令海峡。空

格处引导的是非限制性定语从句，从句中缺少主语，先行词settlers指人，因此空格处用关系代词who引导

从句。故填who。

3.(2023上·黑龙江双鸭山·高二双鸭山一中校考阶段练习)LiJiaqi,wasChina’stoponlinesales

host,questionedwhetherpeoplehadworkedhardenoughtogetapayrise.

【答案】who

【详解】考查定语从句。句意：中国最大的在线销售主持人李佳琦质疑人们是否努力工作以获得加薪。空

格处引导的是非限制性定语从句，从句中缺少主语，先行词LiJiaqi，指人，因此空格处用关系代词who，

故填who。

4.Morethan20peoplehavetraveledtothemoon,12ofhavewalkedonthemoon.

【答案】whom

【详解】考查定语从句。句意：已有20多人登上月球，其中12人曾在月球上行走。根据分析句子结构以

及句意可知，此处为“介词+关系代词”引导非限制性定语从句。先行词是people，指人，此处应用关系代词

whom引导，在定语从句中作介词of的宾语。故填whom。

5.Myclassmateswerefriendly,withhelpImadegreatprogressinmyEnglishlearning.

【答案】whose

【详解】考查定语从句。句意：我的同学们是友好的，在他们帮助下我的英语学习取得了很大的进步。分

析句子可知，该句是非限制性定语从句，关系词指代先行词classmates，并在从句中充当定语，修饰help，

故填whose。

6.(2023上·广东揭阳·高二统考期中)Heinvitedmanypeopletohiswedding,mostofwere

absentfordifferentreasons.

【答案】whom

【详解】考查非限制性定语从句。句意：他邀请了很多人参加他的婚礼，其中大多数人由于各种原因缺席

了。此处为数词/不定代词+介词of+关系代词which/whom引导的非限制性定语从句，先行词为people，关

系代词在从句中作宾语，应用关系代词whom。故填whom。

7.Shetookthefoodtotherefugeecamp,inshedistributedittothechildren.

【答案】which

【详解】考查定语从句。句意：她把食物带到难民营，在那里分发给孩子们。此处是“介词(in)+关系代词”

引导的非限制性定语从句，关系词指代先行词，先行词是therefugeecamp，指物，该空在介词in后作宾语，

用关系代词which，inwhich=where。故填which。

8.Nowadays,itiscommontoseepeoplestaringattheirmobilephonesinsteadofreadingarealbook,

manyexpertsareworried.

【答案】aboutwhich

【详解】考查定语从句。句意：如今，人们盯着手机看而不看真书是很常见的，许多专家对此感到担忧。

beworriedabout“担忧”为固定短语，本句将about提前构成“介词+关系代词引导的定语从句”，关系代词代指

前文的整个句子，所以关系代词为which。故填aboutwhich。

9.Millionsofpeoplediedintheearly19thcentury,anoutbreakofcholerahitEurope.

【答案】when

【详解】考查定语从句。句意：19世纪初，霍乱爆发袭击欧洲时，数百万人死亡。空处引导定语从句，修

饰先行词theearly19thcentury，且关系词在从句中作时间状语，应用关系副词when引导定语从句，故填

when。

10.(2023上·广东东莞·高二校考期中)Theywentthroughtwowheat-growingprovinces,theysawa

bunchoffarms.

【答案】where

【详解】考查定语从句。句意：他们经过了两个种植小麦的省份，在那里他们看到了一些农场。分析句子

可知，空格处为非限制性定语从句，修饰先行词twowheat-growingprovinces，关系词代替先行词在定语从

句中作地点状语，表示“在那两个省”，应使用关系副词where引导该从句。故填where。

能力提升

一、阅读理解

(2023上·辽宁盘锦·高二盘锦市高级中学校考阶段练习)Throughouthistory,greatcitieshaverisenand

fallen.Someofthemareseeminglylostintime—untilartifacts(古物)arediscoveredthatbringthembacktolife.

Teotihuacán

LocatedoutsideofMexicoCity,Teotihuacánisthoughttohavebeensettledaround400BC.By400AD,it

wasthemostinfluential,powerfulcityinitsregion.Teotihuacán’srealtreasureisitsmassivesteppyramids.Much

ofthecity’shistoryisstillamystery,butsomebelievethatitsdeclinecamefromchangingclimateconditionslike

long-termdroughts.

Petra

ThisancientcityinsouthernJordanflourishedfromthe4thcenturyBCto106AD.Itwasanimportantplace

forspiceandsilktraderoutes.Italsohadacomplicatedly-designedwatermanagementsystem.Petrawasoccupied

byRomein106AD,andthetraderoutessoonshifted(转换).Hundredsofyearslater,earthquakesdamagedthe

watersystemandPetrawasabandoned.

Pompeii

EndlesstaleshavebeentoldaboutthetragedyofPompeii,whichoccurredonAugust24,intheyear79AD,

whenthevolcanoVesuviuserupted.Theentiretownwasswiftlycoveredinashandsoil.Everythingwasfrozenin

time.Thesitewasunearthedinthe18thcentury,andtheevidencefoundprovidedagreatdetailofinsightintodaily

livinginthisancientItaliancity.

Ctesiphon

Locatedabout20milesoutsideofBaghdad,CtesiphonwasoneofthegreatestcitiesinWesternAsiainthe6th

century.Itwasconquered(征服)byRome,andthenbytheByzantineEmpire.In637AD,itwascapturedbythe

Muslims.ManybelievethattheancientcitywastheinspirationforthecityofIsbanirmentionedintheThousand

andOneNightsfolktales.

1.WhatdoweknowaboutTeotihuacán?

A.Itwasthemostbeautifulcityofitstime.

B.Itshistoryneedsfurtherexploration.

C.Ittookabout400yearstoreachitsheight.

D.Itspyramidswereruinedbyclimatechange.

2.WhichcitieswereoncedefeatedbyRome?

A.TeotihuacánandPetra.B.TeotihuacánandCtesiphon.

C.PetraandPompeii.D.PetraandCtesiphon.

3.Accordingtothepassage,whichofthefollowingstatementsisTRUE?

A.TeotihuacánwaslocatedoutsideofBaghdad.

B.Petradeclinedbecausethetraderoutesshifted.

C.WecanlearnaboutancientItaliandailylifeinPompeii.

D.CtesiphonhasanothernameofIsbanirinhistory.

【答案】1.B2.D3.C

【导语】本文是篇说明文。纵观历史，大城市有起有落，他们中的一些似乎在时间中消失了，直到古物的

发现才使他们复活。文章主要介绍了几个历史上曾经很繁荣的大城市。

1.细节理解题。根据第二段对“Teotihuacán”的介绍“Muchofthecity’shistoryisstillamystery,”(这座城市的大

部分历史仍然是个谜，)可知，它的历史仍然需要人们的进一步探索和研究。故选B。

2.细节理解题。根据第三段“PetrawasoccupiedbyRomein106AD,”(Petra在公元106年被罗马占领，)和最

后一段对“Ctesiphon”的介绍“Itwasconquered(征服)byRome,”(它被罗马征服了，)可知，Petra和Ctesiphon

曾经被罗马打败了。故选D。

3.细节理解题。根据第四段对“Pompeii”的描述“Thesitewasunearthedinthe18thcentury,andtheevidence

foundprovidedagreatdetailofinsightintodailylivinginthisancientItalian